六年级日记实用(6篇)
一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的六年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级日记 篇1
秋天来了
枫叶红了
可是
这是真的吗？
为什么，
已经这莫久了
那片枫叶还没有红？
秋天快离开了
为什么？
那片枫叶还么有红？
秋天快没有颜色了
而那片枫叶还是没有红？
明明已经到时间了
怎么还没有来？
是你忘了吗？
如果是，
请让那片枫叶告诉我
不要再让我等下一个秋天了
你得知道
这已经是我等的第一千个秋天了
而我怕也不会再等到在下一个秋天了
我和成仙的日子已经不远了
我害怕只要我一成仙
就会忘记和你的那个约定
我们再见时
我还会记得你吗？
对不起
我真的得走了
或许我真的等不到再见你的`时候了
今天是我登仙的第一天
我原以为我会怀着失望吃下那颗忘心丹
可是……
我没想到
我们的再次从逢会是以那种形式发生
不过我还是很开心
即使你已经忘了我
我还是很开心……真的……
多保重，
虽然你是那个送我忘心丹的丹仙。
六年级日记 篇2
不知道该用怎样的词藻去形容我现在的心情，很迷茫，恍惚。不知道你啊是不是真的喜欢我。真的不知道。有时感觉我们并没有关系，像个形同陌路，半生不熟的普通朋友。
我不和你说话，你也就沉默不语。在QQ亦是如此。但是，一切似乎……不知道该何去何从，你会突然看向我？会在我值日时拖延时间？会和我走路时放慢速度？会故意在我在场时引起我注意？这一切似乎又是我在自作多情？可能真的是在自作多情，朦朦胧胧，迷迷糊糊。
果然，我还是像个什么都不懂的'孩子，摸着石头过河。你对我似乎没有感觉？但是又会时不时的突然让我觉得你又喜欢我，那飘忽不定的情感让我难以捉摸。罢了，也不去多想，又拿起手中的笔，继续坚持自己的梦想。
六年级日记 篇3
今天，是直觉帮助了我，否则，我的电脑将会受到严重的损害。
在中午睡觉的时候，我的电脑高速计算程序，我竟然像个呆子似的把电源拔了下来，幸好我用的电脑有电池。我看电池满格，也就毫不在意什么时候好玩电量了。
我开始睡觉，瞬间把这件事情忘得一干二净。不知不觉，有可能是我的生物钟在做崇，睡到2点的`时候，正好醒了，不多一分钟，也不少一分钟。霎时间我觉得烦躁不安，不知道是什么原因，只想让我玩玩电脑。没想到电脑早就已经进入了倒计时，电池仅仅剩下了5%，为了保护电脑电池，系统决定进行倒计时关机，不惜一切代价停止运算。
先要解决这个办法，只有一个，就是重新插上电源。我手忙脚乱，从电脑包里拿出电源适配器，还剩五秒。哆哆嗦嗦的插上了电源。。。。
六年级日记 篇4
暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的'让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。
六年级日记 篇5
母亲的爱是伟大、深沉的，哪怕是一个平凡的.举动，一个关切的眼神，都蕴含着深深的母爱。“谁言寸草心，报得三春晖。”
母爱是一块蜜糖，即使你心头苦涩，也能甜到你心窝里去；母爱是一床棉被，即使你瑟瑟发抖，也能贴心的呵护你温然入眠；母爱是和煦的春风，当你遭遇失败时，拂去心中的伤痕；母爱是一泓清泉，即使你的情感蒙上了岁月的灰尘依然纯洁明净；母爱是一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。记得有一次，学校举办卡拉ok比赛，成绩快要公布时，我迫不及待，当校长说我是二等奖是我很伤心。回到家，我便抱怨辱骂自己。妈妈看到我垂头丧气、神情恍惚便问：“怎么啦这莫伤心？”我把一切告诉了她。
六年级日记 篇6
课题：绘画日记
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。
2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。
3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。
教学重难点：
1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。
2、绘画日记的绘制。
教具学具：绘画用具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。
2、新授：
（1）日记的特点与表现形式
师问：你见过用什么形式记日记？
小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。
师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？
小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的.特点是具有直观性、形象性，更有趣味。
（2）绘画日记的组成部分。
小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。
（3）绘画日记的完成过程。
构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。
绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。
三、学生作画，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业
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