（精选）幼儿园晨午检制度
在现在社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编整理的幼儿园晨午检制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园晨午检制度 篇1
一、目的
为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿在园期间可能出现的健康问题，预防传染病的传播，特制定本晨午检制度。
二、适用范围
本制度适用于本幼儿园全体幼儿。
三、晨检时间与人员
1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时（7:30 - 9:00）。
2. 晨检人员：保健医生和班级教师。
四、午检时间与人员
1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前（12:00 - 12:30）。
2. 午检人员：班级教师。
五、晨检流程
1. 保健医生在幼儿园入口处对幼儿进行初步检查，包括观察幼儿的精神状态、面色、手部等，询问家长幼儿在家的健康状况及有无接触传染病患者等情况。
2. 班级教师在教室门口对幼儿进行二次检查，具体包括测量幼儿体温、检查口腔、咽喉、皮肤等部位，查看幼儿有无携带危险物品入园。
3. 对身体状况异常的幼儿，教师要及时通知保健医生进行进一步检查和诊断。
六、午检流程
1. 班级教师组织幼儿安静有序地进行午睡前的准备。
2. 教师逐一检查幼儿的体温、口腔、手部等，观察幼儿的精神状态，询问幼儿身体有无不适。
3. 对于出现异常情况的幼儿，教师及时进行处理，必要时通知保健医生和家长。
七、检查内容
1. 一摸：用手触摸幼儿额头及手心，检查是否有发热现象。
2. 二看：观察幼儿精神状态、面色、咽喉、皮肤有无皮疹或疱疹等异常情况，检查幼儿的`眼神、口腔黏膜、舌苔等。
3. 三问：询问幼儿在家中的饮食、睡眠、大小便等情况，了解幼儿有无发热、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻、腹痛等不适症状，以及家中成员有无传染病患者或疑似患者。
4. 四查：检查幼儿口袋中有无危险物品，如小珠子、小刀、小颗粒玩具等；检查幼儿的指甲是否过长，有无需要修剪的情况。
八、异常情况处理
1. 对于发热（体温超过 37.3℃）、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻、皮疹等症状的幼儿，教师应立即通知家长将幼儿接回，并建议家长带幼儿到医院就诊。同时，班级教师要做好因病缺勤追踪记录。
2. 如发现疑似传染病幼儿，应立即将幼儿隔离，并及时通知家长带幼儿到医院进行诊断和治疗。同时，报告园领导和相关卫生防疫部门，对班级进行全面消毒处理，密切观察班级其他幼儿的身体状况。
3. 对于携带危险物品的幼儿，教师应及时没收危险物品，并对幼儿进行安全教育。
九、记录与报告
1. 教师要将晨午检结果详细记录在《幼儿晨午检记录表》上，包括幼儿姓名、性别、年龄、班级、检查时间、检查结果、处理措施等内容。
2. 保健医生要对每日的晨午检情况进行汇总和分析，如发现异常情况增多或有传染病流行趋势，应及时向园领导报告，并提出相应的防控措施和建议。
十、培训与监督
1. 定期对教师和保健医生进行晨午检相关知识和技能的培训，提高他们的专业水平和应急处理能力。
2. 园领导和保健医生要对班级的晨午检工作进行定期检查和不定期抽查，确保晨午检制度的严格执行和落实。
幼儿园晨午检制度 篇2
为了保障幼儿在园期间的健康与安全，及时发现、预防和控制传染病的传播，特制定本幼儿园晨午检制度。
一、晨午检时间
1. 晨检时间：每天上午幼儿入园时，各班教师在园门口或教室门口进行晨检，时间为7:30至8:30。
2. 午检时间：每天中午幼儿午睡起床后，各班教师在活动室门口进行午检，时间为14:30至15:00。
二、晨午检人员
1. 保健医生：负责全园的晨午检工作的指导和监督，确保检查流程规范、全面。
2. 班级教师：各班教师作为晨午检的直接执行者，负责每日对本班幼儿进行晨午检，并做好记录。
三、晨午检流程
1）晨检流程
1. 一摸：检查幼儿有无发热现象，对可疑者使用额温枪测量体温。
2. 二看：观察幼儿精神状态、面色，以及咽部、皮肤（包括面部及手脚）有无皮疹等，注意传染病的早期表现。
3. 三问：询问家长或幼儿（对于能表达的幼儿）在家饮食、睡眠、大小便情况。
4. 四查：检查幼儿有无携带不安全的.物品，如小刀、玻璃珠等，发现问题迅速处理。同时检查幼儿个人卫生情况，如指甲是否过长、是否干净等。
2）午检流程
1. 二次测温：幼儿午睡起床后，教师进行第二次测温，确保幼儿体温正常。
2. 观察状态：观察幼儿精神状态、面色，以及是否有异常表现，如咳嗽、呕吐等。
3. 检查卫生：再次检查幼儿个人卫生情况，如手部清洁、指甲长度等。
四、异常情况处理
1. 发现异常：如幼儿有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等疑似传染病症状，立即通知家长，并劝其带幼儿去医院诊治。同时，将幼儿暂时隔离，避免交叉感染。
2. 记录与追踪：详细记录患病幼儿的病状、体征，并进行全日观察和追踪。对于因病缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。
3. 通知与上报：发现传染病或疑似传染病患者时，立即上报园领导及当地教育、卫生行政部门，并按要求采取隔离、消毒等措施。
五、其他要求
1. 家长配合：家长应每天带幼儿参加晨检，如有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生或班级教师联系，说明情况。
2. 物品安全：家长不要让幼儿携带任何危险物品到幼儿园，如小刀、玻璃珠等。
3. 卫生习惯：家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤理发等。
4. 教师培训：定期对班级教师进行晨午检流程、传染病防控知识等方面的培训，提高教师的专业素养和应急处理能力。
晨午检制度是幼儿园卫生保健工作的重要环节，通过规范、细致的检查流程，能够及时发现和处理幼儿的健康问题，有效预防和控制传染病的传播。希望全体教职工和家长能够高度重视，积极配合，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
幼儿园晨午检制度 篇3
为确保幼儿园学生在园期间的健康与安全，预防和控制传染病的传播，特制定本幼儿园晨午检管理制度。
一、晨午检时间
1. 晨检：每天上午幼儿入园时，在园门口进行晨间检查，时间为幼儿入园后的`第一时间。
2. 午检：每天中午午餐前，由各班教师对幼儿进行健康观察。
二、晨午检人员
1. 保健医生：负责主要的晨间检查，包括体温检测、身体状况观察等。
2. 班级教师：配合保健医生进行晨检，并在午检时负责观察幼儿健康情况。
3. 值班教师：在幼儿入园时，协助保健医生进行晨检，并在午检后巡视各班级，记录幼儿健康状况。
三、晨午检内容
1. 晨检内容
1. 一摸：检查幼儿额头、手心有无发热现象，可疑者测量体温。
2. 二看：观察幼儿精神状态、面色、咽部、皮肤（包括面部及手脚）有无皮疹等，注意传染病的早期表现。
3. 三问：询问幼儿在家饮食、睡眠、大小便情况，以及有无咳嗽、腹泻等症状。
4. 四查：检查幼儿是否携带不安全的物品，如小珠子、玻璃片等；检查幼儿指甲是否过长，个人卫生情况。
5. 五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人，并注明缺课原因。
2. 午检内容
1. 体温检测：各班教师在午餐前再次对幼儿进行体温检测，确保无异常情况。
2. 健康观察：观察幼儿精神状态、面色及有无异常症状，如发热、咳嗽等。
3. 卫生检查：检查幼儿个人卫生情况，包括洗手卫生、口腔卫生等。
四、异常情况处理
1. 发热处理：发现幼儿体温超过37.5℃，应立即将幼儿送至隔离室观察，并通知家长接回就医。
2. 传染病处理：发现疑似传染病患儿，应立即隔离并通知家长带幼儿到医院就诊，同时报告园医和幼儿园领导，做好后续追踪随访工作。
3. 携带危险物品：发现幼儿携带危险物品，应及时收缴并通知家长带回，同时教育幼儿不得携带此类物品入园。
4. 记录与报告：对晨午检中发现的异常情况，应及时记录在《晨检记录》和《午检记录》上，并报告给园医和幼儿园领导。
五、家长配合
1. 来园晨检：家长每天送幼儿入园时，应配合保健医生进行晨检，并如实告知幼儿健康状况。
2. 特殊情况告知：幼儿如有疾病或传染病迹象，家长应主动与保健医生联系，说明情况并配合幼儿园进行全日观察、追踪、隔离等工作。
3. 个人卫生：家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤理发等。
4. 带药管理：如幼儿需带药入园，家长应填写《儿童家长委托园所服药登记表》，并与保健医生做好交接工作。
六、监督与检查
1. 保健室监督：保健室作为晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。
2. 班主任及带班教师责任：各班主任及带班教师为本班幼儿健康情况检查报告的第一责任人，负责每日晨午检工作并记录。
3. 责任追究：对晨午检工作不负责任、疏于职守导致幼儿园或班级出现重大传染病疫情的相关人员，将追究其法律责任。
幼儿园晨午检制度 篇4
为了保障幼儿在园期间的健康与安全，及时发现并处理潜在的健康问题，特制定本幼儿园晨午检制度。
一、晨检制度
1. 时间与地点
时间：每天上午7:308:30之间，幼儿入园时。
地点：幼儿园大门口及各班教室门口。
2. 检查内容与步骤
一摸：保健教师或值班教师用手触摸幼儿的前额及颈部，检查幼儿有无发热现象。对可疑发热的幼儿，使用额温枪测量体温，并记录。
二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、咽部及眼睛等部位，注意是否有皮疹、红肿、流泪等异常表现。
三问：询问家长幼儿在家时的饮食、睡眠、大小便及有无咳嗽、流鼻涕等症状。
四查：检查幼儿是否携带不安全的物品，如小刀、玻璃珠等，发现问题迅速处理。同时，检查幼儿的个人卫生情况，如指甲是否过长、是否干净等。
3. 处理措施
对健康无异常的幼儿，发放绿色晨检牌，允许进入班级。
对发现异常的幼儿，根据其具体情况采取相应的处理措施。如发热幼儿，需通知家长带其去医院就诊，并在家中休息，待康复后方可入园。
保健教师要将晨检中发现的异常情况详细记录在《晨检登记表》中，并与当班教师做好交接工作。
二、午检制度
1. 时间与地点
时间：每天中午幼儿用餐后至午睡前。
地点：各班教室。
2. 检查内容与步骤
二次测温：在幼儿午睡前，班级教师要对幼儿进行第二次体温测量，确保无发热幼儿进入午睡室。
观察幼儿状态：注意观察幼儿的精神状态、面色及呼吸情况，是否有咳嗽、流鼻涕等异常表现。
检查个人卫生：检查幼儿是否更换了干净的衣物，指甲是否干净等。
3. 处理措施
对发现异常的幼儿，及时通知保健教师，并按晨检中的`处理措施进行处理。
保健教师要对午检中发现的异常情况进行记录，并与家长保持联系，追踪幼儿的健康状况。
三、其他要求
1. 家长配合
家长应每天送幼儿入园时，主动配合保健教师或值班教师进行晨检。
如有幼儿身体不适或疑似传染病症状，应及时向幼儿园报告，并带幼儿去医院就诊。
2. 教师职责
班级教师要在晨午检中认真履行职责，严格按照检查步骤进行操作。
发现异常情况要及时报告保健教师，并采取相应的处理措施。
3. 健康档案管理
幼儿园要建立幼儿健康档案，记录每位幼儿的健康状况及晨午检中的异常情况。
对有特殊健康状况的幼儿，要建立特殊病例档案，随时观察其身体状况。
4. 健康教育
幼儿园要定期开展健康教育活动，向幼儿及家长宣传传染病的预防和流行情况，共同预防传染病的发生。
幼儿园晨午检制度 篇5
为了确保幼儿在园期间的健康与安全，及时发现、报告并处理潜在的疾病和异常情况，特制定本幼儿园晨午检制度。本制度旨在通过规范的晨午检流程，提升幼儿园的卫生保健工作水平，为幼儿的健康成长保驾护航。
一、晨午检时间
1. 晨检：每天上午幼儿入园时，即开始晨检工作，一般在8:30之前完成。
2. 午检：每天中午幼儿午休前后，进行午检工作，一般在下午2:50至3:00之间完成。
二、晨午检地点
1. 晨检：在幼儿园大门口或指定的晨检室进行。
2. 午检：在各班教室门口或午睡室进行。
三、晨午检人员
1. 保健医生：负责全园的晨午检工作，进行初步的健康检查。
2. 班级教师：配合保健医生，在班级内进行二次晨检和午检，并记录幼儿健康情况。
四、晨午检内容
1. 一摸：检查幼儿有无发热现象，摸摸幼儿的前额部位，粗知体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大。
2. 二看：观察幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤（面部及手脚）等，注意传染病的早期表现，如咽部、皮肤有无皮疹等。
3. 三问：询问家长或幼儿，了解幼儿在家中的饮食、睡眠、大小便等情况，以及是否有其他不适症状。
4. 四查：检查幼儿是否携带不安全的物品，如小刀、玻璃球等，发现问题迅速处理。同时，检查幼儿个人卫生情况，如指甲是否过长、是否需要洗手等。
五、异常处理
1. 如发现幼儿有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等症状，或疑似传染病患者，应立即通知家长，并劝其带幼儿去医院诊治。同时，做好相关记录，并跟踪了解幼儿病情。
2. 对因故缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其健康状况。
3. 对携带不安全物品的幼儿，要进行教育并没收其物品，同时与家长取得联系，提醒其注意孩子的.安全问题。
六、记录与反馈
1. 班主任需将晨午检中发现的异常情况登记下来，并填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
2. 保健医生需对全园的晨午检情况进行汇总分析，发现异常及时报告园长，并采取相应措施。
3. 班级教师需将晨午检情况及时与家长沟通，共同关注幼儿健康。
七、其他要求
1. 保健医生和班级教师要严格按照本制度执行晨午检工作，不得敷衍了事。
2. 幼儿园要定期对保健医生和班级教师进行培训，提高其健康检查能力和应急处理能力。
3. 幼儿园要加强与家长的沟通与合作，共同做好幼儿的健康管理和疾病预防工作。
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