最美班主任主要事迹范文（精选5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编为大家收集的最美班主任主要事迹范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
最美班主任主要事迹1
张丽莉老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。她没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。
5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。
这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的`教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领！
最美班主任主要事迹2
xx，1974年1月出生，一级教师。从1992年参加工作至今，该老师一直担任语文教学与班主任工作。在这20多年里，她热爱党的教育事业，自觉遵守《教师职业道德规范》，时刻牢记肩上担负的责任，勤勤恳恳、兢兢业业，以饱满的热情、求真务实的工作态度，出色地完成了学校布置的各项工作任务，带出了一届届“班风正学风浓”的优秀班集体。
在工作中，她教学相长，主动提高自己业务水平，课堂教学扎实、落实，学生学得主动、快乐。作为班主任，她不忘做到教书与育人相统一，言传与身教相统一，成为了学生的良师益友，得到了学生的.喜爱与家长的信任。
因工作成绩突出，她先后被评为峰江街道小学“优秀教师”、“优秀班主任，”路桥区“优秀教师”、“优秀班主任”，台州市“优秀教师”。
最美班主任主要事迹3
xxx，1980年1月出生，中共党员，教导主任，一级教师。她工作踏实认真，坚持教书育人，为人师表，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。她怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。
参加工作以来，她曾多次被评为路桥区“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”，曾荣获“街道十佳辅导员”、“街道新农村工作先进个人”、“街道名师”、“街道教坛新秀”等称号。工作认真进取，谦虚好学，业务能力水平高，多次承担市区级公开课，其中执教市级公开课《数学广角》、《三角形的内角和》获得领导和同行的高度评价。她还多次主持开展了市区级课题，并有多篇论文市区级获奖，是路桥区教学科研骨干教师。
最美班主任主要事迹4
xxx，1980年9月出生，综合实践学科组长，一级老师。尚老师99年参加工作，一直担任班主任，尽心尽责。
教学中，她积极参加各类教研活动，并获奖。主持并参与了多个课题在市、区结题。《基于班级网络空间促进学生的自我教育》市结题；《动态生成性在语文教学中的策略研究》等多个区结题。论文案例：《感恩母校放飞理想》等多篇区获奖；综合实践模拟课《我运动我健康》、区德育导师比赛三等奖。多次承担区、街道公开课：《小柳树和小枣树》等，受到与会老师好评。
多次在街道班主任沙龙讲座中作经验交流。4点钟学校，开展丰富多彩的活动，抖空竹在区达人秀展示，区悠悠球、魔方、崇德向善讲故事比赛等获得一二等奖。所带班级学生成绩优异，班风良好。
多次被评为街道、区优秀教师，街道、区骨干班主任、十佳辅导员、区优秀教练员等。
最美班主任主要事迹5
xx，1982年8月出生，一级教师。该教师自2005年走上教育岗位至今，一直担任班主任工作，是学生的良师益友。
作为一名青年教师，该教师服从领导分配、严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，并在有限的时间内做有效的事情。该教师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来，积极参加市、区教育局、教研室举办的各类教研活动、比赛，多次在市、区获奖。
在教学方面，该教师特别关注学生的全面发展，重视班风建设、学生的思想教育与习惯的养成，有计划地组织学生开展丰富多彩的活动，寓教于乐，深得学生的喜爱与家长的信任。
近年来，所带的班级被评为区“优秀班集体”，2011学年该教师被评为区优秀班主任、街道先进教师；2012学年被评为区新秀班主任、街道优秀班主任；2011学年被评为区“十佳少先队辅导员”，街道优秀班主任；2014学年荣获区“优秀教练员”称号、被评为区骨干班主任；2012学年获区教学大比武三等奖；2015学年被评为街道先进教师等。
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