关于优秀日记模板汇编10篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的优秀日记10篇，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
就快春游了，我准备好零食、水、雨伞等物品，就开始一天的游玩了。
大家乘着大巴车，向目的地西湖进发，有些同学已经抑制不住自己的心情，在大巴车上讲话，老师便采取扣分计划。终于到了西湖，在下车的地方大家看见了一些人在推销东西，还有些人是乞丐，在那边要钱，大家没有理他们，继续向西湖进发，大家边走，边观赏风景，那里绿树成荫，偶尔还会看见几朵小花，看到西湖，真的是非常美丽，当阳光洒向河面，顿时河面波光粼粼，像是撒上了金光闪闪的亮片，明亮的照耀着我的眼睛，湖旁还有几棵大树，有些中间还有树洞，不道德的人还会往里面扔垃圾，做出不道德的事。
大家走到了一个地方，停下来摆摊吃一会的，大家纷纷拿出自己的零食放在桌布上，当查可欣拿出自己的零食时，大家一拥而上，原来她带了寿司的、三文鱼等让大家垂涎三尺的东西，于是开始疯抢，一会儿，就没了。等大家吃的正高兴时，老师让大家拿起桌布，继续出发，我感到很扫兴。
大家又走了好长时间，发现了多柳絮，毛茸茸的，就像蒲公英一样。大家走进了博物馆，发现了很多瓷器，上面画着各种各样的图案，有龙、花等，一个个都非常好看。
大家又到了一块草地上继续吃东西，大家高兴极了的，大家一边吃，一边准备节目，大家表演的'是乐器串烧，瓷笛和我吹《我和你》、竖笛吹《小星星》、口琴吹《可爱的家》，还有伴唱的，大家排了一遍又一遍，觉得很好，于是第一个上，老师说大家表演的不错，接下来的是黄城怡和其他同学表演舞蹈，舞姿很优美，就像小天鹅一样，还有就是金哲宇表演小品。
当告别美丽的西湖时，我有一点不舍的。大家乘大巴车回去了。
这次春游真开心，我还期待下次的春游。
优秀日记 篇2
一天早晨，可爱娃娃从梦中醒来。她吃完早餐，急忙穿上她最喜欢的花裙子，高高兴兴地出去玩了。
她来到了一片草地上，这里红的花、绿的草、粉红色的蝴蝶、金黄的蜜蜂，样样齐全，五彩缤纷。
可爱娃娃站在这片草地上。忽然，不知哪里飘来一片云彩，下起了雨。不过没有雨水，落下的全是棒棒糖。下了一会儿，咦！雨就停了。
她随手捡起一根棒棒糖，放进了嘴里。可爱娃娃细细地品尝着棒棒糖，闻着花儿散发出的清香，不由地想起了昨夜做的那场美丽的梦。
她梦见自己长出了一对有力的、洁白的.翅膀，沾上了碧绿的小草，飞上了蓝天，飞到了她梦想的学校。这个学校到处都是“十”，又红又尖的屋顶上有许多的十字架，十字架旁边还有个烟囱，烟囱不断地冒着白烟。上面有会飞的乌龟、会飞的小甲虫，学校门前有树、有花、有草……
可爱娃娃躺在了草地上，望着天空中的白云，渐渐地，似乎身体变轻了，也飞上了天。她要自己去寻找她梦想中的学校……
优秀日记 篇3
5月12日星期一天气多云转晴
中午的骄阳炙烤着大地，知了在树上聒噪的叫声令人心烦。尽管热的汗流浃背，但全班同学都在教室里认真的学习……
突然间，大地剧烈的晃动起来，大家惊呼着“地震了，快跑啊！”纷纷惊慌四散，安静的教学楼刹那间变的'一片嘈杂，我没有站稳，猛一下向前跌去，便倒在了地上。地面是那样的冰凉，楼板一块接一块的压在了我的身上。周围一片漆黑，我也渐渐失去了知觉……
睡梦中，我看到了妈妈熟悉的身影，她仿佛在着急的寻找我，我急忙向她伸出手去，急呼着“妈妈！妈妈”却失望的发现，那只是幻觉……
5月14日星期三天气暴雨
当我再次醒来时，已是两天以后了。我的胳臂，双腿都被压在了石板下，剧痛不时的传来。头顶上仿佛有人，原来是抗震救灾指挥部紧急调运来的武警战士和医护人员。他们不畏艰险的环境，恶劣的天气及时赶来救援，让我充满了信心。我对自己说：“我一定不能放弃，我要坚持下去！”但突然间又传来一阵轰响，我还没有来得急多想，石块便劈头盖脸的砸来，我再次失去了知觉……
优秀日记 篇4
【学习目标】
1、认识13个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教学流程】
第一课时
一、识字
1、认读生字。
2、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。
3、再自读课文。
4、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。
5、让学生朗读。
6、检查生字认读情况。
7、采用多种方式识记字形：
让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。
8、组词巩固识字，积累词汇：
可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。
二、指导书写
1、巩固读音。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字，建议再次领读几遍。
2、观察发现：
同结构：八个字都是左右结构。
同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
3、重点讲解：
女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。
日字旁：相对瘦长一些。
第二课时
一、导入
小朋友们，我们经常写日记，今天我们就来看一位小朋友的日记好吗?
二、朗读感悟
1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。
2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的'事，用高兴的语气读出来。
3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?
4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
三、实践活动
按照日记的格式写日记(篇数不限)。
提示：
1、今天你做了什么?
2、你到过什么地方?看到或听到什么?
3、你最想干什么?
4、今天发生了什么事，你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔
要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读。
优秀日记 篇5
当我们再次踏上归乡的旅途时。天已睡了，星与月都不愿现身，整个夜充满宁静，黑暗。除了那轰鸣的火车声与即将熄灭的车灯……
我，整夜，无眠看着走廊上昏暗的落地灯，听着耳机中传来的《MarcoandGina“sTheme》的静谧与安详，回忆着故事所赋予的。也许“天空之城，只是一种寄托与幻想。生活，充满的阴暗和罪恶，蛊惑着，引诱着我们。但天空中，那遮天蔽日的大树，将永远撒下美好，光明将永恒地照耀！”
静静坐着，随着火车的走走停停；看着窗外偶尔闪过的灯光与擦肩而过的火车。一切，都并未惊醒沉睡中的人们。他们，在梦中，拥抱着温暖，满足着善良……那些，他们所希望的，在梦中，并不遥远。可是，梦醒，人散，一切从未改变！
闭上双眼，坐着，静静的坐着……不知，过了多久。突然，一阵寒意袭来，不禁打了个寒颤。睡意，也消散了。睁开眼，依旧是黑暗，无边的黑暗与走廊尽头的亮光冲击着我的双眼。低头，看看时间，“快到了。”我喃喃的说着，轻轻的，仿佛从未出现。耳中的音乐低声回荡。偶尔，窜入火车的“轰隆”声，但那并不重要。我只是，在等待，等待时间带走那……
脚步声，近了。列车员打着电筒从走廊缓缓走过。而我，隐藏在黑暗中，看着那刺眼的.光芒划过。继续的，静默着。四周不时的传来旅客们翻动身体引起的微小的声音。“气……”火车再以一次停了下来。“不远了……”我又一次对自己说。而周围，没有丝毫异样……
“换票啦，换票啦……”一声声并不尖利的呼喊再一次把我唤进现实。车顶的灯突然齐齐打开，刺的眼睛生疼。渐渐，有人醒来，一个，两个，三个……声音也跟着多了，交谈声，走动声……但耳机中的声音依旧最清晰最动听……
火车缓缓进站。车门打开的霎那，人们蜂拥下车。满眼流动的人群，蹿动的行李。杂声大了，大的越过了双耳，刺入大脑。此时，丝毫没有旅途中的那份安静，哪怕求片刻的宁静，也已是那样的遥远……
带着一丝疲惫，慢慢走出车站，远远地看见了等候已久的亲人。没有了过去的兴奋与激动，少了曾经的拥抱与握手，
有的，只是相视的微笑与一句淡淡的慰问“到了！”
因为，我们都变了！
不再如同从前，
望着天空发呆，
看着白云奔跑
望着星星入睡……
因为，岁月，悄悄的，
在我们身上，
刻下了，那彼此都看不见的
----伤痕……
优秀日记 篇6
呼啊，我漫不经心的从床上起来，妈妈给我做了一碗满屋飘香的麻什，与此同时，我的肚子已经饿得咕噜咕噜的大吼大叫的嚷嚷道：“快给我很多很多吃的，否则后果很严重”于是，我二话不说的接过那么一大碗麻什。吧唧吧唧的.快快乐乐的吃了起来，十分钟以内我就吃了一碗。但是我实在是饿的不得了了，所以又额外吃了半碗，总共吃了一碗半，这可是我这周吃的最多了。
今天因为是休息日的最后一天，再加上我的数学月考有进步，所以妈妈额外奖励我去姑奶奶的家玩一上午，我高兴的差点飞上了万丈高空。呼噜呼噜地吃完麻什，爷爷开车，我，妈妈，奶奶，一起高高兴兴的往姑奶奶的家赶，她家住在三环以外的联盟新城。她家有电视看，有橘子吃，楼下有游乐场，最最重要的是，姑奶奶和姑爷爷是我最忠实的朋友，我从小他们就一直在我身边，保护我，陪我做各种游戏，所以 我也不是一般的喜欢。姑奶奶见到我特别的开心，和我聊了很久的《射雕英雄传》，这是我最近最痴迷的书了。
中午过后，姑爷爷请我吃了泡馍，我也吃得很香，这个周末过得可真是舒服啊！真希望每周都有这样轻松放松的时间。
优秀日记 篇7
今天到达公司后，陈老师告诉我，又有一个新工程要计算了。陈佳老师刚刚把工程的资料拿到手，分给我和李华一些看看，叫我们协助她完成。
我领受任务后，就马上先去看总说明，看完图纸的建筑说明之类的，对工程的
具体情况也有了大致的了解：建筑工程名称是郊区巴山屠宰场，建设地点是群星村，建筑面积为两万多平方米，结构类型为框架结构，建筑层数为2层，建筑高度是8米。说是屠宰场，其实里面的结构就和厂房差不多的，基本上是空旷的，像墙体什么的很少，计算的工程量可以说是挺小的，所以说心理面还是比较有信心的，相信自己能把一整套图纸都计算下来。接下来我又大致看了下整套的图纸，心里大概也有了个底，就开始正式计算工程量了。
通过这次参与计算工程量才知道自己在学校里计算工程量的.步骤和公司里的不同，像在学校，一般是挑自己会算的和简单的先算，好像也没具体分类，感觉比较
的杂乱，很容易遗漏掉一些东西，准确度自然也就不高。而现在，在师傅的指导下，知道该怎样一步步来计算，先计算什么，后计算什么都有了计划。哪些部位是算体积，哪些部位是计算面积，在计算中都知道区分。在慢慢计算中也能发现一些新问题，碰到不会算的再去请教师傅，一整套图纸算下来感觉还是比较顺手的，虽说还是存在有错误，但通过错误的教训，对知识点就能有更深刻的认识和体会。
优秀日记 篇8
8月4日 星期二 天气：晴
骄阳似火，我在家里忙得热火朝天。
妈妈早早地就出了门，我在家里写完了作业，便帮妈妈干起了家务。走进卫生间，拿起了抹布，把布满灰尘的地方打扫得干干净净。
擦完后，我又拿起吸尘器，仔仔细细地吸起了地。突然一只苍蝇，在我身边飞来飞去。烦躁不安的我，拿起苍蝇拍冲它打去。心里暗暗想着：看你还敢不敢再烦我了。可是这只顽皮的苍蝇却和我玩起了捉迷藏，躲着不出来了。我气冲冲地放下苍蝇拍，继续去吸我的地了。偏偏刚吸完，它又“嗡嗡”的跑了出来，我立刻拿起苍蝇拍，朝这只讨厌的苍蝇打去。以前还真没发现，苍蝇的方向感比人类还好。我一直追着它跑了几圈，还没打到它。我火冒三丈，继续追，苍蝇终于累的.不行了，有气无力地趴在墙上，抓住时机的我狠狠地打去，这只耍得我团团转的苍蝇，终于一命呜呼了。我的宝贵的一上午，也就白白的浪费了。
最终也体会到了妈妈做家务事非常辛苦，以后应该多帮妈妈分担一些家务。
优秀日记 篇9
下课了，我冲出了教室，因为我要去“WC”。等我正要从厕所出来，忽然发现女厕所地上有一件金黄色的衣服。我用两个指头把那件衣服拎了起来，大喊：“这件衣服是谁的？”“我的，我的！”只见林野从厕所旁的走廊跑了出来，对我喊：“快把我衣服拿出来，不拿你完了！”
这话听着有些不爽，我把头一扭，（。）说：“为什么要还给你！”他指着我说：“你还不还？”“不还！”“我再问你一次，还不还！”我突然有点怕了，说：“好吧！还你。”说着我把衣服往厕所外面用力地扔了过去。他没接住，掉在了地上，他捡起来，就跑远了。我捂着嘴偷笑。
我在回教室的路上看见了潘东，他问我：“喂，你有没有看见林野的衣服！”我说：“干什么呀？”他说：“我刚刚把他的衣服“偷”了过来，把它放在女厕所。他如果进去拿的话，嘿嘿，那他就变成女的了，嘿嘿！”我看他一脸坏笑。
回到教室的'林野拿着有点湿的衣服去找潘东“算帐”了。他俩缠在一起打来打去滚成一团，好几个人出手相劝也没能阻止。最后，同学们搬来了老师，终于把他俩制止了。
我想不懂：“难道，到女厕所就是女的，到男厕所就是男的了吗？那么一个人到了男厕所又到女厕所，那他岂不是不男不女的了吗？有趣！”
优秀日记 篇10
今天，我要亲手为家人焖米饭。这可是第一次在厨房里大显身手呀！
我先把米倒进锅里，一颗颗米粒像一个个小冰雹一样，“噼噼啪啪”地落入锅里。随着米渐渐增多，声音也越来越小，变成了沙沙声。我倒了少半盆米。接了些水把米洗净，将淘米水倒进花盆，浇了花。然后，我把过晃了晃，让米平平地铺在锅底。又接了一些水，让水没过米一指节。把锅放进底座里，插上电源，按下开关，电饭锅就开始工作了。我时不时地过去看看，一会儿，热气冒上来了，又过了一会儿，气更大了，把锅盖顶得啪啪响，锅里还发出“咕嘟咕嘟”的声音只听啪的一声保温的`指示灯亮了，饭熟了。我揭开锅盖一看，一粒粒米圆溜溜的，又白又胖。我迫不及待地尝了一口，哇！真香啊！
饭桌上，爸爸吃了三碗米饭呢！虽然妈妈只吃了一碗，但也一个劲的说好吃。我见他们吃得津津有味，心里美滋滋的。
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