(精华)实用的优秀日记8篇
转眼一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的优秀日记9篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
第一周是听课周。第二天听课。听语文教师上课。她上课很会引入，而且引得恰到好处，详细讲的和略讲各有不同，详略得当，让上课很有节奏上课的注意点就不一样，现在注意的是观察教师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。作好听课记录，多学习教师的教学方法和经验。数学教师给我的印象最深。第一个就是他上课很会引入，而且引得恰到好处，详细讲的和略讲各有不同，详略得当，让上课很有节奏。各个教师都有自己的一套教学风格，这需要长期经验积累。我也看到了自己的不足之处。社会的'不断进步，使学校对教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
优秀日记 篇2
9、12
今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
9、13
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!
9、16
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
9、18
今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的'东西，这就是一种收获。
9、20
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。
9、22
最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……
优秀日记 篇3
今天，我去做了个调查，这个调查是我们老师特意制作的“胆量计划”让我们走近社会，了解社会。
调查的活动是了解不良行为，调查地点是街道，公园，马路边，超市，剧院门口或小区等多个地方。调查结果呢？较好。因为有3人调查失败，不过第一次有这种活动，结果还算可以。
在调查之前，老师传授了许多“秘诀”。比如在调查之前要问一下忙不忙，别人的正事才是要紧的，还有在最后再问别人有没有一些不良行为，不然，人家不告诉你正确的回答，你是不会有精准的数据的'，对啦，还有，在最后要对别人说声谢谢，和再见这样的礼貌用语，来提升自己的习惯……
说了这么多，还没告诉你们调查情况呢！
告诉你们，我在调查过程中，有一个叔叔对我说很多，我正要对他说谢谢，再见时，他突然说：“不给采访费吗？不贵的，听别人说一小时800元！”我心里一惊，这也太黑了吧，要钱也不能这个样吧。最后，我和一位和我一起采访的搭档，逃命似得跑了。事后，想起来了，心里也砰砰直跳。
还有一个对我影响很深的调查“事件”，调查对象是一位警察，中年人，给我说了很多，他说不良行为有很多，重的就有赌博公司没人举报，制止；还有啊，假如我被人劫持了，打110报警，110就会说还没死，不算大事，不用报警。这位调查对象认为政府****，影响城市容貌啊！人命关天之事有时也坐视不管。我感觉得到他的内心在呐喊，可我不知道，他是对是错。
这个”胆量计划“对我受益匪浅，这就是有意义的一天。
优秀日记 篇4
“喂，大懒虫，快起来!”咦，不像是妈妈呀，原来是小闹钟在说话。
“哼，叫了你多少遍，一点都不珍惜人家的劳动成果!”说完，便坐在桌上，罢工了。我连忙赔着笑脸说：“对不起，对不起。”
我走出房间，爸妈还没醒，看来他们听不懂闹钟的说话。我走到阳台上，天哪，妈妈种的水仙花和辣椒还在争吵啊!每次老师辣椒挑衅，把水仙花都给气哭了，一滴泪水还在叶子上呢。我对辣椒唬道：“再吵，小心我把你们全都摘来炒着吃!”辣椒们一个个都焉了，还有一个辣椒脸都吓青了。
我拍了拍醒松的自行车，说道：“走吧，去上奥数班。”自行车看了看我，小声嘀咕了一下，任凭我怎么把它搬出去。
一路上，天气格外晴朗，我看见了米菲(猫)，便开玩笑道：“昨天晚上抓了多少只老鼠?”米菲见是我，也开玩笑道：“抓了10000只。”这时，敏敏(狗)跑过来，抬起一只爪子问道：“你看见我的孩子了吗?”唉，可怜的敏敏，自从孩子被卖了，只会说这一句话了，可大人们却说它们说的“猫言狗语。”
突然自行车叫道：“要迟到了!”这时，我才清醒过来，飞快地赶往学校。我就是这样的'小孩，但我们是有幻想的小孩，社会上一个个认真守纪的大人，但他们是没有幻想的大人。
优秀日记 篇5
每个人写文章或做作业时总会出点错，而我却不是那么一般，写出的东西简直是笔下长刺，虽然我长得还可以，但这“笔下长刺”却毁了我，多数考试真是满卷儿开花呀。这那能考高分呀！记得老师说发射火箭时必须认真，输错一个字儿都不行，不然就完了。可我一直改了几年都还是老毛病。
上次，我们考数学时，卷子很简单，我便大意了。写完了我还对自己充满了信心，一定能考个高分，不能让同学们看不起我。这次大意可了不得，让我定的数学卷天花乱附坠，就别说分了。卷子发下来后，同学们都争着互相看哪错了，哪对了。而我却不敢把卷子让别人看，不然，我哪还有面子当班长呀！我仔细看了看卷子上的错题，“唉，这么简单的题都能错？”我生气地对自己说，“不是计算错误，就是没有认真审题，当时真不该大意，造成了今天的后果。”
还有一次的语文考试，更是糟糕，不难的卷子才得了八十一分，老师下课时把我叫到了办公室，把卷子拿给我看。太糟糕了，没认真审题，把词语接龙写成了联想。阅读题，把文章有答案的'题写得乱七八糟。
我就是这样一个写虎的人，总是改不了。“什么时候才能改掉呀！”我呻吟道。
优秀日记 篇6
冲破禁锢，他已无拘无束。所有的所有他也不再留恋，惟有天地间的美景才能令他心驰神往。
他喜欢，喜欢阳光透过树叶的缝隙射在地上的斑斑点点；喜欢狂风掠过大海的层层涟漪；喜欢清风吹拂翠柳的.诗情画意；喜欢郁郁葱葱，青青绿绿的人间大地。
他奔跑，在花花草草中；他呐喊，在狂风暴雨中；他难过，在痛苦绝望中；如果世间有一个燎无人烟的地方，他愿到那里去驻足。高兴便呐喊，痛苦就哭泣。要是有一天有人踏入这片神圣的土地，他会让这儿伴随着美好的回忆与凄寂的忧伤一起深深地埋藏。他是自私的。
夕阳西下，他依偎在大树下，手中旋转着一片刚落下的树叶。群山抱翠，落日的余晖将万物点缀。放眼望去，一切都显得好美。轻风袭来，手中的落叶左摇右摆；花儿的芳香散落四方；水面的波浪微微荡漾；他好想好想有人与他一同分享这一切，他亦是有情的。昏暗的苍穹终究抵挡不住黑夜的来袭。最后一丝晚霞消失在西山之端。他看着天，看着地，问自己，苦苦寻觅美景的遗迹。
他向往鸟儿，不用拼搏也依旧自由，如果有来世，他想要做一只鹰。但来世毕竟是来世，今世只为今生活。
夜，已经很深了，惟有一轮明月与几点零星相伴。杯中的茶已然见底，他躺在床上，辗转反侧久久不能入睡，又猛然坐起思考着人世间的种种是非。月光下澈，终于落在他那似乎饱经风霜的脸上。他走到书桌前，看着被月光映得发白的窗外，呆呆地一直望着，好容易才缓过神来，突然心灵为之一颤，倾刻间他读懂了人生。既然拿起了就要懂得放下。不曾拥有何谈失去，要想得到必先放弃。人生的真谛是要有目标，有理想，有追求。
若是能许一个愿，他想要去追逐心中那个遥远的梦……
优秀日记 篇7
你们知道吗？杭州的吴山广场还能喂鸽子呢。
暑假里我就去过多次。爬上山啊，喂鸽子的地方到了，我买了一包饲料坐下来，看到几只鸽子从这边走过来，我连忙拿起几颗玉米粒撒了过去，那几只鸽子一拥而上，一下子就把它们吃了个精光。这时爸爸让我把玉米粒放在手心上，我一开始还不敢，以为鸽子尖尖的'嘴巴啄起来很痛，爸爸告诉我，一点都不痛，于是我放了几粒在手上，等待着鸽子们来吃。
有一只灰鸽子胆子特别大，经常来吃我手上的东西，它来吃的时候嘴巴啄在我手上，真的一点都不痛，一只白鸽子它很奇怪，一会儿来吃，一会儿不来吃。
原来鸽子也分胆子大小呀！
优秀日记 篇8
今天是劳动节，我一起床就看见妈妈在走廊上扫地，我看见了妈妈头上的汗水，就跑到房间里拿了一块毛巾，走到妈妈身边说：“妈妈，您辛苦了，让我帮您擦擦汗吧！”我帮妈妈擦好汗后，她还微笑着对我说：“你真是个孝顺的好孩子。”
到了中午我看见我的爸爸了也在劳动了，我很好奇：我的爸爸平常很少劳动，为什么今天也在打扫了呢？想完后，我就跑过去问我的爸爸，我的爸爸回答我：“今天是劳动节嘛，大家都在劳动呢！”我一看，呀！我的爸爸没有骗我，邻居家的叔叔、阿姨也在劳动呢！我一边看着他们劳动，一边想：今天是劳动节，我也应该做些力所能及的事情呀！于是，我也去拿了一把扫把，认真地扫起地来。
我看见所有的地方都非常干净，一点灰尘也没有了，顿时觉得很开心。还偷偷地想：妈妈一定会表扬我的。我刚想完，妈妈就迎面走了过来，她看见所有的`地方都那么干净，就迫不及待地问我：“婧如，这都是你打扫的吗？“我说：”不，不，这还有我的爸爸的功劳呢！”妈妈又说：“你真是个既孝顺又懂事的好孩子。”
妈妈走了后，我自言自语地说：“原来，帮我的爸爸、妈妈还有其他人做事，都会受到赞扬啊！”
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