实用的四年级日记[优秀]
即将要到一天的结尾了,今天一定有不少的收获吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的四年级日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
“哎!现在的家长只知道学习,也不让小孩子玩。”雷雨说完,就马上显出很不高兴。“是呀!你看我星期二、星期四、星期五都要去培优,所以呀,都要弄到十一、二点才能睡觉,累不累呀!真是的。”谢珊珊马上说。“唉!现在家长都是望子成龙,望女成凤,也不想一下孩子。”刘晓蓉又说。“是的,你看今天的作业多少呀!又是卷子,又是作文的。”“现在家长还说让我们有个好身体的,什么呀!都是骗人的。”张然在那手足舞蹈地说。“呵,真别说,你到提醒了我,跟你们说,有一次,我老妈还对我语重心长的'说:孩子呀,多吃点,身体张的好好的,才能好好学习。你说,我听前面这话还想,妈妈对我多好呀!可后来又说好好学习,唉!”哈哈!这时,张玥马上皱着眉头,用严肃的眼睛看着我,夹着筷子的菜插嘴道:“你妈妈真虚情假义啊!”“每一次只要我休息一下,妈妈就说这,说那的,听得玩也不能好好的玩”她双手叉着腰又说。“真是的。”
四年级日记 篇2
樱花,别名也叫“山樱花”、“青肤樱”。它属于蔷薇科。落叶乔木,高5米——25米,形态与樱桃相似。树皮光滑且有光泽,栗褐色或紫褐色。叶子有圆形和椭圆形,花呈白色或淡红色。
这就是我对樱花了解。可今天,陪妈妈散步时,偶尔发现了樱花丛,算得上是大开眼界。现在,就把经历告诉你吧!
我们吃完午饭,照常出去运动。走着走着,忽然,前面出现了“一团团”雪,在绿色竹林中特别显眼。啊,那就是樱花!我一步并两步跑到樱花树前,抬头仔细观赏着。有繁花满枝,像粉红色云霞;有花谢了,树衩上又抽出片片鲜嫩欲滴树叶;有羞羞涩涩,把头埋在花苞里说悄悄话呢!
急性子樱花是这样美丽。只见那樱花雪白中透出红晕,五片花瓣中簇拥着鹅黄色花蕊。花形像梅花,树干酷似桃树树干,不同是别树叶多花少,是绿叶衬托花朵,樱花却叶少花多,一根小枝上竟有七八朵花,一丛丛、一簇簇,像漂浮在蓝天上白云,又像一朵朵落在树上雪球儿,这就是花朵衬托绿叶啊!
樱花喜欢在新鲜湿润而无污染空气环境下生存。
日本把樱花作为国花,但它故土却是中国。我想:这或许代表着中日友谊将永远、永远……
四年级日记 篇3
今天,老师喧布了一件让我们非常高兴的事,那就是老师等一下要教我们变魔术。
老师要开始变魔术了。首先,老师先从讲台上拿出一张纸,把纸撕成碎片,把这些碎片放在手心里,说:现在我要把这些碎片恢原状。同学们听了,说:不可能的事。于是,老师把这些碎片放在手里捏呀捏,边捏边神密的'笑着。最后,把纸慢慢的打开,结果,奇迹发生了,在老师的手里,那些碎片居然变成了一张完整的纸。老师给我们解开了迷底;其实,老师先把一张纸放在手心里,只要在捏的时候把纸掉包就行了。我们恍然大悟。
老师讲解完后,我迫不及待地开始学。我先拿起老师发给我们的纸开始练习,先把一张完好无缺的纸捏成小团,握在手心里,然后把另一张纸撕碎,把它也放在手心里用力的捏呀捏,悄悄地掉包,我的心怦怦直跳,又怕失败,结果,完整的那张纸掉了下来穿帮了。第二次,拿出了一张碎纸,又失败了。第三次,我心想:可别在失败了。于是,我捏呀捏,我紧又充满期待的打开纸团,我大叫了一声,因为这一次成功了。
我真开心呀,因为我又学会了一个本领。
四年级日记 篇4
暑假里,爸爸妈妈带我去栾川的寨沟玩。寨沟的.风景很优美,使我们留恋往返。但最使我难忘的还是水上漂流了。
那天下着雨,天还有点冷,但没有阻止我们漂流的决心,我们穿上雨衣和救生衣,开始了我们的水上漂流。
我们坐在船上,开心地唱着歌,忽然,一个急流把我们冲出了很远。我吓得心都提到了嗓子眼。船到了水流平缓的地方,我们开始打水仗。我们分成了美国队和中国队。中国队的队员们很勇猛,通过协 力合作,把美国队打得落花流水,举手投降了。虽然我们每个人都全身湿透了,但我们都很高兴。
我真希望明年爸爸妈妈再带我来玩!
四年级日记 篇5
今天早上,妈妈买来一个又大又圆的西瓜,我一看,就乐了,这个西瓜呀,太可爱了!真像一个大洋娃娃的脸,它穿了一件绿色带黑道道的衣服,脑瓜顶上还长着一个弯弯的.把儿,特别像小女孩的羊角辫儿。
妈妈去上班了,临走时跟我说:“好好看家,别闯祸。”妈妈刚走,我觉得很无聊,就拿起那个西瓜在桌子上滚来滚去,滚了一会儿,也觉得不好玩,于是我就把它放在了原来的地方。
中午,妈妈回来了,我问妈妈:“可以吃西瓜了吗?”妈妈回答说:“行。”于是,妈妈把西瓜放到水里清洗,然后把西瓜放在菜板子上,用刀一切,只见流了一桌子水,妈妈说:“怎么回事?”我哈哈大笑起来,说:“妈妈,你买了一个烂西瓜。”妈妈说:“烂西瓜不是这样,你看它里面的瓜瓤像火一样通红,它的汁水甜丝丝的,如果是烂西瓜的话,是有臭味的,颜色红的有点发紫,肯定是你捣的鬼。”我本想西瓜滚来滚去皮就会破,没想到的是,皮没有破,瓜瓤却变成了水。
原来好吃的东西经过一玩,也会变成不好吃的东西。在水果中,有些水果,玩了不会变味,但是有些水果是不能玩的,玩了,它就会变味。
四年级日记 篇6
这乌龟是我今天生日的时候,姐姐送给我的。我轻轻地把它放在清水里,看着它背着灰色的盔甲在水里快活地游来游去,不禁开心地夸道:”好一只可爱的乌龟!“
乌龟的可爱,更表现在它的吃相,睡相和嬉戏中。
乌龟的吃相,十分可爱。当我把肉放在水里时,它就会游过来,用鼻子嗅一嗅,又朝四处望一望,好像怕别人抢了它的美食,然后,迫不及待地一口吞下去。如果它觉得好吃,它会爬到我脚上,用脸贴一下,我的脚,好像对我说:”再给我一块肉吧,主人!“
乌龟的睡相,也很可爱。它睡觉时,它会从水里游出来,找一个干净、温暖的`地方,然后趴在上面,用脚把旁边的东西推开,再把头,脚缩进盔甲里,舒舒服服地睡了起来。
乌龟玩起来就更可爱了。每当我写作业时,一个小东西在我桌上爬来爬去,那就是淘气的小乌龟,它趴在我的作业本旁边,伸着脖子盯着我,好像在说:”快点和我玩,快点和我玩!“我便顺手用笔去逗它玩,可是它却把头缩进盔甲里去了。我喊它,敲它的背,它也不理。我不理它了,抓起它,轻轻地放进水里,然后回到桌前写作业。没想到过了一会儿乌龟又爬了出来,爬到了桌上。真是一只淘气的乌龟!
四年级日记 篇7
爱,仅仅一个字而已,却包含了无数种含义。我爱你,仅仅一句话而已,却可以化解千年冰川一样的仇恨。
父母吵架时,就犹如暴风雨一样,无边的冷战在家庭里延续。轻轻来到父母身旁,对着他们的耳朵说声“我爱你”,此时此刻,他们的心将被融化,开始用温柔关心的眼神笑看彼此。同学闹矛盾时,由于面子问题不好意思认错,轻轻写下一张“我爱你”的小纸条,趁别人不注意,悄悄放进她(他)的抽屉,这位同学准会微笑地看着纸条,向你伸出友谊的双手。
“唯有爱能唤回爱”这句话真的很富有哲理。生长在逆境中的人们,一般会形成一种自卑的心理,这更需要我们用爱的力量去唤醒他们心里阴暗中的一丝光明。见到弱者,我们更多的应该是关爱和同情,因为根他们相比我们是幸运儿,有责任去改善不幸者的生活氛围,伸出我们的双手与他们共同分享爱。
“我爱你”包含着我对父母的深深感恩;包含着我对师长的.尊敬感激;包含着我对朋友的信任友谊;包含着我对弱者的同情爱心……
爱会主宰一切。在这个社会里,只要人人都献出一点爱,世界将不再黑暗,将永放光明!
如果我是一叶迷失方向的小舟,则爱就是为我导航的灯塔,让我看清前程依旧清晰明澈;如果我是一条无助的小鱼,则爱就是一束指向大海的光,让我觉得梦不再缥缈;如果我是一朵柔弱无能的玫瑰,则爱就是花茎上的刺,使我知道美不单单是表面……
让世界充满爱吧!少一声“我恨你”多一声“我爱你”,人与人之间就会美丽无比!
我是幸福的,我会说“我爱你”,因为我爱,因为我有爱。
四年级:2461944432
四年级日记 篇8
人们都知道滕头是全国旅游AAAA级风景区,是块旅游的宝地,环境幽雅、空气清新。可是近来一些旅游的人环保意识谈薄!把原本美丽的滕头弄得脏兮兮的。这样,我们学校要求我们捡垃圾,争当环保小卫士,为滕头出一份力。
周四下午我们来到场地,王老师分给我们一个袋子,我们就开工了。我一到目的地,迎面就看见一些瓜子壳散落在地,显得特别刺眼。哼,那些人真不讲卫生!我一边埋怨,一边把那些瓜子壳捡起来扔进袋子里。我发现了一些纸,我用筷子一夹,纸就乖乖地跑到袋子里面了。捡完了平地上的`垃圾,我们就去捡草丛里的垃圾了。我们刚要冲进去,一个好心人提醒我们说:“这个草丛里有虫子会咬人的。”听了这话,我有点进退两难,心想:“我被虫子咬了,这怎么办?”犹豫了一会儿 ,我想:“这点困难都克服不了,怎么保护环境啊!”于是,我义无反顾地冲进去,只见那些垃圾像狡猾的敌人一样藏在阴暗处瞧着我。我低下头一口气检出所有捡出所有垃圾。不一会儿我就捡完了。
王老师为了检查我们是否捡干净,让我们交换场地检查。我们交换场地检查。我们就和七组交换场地。我们一进入场地,就仔仔细细地来个地毯式“搜捕”。不一会儿就检查完毕,捡了一袋垃圾,然后交给王老师看后,就扔进了垃圾桶。虽然我累得两腿发软,骨头都快散架了,但我却想打了胜仗的士兵一样高兴。等人齐了,我们就回去了。
周六下午我们又开始捡垃圾。我们比第一次更仔细地捡。累得我腰酸背疼,才捡完一幢。我们刚想休息却看见别人这么快,不免心里有些着急,开始加快速度。可垃圾太多我们还没捡完就交换了。结果,我们垃圾有满满两袋。我真不甘心,可也无可奈何。
我们为滕头出了一份力,虽然很累,但我们却很开心。看旁边的花草好像在向我们点头微笑,好像在说:“真得谢谢你们——环保小卫士,让我们的家园更美丽!”
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