关于成长日记范文集锦5篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的成长日记6篇，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
“泡绿豆啦！泡绿豆啦！”为了观察绿豆是如何生长的。妈妈特意帮我买了一些绿豆。我把绿豆宝宝放进了透明的玻璃瓶里，然后往瓶里倒了一些水，但是不能倒太多，否则会淹死他们的。绿豆宝宝们穿了一件浅绿色的外衣，就像一颗颗碧绿的宝石。又像一颗颗坚硬的.小石头。这时的他们正躺在瓶子里呼呼大睡呢！我们不要吵醒他们哦！
第二天一起床，我就迫不及待地跑到厨房里去看我的绿豆宝宝有没有长大，不看不知道，一看吓一跳。它们像沙漠里的旅行者，渴得受不了，竟然快把瓶子里的水喝光了。肚皮胀得鼓鼓的，把绿衣服都撑破了。摸上去软软的，没有昨天那么硬了。
吃完晚饭我又跑到绿豆宝宝跟前，我惊讶地发现它们长出了一条条白色的小尾巴，但它不是真正的尾巴，而是一点儿芽，就像英文字母Q，而且，上衣没有了，露出了光溜溜的身子。“哇！”我的绿豆宝宝在一步一步地长大呢！
第四天，绿豆宝宝的“尾巴”已经有一厘米长了，白白的，细细的，就像一条长辫子。有的绿豆宝宝的衣服全脱掉了，像一颗颗洁白的珍珠。我仔细看了看它们的尾巴，形状不一。有的像一条白色象牙，有的弯弯曲曲的像个海螺，还有的尾巴绕了个圈长回去了，就像身体里有一块磁铁，把它吸回去了。这些绿豆宝宝真是可爱呀!
通过几天的观察，我和绿豆宝宝已经结成了朋友，我觉得它们的生命力非常强大，只要给它们一些水，它们就能茁壮成长。
成长日记 篇2
如果你处在战争的环境，一直隐藏在一个与世隔绝的密室中，你会有什么感受？1942年7月，13岁的犹太女孩儿安妮和其他7个人为了躲避纳粹的追捕，开始长达两年多的密室生活。
《安妮日记》这本书就是安妮在密室中真情实感的流露。
在与世隔绝的密室中，不能发出任何声音，不能打开窗户，还要提心吊胆提防轰炸。安妮没有向命运屈服，坚持记日记，从不绝望，从不放弃。1944年8月4日，由于有人告密，安妮一家和朋友们被抓进了集中营，只有安妮的父亲一人生还。
我不敢相信安妮居然熊在那么混乱的环境中写出这么多优秀的`日记。 “只要我还活着，能看见阳光，这无云的天空——只要这一切还在——我就不可能不幸福。”“无论如何我也要坚持下去，克服我的苦闷，给自己找出一条路来！”你能相信这些话语出自一个13岁孩子之手吗？这些文字鼓舞人心，让我们看到了安妮在黑暗中的勇敢和乐观！
而我呢？妈妈去上班，爸爸有事情，让我一个人在家。我打开了房间里所有的灯，生怕哪里跳出一个人把我抓走。还有弹琴。那首复杂的练习曲我怎么也弹不好，这里没弹正确，那里节拍没对上……我又气又急，火一下子冒了上来。“费脑细胞的事，我再也不干了！”我重重地拍打琴键发狠地说。琴发出了一阵阵吱呀吱呀的噪音……缺乏勇敢和乐观，这就是我与安妮的最大区别！
“希望已经在我们的心中复活了，这希望给了我新的勇气，使我再一次坚强起来！”安妮的身上，具备了许多我们身上缺少的东西。她从多个角度谈论战争与和平，谈论人性。她的快乐、期望、悲愤、寂寞、苦闷以及对现实的恐惧、憎恶，对未来的向往，让我们心生震撼。更可贵的是，安妮一直用真善美的眼光去审视自己的言行，不断地自我批评并努力改正……她是我们的榜样！
一朵娇嫩的小花凋谢了。我们要热爱和平，学会在挫折面前不低头，在黑暗中不屈服，勇敢地坚持下去！
简评：
语文版五年级下册习作6要求写一篇读后感。读一本书或者一篇文章，总有某个打动自己的点，抓住那个点，联系实际抒发感想，就是一篇读后感。这篇文章主要抓住《安妮日记》里的几句话带给“我”的心灵触动，写出了“我”从安妮身上学到的勇敢和乐观，符合读后感的写作要求。
成长日记 篇3
妈妈买下了一株异种的樱桃树苗种在门前，我很兴奋，对妈妈说我喜欢它，妈妈便日益照料这株小生命。几年后，这棵樱桃树长大了。在腊月，它打苞了，红红的花苞对着我笑，过不久，它相继开花了，在绿叶的衬托下，樱花显得更艳更雅。花开花落，年复一年。妈妈和我都会看着它打第一个苞，落最后一片叶。
有一年，樱桃树还没有开花。我高兴地拿着期末成绩单回家，告诉妈妈，妈妈笑得合不拢嘴，吃饭时，老往我碗里夹菜。还笑着对我说：“考得好只是过去，一定要好好学习，可不能沉迷于上次的成功之中哟。”之后，我约邻居家的小伙伴来陪我玩，但不知怎么的，我们吵架了，我用很难听的话骂了她。她哭着回去了。妈妈知道这事后，用左手使劲的给我了一个耳光。出于不理解的我在她面前嚎啕大哭。这件事情一直令我耿耿于怀，再也没把心思放在学习上，结果成绩一天天下滑，妈妈焦急万分。
一天，妈妈买了一包钉子和一把小锤，让我每一天都钉一颗在樱桃树的树枝上，直到我成绩恢复。我便一直追问，因为那是我心爱的树儿，是独一无二的'。但妈妈并有做出答复。我开始钉起钉子，直到我的成绩恢复。一个星期六的下午，妈妈带我来到这颗伤痕累累的樱树前，陪我拔下之前我所钉的钉子。数了数，有37颗。妈妈对我说：“你看，之前你做了错事，现在你已改正，但你对别人的伤害正如这留下的伤痕，是一个无法弥补的洞，你骂你的伙伴，即使你去道了歉，但她永远也无法忘记你曾伤害过她。”妈妈的这番话我还记忆犹新。我深深体会到妈妈一直在教育我做一个人，做一个好人。
如今，樱花又在腊月里争先开放，虽然这棵树上有37个小孔，但我觉得它更美了，它的美不仅在于整体，而且在于每一片花瓣的高洁，正如妈妈爱我一样。
成长日记 篇4
其一
今天，老师把郁金香种子发了下来，我拿到种子后，把它当成宝贝一样，十分开心！这个郁金香种子长得像一个蒜头，一身雪白，只有一点暗黄色，我小心翼翼的将郁金香种子用餐巾纸包好，回到家后，我先找出了一个美丽的花盆，然后把花盆里放上一些土，然后把郁金香种子放入土内1～2厘米，花中好，再稍微浇一些水，郁金香宝宝就安好家了！
郁金香宝宝安好了家，我把它放在阳台上，让他晒晒太阳，有的时候，我把它放在写字台上，希望它快快开花，在我的祝福下，它安静地成长着。
其二
慢慢地，郁金香发芽了。我听到这个消息后，顿时心花怒放。我兴高采烈地跑到花旁，看见郁金香已经悄然地探出了嫩芽，芽子小小的'，绿绿的，青翠欲滴。突然，我发现，每个种子旁，还发出了一个翠绿的芽子呢，我开心极了！
芽子有点圆圆的，有点长，顶端还有点尖尖的，它的形状如同练字用的毛笔。我忽然想到，发了芽，就离开花的时间不早了，我顿时喜上眉梢，在心中默默的祝福：快快开花吧！快快开花吧！
成长日记 篇5
写小说《成长日记》已经有一年多的时间了。想必大家都已经熟悉余晓莉、金晶、陈刚这三个主人公的身影。发表截至到（6），也感谢同学们对我的力挺。有了你们，才有了我写下去的动力。有同学问我：“什么时候是大结局？”恐怕我也不能回答。三人之间总有一些伤感、搞笑的事情发生，我只能说，我也不知道我会写到什么时候。有我的灵感，就一直会继续下去。
我创作的小说主要是描写校园生活，三位主人公、老师、同学中搞笑好玩的小故事。小说中，莉莉和金晶都是好学生，一个班长一个副班长，莉莉是语文科代表，金晶是文艺委员。虽然她们是好朋友，但是性格却反差很大：莉莉是偏文静，愿意多思考、忧愁善感的类型。老妈愿意让她学习学习再学习，对于学习成绩一点负担都没有。而金晶，则是活泼可爱，俏皮火辣，做事冲冲动动，胆大的'性格。陈刚则是一个特别调皮的，被同学们认为是“坏学生”的同学。但是，他是不是会有灵点子冒出来，而且都奇奇怪怪的。另外，他还喜欢惹是生非搞怪。从（6）中我也写道，他的家庭背景十分不和谐。但是他仍然是保持一种乐观向上的态度。之估计是我创作的任务中最鲜明的一个了。其他配角，比如说杨梅雅，就由同学们去细细体会为好。还有一点需要问大家：现在的学习中，是以成绩为重，还是以脑筋为重？在这个只是学习考试的班级中，是否缺少了一点或更多的爱呢？我的小说是虚拟的，可是我却希望它是真实的。
最后，糕点希望同学们发现以后我创作中有什么不好的，多多提出来，糕点小甜心同学会努力改正。另外也要大力支持我哦！在这里道一声谢啦！
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