班主任日记

时间:2024-08-01 06:22:30 日记 我要投稿

班主任日记范文汇编五篇

  一天又结束了,一定会有值得记录的想法吧,需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的班主任日记5篇,欢迎大家分享。

班主任日记范文汇编五篇

班主任日记 篇1

  如果我是班主任,我不会强迫同学们学习,我只会让他们在快乐中学习,在学习中享受快乐。

  如果这个期限只有短暂的三天,我也会尽可能地让孩子们学习更多。

  我上任的第一天,踏进教室,空荡的桌椅似乎也还没有睡醒,随着时间的走动,班级里陆陆续续地来了学生,刚刚还沉睡的桌椅也醒了,随着孩子们的笑声,铃声也响了。

  第一节课,我想要带孩子们去操场上学习,体验生活中的知识,让他们在花丛中寻找几种不同的颜色,香气的花朵。铃声再次响起,上午的课也结束了,我的'心情也十分的好。

  下午,我会让他们温习上午所学习和实践的,从而明白更多。

  时间“嘀哒嘀哒”地走了,我没有布置作业,只是让他们回去观察一个事物的特征,一天就这样结束了。第二天,我与昨日一样来到教室,只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了,今天我们在课上做传花朵的游戏,凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲,这样既增长了孩子的口语交际能力,又让他们明白了“时间”的重要性,从而让他们懂得珍惜。

  不知不觉,第三天来临,我对孩子们说了我明天就会走,他们上课也没有分心,而是珍惜着我在的最后的一天,就这样,我在孩子们的欢笑中离开了学校。

  “呼——”原来是一场梦呀,我伸了个懒腰,又断断续续地浸在了这片“天空。”

班主任日记 篇2

  她,是我的班主任老师。

  她对我们的学习很认真,很负责。她能发现我们作业中最细小的错误,每次都让我心服口服;她的“太好了,继续坚持努力”的评语让我们不断向上;她发明了“棒棒你真棒”这个表扬身边同学的方法,让我们在快乐中学到了很多知识;她鼓励我们背诵古诗,感觉古代文字的美;她常告诉我们多读书的`好处,这件曾经比登天还难的事竟然变成了我天天坚持的好习惯;她即使在我们犯错误的时候,也是肯定先于批评,她用婉转、亲切的话语保护了我们的自尊,增添了我们的自信;她在课下与我们一起玩,一起笑。她跟我们一起跳长绳,一起跑步,新年晚会的时候,她动员我们陪着胡则堃一起大跳江南STYLE,在有生以来最快乐的笑声中迎来了新的一年;她关心我们生活中的衣食冷暖,让我们的每一天都成长得更好,她是我们向上的动力,快乐的源泉。

  她让我们三年二班成为充满爱心、积极努力的集体,她陪伴我们童年最宝贵的时光,让我们成为她那样的温和、耐心、有责任感的人……她,就是我的班主任老师。

班主任日记 篇3

  这周我们班的孩子值周,早上去班里的时候,看到一大半的孩子,不论男女,带着红袖章,雄赳赳气昂昂地出去检查了,特有一种翻身奴隶做主人的'感觉。

  中午讨论我们班的运动会标语,无意中知道班级大合唱选的曲目是《回娘家》,所以说,我们班的男孩子们都是很听女生话的。

  下午的时候,外面飘着小雨,我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时,我也在想,有必要这样冒雨练嘛,生病了咋办。后来的事实告诉我,想得太多了,孩子们的身体可棒了,一个个照样生龙活虎,精神抖擞的。

班主任日记 篇4

  我进教室听课或跟班的话,一直都是和xx坐的,我们班一共55个孩子,所以就多出来一个,据班主任老师讲,xx是主动要求自己坐的。这是一个很有思想的男孩子,笑起来两个眼睛弯弯的,每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候,很想一个人,静静的,但是偶尔的时候,却感觉自己与周遭格格不入,很孤独,却执拗地想保持那种极致的平静,在很长一段时间里,我是这样的生活状态,而xx比这要好很多,性格很好,但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事,而是当年的自己。在班里的时候,会莫名的感到一种宁静。

  早读完第一节是语文课,王老师是一位很有主见的老师,儿子今年念初三,据说还不会骑自行车,因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天,我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜,却也会沉淀下广博的'睿智,她对语文这门学科的理解是很深刻的,其教学的思想性、逻辑性、人文性,让我发现,于高二的学生而言,语文也可以是一位裙裾飘摇的妙龄少女,在峭壁巉岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄,基本没有其他作业。但是,对学生的课外阅读有很高的

班主任日记 篇5

  9月19号

  今天是实习的第一天,虽然心里很平静,但还是在早上6点就醒了,高一班主任实习日记。拉开窗帘,难得一见的艳阳天,虽然空气中还是冷冷的,但是明媚的阳光让我的心情变得特别不错。一大队人马坐地铁来到北京师范大学附属中学,一附建校比北师大还早一年,到处都充满老北京的味道,青灰色的地砖,青灰色的墙壁,青灰色的门洞……校园出奇的干净,我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去,留下的只有那地砖特有的颜色。

  我和李共同带一个班级——高一(8)班,他们学校高一年级最好的班,也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师,同时也是我们俩的指导班主任,对我们很是照顾。当我们一队人马在校园里、教学楼里像走迷宫一样的乱转的时候,张老师已经为我们俩画好了一附的地图,还认真地解说了一遍才放心的离开了。

  我们下午在3点20开班会的`时候进的班。这是一个小班,只有28个学生,没有我想象中北京小孩那么骄傲,仍然是一帮小孩,阳光活泼。周五就是他们的校运会,不,现在应该说是我们的校运会,因为我也是班级中的一员了,范文《高一班主任实习日记》。班会上到一半大家一起下去开始排练队形,可能是由于时间紧张,根本也没有排出什么来,但是的确可以看出他们每个人都在参与,尤其是班委们。放学后,我们和老师、班委一起讨论,众说纷纭,但是却都乐在其中。

  9月20号

  这是我们第一天正式的作为实习班主任和同学们相处。早上火急火燎的赶到教室,没想到我们的指导老师张老师已经到教室了,包还在肩上,看来是直接到教室来了。今天的早操是入场式彩排,由于昨天也没弄出个什么结果,所以我们班就随便站了个队走了一遍。上午和张老师一起研究队形的排列和变换,然后我们开始各干各的。李干的是体力活,一直在拆以前他们用过的一块大白布,也就是现在的大蛋糕的侧面。我主要是做ppt,好给他们讲清楚自己在什么位置,怎么变换队形。中午的时候,看同学们在教室吃午饭,本想着等他们吃完再讲,结果一大帮男生吃完就跑下去打球了……我这才发现自己犯错了,应该早点通知他们。没办法,由于还没有认识我们班的同学,只好找班长让她喊学生回来,结果是他们玩自己的,完全不听班长的话,我只好亲自下去“请”他们回来,开始差点让我觉得我也叫不回来他们呢!实在是不幸中的万幸,人算是到齐了。

  下去开始站队形,完全不听指挥,我扯着嗓子喊:“蓝队一号呢?蓝队二号呢?……”有的明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一个一个问:“你是几号?好!你站这里!……”折腾了好久终于站出个队形,这时候张老师开完会也来了,看到后还蛮开心地说:“不错,大概有个模样了。”呃……还好还好,让老师看到的是好的一面。后边的由于有张老师在,就好多了,同学们还都听话,知道自己该做什么,该怎么做。

  下午上完了,我们俩去教室,和剩下的班委一起做道具。这是一帮可爱的孩子,画个翅膀还得按比例描点作图,不过结果相当不错。做到7点的时候算是完成了一个个雏形,这才收拾东西回家。很累,但是很开心。我希望自己能和他们很快融洽的相处。

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