(精品)小学图书室管理制度
在学习、工作、生活中,越来越多地方需要用到制度,制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么你真正懂得怎么制定制度吗?以下是小编精心整理的小学图书室管理制度,欢迎阅读与收藏。
小学图书室管理制度 篇1
一、总则
1. 为了充分发挥图书室在学校教育教学中的作用,规范图书室的管理,特制定本制度。
2. 本制度适用于学校全体师生。
二、图书采购与登记
1. 根据学校教育教学和师生阅读需求,有计划地采购图书。
2. 采购的图书必须经过严格的验收和登记,确保图书的质量和数量无误。
例如,对于新采购的`图书,要检查书籍的装订是否完好,内容是否完整无缺页。
详细记录每本图书的书名、作者、出版社、出版日期、价格等信息。
三、图书分类与编目
1. 按照中图法对图书进行分类,便于师生查找和借阅。
2. 对每本图书进行编目,贴上标签,注明图书的分类号和索书号。
四、图书借阅规则
1. 学生凭借书证借阅图书,每人每次限借[X]本,借阅期限为[X]周。
2. 教师凭借书证借阅图书,每人每次限借[X]本,借阅期限为[X]个月。
3. 借阅的图书应按时归还,如需续借,需办理续借手续。
比如,小明同学借了一本图书,应在两周内归还,如果还想继续阅读,可以在到期前办理续借。
张老师借了三本图书,可以在一个月内归还,如果未读完,可以办理续借,延长借阅时间。
五、图书阅览规则
1. 图书室设有阅览区域,供师生在室内阅读。
2. 进入阅览区域应保持安静,不得大声喧哗。
3. 爱护图书和室内设施,不得在图书上乱涂乱画。
六、图书归还与整理
1. 师生归还图书时,管理员应认真检查图书是否完好无损。
若发现图书有损坏、缺页等情况,应按照规定进行处理。
如小王同学归还的图书有几页被撕破了,需要根据损坏程度进行赔偿。
2. 归还的图书及时整理上架,保持书架整齐有序。
七、图书保护与赔偿
1. 师生应爱护图书,不得损坏、丢失图书。
2. 如有损坏或丢失,应按照图书价格的[X]倍进行赔偿。
八、图书室环境管理
1. 保持图书室整洁卫生,定期打扫。
2. 做好防火、防潮、防虫、防盗等工作。
比如,定期检查灭火器是否能正常使用,确保图书室的安全。
放置干燥剂,防止图书受潮发霉。
九、管理员职责
1. 认真履行管理职责,热情为师生服务。
2. 定期对图书进行清点和整理,确保图书账物相符。
3. 对师生的借阅情况进行统计和分析,为图书采购提供参考。
十、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校图书室负责解释和修订。
小学图书室管理制度 篇2
为了更好地开展小学图书室的工作,更好的.为全校师生服务,发挥图书室的效益,图书室做了以下制度:
一、 学校图书馆按规定定时开放,室内保持清洁、安静,不准喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅,借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理,班级图书由各班班主任负责。
二、 管理人员要认真做好图书添置和借出登记,学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。
三、 按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的,必须持借书本到图书室办理手续,所借图书归还后。方可再借其他书籍。
四、 自觉爱护图书,做到不折角、不涂写,不准乱写乱画或撕烂图书,严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补,损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿;故意损坏图书的除批评教育外,视其情节给予必要的纪律处分。
五、 图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书。
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