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公文写作排比句
公文写作排比句1
要督到“重点”上，找准工作的重点环节，打通“主动脉”;要督到“痛点”上，找准工作的薄弱环节，畅通“微循环”;要督到“堵点”上，找准工作的主要矛盾，打通“中梗阻”;要督到“节点”上，找准工作的时间节点，阻断“马后炮”。
对圆满完成、超额完成的，坚决表彰到位、表扬到位;对进度滞后、工作滞后的，坚决追责到位、问责到位。
体现了一个“快”字，即闻令而动、雷厉风行;体现了一个“细”字，即严谨细致、精益求精;体现了一个“实”字，即力戒虚功、务求实效。
把“痕”留在推动高质量发展的务实举措中，把“绩”融于民
生改善的切身感受中，把“迹”写在进企业解难题的调研行程中，把“心”用在感知百姓冷暖的小事实事中。
组织领导要突出“重中之重”，基层基础要实现“全面过硬”，作风转变要体现“落到实处”，督导考核要强化“结果运用”。
盯住改革任务“深督”，瞄准责任主体“严督”，聚焦重点难点“真督”，突出点面结合“实督”。
完成的任务一项也不能少，工作的.标准一点都不能低，投入的力度一分也不能减。
既是权力“紧箍咒”，又是干事“保护伞”;既是履责“监视器”，又是执法“记录仪”。
多一点理解和宽容，少一点苛责与埋怨;多一点激励和支持，少一点指标与强压。
切忌强迫搞“创新”，切忌人为推“亮点”，切忌过度搞“留
痕”，切忌故意玩“花活”。
体现了“驰而不息、落实落细”的精神，贯彻了“全面检视、靶向治疗”的要求。
抓住牵一发动全身的关键，谋划纲举目张的举措，打出务实管用的招数。
坚决把**的反弹回潮打下去，坚决把**的变种变形消灭掉。
聚焦企业关注的“焦点”，解决企业办事的“痛点”，打通办事流程的“堵点”。
以小专项带动大专项，从小问题反观大问题，用倾向性透视普遍性。
把士气高标准鼓起来，把目标高定位压下去，把统筹高质量抓到位。
扭住不落实的事，拧紧“加压阀”;盯紧不落实的人，紧扣“责任链”。
既要把握“两点”全面整体关注，又要紧盯“重点”局部跟踪突破。
只有抓实，才能保证压力到位;只有盯紧，才能保证动力十足。
对上对下全面负责，对内对外全面协调，大事小事全面关心。
既能够“钉钉子”推动落实，也善于“拔钉子”解决问题。
锻造督查“利剑”，突破改革“瓶颈”，畅通服务“经络”。
查源头精准持续，实措施精确到位，抓督办精细长效。
不留死角地“查”，铁心硬手地“治”，火眼金睛地“督”。
“抓进度”不是“抓材料”，“搞督查”不是“搞轰炸”。
拧紧思想螺丝，压实工作责任，保持一股拼劲。
突出工作重点，抓住关键环节，实现纲举目张。
螺丝拧紧了才会吃劲，责任压实了才见成效。
“督”的是虚假脱贫，“战”的是作风顽疾。
项目化推进，精准化整治，清单化销号。
立足于“早”，落点于“实”，完善于“细”。
约谈是督战和加压，约谈是信任和加油。
眼睛往下看、身子往下沉、脚步往下迈。
真督实战抓整改，督战一体促落实。
既严肃追责问责，又合理免责减责。
督在关键，查在要害，考在实处。
责任到岗，责任到位，责任到人。
于细微处用功，在关键处着力。
“督”在关键处，“导”在点子上。
较真碰硬“督”，攻坚克难“战”。
公文写作排比句2
1.贴近群众，做到宣传内容精准，主要解决宣传什么问题;落实责任，做到宣传主体精准，主要解决谁去宣传问题;不断创新，做到宣传方式精准，主要解决怎么宣传问题。
2.抓宣传发动，提升市民参与度;抓道德浸润，提升城市软实力;抓创建基石，提升群众获得感。
3.奔跑路上，心有定力，方能行稳致远;奔跑路上，怀揣毅力，方能驰而不息;奔跑路上，练好脚力，方能圆梦前行。
4.在延续历史文脉中当好薪火传人，在推进多样共融中放大最美效应，在打造文艺精品中讲好xx故事。
5.主心骨越来越硬，主导权越抓越牢，主旋律越唱越响，主阵地越筑越实，主力军越建越强。
6.理论是载道之魂，管方向、管思想、管长远、管根本，是战略性、纲领性、引领性的东西;舆论是弘道之器，引导人、塑造人、鼓舞人，是基础性、氛围性、环境性的东西。
7.绝知此事要躬行，在增强脚力上下功夫;不畏浮云遮望眼，在增强眼力上花力气;探理索隐悟真谛，在增强脑力上费思量;宝剑锋从磨砺出，在增强笔力上下足功。
8.有了深入一线、深入基层的脚力，文章才能接地气;有了看透表象、洞察本质的眼力，作品才能更深刻;有了正确分析、科学判断的脑力，观点才能有见识;有了生动活泼、新鲜有力的笔力，文字才能冒热气。
9.既要是笔杆子，又要成为活动家;既要做诸葛亮，又要当实干家;既要当政工师，又要当经济师。
10.吹响宣传动员这声号，拉紧社会稳定这根弦，弹奏和谐发展这首曲，唱好文化繁荣这台戏。
11.来一场荡涤思想尘埃、激发意志的观念大洗礼，来一次扫除思想障碍、破旧布新的头脑大风暴。
12.善于登高望远增强眼力，善于谋深做实增强脑力，善于求精出新增强笔力，善于上通下达增强脚力。
13.练好脚力，迈开双脚丈量大地;增强眼力，睁大锐眼洞察天下;强化脑力，深入思考铸就真功;提升笔力，练就妙笔书写时代。
14.思想文化阵地，真理不去占领，就会杂草丛生;人的心灵空间，阳光不去播洒，就会霉菌疯长。
15.既有仰望星空的诗意，也有脚踏实地的定力;既肩负着梦想的重量，也承载着时代的使命。
16.一场场涤荡心灵、触动思想的精神洗礼，一次次踏石留印、抓铁有痕的作风锤炼。
17.脚力的勤快深入，眼力的广大精微，脑力的深思熟虑，笔力的表达呈现。
18.理论的价值在回应现实关切中彰显，理论的威力在廓清思想迷雾中倍增。
19.拨开迷雾，找准目标，引领航向;挺直脊梁，擦亮眼睛，立定脚跟。
20.真理标准与价值标准，实践标准与人民标准，认识路线与群众路线。
21.开阔新视野，善用新工具，巧用新方法，活用新理论，常用新媒体。
22.在思想上解惑，在精神上解忧，在文化上解渴，在心理上解压。
23.思想理论的播种机，政治训练的主课堂，能力素质的加油站。
24.掌握现状的.显示屏，反映意愿的直通车，发现问题的预警器。
25.在学思践悟中品味真理的甘甜，在真信笃行中收获实践的果实。
26.看问题的眼力，谋事情的脑力，察民情的听力，走基层的脚力。
27.眼睛朝下看，脚步向下迈，力量往下使。
28.在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中主动担当作为士。
29.花繁柳密处拨得开，才是手段;风狂雨急时立得定，方见脚跟。
30.抓实了就是生产力，抓细了就是凝聚力，抓强了就是战斗力。
31.打造融媒小厨房，锻造人才名厨师，做好宣传大拼盘。
32.宣讲形式小而精，宣讲内容小而优，宣讲时段小而活。
33.不在问题面前当糊涂虫，不在困难面前当缩头龟。
34.播下的是种子，凝聚的是信心，鼓舞的是干劲。
35.把牢政治责任，把准工作主线，把好价值取向。
36.不为歪风所惑，不为暗流所动，不为利益所俘。
37.守好主阵地，种好责任田，打好持久战。
38.在思想上来一次升华，在精神上来一次洗礼。
公文写作排比句3
1.用一个“实”字，讲一个“真”字，体现一个“情”字，彰显一个“诚”字。
2.在喧闹中“乱花渐欲迷人眼”，在生活里“烟枪志气消磨尽”，在肃贪时“犹抱琵琶半遮面”。
3.动真碰硬的决心，激流勇进的魄力，壮士断腕的勇气，统筹兼顾的智慧。
4.想不想担当是态度，敢不敢担当是责任，会不会担当是能力。
5.以宽广的视野把握大势，以前瞻的思维谋篇布局，以务实的举措履职尽责。
6.克服千难万险，走遍千山万水，想出千方百计，道尽千言万语。
7.在重大原则面前立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在挑战考验面前勇于担当。
8.既激情飞扬，又科学理性;既苦干实干，又巧干会干;既着眼长远，又抓紧当下。
9.搞一次特殊，就降低一份威信;破一次规矩，就留下一个污点;谋一次私利，就失去一片人心。
10.把思想武装贯穿始终，把精准方略贯穿始终，把发现解决问题贯穿始终。
11.看需求，市场红火升级旺;看动力，创新挖潜后劲大;看底牌，工具丰富经验足。
12.要么是“私”字当头，要么是“利”字作怪，要么是“欲”字熏心。
13.顶着“争先作为”的光环，喊着“撸起袖子”的口号，做着“云里雾里”的工作。
14.“雄关漫道真如铁”的峥嵘岁月，“山重水复疑无路”的紧要关头，“风景这边独好”的发展时期。
15.面上谈心“听”情况，实地调研“察”实绩，综合研判“下”结论，相互印证“用”成果。
16.工作作风要“扎实”，抗压能力要“强实”，群众基础要“厚实”。
17.坐不住，关键是一个“勤”字;问不倒，基础是一个“精”字;难不怕，核心是一个“担”字。
18.坚定敢打硬仗的信念，点燃逢敌亮剑的豪情，增强克敌制胜的本领。
19.工作责任比过去压得更紧，基础条件比过去改善更多，产业扶贫比过去抓得更实，要素保障比过去力度更大，干部群众比过去干劲更足。
20.拿出攻坚克难的锐气，保持坚守主业的智慧，发挥创业创新的精神。
21.谁想更胜一筹，谁就要先敌一招、以变制变;谁想赢得先机，谁就要先发制人、见招拆招。
22.对上，要把握方向;对左右，要把握动向;对下，要把握倾向。
23.内行是学习出来的，高手是训练出来的，人才是锤炼出来的，事业是奋斗出来的。
24.不忘初心、勇于担当的攻坚精神，扶贫济困、守望相助的大爱精神，自力更生、开拓进取的奋斗精神，敢想敢干、勇于探索的首创精神。
25.精准才能揭开伤疤，精准才能戳到痛处，精准才能药到病除。
26.把形势估计得更复杂一点，把困难想象得更多一点，把措施考虑得更周密一些。
27.“真聆听”心声，“真热情”服务，“真着急”做事，“真表现”创业。
28.在“真热情”中找准方向，在“真着急”中激发能量，在“真表现”中做出成绩。
29.事前要“靠前服务”，事中要“周到服务”，事后要“跟踪服务”。
30.蹄疾深耕的“拓荒牛”，埋头苦干的“老黄牛”，甘于奉献的“孺子牛”。
31.标注了时代方位，提出了总体要求，作出了战略谋划，指明了方向路径，描绘了美好蓝图。
32.开阔了视野、转变了观念，找到了差距、瞄准了目标，坚定了信心、增添了动力。
33.变成更新观念、开阔视野的过程，变成查找差距、完善思路的过程，变成明确方向、推动发展的过程。
34.夙兴夜寐、宵衣旰食的敬业奉献，功崇惟志、业广惟勤的勇毅笃行，如履薄冰、如临深渊的敬畏意识。
35.坑坑洼洼是常态，磕磕绊绊是常事，锤锤打打是常情。
36.落实的重心在基层，落实的主体在基层，落实效果体现在基层。
37.以更大的改革勇气、创新思维抓落实,以更强的担当精神、创优环境抓落实,以更高的思想境界、结果评价抓落实。
38.用好考核评价的“指挥棒”，用足正向激励的“催化剂”，用准容错纠错的“减压阀”。
39.坚定担当之决心，涵养担当之精神，锤炼担当之能力。
40.系统权威地进教材，深入生动地进课堂，刻骨铭心地进头脑
41.敢闯敢干不迟疑，依法依规不任性，精准精细不粗放，稳扎稳打不浮躁。
42.眼睛向下，才能积蓄向上的智慧;身段向下，才能汇聚向上的情怀;身体向下，才能汲取向上的营养;脚板向下，才能踏稳向上的底气。
43.磨砺干部的品质，考验干部的毅力，增长干部的才能，成就干部的事业。
44.在口号翻新上出“奇招”，在组织活动上求“花样”，在美化材料上搞“包装”。
45.只有行动才有成绩，只有实干才有结果，只有落实才有效果。
46.教育培训“养”作风，制度约束“强”作风，纪律严明“护”作风。
47.增进学习的深度，增强学习的厚度，增长学习的维度。
48.明大德是政之方向，守公德是行之准绳，严私德是己之操守。
49.一鼓作气的干劲，咬定青山的执着，闯关夺隘的气魄
50.知识要更新，能力要提升，作风要纯洁，精神要激扬。
51.耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫，控得住欲念。
52.鼓励“争先进位”，倡导“走在前列”，批判“甘居中游”。
53.站高谋远的眼光，大刀阔斧的韧劲，精准细致的`功夫。
54.奋力拼搏的干劲，奋勇当先的闯劲，奋发有为的钻劲。
55.敢坐冷板凳，敢啃硬骨头，敢走创新路，敢攀最高峰。
56.原则问题上不动摇，大是大非面前不糊涂，敏感问题上不迟钝，关键时刻不缺位，紧要关头不退缩。
57.练好“脚力”，迈开双脚丈量大地;增强“眼力”，睁大锐眼洞察天下;强化“脑力”，深入思考铸就真功;提升“笔力”，练就妙笔书写时代。
58.补齐知识弱项、能力短板、经验盲区，克服本领不足、本领恐慌、本领落后。
59.一切难题才能迎刃而解，一切办法才能落地见效，一切发展才能顺利推进，一切机遇才能紧握手中。
60.以标杆提升动力，以实绩衡量水平，以口碑评价优劣，以激励示范带动。
61.注入了强心剂、强化了动力源,明确了路线图、下达了任务书，吹响了集结号、发出了动员令。
62.不该去的地方一定不要去、不该拿的东西一定不要拿、不该交的朋友一定不要交。
63.突出解放思想，突出担当负责，突出改革创新，突出自我约束。
64.常思贪欲之害，常怀律己之心，常修职守之德，常守清廉之宝。
65.与中心工作“同向”，与现实需求“对路”，与领导关注“合拍”。
66.为敢想的人“鼓足劲”，为敢干的人“加满油”，为试错的人“卸包袱”。
67.不容许一丝马虎，不放过一个疑点，不留下一个漏洞，不出现一点差错。
68.以自重铸品德，以自省管小节，以自警慎言行，以自励践宗旨。
69.虔诚的“念经人”，高明的“解经人”，热心的“布道者”。
70.任何愿景，只有在落实中才能实现;任何机遇，只有在落实中才能把握;任何难题，只有在落实中才能破解。
71.矢志前行的“逐梦人”、坚定勇毅的“信仰者”、担当有为的“拓荒牛”、只争朝夕的“实干家”。
72.前进方向更加明确，价值取向更加鲜明，方法路径更加清晰，胸怀视野更加开阔。
73.少一点功利，多一份淡泊;少一点焦虑，多一份淡定;少一点杂念，多一份纯净;少一点喧嚣，多一份宁静。
74.凝聚着心血和责任，体现着作风和意志，反映着能力和水平。
75.千忙万忙，不抓落实就是瞎忙;千招万招，不能落实就是虚招;千条万条，不去落实就是白条。
76.养成想抓落实的自觉，砥砺敢抓落实的担当，提升善抓落实的能力。
77.奋斗是生生不息发展兴旺的“主旋律”，奋斗是最为宝贵最为骄傲的“传家宝”，奋斗更是加快建设的“助推器”。
78.“等不起”的紧迫感、“慢不得”的责任感、“坐不住”的使命感、“赶不上”的危机感。
79.要有一往无前的干劲，要有一抓到底的韧劲，要有善作善成的巧劲。
80.既要看发展又要看基础、既要看显绩又要看潜绩、既要看当前又要看长远。
81.坚定政治方向，坚持政治标准，增强政治觉悟，强化政治担当，落实政治责任。
82.视野有大开阔、面貌有大改善、干劲有大增强、能力有大提升。
83.要擦亮一双远见的“长眼光”，要磨炼一副担当的“宽肩膀”，要练就一套成事的“真本领”。
84.“永坐前排”的勇气，“居弱图强”的志气，“敢于担当”的锐气。
85.对工作环境“挑三拣四”，对工作岗位“挑肥拣瘦”，对工作责任“拈轻怕重”。
86.发扬敢于胜利的风范，展现百折不挠的气概，激发勇往直前的力量。
87.基层是最好的课堂，实践是最好的教材，群众是最好的老师。
88.“一以贯之”的韧劲、“一鼓作气”的拼劲、“一抓到底”的干劲。
89.咬定目标不放松，加快发展不停步，狠抓落实不懈怠。
90.看了怦然心动、听了猛然激动、回来毅然冲动、最后岿然不动。
91.坚定担当之决心，涵养担当之精神，锤炼担当之能力。
92.不“松线”、不“放线”、不“破线”、不“碰线”、不“踩线”。
93.不为人情关系所缚，不为歪风邪气所扰，不为个人得失所困。
94.花拳绣腿要不得、沽名钓誉使不得、表里不一来不得。
95.困难面前不推脱、矛盾面前不推诿、失误面前不推过。
96.新矛盾显出新问题，新问题提出新要求，新要求需要新动力
97.道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。
98.以辩证思维分析矛盾，以法治思维综合施策，以底线思维规避风险
99.定一条是一条、条条算数;做一件成一件，件件落实;说一项是一项、项项兑现。
100.特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
公文写作排比句4
1．爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
2．关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
3．如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；
4．您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
5．您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。
6．您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。
7．您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
8．您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
9．您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。
10．如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
11．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
12．从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
13．种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
14．墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了
15．朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
16．一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
17．青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
18．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
19．母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
20．感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
21．友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
22．风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
23．没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
24、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
25、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
26、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
27、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
28、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
29、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
30、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
31、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
32、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
33、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
34、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
35、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
36、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！
37、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯；当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
38、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的`荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
39、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
40、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
41、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
42、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
43、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。
44、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
45．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生，如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生，如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生，如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生，如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生，如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生，如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生，如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。
46．一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史；展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然．你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。
47、每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳；每一棵绿树上，都有森林的苍翠；每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
48、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
49、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。
50、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
51、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
52、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
53、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
54、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
55、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
56、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；勤奋是创造财富的钥匙。
57、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
58、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香国色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的普通人吧。
59、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发上们坚忍的毅力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；因此，我们看问题需要用辩证的观点。
60、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
61、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了世界和梦想
62、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
63、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地
64、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
65、我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。
66、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
67、其实天不暗，阴云终要散，其实其实海不宽，此岸连彼岸，其实山不险，条条路可攀，其实路不远，一切会如愿，艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。
68、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
69、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂
70、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，浪漫潇洒，热情开朗
71、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，
美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
72、给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我经受磨练；
给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作；
我感谢每一次带我走向成功的经历。
73、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香
74、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭（谦虚、谦逊）；你莽撞时，它呼唤你谨慎（小心）；你跌倒时，它呼唤你站起（站立）。
75、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
76、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。
77、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
78、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
79、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。？
80、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
81、也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。
82、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
83、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
84、假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
85、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
86、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
87．只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。
88、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。
89、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。
90．“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？
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