四年级日记

[集合]四年级日记6篇

　　一天的时间眼看就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的四年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记 篇1

　　周一早晨阳光明媚我们从明亮的教室奔向操场，进行田径训练。

　　我用了我们学过的数学方法算了一下，围操场跑一圈大约是一百五十米，那十五圈大约就是两千二百五十米。

　　我们在广阔的操场上跑步，享受着阳光的温暖，呼吸着清新的空气，每天都这样坚持的训练，迎接着运动会的到来。

　　虽然两千二百五十很长，但我们也能坚持下来，不管再苦再难我们也要坚持下来，取得美好的'成绩，我们不能辜负老师对我们的期望。

　　在训练当中我们都有坚持不懈的精神，为了给班级争光努力冲向最后终点，为班级赢得荣誉，为班级争光。

　　运动会当中我选择了跑步这项运动，一个是长跑八百米，还有一个短跑一百米，我要为我选的这项项目而奋斗，争取达到第一名。

四年级日记 篇2

　　小河中，有一个金鱼部落，在金鱼部落中，有几十条大大小小的金鱼，他们自由自在地生活着，快乐而又幸福，可是好景不长……

　　小河边，有一片森林，森林深处住着一只小花狗。小花狗很孤独，它没有朋友，因为这一大片森林中，只有它一只小动物，它不明白为什么每天与它做伴的只有骨头形状的表中发出的滴答声，小花狗连做梦都想有一个朋友。一天，小花狗来到小河边，看到河中大大小小的金鱼，忽然想:“我可以把小鱼带到我家去，这样我就有朋友了!”小花狗非常激动!

　　他拿来鱼缸，用渔网在金鱼部落中捞走了一对鱼情侣，鱼长老欢欢和一条叫欣欣的小母小鱼来到鱼缸里，一开始只觉得稀奇，因为它们来到了一个新环境里，还觉得这里很漂亮，因为这里水草环绕，彩石遍地。但它们很快发现，这只是一个静止的世界，因为水不会流动;这只是一个狭小的世界，因为四周都是玻璃。小鱼们在这里只能虚度年华，他们在这里生活了一天、一天、又一天……

　　一个月过去了，欣欣产了卵，很快，卵变成了一条条小鱼。看着这群活泼可爱的小鱼，欣欣满足地笑着，可是欢欢却觉得心痛，为什么我们要生活在这里，为什么这里的空间这么狭小，为什么?

　　越来越多的'问号在欢欢的脑海中形成了，思来想去，欢欢得到了五个字“命运的安排”。

　　欢欢不甘心就这样屈服于命运，一个计划在他的心中诞生了—这天，小花狗不在家，欢欢尽力从鱼缸中跳了出来，掉在地上，他艰难得跳着，一下，两下，三下……最后，欢欢由于缺水死了。

　　它死后，灵魂仍然在寻找自由，它在自己的墓碑上写了一行字:“抗争命运，夺取属于自己的自由!”后来，森林中搬来了另一只狗，小花狗有了朋友，便把鱼都放了，鱼长老看到了欢欢的墓碑，长叹了一声:“傻孩子—”这时，他听到天空中飘来一阵虚幻的声音:“我不傻，因为我找到了属于自己的自由!”

四年级日记 篇3

　　昨天 ，我和妈妈吃完早饭就去公园玩，蓝蓝的天空飘着像棉花一样的白云，清澈见底的小河里还有欢快的`小鱼在游来游去，小树的叶子可绿可绿了，还可以听见知了在树上吱吱的叫着。

　　一走进公园，就看见有好多小朋友，有的在荡秋千、有的在踢皮球、玩跷跷板，我就加入到他们的队伍中，和小朋友一起踢，小朋友踢的可开心了，我还教小朋友怎样踢皮球、荡秋千。

　　在公园里，还有许多 老爷爷们在打太极拳，老奶奶们在扭秧歌、还有的在跳舞，我和小朋友踢完球，就和妈妈高兴地给回家了。

四年级日记 篇4

　　当我第一次走进校门的那一刹那中，我发现最美的角落就是教室，琅琅的读书声在耳边回响，渐渐它让我饱学知识，也交到新的朋友。

　　我喜欢这个地方的原因是它让我学习最喜欢的科目－自然和数学。自然是因我喜欢科学研究，而且科学冒险也在生活里累积学习。数学则因为是比科学还要广义生活，当我听老师们授课的内容使自己忘我的投入在教室的怀抱，教室温暖让我不断的增进知识，同学的友情也激励我更注意人要互助学习；尤其是老师的教诲，更在教室内一幕幕的上演，黑板上的每个字都不忍再三注目，公布栏上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆积知识的地方，读书声和笑声也都融合在这里，学校内最好的知识宝库就是教室。

　　自从我开始到学校上课后，我把自己放在室内享受知识的`升级，所以我常跟自己说：﹁我要力争上游﹂来鼓励自己，渐渐的信心更坚定了，每个年级都变动换教室，就好像被肯定又向前一步，每间教室都留有我的回忆，新的教室则是将要累积未来的学习，不同的教室空间却有相同的同学在身边，我珍惜静心的学习更怀念以前上过课的教室。

　　我希望我能做到学校内的规定，我也不会来辜负父母对我的期望，我会在教室内好好的学习而能更上一层楼。

四年级日记 篇5

　　今天下午第一节课，王老师带领我们去看怎样使用灭火器。

　　王老师和另一位老师一起教我们学习怎样使用灭火器。那位老师叫王老师示范一下，让我们看看。不过在此之前，那位老师先教我们如何打开灭火器，老师用土话跟我们说的，逗的我们哈哈大笑。那位老师右手拿着灭火器，左手比划着说：“你们看，这里有一个小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不过新的没有使用过的灭火器的小扣子上有一条绳子，要把绳子先拿掉了，才能把扣子取下来。”

　　说完，王老师就开始做示范。他拿下小扣子，然后把灭火器的手柄向下一按，白白的烟雾就喷出来了。难闻的气味也开始在空气中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。这时，老师喊：“谁愿意尝试一下。”大家都积极地参加，奋力向前拥挤。此时班主任单老师推着刘姝含说：“去啊，去拿喷。” 刘姝含不愿意去，用力向后退。单老师又点了其他四名同学。此时，沈皓轩忍不住的喊：“老师，求你了，我要去。”老师在一片吵闹声里好像听见了沈皓轩的喊话，便又点了沈皓轩。

　　他们四个人一起拿灭火器，刘子轩同学拿起来了，吉彦西也拿了起来，季勇也吃力的拿起来了，都已把灭火器的扣子打开了，只见沈皓轩还在吃力的拿灭火器。刘姝含说：“沈皓轩拿不起来，力气太小了。”但在沈皓轩的努力下，最终还是拿起来了。他拿下了扣子，在老师的指挥下，他们一起用灭火器灭火，可沈皓轩和季勇的灭火器里的干粉没了，所以是刘子轩和吉彦西把火灭了。难闻的气味再扑鼻而来。

　　这时，老师叫郭小瑜过来，一个人灭火。郭小瑜竟然用一只手拿着喷，没喷出来。老师让他双手拿，再按灭火器的手柄，终于喷出来了，气味又一次来了。就这样，老师不断地找人尝试体验，最终四瓶灭火器都喷完了。

　　老师又拿来一瓶新的'灭火器，让席幕吾尝试，老师提前把绳子解开。席幕吾也照先前的同学那样做，喷呀，喷呀，气味又再次扑鼻而来。老师说：“这是使用灭火器最标准的动作。”最后，老师又提醒了几句后就结束了。

　　在回教室的路上，我边走边想，原来使用灭火器灭火就这样简单啊，我用灭火器灭火的动作一定比他们麻利、规范、漂亮，但我还没试呢?

四年级日记 篇6

　　今天我在跑步的时候发现了一个联系到生活上去的道理。

　　其实也是平时跑步第一第二的道理，只是联想到生活上去。我发现操场的一圈就是一个时代，我们在跑步就在努力、奋斗和学习。跑步时跑在最前面的人就是时代的者，在最后的人就是时代的落后者。者和落后者是不固定的，因为大家你追我赶不停得努力，一些人跑的很前面，当他觉得累了停下来，一不小心就成了落后的人。那些者一骄傲就开始漫不经心的跑步，很容易就会摔倒，落到了后面。但是只要重鼓作气，爬起来还是有可能的第一。那些抄近道的跑步者相当于做事情耍小聪明的人，一点都不光荣，但是只要改正方向，还是不会像小偷的人了。

　　所以想成为用正当的`方法得来者，就要坚持不懈，不骄傲，不干小聪明的事，就可以成为中、低等的人，只要再努力的干事情，用力的跑的话，成为者的人可能就是你。

　　这就是跑步的道理，这就是生活的道理，其实成为者并不难，其实只要做到我讲的那几点就行了，让我们成为跑在最前面的人，加油!

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