有关小学日记范文7篇
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今天，爸爸去上班，妈妈也去上班了，只有我自己一个人在家做作业。做完作业，我突然发现，我的指甲长得越来越长了，我想：爸爸不在家，妈妈也不在家，以前是爸爸或妈妈给我剪指甲，现在，妈妈爸爸都不在，那我就自已剪一下吧。
于是，我拿起指甲刀，用心地剪了起来。
刚开始我不懂得剪，后来，我想起了妈妈给我剪指甲的样子，先把手伸进指甲刀里，再用手用力压下去，这样指甲就剪掉了。于是，我就学着妈妈的.样子剪了起来，一会儿，我就把所有的指甲都剪完了。刚好这时妈妈回来，妈妈看到了说：“我的儿子长大了，懂得帮妈妈做事了。”
小学日记 篇2
爸爸母亲都出去了，我自己在家里真是无聊！咦，阳台的玻璃窗真脏，不如来擦擦玻璃吧！
我先拿来一块干净的`抹布，又提来满满一桶水，现在可以开始了！我把玻璃上的灰尘弹掉，再把抹布放在水里浸湿，慢慢提起，使劲地拧干。一切都准备好了，现在进入最主要的环节——擦玻璃。我一手按住窗沿，另一手用抹布擦玻璃。我一遍一遍仔细地擦着玻璃，可是玻璃好象跟我作对，怎么擦都擦不干净！怎么办？我眼珠子一转，可以用报纸擦！我用报纸仔细地蹭了蹭，果然干净了。
望着干干净净的玻璃，我的心里美滋滋的。
小学日记 篇3
一个风和日丽的早晨，王老师带我们去“天桥”吹泡泡，到了“天桥”，我们都开始吹泡泡。
我第一次吹了一对双胞胎，接着我沉住气吹了一个很大的泡泡，我用力吹，把泡泡吹上了天空，我高兴地叫了起来。
然后，我又找来两个人一起吹泡泡，我们吹啊吹，哇！我们吹的泡泡成了一串七彩葡萄，这时我又看见天空中有两个很大的泡泡手拉手向天空飞去，好像两位仙子一样，有的'泡泡成了葫芦，有的泡泡像鸡蛋，可是没到一分钟这鸡蛋还是破了，形状千奇百怪，还有许多顽皮的小泡泡跳到我们身上、头上……
整个天条飞满了泡泡，我看到这些七彩的泡泡，好像走进了七彩仙境，这些泡泡就像七彩仙子，在天空中，在阳光中，在我们眼中嬉戏……
我希望这些泡泡不会破掉，因为每个泡泡都有一个小小的心愿，让泡泡载着心愿飞向天空，让美梦成真。
过了一会，时间到了，我们该回教室了，可我还有点不舍，因为这些五彩斑斓的泡泡实在是太美了，深深地把我给迷住了。
小学日记 篇4
三八妇女节是全天下母亲的节日；你们一定不会忘记母亲的哺育之恩吧？没错，没有母亲，就没有我们的一切……因此，在三八节来临之际，我要为母亲献上一道自己做的菜。
星期天，我看见母亲在做家务，一会儿拖地，一会儿擦桌子……可见她有多么得劳累啊！母亲干完家务活，就休息了；看着母亲疲惫不堪的样子，我于心不忍。于是我跑进厨房着手准备给母亲做一道菜，慰劳一下辛苦的母亲。
该做一道什么菜好呢？我想着母亲平时喜欢吃的菜，有了！炒青椒！母亲最爱吃炒青椒，每一次的炒青椒她都吃得津津有味。我先从冰箱里挑了两个最好的青椒放在菜盆里，接着打开水龙头用手搓几下，哈！洗干净了！然后，我把两个青椒放到切菜板上，拿出菜刀，切成一小块一小块的。准备工作就绪了，我马上打开煤气灶，架上锅，往锅里倒了一点油，等油七八分热了，就把切成块的青椒倒入锅里，这时油花像个淘气的孩子乱蹦乱跳，差点就溅到了我的脸上，幸好我用锅盖挡住了。我急忙拿出铲刀，翻炒了几下，放了一点味精，加了少许盐，再继续翻炒了几下，啊！真香呀！
母亲听到动静走过来了，我连忙把那盘“炒青椒”端到桌上，对母亲说：“母亲，谢谢您对我无微不至的关爱，请您品尝一下我特意为您做的菜吧！”母亲听了，眼睛有些湿润了，激动地对我说：“艳芝，你真的长大了！真是一个好孩子！”我搬了一张椅子，让母亲坐下品尝，“真好吃啊！”母亲的这句话让我的`心里美滋滋的！
正如老师说的那样，送一件礼物并非要多贵重，只有你的心意在就可以了，这是金钱买不来的。我想：这一盘菜不仅饱含了我的心意，其中，还有我对母亲的那份浓浓的爱呀！
小学日记 篇5
今天，老师发给我们每人一张测验试卷。我做得非常快，可是，错也很多。回家以后，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈非常生气地说：“你考了多少分？”
我惋惜地说：“95分。”
妈妈非常生气，幸亏我哥哥及时拉住了我妈妈，不然我这顿揍少不了。
妈妈让我下了决心，以后绝对不考这么差的分数。
小学日记 篇6
你吹送给我的气息，悄声微语着一个不可能实现的希望，我的心领会着你的言语，就像领会自己的言语一样。永远到底有多远，只不过是滚滚的沙滩，写满淡淡的誓言！
行在冷冷的秋风细雨里，踏着落叶的泥泞，再度的，让一颗心徘徊在深秋。离去的友人，何时寄给我你流落异乡的讯息呢？那个寒意深浓的秋夜，你归来了，然而时光留不住刹那，很快的，你又走了，走的`很洒脱。在临行的刹那，你那对深深的眸子，却蒙上了一层忧郁，是淡淡，是深深，还是无奈？曾经，我们拥有过的欢乐，无限的希望和那盈满我们心灵的花朵和诗歌，那些却已遥远得近似陌生，眼前拥有的，只有一片属于秋的迷茫罢了。
缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆，小窗撩人遐思，也给了我许多人生聚散无常的感受。多少构思与纷乱的意象凝滞在笔尖，竟写不出心头的感慨。难道你我的相遇，在我生命旅途中，你仅仅是个路人吗？
点滴芭蕉心欲碎，声音催忆当初情。共同漫步于信笺。小栏杆外寂无声，几回肠断处，忘不了春天的花，秋天的落叶。握手西风泪不干，来年多在别离间。别绪如丝睡不成，何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。
我俩都有共同的默契，如今你却依旧在天涯未归，是秋的惆怅还是秋的洒脱让你漂泊在异乡呢？孤雁的哭泣声，再也唤不回你洋溢在面颊上的笑臆，而唤回的，却只是属于秋的落墨和孤寂。
我像一片孤帆，漂泊于无垠的大海，梦想着有一天飞上云天牵你的手，而云天欲牵我的手，在海上的一刹那就消失了。
且把那粘忙思念的枫叶，托给那浪迹天涯的流水，让它载着我的祝福，到你身边。
秋深了，秋风中蓄含着一股沁凉的寒意，那些枯枝残叶，在瑟瑟的秋风中，走投无路。
小学日记 篇7
早上第一节，是语文公开课，有很多学校的老师来我们班听课。我有点惊讶！
上课铃打响，老师们涌进我们教室。语文老师叶老师有点紧张，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容。老师叫我们读《园地七口语交际的要求后，就提问：这次口语交际有几个要求？举手回答问题的同学不多。我没有举手，其他同学有的举手后老师叫了才站起来回答，有的`直接站起来就说。这时，班上乱哄哄的。于是，老师大声制止大家的吵闹。
接着，老师叫同学们四人小组按要求进行讨论，而且每人选一个大家感兴趣的问题，并想办法解决。同学们马上四人围坐在一起，你一言我一语地纷纷发表想法。我们小组里，我先发言。我提出：窗帘很难拆下来，发明一个飞行器，帮助人们自动拆装，或者发明自动清洗机器。同桌听了，说：“你的想法好有趣啊！”我听了点点头，微微一笑。他也提出一个有趣的想法：“投影机不清，黑板字有些同学看不见，那就在黑板上装个打印机，随时可以打印，然后贴在黑板上。”我感觉到同桌的想法很妙。
大家讨论完，老师叫我们从第一组开始，分享小组里最有趣的问题。轮到我们小组，是组长我发言。我在座位边站起来跟同学们分享了自己的想法。我讲完后，不少同学向我提出问题。我一一做出回答。老师表扬我说得好。同学们热烈地鼓掌！我特别开心！
不知不觉一节课过去了，这节课给我留下深刻印象。以后，我一定要多多动脑，多多表现自己。
蓝定花老师点评：小作者写上了一节语文口语交际公开课的过程，重点写自己在这节课上的表现，能做到点面结合，详略得当。老师的表扬，同学的鼓掌给了自己信心，懂得了以后要多动脑，多发言来锻炼自己。
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