成长日记

时间:2023-08-02 09:40:25 日记 我要投稿

成长日记共7篇

  一天即将过去了,相信你会领悟到不少东西,不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编收集整理的成长日记7篇,欢迎阅读与收藏。

成长日记共7篇

成长日记 篇1

  10月26日

  为了观察绿豆发芽的过程,我把绿豆放在事先准备好的水里。绿豆绿得像一块玉石,它的腹部有一个小小的黑点,就像它的肚脐眼一样。刚放在水里的'绿豆还没有什么变化。

  10月28日

  经过了两天的等待,我怀着好奇的心情去看绿豆。走到阳台,我惊喜地发现绿豆有了新的变化。绿豆涨得大大的,肉嘟嘟的,像个小胖子。绿豆的颜色淡了许多。它的“肚脐眼”裂开了一条缝,脱下了绿色的外衣,露出来白花花的衬衫。不过还有一些漏网之鱼留在上面。真不知道它是冷还是热呢?

  10/31

  又过了几天,那些漏网之鱼终于也都掉了下来。黄色带着一丝紫红色的小芽从“肚脐眼”里钻出了头来。那些小芽有的直直地站着,像士兵一样,有的弯着腰,如同害羞的小姑娘一般。芽已经有了3厘米长了,上面还长满了茎。

  11月2日

  又过了三天,我的绿豆终于长出了叶子来。叶子从豆瓣里长了出来,是黄绿色的,身上长满了柔软的毛,摸起来绵绵的,舒服极了。叶子的正面非常光滑,可反面却很粗糙。

  我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境,但任然顽强地生长着。这不正是我们青少年在成长过程所应具有的精神吗?

成长日记 篇2

  我想要一个可以收集阳光的罐子,在火热的夏季,收集明媚的.阳光,在雷电交加时,在晦暗潮湿时,取一点出来,照亮整个世界,温暖每个角落。

  我想要一个可以收集阳光的罐子,在和煦的春季,收集暖暖的阳光,在寒冷的冬日里,在凄风苦雨中,取一点出来,驱散大片阴霾,温润每寸土地。

  在阳光灿烂的日子里,我如一枚糖果,含在阳光的舌头里,慢慢融化。于是,心成了收集阳光的罐子。

  无论何时,心中洒满阳光,于是,每一天都是晴天。

成长日记 篇3

  中学生的教育问题是关系到祖国建设后继有人的大问题,多年来有很多教育家和从事教育的人都在苦苦寻找一个最合理的方式方法。成功的经验也很多,但是近几年独生子女的教育问题尤为突出。家长的溺爱,环境的影响,教育手段的落后等等,致使现在的孩子都是家庭的宝贝,经不起风吹雨打,也养成了许多的不良的行为习惯——自私、暴戾、任性、懒惰、不求上进、我行我素、自我为中心、缺少爱心、不懂友爱、自主性差、吸烟饮酒、甚至打架伤人。心理上也存在许多问题——自卑、厌学、焦虑、抑郁、早恋等等。

  那么怎样才能最有效的把握孩子的心理,使他们健康快乐的成长呢。有的学校建立了心理健康咨询室,上心理健康教育课,有的学校建立了严格的管理制度等等。但是这些做法都存在着人力不足,学生难于接受,简单粗暴等方面的不足。

  为了实现全面、全体、多角度的辅导和教育,我校开展了以《心灵成长日记》为载体的德育教育和心理辅导活动。实现一对一的教育与辅导,从根本上解决学生的心理问题、化解学生的矛盾,树立学生的自信心,养成学生的良好的行为习惯,培养学生的感恩之心。同时也提高了学生的写作能力和文学水平,真正实现德育教育的春风化雨的作用。把外部的教育化作学生的学生的

  内心动力,把“三个一”工程中的改掉一个不良行为习惯的工作具体化可行化。

  一、《心灵成长日记》的构成:

  1、日记人手一册,只限于班主任和学生本人之间交流。年末交学校存档。

  2、内容的确定:

  (一) 班主任针对学生的年龄特点、心理特点开展教育专题。班主任针对学生个体情况和特点开展个体辅导和教育。

  (二)学生自主自我教育,学生可以写出对生活中事情的看法和认识与班主任进行交流,也可以书写自己的心理烦恼进行自我解脱。

  3、日记的书写要求 字迹工整,书写自己的真情实感,倾诉自己的心声,事件真实具体。

  4、日记的交流与辅导 班主任随时布置,并阅读,及时批注,并对学生进行心理辅导,解决学生的思想问题。防患于未然。

  二、《心灵成长日记》的篇目参考

  七年级:《我可爱的新班级》,《我的新学期学习计划》,《父母给我的爱》,《我的一天学习生活》,《我的.理想》,《我长大了》,《为了班级的荣誉我努力》。《-------事件的反思》

  八年级:《青春的魅力在于学习》,《我的理想》,《成功的快乐》,《我的偶像成功的经验》,《法制报告会的观后感》,《友情助我成功》,《老师的爱》,《我为父母做件事》,《-------事的认识》

  九年级:《中考前夕计划书》,《我的理想的实现靠什么》,《可爱的父母二三事》,《老师我想对您说》,《什么是自律,自律的重要性》,《青春的魅力在于拼搏》,《我为什么而学习》

  三、教育的专题:

  1、文明礼貌教育

  2、感恩教育

  3、青春期教育

  4、生命教育

  5、理想教育

  6、法制教育

  7、安全教育

  8、自律教育

  9、爱国主义教育

  10、人文教育

  四、《心灵成长日记》的操作流程:

  班主任每学期初要求每名学生准备一本日记本,自己设计扉页,并写上自己的座右铭。强调这本日记只限于班主任和学生两人之间交流并绝对保密。教师布置教育篇目学生书写,教师批改并进行辅导,学生犯错误时写出反思与认识。对于有心理健康问题严重的上报学校及时辅导化解问题。期末以班为单位统一上交政教处存档。

成长日记 篇4

  今天是教师节,早上有很多同学给老师送了花,还有礼物,用小盒子装着,外面用丝带系了蝴蝶结,很漂亮。老师也很高兴。可是我没有礼物送。小朋友们送的礼物是爸爸妈妈在家里准备好了的`。我不记得今天是教师节。中午妈妈来接我时,说明年帮我准备。

  今天老师选了我当“小板凳组长”,就是每个星期一我们去操场开会时,要自己带小板凳,就要有一个人负责发小板凳,还要收回来。我是我们组的“小板凳组长”,一共有4个组。另外还选了“扫地组长”“清洁桌子组长”等等。

成长日记 篇5

  时间过得不快,也不慢,犹如那些正处在成长期的小孩子,一段时间之内看起来还是那样大,可是一些日子不见,却突然长得很高高了。

  人们总是习惯的感叹说:“时间过得真快,都长大了!”

  都长大了,曾经那些在风中奔跑和欢笑的年华,已经悄然流逝!

  人们说,现实理想,中间隔着道墙,墙下站满仰望的儿郎!处象牙塔中的我们,站在环绕的书本之中,抬头仰望着外面的繁华世界,有兴奋,有担忧,也有梦想与现实交融的剧烈疼痛。

  这一年的`三月,春天悄然而至,过往那些时日冰天雪地的寒冷,早已被春日的温暖熏染得气息全无。无数的鲜花,无数的阳光,点燃了一整个世界亮丽的表情,点燃了年少的梦想,在这个季节里所有的细节所有的情绪,都显得那样的充满意义!

  正所谓有阳光的地方,就有阴影一样,当人们看到我们明媚的笑脸的时候,是否也能够看到我们欢笑背后的忧伤和压力!

  作为一个大二的学生,现实越来越近,越来越丧失距离,将我们稚气的脸庞一日一日雕刻出细密的纹理。那纹理,正如同树木的年轮,一圈一圈,记录成长和忧伤。

  总是很关注那些已经走出去的人,总是拼命地了解外面的信息,想从中寻找出规律,在众多条路中寻找出适合自己的一条!

  可是站在象牙塔里的我们看外面的眼光,就如同雾里看花,看到朦胧,却看不到真正蕴涵的意义。所以茫然在这其中,就悄然而至。

  焦虑,灼热,一切都是伤害。

  可是,人生就如同磨铁,倘若没有最高温度的灼烧,最强烈的挫炼又怎能打磨出最精致的铁器呢?

  所以一切淡然,一切都可以笑着面对。

  因为我们要成长,我们的目标是成为精品,所以我们珍惜成长过程中的阵痛。时间很短,很短,苦难的打磨更需要我们一次又一次的坚强,只有坚强,我们的人生才能够诠释出最绚丽的光彩!

成长日记 篇6

  10月8日星期二阴

  我是一粒小绿豆,和同伴们一起生活在一个小袋子里。今天,我突然感觉袋子震了一震,原来我们被一位家庭主妇买回家了。一回到家里,小主人就兴冲冲地跑了过来,迅速弯下腰,用力撕开袋子,轻轻地抓了一大把绿豆,而我就在其中。她说要用来做观……观……对,是观察日记。他先找来一个小纸杯,在里边垫上一张水分十足的湿纸巾,再把我们均匀地铺在上面,最后把小纸杯放在小阳台上。现在的我穿着一件橄榄绿的小外衣,长得瘦瘦小小的。好了,我要睡觉了,希望明天的我能长大一些,不再是今天的“小矮人”了。

  10月9日星期三晴

  今天早上,小主人一起床就来看我们,一边看一边对我们说:“我的小绿豆,你们要快快长大呀!”其实我们已经长大了,只是粗心的.小主人没有发现而已。早上我刚醒来,便觉得喘不过气儿来,原来是我的绿外衣太瘦小了,已经裹不住我白白胖胖的身体。绿外衣裂开了一大条缝,我白白的大肚皮毫无保留地露了出来,真是好害羞好害羞哦!我的小伙伴呢?有的和我一样嫌衣服太小了,也有的几乎完全脱去了绿外衣,大部分身体都露在外面,看得我很不好意思呢!

  10月11日星期五晴

  今天,我一点儿力气都没有,伙伴们也个个都无精打采、垂头丧气的。这时,小主人拿着一杯水走过来,俯下身子,慢慢地把水倒入我们的小杯子里。我张开嘴巴,生饮起来,然后我感觉全身所有的毛孔都舒展开了,顿时生龙活虎般,再看看小伙伴们,它们也变得生机勃勃了,就像一个个充满斗志的小战士!之前没有力气,原来是因为缺少了太多的水分呀!吃饱喝足的我们,下午很快就长出两片嫩绿嫩绿的新叶子,看得小主人欢喜极了,他还特意给我们量了身高,我是所有伙伴中长得最高的,足足有五厘米呢。我真是自豪,但我不骄傲,我要继续往上生长、生长、再生长,直到冲破云天。为了我这小小的目标,我又要去睡觉啦,拜拜!

成长日记 篇7

  老师布置了一个特殊的作业——“生豆芽”!

  回到家,我先把豆子挑了挑——不饱满的不要、脱皮的不要、颜色很深或很浅的不要。接下来,我去接了不热也不凉的水,把挑选的豆子放进水里,拿勺子搅搅,那些豆子像一只只小蝌蚪一样自由自在的游着。我心里想:小绿豆们,好好泡个澡吧!明天我再来看你们!

  第二天早上,我发现小绿豆有了大大的肚子,变得软了。我还发现有些小绿豆的身上的小黑点长出了一根雪白的“头发”。然后我去给它们换了换水。

  下午放学,我又发现绿豆宝宝的颜色从翠绿色变成了浅绿色,而且有些豆子的“衣服”都破裂了!我又帮豆宝宝换了水,盖上它们的“小被子”说:“晚安”。

  第三天早上,我把宝宝的“小被子”拿开,惊讶的.发现:它的“白头发”变得又细又长又弯。我兴高采烈地拿给妈妈看,她惊喜的说:“我女儿生的豆芽真好呀!”

  第四天早上,我掀开了宝宝湿润的“小被子”,看见了长成的豆芽菜!我非常高兴。 通过生豆芽,我知道了只要有努力,就会有收获!

【成长日记】相关文章:

成长的日记01-08

成长日记07-20

关于成长的日记02-05

成长日记[精选]07-31

暑假的成长日记06-21

(通用)成长日记07-21

(推荐)成长日记07-25

成长日记[精华]07-25

【荐】成长日记07-25

实用的成长日记07-26