【精华】周末日记模板合集7篇
一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的周末日记8篇，希望对大家有所帮助。
周末日记 篇1
今天，我和爸爸去了北郊的房子，那套房子正在装修。我到了那里进屋之后，屋子里满是灰尘，用脚轻轻跺一下，就会有灰尘飞起来，简直都不叫它新屋子，干脆改名叫“灰尘屋”。我从电梯下来，走到小区里的时候，小区里种满了花和树，比我现在住的这个小区环境还要好。
当我正看着风景的.时候，爸爸对我说：“该回家了。”我只好带着遗憾上车，依依不舍的与这个地方告别，心里暗想：“下次回来的时候，这个小区应该比现在还好吧！”
当汽车开到路上的时候，我又看起了路上的风景，看着看着，忽然看见一个叫“生百货”的大楼，我想来想去，但就是不知道是个什么意思，我只好问爸爸：“生百货是什么？”爸爸回答：“是民生百货，只不过就是民给掉了，不信你看一下，旁边还有字迹呢！”
我仔细一看，还真有字迹呢！
接着，我又看了一会儿风景，就到家了。
周末日记 篇2
周末的一天，我刚起床，看见爸爸妈妈都“全副武装”，我好奇地问妈妈：“你们在干什么呀？”“嘿嘿”，妈妈笑着说，“咱们今天去郊游！”“太好了！”我大喊了一声。平时总是慢慢做事的我，可今天像变了一个人似的'，转眼间就做好了。
早饭以后，咱们便开车前往国家地质公园---湖光岩，经过20分钟的车程，咱们终于到达了湖光岩，刚一下车，清风便迎面而来，忽然，传来一声“咚，咚”的声音。会是什么呢？我心想。我走近一看，原来是舞狮队在表演，一只只“狮子”像一个个威武的大力士。
接着，咱们朝“原始森林”出发，绕了一圈后，我又来到一个小亭子前，有一排垂直的“悬崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀！好高呀！我回过头，继续爬，突然脚下一滑，差点掉下去，好在我抓住了一棵草，才没有退缩，继续爬，终于爬上来了。我还找到了一个“秘密出口”呢。
天渐渐黑了，咱们迎着暮色回家了，我还过了一个快乐的周末。不仅游玩了一次，还让我有了勇气，真是一举两得！
周末日记 篇3
“咕咕……”“好饿啊!”我抱怨到，“妈妈走之前，怎么连吃的也没给我留下啊!”我只好慢吞吞地走到厨房，东找找，西找找也找不到好吃的。突然，我在橱窗旁边看见了两只鸡蛋，又看了看电饭锅里的饭，头脑里就蹦出了一个主意——做蛋炒饭。
我先把火点燃，再放入油。不一会儿油就开了，我还在打蛋。厨房里已是满屋油烟，我连忙把饭倒进锅里翻炒，油点好像长了眼睛似的'，一直往我身上跳。我翻炒了几下，又看了看钟。“呀，十二点了，我喜欢看的动画片开始了，我要去看了!”我叫道。我看得入迷了，把蛋炒饭完全忘在了脑后，这时厨房里飘出了一股糊味，我喊道：“不好，饭糊了。”我马上跑进厨房把蛋倒进去再翻炒，就把火给关了，把蛋炒饭盛出一尝。“呀，忘放调料了。”看着这又黑又糊的蛋炒饭，心里真不是滋味。晚上妈妈回来了，我把事情一五一十的告诉了妈妈，把妈妈弄得哭笑不得。
这次下橱让我明白了，做事不能三心二意，只有一心一意，才能把事做好。
周末日记 篇4
星期天，姨妈和老妈带着我和两个哥哥去沙滩玩，我们可高兴了!
一下车，就看见了一座长长的荆江大堤，我们翻过大堤，啊!景色可真美呀!有一望无际的长江，有一座雄伟的大桥矗立在长江之上，一片宽阔的沙滩，还看见江面上有几艘长长的船。 我们奔跑着来到沙滩上，把鞋子脱掉，赤脚跑在沙地上，沙滩可真柔软呀!老妈要我们在沙滩上面画星星，可是我们没有画，我们就在江边的沙地上堆起了城墙，阻止波浪往上面冲。一开始我们做的城墙被大浪给冲垮了，我们又再一次做城墙，我给哥哥出主意说：“把砖头放在上面就不会冲垮了。”再一次试验终于成功了。 今天真是一个快乐的星期天啊!
一天里最宝贵的时间是早晨;最可爱的`时候也是早晨。于是，这个星期天我早早的起床，推开窗户，窗外透进一丝丝清新的空气，让我的精神一振，放眼望去，风和日丽、阳光明媚，一种沁人心脾的感觉出现在我的心里，好舒服。
吃完早饭，我和小朋友一起迎着春风，哼着歌儿，向着山上走去。一路上，我们看见绿油油的小草缀满了晶莹剔透的小露珠;苍翠欲滴的松树姿态万千;丛林中无数小鸟鸣奏出美妙动听的旋律……构成了一支美丽和谐的交响曲;还有美丽的花儿张开了灿烂的笑脸，好像欢迎我们的到来。
我们来到了山坡上，开始了我们的游戏，先玩捉迷藏，再玩警察抓小偷，然后玩丢手绢……，大伙儿玩得热火朝天，不知不觉中就到了中午，我们依依不舍的离开了那块撒满欢乐的天地，向山下走去。
我觉得这个星期天过得非常有趣。
周末日记 篇5
星期六，我和姥姥去戏水公园玩。
公园里有亭子、假山、小河旁还有柳树。柳树已经发出了嫩芽，草坪里面有绿色的小草钻出来了，天空飞着几只风筝。公园里面有很多人，老年人在锻炼身体、年轻人看着小孩、小孩子们互相嬉闹，公园真热闹啊！
周末日记 篇6
教学目标：
1、了解人物的基本结构及画面中人物的表现的要点，利用美术语言表现身边的生活。
2、培养学生关注生活以及乐观、积极、健康的生活态度。
教学重点与难点：
重点：用美术语言表现身边的生活场景。
难点：能够抓住人物动态的特点，准确表现出生活中的事件。
课前准备：
教师准备：教学课件、相关照片、图片、文字资料等。
学生准备：纸、画笔等。
教学设计：
一、谈话导入。
1、同学们，在一周里你们最喜欢的是哪几天呢?为什么?
2、平时，你们的周末生活是怎样度过的呢?在周末里，你最喜欢做些什么? 学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动、。
3、交流欣赏自己带来的在周末里的照片。
4、教师小结：同学们都喜欢度周末，因为周末的生活轻松惬意， 我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼。
这节课，我们就来用绘画的方式记录下我们周末生活的美好时光，好吗?
二、展示照片。
1、播放同学们周末经常进行的活动，如打球、骑车、跳绳等。
2、讲解画周末日记的步骤。
（1）画出周末生活的主要事或人物。
（2）画出相关的.背景和环境。
（3）添加适当的文字，能使日记更加精彩。
三、学生创作。
1、出示表现周末生活题材的绘画作品。
2、分析画面表现的主题内容。
3、欣赏了画家及同学们的作品，如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义! 在同学们的记忆中，周末里有哪些印象深刻的事情或人物呢?
4、同学之间相互交流自己的感受。
5、学生创作，教师指导。
四、交流评价。
1、自评。
2、学生之间相互评价。
五、课后拓展。
鼓励学生课后用简洁的文字写出在周末里新奇有趣、印象深刻的事。
周末日记 篇7
今日我可算感受来到大SHOPPING的觉得!姨妈今日做生日，我们决定一起去逛街。我和哥哥姥姥是乘座公共汽车去的大丰，而姨妈、母亲他们则是驾车去的大丰。没多久大家就在大丰街相逢了···走!购买衣服去，敢想敢干，大家一眨眼的时间就进入了大型商场。“雨朦!来把这一件衣服裤子试衣服一下”。
“哦”，“挺漂亮的，好啦，就买这一件吧!再看一看!”不是吧，这么快就OK了，这并不是母亲的.工作作风啊。我们去帮姨妈选衣服裤子，各种各样的都试过一番，没多久帮姨妈了一件五百元的皮夹克。“这一件也非常好，看一下姥姥能不能穿，”OK!又帮姥姥买来一件，再去瞧瞧吧!“这儿的男式皮衣也非常好，爸爸姥爷仿佛都能够穿，”因为爸爸姥爷都没有当场，因此大家得勘测好长时间。就这俩件吧，“还得帮闺女买一些高领打底衫，那有，去瞧瞧吧”!OK,有买来俩件。“正确了，忘掉跟姨妈看一下靴子了”我与小双蹭的一下凑到买鞋的会员专区，找了一双灰黑色女靴，“买!”再帮姥姥买一双吧!恩，好啦。那里的棉鞋好像也非常好，又帮姥爷买来一双，还又买来一件保暖衣。又去找了一个暖胶手套给祖母(老太太)。天呐!总算结帐来到，但见一张张纸币送去，一件件衣服裤子成功而成。
SHOPPING之行都还没完毕。
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