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师徒结对师傅工作计划

时间：2024-07-27 00:10:14 优秀范文网我要投稿

师徒结对师傅工作计划5篇(热门)

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的师徒结对师傅工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师徒结对师傅工作计划5篇(热门)

师徒结对师傅工作计划篇1

　　师徒结对是一种传统而有效的知识传承与技能提升方式，旨在通过经验丰富的师傅指导，帮助新入职或技能待提升的员工（徒弟）快速成长，融入团队，提升业务能力和职业素养。作为本次师徒结对的师傅，我深感责任重大，特制定以下工作计划。

　　一、目标设定

　　1.技能提升：确保徒弟在关键业务技能上达到熟练水平，能够独立完成工作任务。

　　2.知识传授：传授行业知识、公司文化、业务流程等，增强徒弟的综合素质。

　　3.问题解决：培养徒弟的问题分析与解决能力，使其在面对挑战时能够冷静应对，有效处理。

　　4.职业规划：协助徒弟制定个人职业规划，明确职业发展方向，激发工作动力。

　　5.团队协作：提升徒弟的团队合作精神，促进与其他同事的和谐共处与高效协作。

　　二、具体计划

　　1.初识阶段

　　相互了解：组织一次正式的师徒见面会，介绍双方背景、期望与目标。

　　环境熟悉：带领徒弟参观公司各部门，了解公司文化、规章制度及工作环境。

　　基础培训：安排徒弟参加必要的`入职培训，包括公司介绍、安全教育、基础业务操作等。

　　2.技能传授阶段

　　理论学习：根据徒弟岗位需求，制定详细的学习计划，包括必读书籍、在线课程等。

　　实操指导：通过一对一指导、模拟演练、项目参与等方式，让徒弟在实践中掌握技能。

　　定期评估：每两周进行一次学习进度评估，及时调整教学计划与方法。

　　经验分享：分享个人职业经历、成功案例与失败教训，激发徒弟的学习热情与职业认同感。

　　3.能力拓展阶段

　　复杂任务：逐步安排徒弟参与更复杂的工作任务，锻炼其独立解决问题的能力。

　　跨部门合作：鼓励徒弟参与跨部门项目，增进跨部门沟通与协作能力。

　　领导力培养（如适用）：为有意向的徒弟提供领导力培训机会，如担任小组负责人等。

　　职业规划讨论：与徒弟一对一讨论职业规划，提供职业发展的建议与指导。

　　4.总结与反馈阶段

　　成果展示：组织一次成果展示会，让徒弟展示自己的学习成果与项目经验。

　　双向反馈：师徒双方进行互评，总结师徒结对的经验与不足，提出改进意见。

　　后续支持：即使师徒结对正式结束，也保持对徒弟的关注与支持，为其后续职业发展提供必要的帮助与指导。

　　三、保障措施

　　时间保障：确保双方有足够的时间进行学习与交流，合理安排工作与培训时间。

　　资源支持：积极争取公司资源支持，如培训资料、在线课程、项目机会等。

　　情感关怀：关注徒弟的心理状态与情绪变化，及时给予鼓励与支持，营造良好的师徒关系。

　　持续沟通：建立定期沟通机制，确保师徒双方能够及时交流学习心得与工作中遇到的问题。

师徒结对师傅工作计划篇2

　　为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中教师于20xx年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅工作计划。

　　一、工作目标

　　1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的。需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；

　　2、完成师徒协议中规定的任务。

　　3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等资料。经过这样的活动，师傅既能够锻炼自己，把经验传授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　　二、工作措施

　　作为一名市级骨干教师，我在不断完善自己，充实自己的.同时进取发挥骨干教师的真正作用。在结成师徒对子后，我将认真履行自己的职责和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：

　　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

　　2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

　　3、听徒弟二十节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改善提议。

　　4、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　　5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的提议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。

　　6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。

　　7、帮忙徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。

师徒结对师傅工作计划篇3

　　为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅工作计划如下：

　　一、工作目标：

　　通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的目的。

　　二、工作措施：

　　1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

　　2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。

　　3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。

　　三、具体实施：

　　1.指导徒弟学习先进的'教育教学理念。

　　2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

　　3.指导学习如何积累案例、论文素材。

　　4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

　　5.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。

　　6.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。

　　7.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

师徒结对师傅工作计划篇4

　　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与小群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　　一、实施目的：

　　规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给小群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　　二、实施措施：

　　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的'`师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

　　2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

　　3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。

　　4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。