四年级日记优秀【4篇】
很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的四年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
哟！一早起来，就去看小蒜，它摇身一变，变成了一株大蒜，有柔弱变强壮，短小变高大。就这几天小蒜，不，大蒜又长了17厘米，变成32厘米。
不知什么时候，多了一株小草，仔细一看，原来又多了一株蒜，它俩好像在比赛谁高，但大蒜赢。
小蒜，大蒜，你们真可爱！
四年级日记 篇2
今天，我决定站着、并且手臂悬空写毛笔字。
准备写字时我很有把握，因为我已经练习很长时间毛笔字了。我先站好，腰稍稍弯下来，手拿着毛笔，膀子不能靠近桌子，手臂悬着。一开始写起，我手一直在发抖，过了一会儿之后，我的手越来越稳，全身也很放松，爸爸高兴地说：“不错，不错，挺有天赋！”我边写边自豪地说：“那当然！”我把字帖摆在旁边，一个一个字照着写，有时这个笔画粗，我就写得慢些，在笔锋处抖一抖；有时这个笔画很细，我就写得快一些。爸爸妈妈不时投来赞许的目光，说：“你第一次悬空练怎么就练得这么好呀？”我说：“练多了，基础也打牢了，当然写得好。”爸爸妈妈满意地点点头。
最后我得出一个结论：只要功夫深，铁杵磨成针。
四年级日记 篇3
今天上午天空晴朗，阳光暖暖的，我和爸爸妈妈一起去农村看奶奶。
一路上，我看见金黄的谷子像一个个婴儿睡在摇篮里一样趟在地上，静静的不哭也不闹；又像成群结队的蛇一样，慌慌张张到处寻找冬眠的地方；还像一条条直直的跑道一样整齐地排列着，等待勤劳的人们来收获。火红的高粱像一把把燃烧的'火炬，像一条长长的火龙在飞翔。玉米露出黄澄澄的笑脸，仿佛在说：“欢迎你们的到来！”农民伯伯正在田里割庄稼。爸爸说：“这是收获的季节，农民的喜乐都在心里呢！”
到了奶奶家，奶奶高兴地说：“我大孙子回来了！”便搂着我不放手。爸爸说：“你是奶奶的收获！”我看见奶奶家的地上放满了白菜、大葱、萝卜和土豆……
奶奶说：“来了！”我说：“奶奶，我看到了！”
四年级日记 篇4
今天，同学们没认真听老师讲话而白白地抄了一次小学生守则。
下午，我到班里的时候，看见贴着《小学生守则》的下面围着很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都围在那儿干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊过去，只见同学们都拿着本子在抄《小学生守则》。我有些莫名其妙：抄这干嘛呢?我问陈国鸿(他们在干嘛)，他说：“抄小学生守则呢!上午品德课时老师不是说要我们抄吗?你快抄吧。老师还说下午要交，交不了不许下课嘞!”“哦?还有这回事?我怎么不知道!”我说。“你耳朵有毛病了吧，老师明明说了，我怎么会记错呢?”陈国鸿答道。说完他又指了指旁边正在抄的人说：“你瞧，那么多人的'耳朵都听见了!”我想：同学们又没做错什么事，就算做错了，也只要罚那一个犯错误的人呀，干嘛全班都要一起罚呢!肯定陈国鸿听错了!我当时也在课堂上认真听，为什么我没听见老师说这件事呢!我摇了摇头，不解地走开了。
为了证实老师到底有没有说过这句话，我决定找(了好)几位信任的朋友问问他们到底老师有没有让我们抄。但他们的答案不一：黄海琪说绝对没有;周丹文说应该有，既然那么多人抄就可能说过;王株樱说肯定有，自己亲耳听到的。我很着急，(既怕)如果老师说了我没有写，那我就得挨一顿骂了;万一老师没说我又写了，那我岂不是浪费了可以干其它事的一段时间吗?
我的心就像十五个吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然问老师吧!我心想，但又怕老师真的说了这句话，那到时候(我问她时)她会说：“谁叫你不认真听!加倍惩罚!”那样我不就惨了吗?我准备先看看情况。
下午布置作业时，品德兼数学老师来了，她一见有人抄小学生守则就大吼：“抄什么抄?”我想：按现在的情况，很可能没说那句话。于是，我壮起胆子站起来说：“老师，现在有很多人说你让他们抄《小学生守则》，这是真的吗?”老师一听，皱起眉头说：“我怎么说了?我只说了罚上课说话的那些人!”抄了小学生守则的同学一听，立刻停下笔，个个都懊悔地说：“哎，我抄了那么久都白抄了。”
你看，这就是上课不专心听老师讲话的后果!
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