小学生交通文明之星事迹（精选14篇）
在我们平凡的日常里，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学生交通文明之星事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生交通文明之星事迹 1
陶xx，桐南小学五年（5）班学生。从入学的第一天起，他每天都要乘坐公交车去上学，做到了遵守秩序，文明礼让，不喧哗，不吵闹，谨记不将头手伸出车窗外。经常通过安全教育平台，认真学习交通安全知识并自觉遵守交通规则，在道路上行走时，都是在人行道内或靠道路右边行走，从不在路上嬉戏、追逐，更不会突然横过马路。在通过人行道时，会注意观察来往车辆，加强自身安全防范，在绿灯亮时安全通行。在集体外出写生活动时，听从老师的指挥，不随便离开队伍，还帮助老师维持秩序，让同学们不做妨碍交通安全的事。
在读三年级时，妈妈学会了骑电动车送他上下学。每次坐电动车外出时，他和妈妈都会一起佩戴好安全头盔！有一次妈妈因路滑不小心摔到了地上，很庆幸妈妈佩戴了安全头盔，不然后果就是头破血流，或许还有生命危险。这让他真真切切地感受到佩戴头盔的重要性，也再次警示了佩戴头盔的安全性，关键时刻真能救命，减少危险！现在他和妈妈更加主动地去宣传去提醒他人坐车一定一定要佩戴好安全头盔，千万不要麻痹大意，心存侥幸！
陶xx的爸爸是名驾驶员，言行身教，遵守交通规则，从小就让他知道了坐车要系好安全带、开车要认真、不能边开车边看手机、不酒驾以及酒驾的危害性，所以他也会去提醒并阻止喝酒后的叔叔阿姨，不要酒后驾车。
喜欢画画的陶xx把自己所知道的交通知识画入画里，通过绘画的'方式，让更多小朋友知道文明交通的重要性，懂得珍爱生命，让安全随行！用自己的一言一行展现新时代小学生文明交通美德，倡导文明交通，共同建设我们美好文明和谐的家园。
小学生交通文明之星事迹 2
吴xx，福鼎市桐南小学五年级学生，在学习和日常生活中，积极向上，谦虚开朗，德智体美劳全面发展，是同学们的好榜样。
作为班长，她从一年级开始，每天放学都能在老师的帮助下，组织同学们排好队整齐走出校门，带到家长等候区，安全地把同学送到家长手上。在回家的路上发现有同学违反交通规则，她会上前劝阻，在提高自身出行安全意识的同时，也告诉大家遵守交通规则，平安出行，能够起到模范带头作用。
作为校少先队副大队长，每次学校组织的交通安全知识宣传活动，她都能积极参与，争当交通安全宣传员；每一期的安全教育平台作业，都由认真完成，并且利用自己绘画及语言表演方面的特长将学习到的安全知识分享给身边的家人和同学。积极配合社会和学校的.交通安全宣传活动，和同学一起制作交通安全主题黑板报，介绍交通信号灯、交通标志、交通标线及交警手势及含义，以及文明交通、安全出行的道路交通安全知识，让同学们对交通安全有了更深刻和全面的认识。
福鼎创建全国文明城市活动开始后，她数次作为志愿者参与规范市民文明出行活动，劝导电动车和摩托车骑行者佩戴头盔和按规范行驶，劝导行人规范出行，预防和减少道路交通安全事故的发生。
相信她一定会一如既往的刻苦努力，团结同学，做一名合格的文明交通好少年，努力为福鼎市创建全国文明城市作出自己的贡献。
小学生交通文明之星事迹 3
陈xx，桐南小学五（3）班学生，她从小接受长辈的熏陶和教育，自觉遵守交通规则，做文明的行路人，养成了良好的品质。
由于学校地处城市中心，来往车辆比较多。上下学时，她特别注意交通安全，自觉走人行道，不走车行道，主动避让在车行道上行驶的车辆，有时遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，会主动上前帮助。乘车时，她遵守公共秩序，依次上下车，从不抢座位，遇到老人、病人、残疾人主动让座位。集体外出活动时，自觉服从教师的指挥，不随便离开队伍，不做妨碍交通安全的.事。
平时经常提醒同学，未满十二岁不要骑自行车，行走要注意红绿灯，做到安全行走。还经常提醒驾车的叔叔阿姨，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧发生。
在父母的影响下，她在各方面严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐，尊敬长辈，在学习上勤学善思，刻苦努力。
小学生交通文明之星事迹 4
朱xx，桐北中心小学一年3班学生，从懂事起就遵守交通法规，安全出行不违法违规，做文明交通的践行者。
在学校，他积极参与学校交通安全知识学习宣传活动，争当交通安全志愿宣传员。在老师的教导下认识了很多交通标志、交通标线及交警手势及含义，熟悉交通信号灯、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知识。
在日常生活中，他主动提醒家长要自觉遵守交通安全法律法规，遇到不文明的交通行为，让爸爸妈妈主动提醒劝阻；遇交通事故及时让家长报警，不在事故现场围观。有一回，妈妈送他去上学，由于匆忙两人都忘记带头盔，眼看时间就要来不及了，妈妈说这次就不要戴，下次一定记得，他立马说：“不行，我们不能因为赶时间就不戴头盔，这不是理由！”于是妈妈立刻调转车头回去拿头盔戴上！
虽然他只是一名小学生，但坚持用自己的文明行为去影响身边的.每一位人，一起为构建美丽桐城而努力，让我们的城市越来越美丽、越来越文明！
小学生交通文明之星事迹 5
肖xx，桐北中心小学四年六班学生，也是一名光荣的'少先队员，在校期间多次被评为“三好生”“新时代好少年”。
从小，爸爸妈妈就教育她要遵守交通规则；上学后，在老师指导下认真学习《交通法律法规》；在生活中经常观看交通警示教育片，掌握了不少交通知识，成为了一个遵纪守法、文明有礼的好少年。
由于学校在旧城区，道路窄，交通拥堵，人流量特别大。上下学时，她特别注意交通安全，主动避让在车行道上正常行驶的车辆，不闯红灯,不乱穿马路,自觉靠右沿人行道行走,不打闹。过马路时走斑马线做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。不骑自行车上下学,同时也提醒同学们不要骑自行车。会主动做一些有关交通安全知识的手抄报，写一些交通安全的书法作品，与同学们交流，宣传遵守交通安全，为文明交通尽一份力。
小学生交通文明之星事迹 6
在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物体位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。我是xx高新区xx小学五年级一班的xx同学，是一名优秀的少先队员，也是中队长，是学校的优秀中队长。
我从一年级到现在都是在xx小学就读的，在这几年间我参加了很多的活动，从进学校的'第一天老师就教我们学习《小学生日常行为规范》《交通法律法规》，有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通安全知识课，让我们当“小交警”，我还组织同学们学习了小交警韵律操；有时到多媒体教室看警示教育片；有是当“红领巾广播站”的交通安全知识的小播音员；有时组织我们全校学生做安全逃生演练等等。每次学校组织校外大扫除，同学们有的乱跑，有的追逐嬉戏，我总是能自律，还能善意地提醒同学：注意交通安全。大扫除结束时我能第一时间整理好队伍，让同学们按交通规则行走，做到安全第一。到现在已经学习了五年了，在学校快乐的学习和生活，让我学到了不少知识，成为了一个遵纪守法，文明有礼的小学生。
学校在我在校的这五年来，从未发生过一例重大安全事故，每天放学时，老师都要亲自带着我们排队出校门，看到我们走完以后，才回家，我感受到了学校对我们的真切关心。每天，耳边总是响起优美的铃声，一个甜美的声音时时提醒我，在不同时间，不同场合要注意自身和他人的安全。温馨地提醒每一位学生不要在操场上追逐打闹，上下楼梯靠右走，不推拉、不拥挤,上、下学途中遵守交通规则……
我觉得学校的安全教育细致入微，时时处处可见，真正的关心到了我们每一名小学生，是学校给了我们一个安全文明的环境，让我们安安心心的学习，放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。
作为班干部、一名少先队员，我严格要求自己的同时，还帮助其他同学主动学习和遵守交通法律法规及注意事项，帮助新入校的小同学讲解遵守交通规则的相关规定，让他们知道，这样做都是为了我们自己的安全和快乐的成长。老师、爸爸、妈妈都夸我长大了，懂事了，我很高兴。我心里一直在想：我一定要好好学习，用我学到的知识和文化武装自己，长大以后，做一个有用的人，来回报社会和国家，建设我们美好、文明、和谐的家园。
小学生交通文明之星事迹 7
xx是我校的一名小学生，他以自己的实际行动成为了同学们心目中的交通文明之星。
在上下学的路上，他总是严格遵守交通规则。过马路时，一定会走人行横道，并且按照信号灯的指示通行。即使路上没有车辆，他也从不闯红灯。他还经常提醒身边的同学要遵守交通规则，不要在马路上嬉戏打闹。
在学校里，他积极参加各种交通安全宣传活动。他认真学习交通法规，并且把学到的知识分享给同学们。他还制作了精美的`手抄报，向大家宣传交通安全的重要性。
有一次，在放学的路上，他看到一位老爷爷正要闯红灯过马路。他急忙跑过去，拉住老爷爷的手，耐心地向老爷爷讲解闯红灯的危险。老爷爷听了他的话，连连点头，并且表示以后一定会遵守交通规则。
xx用自己的行动诠释了交通文明的重要性，他是我们学习的好榜样。
小学生交通文明之星事迹 8
xx在我们学校可是出了名的交通文明小使者。
每天上学和放学，他都坚持走人行横道，从不抄近道乱穿马路。看到有同学不遵守交通规则，他会立刻上前劝阻，告诉他们这样做的危险性。
在班级里，他也经常给同学们讲解交通安全知识。他会用生动的例子让大家明白遵守交通规则的重要性。比如，他会讲述一些因为不遵守交通规则而导致的交通事故，让同学们深刻认识到交通规则是生命的保障。
有一次，在学校附近的十字路口，一辆汽车为了抢黄灯而加速行驶。xx看到后，马上向周围的行人呼喊，让大家注意安全。他的及时提醒避免了一场可能发生的事故。
他的`行为不仅得到了同学们的赞扬，也赢得了老师和家长的认可。他用自己的实际行动为大家树立了交通文明的榜样。
小学生交通文明之星事迹 9
xx是一个热爱生活、遵守交通规则的好学生。
在上学的.路上，他总是自觉地走在人行道上，遇到路口会停下来仔细观察交通信号。如果看到有同学违反交通规则，他会主动上前提醒，告诉他们要珍惜生命，遵守交通规则。
他还积极参与学校组织的交通安全宣传活动。在活动中，他认真听讲，积极回答问题，并且把学到的知识运用到实际生活中。他还和同学们一起制作了交通安全标语，张贴在学校周围，提醒大家注意交通安全。
有一次，他和妈妈一起去超市。在过马路的时候，妈妈想要闯红灯。他立刻拉住妈妈的手，说：“妈妈，我们不能闯红灯，这样很危险。”妈妈听了他的话，感到非常惭愧，并且表示以后一定会遵守交通规则。
xx用自己的行动影响着身边的人，让大家都成为交通文明的践行者。
小学生交通文明之星事迹 10
在我们学校，有一位交通文明之星——xx。
他始终牢记交通规则，无论是步行还是骑自行车，都严格遵守交通信号。他从不在路上追逐打闹，也不随意横穿马路。在他的影响下，身边的同学也逐渐养成了良好的交通习惯。
在班级里，他经常向同学们宣传交通文明知识。他会通过讲故事、看图片等方式，让同学们了解不遵守交通规则的危害。他还组织同学们进行交通文明知识竞赛，提高大家的学习积极性。
有一次，在放学的路上，他看到一位小朋友在马路上玩耍。他马上跑过去，把小朋友带到安全的地方，并耐心地告诉他在马路上玩耍的危险性。小朋友听了他的话，认识到了自己的错误，并表示以后不会再在马路上玩耍了。
xx用自己的`实际行动诠释了交通文明的内涵，他是我们学习的榜样。
小学生交通文明之星事迹 11
xx，一个充满活力与责任感的小学生，在交通文明方面展现出了非凡的风采。
从入学起，他就将交通规则牢记于心。每天清晨，他总是早早地起床，整理好书包，然后以整齐的步伐走向学校。在上学的路上，他严格遵守交通信号灯的指示，即使周围没有车辆，他也绝不闯红灯。遇到人行横道，他会耐心等待绿灯亮起，然后快速通过。他深知，遵守交通规则不仅是对自己的生命负责，也是对他人的尊重。
在学校里，他积极参与各种交通安全宣传活动。他认真聆听交警叔叔的讲解，学习交通标志和信号的含义。回到班级后，他会主动与同学们分享自己的所学，提醒大家要时刻注意交通安全。他还组织同学们一起制作交通安全手抄报，用生动的画面和文字向大家传递交通文明的重要性。
有一次，在放学回家的路上，他看到一位老人正准备闯红灯过马路。他急忙跑过去，拉住老人的手，耐心地说：“爷爷，现在是红灯，不能过马路，很危险的.。等绿灯亮了我们再走。”老人听了他的话，露出了欣慰的笑容，并表示以后一定会遵守交通规则。
不仅如此，他还经常提醒父母和亲戚朋友要遵守交通规则。每次和父母一起出门，他都会提醒他们系好安全带，不要超速行驶。他的言行不仅影响了身边的人，也为整个社会的交通文明建设做出了贡献。
xx用自己的实际行动诠释了交通文明的内涵，他是我们身边的榜样，值得我们每一个人学习。
小学生交通文明之星事迹 12
在我们的校园里，有一位熠熠生辉的交通文明之星——xx。
从一年级开始，xx就对交通规则表现出了极高的敬畏之心。无论是步行上下学，还是乘坐公共交通工具，他都始终严格遵守交通规则。在过马路时，他总是耐心地等待绿灯亮起，然后仔细观察左右两侧的车辆情况，确保安全后才快速通过。他从不追逐打闹、闯红灯或在马路上玩耍，始终保持着高度的警惕性。
在学校组织的`交通安全教育活动中，xx总是积极参与，认真学习交通法规和安全知识。他不仅自己掌握了这些知识，还主动向同学们宣传，成为了班级里的交通安全小卫士。他会利用课余时间，给同学们讲解交通标志的含义、如何正确过马路以及乘坐交通工具的注意事项等。他的生动讲解和耐心指导，让同学们对交通安全有了更深刻的认识。
有一次，在放学的路上，xx看到一位同学想要横穿马路去买零食。他立刻上前拦住了那位同学，严肃地说：“这样很危险，我们应该走人行横道。”然后，他带着那位同学来到附近的人行横道，一起安全地过了马路。那位同学感激地说：“谢谢你，我以后一定会遵守交通规则。”
xx的行为不仅得到了同学们的赞扬，也赢得了老师和家长的认可。他用自己的实际行动，为同学们树立了良好的榜样，成为了校园里一道亮丽的风景线。在他的影响下，越来越多的同学开始重视交通安全，养成了遵守交通规则的好习惯。
小学生交通文明之星事迹 13
xx，一个充满朝气与活力的小学生，以其对交通文明的执着坚守，成为了同学们心目中的榜样。
在日常的生活中，xx始终将交通规则视为不可逾越的红线。每天上学和放学的路上，他总是自觉地走在人行道上，遇到路口时，他会停下脚步，仔细观察交通信号灯的变化。即使有时候路上车辆稀少，他也从不心存侥幸，坚决不闯红灯。他深知，生命只有一次，遵守交通规则是对自己和他人负责的'表现。
在学校里，他积极参与交通安全宣传活动。他认真制作交通安全手抄报，用鲜艳的色彩和生动的画面向同学们展示交通规则的重要性。他还主动担任班级的交通安全监督员，时刻提醒同学们要遵守交通规则。如果有同学在校园内奔跑打闹或者不遵守交通秩序，他会立刻上前制止，并耐心地向他们讲解交通规则的意义。
有一次，在和家人一起外出游玩的过程中，xx看到一位叔叔在开车时接打电话。他毫不犹豫地走上前去，礼貌地对叔叔说：“叔叔，开车时接打电话很危险，请您遵守交通规则，为了您和他人的安全，不要这样做。”叔叔听了他的话，感到非常惭愧，立刻挂断了电话，并向他表示感谢。
xx用自己的实际行动诠释了交通文明的内涵，他的行为不仅影响了身边的同学和家人，也为整个社会的交通文明建设做出了贡献。他是当之无愧的交通文明之星，值得我们每一个人学习。
小学生交通文明之星事迹 14
在我们的学校里，有一位备受赞誉的交通文明之星——xx。
xx对交通规则有着深刻的理解和严格的遵守。无论是在上学、放学的途中，还是在日常生活的出行中，他始终坚持走人行横道，按照交通信号灯的指示过马路。他从不贪图一时之快而违反交通规则，即使在紧急情况下，他也能保持冷静，选择安全的方式通行。
在班级里，他积极发挥榜样的作用，带动同学们一起学习交通法规。他会组织同学们进行交通知识问答比赛，通过有趣的互动方式，让大家更加深入地了解交通规则。他还经常提醒同学们在上下学的路上要注意交通安全，不要在路上玩耍、追逐打闹。
有一次，在学校附近的十字路口，一位老奶奶正准备闯红灯过马路。xx看到后，连忙跑过去，拉住老奶奶的手，耐心地说：“奶奶，现在是红灯，不能过马路，很危险的。等绿灯亮了我们再走。”老奶奶听了他的话，微笑着点了点头，等绿灯亮了才和他一起过马路。
此外，xx还经常向家人和邻居宣传交通文明知识，提醒他们要遵守交通规则，文明出行。他的努力得到了大家的.认可和赞扬，也为营造一个安全、有序的交通环境贡献了自己的力量。
xx以自己的实际行动诠释了交通文明的重要性，他是我们学习的好榜样。
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