幼儿园夏季安全教案7篇【精选】
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园夏季安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园夏季安全教案 篇1
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
活动过程：
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品
本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的`发生。
三、活动小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿园夏季安全教案 篇2
【活动目标】
1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。
2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
【活动准备】
1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。
2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教师自备轻快的背景音乐。
4、教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】
1、谈话导入活动。
小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？
2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。
（1）师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。
（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。
（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的`图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？
3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。
①师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？
②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。
③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。
④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。
⑤师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？
4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。
①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。
②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。
③浩浩：有本事你就来追我啊。
④妮妮：是我的水枪，还给我。
⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。
⑥师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情？滑倒掉进水池中会怎么样？
5、教师总结，以律动结束活动。
（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。
（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。
幼儿园夏季安全教案 篇3
活动目标
1、通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2、了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。
4、欣赏有关夏季的美术作品，会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。
6、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的'审美能力。
环境布置
1．活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。
2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。
3．增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。
家长工作
1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。
3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。
活动安排：
第一周：夏天的雷雨
第二周：夏日用品
第三周：夏天的冷饮、水果
第四周：夏夜里的动物
第五周：夏日的乐趣
幼儿园夏季安全教案 篇4
教学目标：
1.让幼儿了解夏季常见的安全隐患，增强安全意识。
2.教育幼儿掌握基本的防暑降温、防溺水、防雷电等安全知识。
3.培养幼儿自我保护能力，学会在遇到危险时正确应对。
教学准备：
1.安全教育视频资料
2.防暑降温、防溺水、防雷电等相关图片
3.安全知识小册子
教学过程：
一、导入新课
1.播放夏季相关图片，引导幼儿感受夏季的特点。
2.提问：“夏天有什么特点？你们喜欢在夏天做什么？”
3.引导幼儿认识到夏季也存在一些安全隐患，需要特别注意安全。
二、学习防暑降温知识
1.展示高温天气对人体的影响图片，让幼儿了解高温天气可能带来的危害。
2.讲解防暑降温的方法：多喝水、避免长时间暴露在太阳下、穿透气轻便的衣服等。
3.通过互动游戏，让幼儿学会正确判断哪些行为是防暑降温的正确做法。
三、学习防溺水知识
1.播放防溺水安全教育视频，让幼儿了解溺水的危险性。
2.讲解防溺水的.注意事项：不私自下水游泳、不在无大人陪伴的情况下玩水、学习正确的游泳技巧等。
3.引导幼儿讨论并分享自己在游泳或玩水时的安全做法。
四、学习防雷电知识
1.展示雷电天气的图片，让幼儿了解雷电天气的特点。
2.讲解防雷电的方法：不在大树下避雨、不在空旷地方停留、不触摸金属物品等。
3.通过角色扮演游戏，让幼儿学会在雷电天气中正确保护自己。
五、总结与巩固
1.总结本节课学习的安全知识，强调夏季安全的重要性。
2.分发安全知识小册子，让幼儿带回家与家长共同学习。
3.布置家庭作业：让幼儿与家长一起制定夏季安全计划，并在实际生活中执行。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对夏季常见的安全隐患有了更深刻的认识，掌握了基本的防暑降温、防溺水、防雷电等安全知识。在教学过程中，我注重引导幼儿主动思考、积极参与，通过互动游戏和角色扮演等形式激发幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。同时，我也意识到安全教育需要持续进行，需要在日常生活中不断提醒和巩固，以确保幼儿能够真正掌握并应用所学知识。
幼儿园夏季安全教案 篇5
教学目标：
1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
教学准备：
各种安全图片。
教学过程：
一、导入活动。
教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢
二、学习防溺水知识。
教师：夏天是炎热的.天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢？
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢？
三、教师小结：
我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一起，保护好自我。
幼儿园夏季安全教案 篇6
设计意图：
夏季是溺水、雷击、烫伤、传染疾病、交通事故等安全问题的高发期，为了让孩子们更多的了解夏季安全知识，让孩子们知道夏季饮食卫生和子预防中署的方法，学会自我保护和保健的常识，掌握夏季游泳的'安全知识，懂得热爱生命、珍惜生命。
活动目标：
1．知道夏季饮食卫生和预防中暑的基本方法，学会自我保护和保健常识。
2．掌握夏季游泳安全常识懂得热爱生命珍惜生命。
活动准备：
《中暑怎么办》音频、《游泳安全常识》音频
活动过程：
一、自主讨论预防中暑
1.观看动画片《中暑怎么办》与幼儿讨论：中暑原因。
2.讨论预防中暑的办法：多喝水，不在高温天气暴晒，做好防护。
3.了解自救方法，学会拨打急救电话120。
二、学习游泳安全知识及防溺水
1.观看游泳视频，让幼儿明白准备活动的要领和有关游泳的安全知识。
2.防溺水安全知识
与幼儿讨论夏季还应注意哪些安全事项。比如夏季雷雨天的安全，防汛安全教育等，提高幼儿安全意识。
幼儿园夏季安全教案 篇7
活动目标：
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：
1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。他喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的`食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
然后发生了什么事？
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
（2）幼儿观察并逐幅图讲述。
（3）教师引导幼儿完整讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天怎样消暑？
（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
（2）请幼儿分组讨论。
4、活动总结：
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
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