我的同学日记

时间:2023-06-01 16:42:53 日记 我要投稿

关于我的同学日记范文汇总8篇

  一天又结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候写好总结,写好日记了。那么日记有什么格式呢?以下是小编为大家收集的我的同学日记8篇,欢迎阅读与收藏。

关于我的同学日记范文汇总8篇

我的同学日记 篇1

  我有一个好朋友叫郑翔宇,个子中等,体型微胖。额头上也有一颗痣,让我觉得他是王尧飞的亲生兄弟。可是,他的性格和温和的王尧飞又大不相同,我这个朋友他特别喜欢“捉弄人”。

  国庆的时候,我们两家人一起去马山度假村旅游。我和郑翔宇一起出去玩,到了外面,我看到有橘子树就去摘了,而并没有注意到他干什么,很快我就摘了许多橘子。我抱着橘子先回房间,可看见郑翔宇拿着一根木棍在捅什么。我走过去问他:“郑翔宇,你在干什么?”“嘘!”他对我做了一个保持安静的姿势,我顺着木棍看去,原来面前的这颗树上有个蜂巢!

  捅马蜂窝的后果不堪设想!我刚想开口阻止他,他却迅速扔下木棍转身就跑了。我一抬头,那个蜂巢就差点碰到我的鼻子,掉在了地上。这时郑翔宇突然叫我:“王博玉!你还呆在那里干什么?快跑到房间里来。”听完他的话后,我立刻扔下橘子,撒腿就朝房间跑去。背后黑压压的一群蜜蜂正准备朝我“进攻”过来,我吓得心都提到嗓子眼了。

  哈!快到了!终于要摆脱这些蜜蜂了,顾不得多想,一咬牙,一使劲,加快了速度。“嘿嘿!好戏开始了!”这时我听到一阵熟悉的'带有幸灾乐祸的声音,是郑翔宇!这小子,一个人跑了,丢下了我。“嘿嘿,王博玉,小心香蕉皮。”“啊?”我刚说了一个“啊”字,脚一滑,差一点摔倒,可恶!郑翔宇又开始捉弄人了。“瀑布来了!”他大声喊道,从楼上“哗”的一下倒下了一盆水。我来不及闪躲,身上衣服顿时全湿了,忍不住打了个喷嚏。这时,已有几个蜜蜂围着我转了,我刚想推开门,只听见“咣”的一声,门被关上了,我怎么使劲推也推不开。可蜜蜂不管,直接在我手臂上“亲”了一口,我顿时感觉手臂就像麻痹了一样,特别疼。我恼火极了,又听见郑翔宇在房间里面哈哈大笑。看他这样,我不禁大喊:“王尧飞,快把门打开。”我脑袋一糊涂,竟然叫错了名字。“什么?王尧飞?”“别管那个,快把门打开。”“哦,好的。”他肯定也知道自己做得过分了,把门打开了。我抚摸着被蜜蜂蜇过的手臂,他见了却大笑不止。我想:同样是头上有颗痣,可他和王尧飞的差距怎么那么大呢?他怎么这么爱捉弄人呢?

  哎,说实话,我当时真想打郑翔宇啊,可是我没有打他,毕竟他是我的朋友。有一个这样的朋友,我也只能练就火眼金睛,处处小心为妙。

我的同学日记 篇2

  一踏进教室,我的目光就自然而然的找我的好朋友梁耀斌。“唉”这两个星期他一直没来上学,我的心情也变得不太好。

  我跑去问老师:“梁耀斌为什么还不上学呢?”老师回答说:“他生病了要请假一个星期。”我心里暗暗想:“梁耀斌你为什么还不上学,你上几个星期不是好好的吗?为什么这两个星期会生病呢?”我多想你回来学校跟我玩,我只有你一个这样的好朋友啊。

  我低着头,默默无言回到宿舍,听到宿舍的同学议沦纷纷。有的'同学说梁耀斌为什么不上学呢?有的同学说他现在干吗?还有的同学说他一定在家里看电视和玩电脑,“爽死”他了。整个宿舍就个菜市场一样。我大声说“大家停一下,听我说,梁耀斌其实是生病。”大家问我怎么知道,我说是老师说的。大家没再说什么,宿舍一下子安静下来了。

  日子一天天过去,终于到了星期五放学回家,我的好朋友还是没能来上学,我心里想,他可能生病很严重。我非常非常希望粱耀斌的病好起来,在下星期上学时能见到他和他玩。

  老师点评:选材好,情感真。“一踏进教室,我的目光就自然而然的找我的好朋友梁耀斌。”“我低着头,默默无言回到宿舍。”可以看出在怀念朋友。假如自己的内心能描写更细腻一些就更好了。(指导老师:张春灶)

我的同学日记 篇3

  孙同学是一个喜欢写日记的小女孩,因为她写的日记没有一个不是优秀。

  一天,孙同学让我去她家玩,我怕妈妈不给我去她家玩,然后玩完后回家被打,便去问妈妈给不给去玩,妈妈说:“你去吧,不过我一喊你你就要回来。” 我说:“行。”

  我到孙同学家了,孙同学说:“我们玩什么。”我说:“玩编花篮。”孙子涵说:“对呀,我最喜欢的游戏,编花篮,我怎么就忘了呢?还是你了解我,我们开始吧。”玩得时候我无意中看见一本日记本我问孙同学,我立即停了下来,走了过去,我问孙子涵:“这本日记本是不是你的。”孙同学说:“是我的'。”我把日记本拿起来,一看,最后一篇日记还没写好,我对孙同学说:“这篇日记为什么没有写好。”孙子涵说:“什么,没有写好。”孙同学把日记本拿过去,一看 , 顿时想起来了。原来孙子涵忘了 , 她立刻把文具盒拿出来 , 继续写日记 , 孙同学写的字可真漂亮 , 写得非常标准 , 不大不小的。

  从此 , 我就学着孙同学写字。

我的同学日记 篇4

  一说起我的同学王XX,十个人当中会有九个这样评价他:“啊啊,这小子太暴躁啦!”

  记得暑假的一天,郑XX从白沙回到我们我这边。那一天,王XX正在修坏椅子。郑XX不知吃错了什么药,紧握拳头,重重地朝王XX的头上捶去。我原以为郑XX是在开玩笑,而王XX会大人不计小人过,哪知——王XX回过来,皱起眉头,狠狠地瞪了郑XX一眼。

  一旁的我真为郑XX担心,要知道王XX暴躁起来,谁也挡不住。让人意想不到的是郑XX非旦没跑,反而朝王XX做了一个鬼脸,这可把王XX给彻底激怒了,他的脸通红通红的.,头发都竖起来了,像一头发怒的老虎。郑XX想逃也来不及了。只见王XX二话不说,搬起那张坏椅子就向郑XX砸去。幸好郑XX反应快,要不然有他好受的了。

  事情并没有就此结束。王XX见没砸中郑XX,又拿棍子去打郑XX。郑XX一边跑,一边求饶:“谦哥,谦哥,你大人有大量,就放过小的吧!”“放过你,休想!谁叫你惹我的,这回,我得让你见识见识大爷的厉害!”王XX吼道。一个跑,一个追——也不知道他们跑了围着院子跑了多少圈,只见郑XX满头大汗,上气不接下气,而王XX体力充足,眼看就要追上郑泽谦了,没想到郑泽谦被椅子绊倒了,痛得郑泽谦直叫唤。虽则如此,王XX仍不放过郑XX,扬起手中的棍子就打在打在——地上——离郑泽谦只有几厘米!郑泽谦先是一愣,接着大哭起——自此以后,他再也不敢惹王XX了。

  瞧,这就是传说中的“暴躁王”——王XX!

我的同学日记 篇5

  我们班上有一位同学,叫小婉,她既严肃,又活泼,令人喜欢!

  记得一次考试时,老师让婉管纪律,小婉答应了。老师一走,坏话上就乱成了一锅粥,吵得不可开交。这时,小婉一本正经地说:“说话的同学出去,并把试卷撕掉。”这话吓得大部分同学默不作声,把头低了下去。但是班上总有那么几个顽固分子不听话,一直在说小话、做小动作——他们把小婉给激怒了,小婉大声地说:“你们同,和个把我刚才说的话重复一遍!”那几个同学七嘴八舌的,没有一个复述出小婉说的话。小婉也不是好惹的,让他们几个出去。他们几个苦苦哀求,才求得小婉的宽大处理。同学们看见小婉那么严肃,全都鸦雀无声了!

  终于考完试了,拉下来是体育课。小婉一听到下课铃立即变得活泼起来。去体育馆的'路上,小婉连续说了几个笑话给我听,逗得我哈哈大笑,笑得肚子都痛了。到了体育馆,小婉时不时地与同学追逐,时不时地打闹。一听到,可以自由活动,小婉连蹦带跳可高兴了!

  这就是小婉,既严肃,又活泼,真讨人喜欢!

我的同学日记 篇6

  我们班有好多值得夸赞的同学,但我今天要夸夸的同学不是他人,那就是我们的班长——乔智鑫。他长得特别平常,智慧却说是和教师平分秋色。可以说是大智大勇,在休息时间里,他可忙得不得开交,我都没有看过他能有时间上过厕所,童鞋们都围着他问东问西的,有时连教师也来请教他。

  他不仅学习好,除此之外还值得认可。有一次,测卷子改出来了,“78、88、67、95……”教师一边读一边紧皱着眉,“84、100。”教师终于是眉开眼笑了。当卷子发到我们手上的那时,我们只看着得分,完完全全沉醉在“胜利”的愉快里,哪怕有些同学看到错了,也睁一只眼,闭一只眼。忽然,乔智鑫向讲台跑去,对教师说,他的这道题错了,要扣回分。

  课堂里静俏俏的,没一丁点声,教师忽然拍起了掌,我们也胡里胡涂地拍了掌,“乔智鑫同学做的十分好,他这样的发现并改正错误的'精神值得我们学习!”教试里又响起了一阵拍掌声,那拍掌声并不同于之前的。这是我们值得认可的班长,也是我们最值得夸赞的同学乔智鑫。

我的同学日记 篇7

  今天下午的第一节课,语文老师把我们带到多媒体教室,让一位美丽的老师给我们讲课。

  这位美丽的老师给我们讲的题目是“夸夸我的同学”。谁知老师的话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来。过了一会儿,老师让刘羽凡发言,谁知,刘羽凡把我想要夸的同学说了出来,我心里很不高兴,于是,我自言自语地说:既然别人把我要夸的人夸了,那我就在自己的心里夸吧。

  于是,我就在自己的心里夸起了乔权维。

  我夸乔权维画画的好,因为他的每幅画都画的' 栩栩如生。

  我夸他的学习好,因为他每次考的成绩都

  不错……

  我很喜欢乔权维,因为他的优点很多。

我的同学日记 篇8

  今天,我要向大家夸夸我的一位同学,她的名字叫师瑶。

  她长着一头乌黑的头发,喜欢把这又长又漂亮的头发盘起,像盛开的'菊花。一双水灵灵的大眼睛下,一张天天的嘴巴能说会唱。

  师瑶的作文写的非常漂亮。二年级的一天,我打开电脑,翻开校信通,点击班级博客,发现了师瑶的名字。我想,我们班的师瑶这么快就又写了一篇文章!点开仔细阅读,发现这篇文章语言丰富内容精彩,尤其是写在摩尔庄园玩耍,看了以后令人向往。

  这就是我的同学师瑶,她身上有很多的优点,我一定要向她学习,争取也献给大家一篇佳作。

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