六年级读书之星事迹

六年级读书之星事迹（精选20篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编整理的六年级读书之星事迹，欢迎大家分享。

　　六年级读书之星事迹 1

　　大家好我是六年级一班的小晗。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。我喜欢读书，因为在书中我可以和尼尔斯去冒险，和孙悟空去西天取经，和刘关张桃园三结义。

　　书已经成为了我生活中不可或缺的一部分。我还有一间书屋，那是一间蕴藏宝藏的书屋：那里住着安徒生、格林兄弟，他们会给我绘制童话的城堡，我就是城堡内的`小公主；那里还住着冰心奶奶、叶圣陶爷爷，他们用温声细语教导着我们，让我沐浴在爱的阳光里。当然，我的宝藏远不止此，那里还有祖国的大好河山，世界的名胜古迹，宇宙的神奇奥秘……徜徉书海，我收获满满。

　　读书让我充满能量。站在初秋的田野边，我不再只能用“好美啊”来形容眼前的风景，我可以低吟出“树树皆秋色，山山唯落晖。”；躺在热乎乎的炕上，我也不再只用“妈妈，我爱你”来表达对母亲的感恩，我可以为母亲吟诵《游子吟》，讲述《卧冰求鲤》……书中汲取的营养，让我能更好地表达自己的观点，让我的思想更充盈。

　　亲爱的同学们，让我们一起遨游在图书的海洋，从书中了解这神奇的世界吧！

　　六年级读书之星事迹 2

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”是啊！书是多么重要。书，是一场春雨，滋润我们的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的阳光，温暖洒满的我们的'心房。

　　以前，我是一个十分不爱读书呢孩子，我不知道读书有什么用，又不能提高成绩。所以，我除了读课内的书以外，从没有看过别的书。可黄老师下了“死命令”——每个人每星期必须看一本课外书。我被逼无奈，只好想同桌借了一本《童话故事》来看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲惨故事迷住了，很想知道灰姑娘后来的遭遇。我津津有味地看着，不舍得放过每一个字。看完了，我竟然为灰姑娘的遭遇流下了同情的眼泪。就这样，我爱上了读书。

　　从那以后，我读了许多书，有李四光的《穿过地平线》、维·比安基的《森林报》等等。最令我印象深刻的是《森林报》，它采用报刊的新式，用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事。令我们感到惊讶……

　　我以前觉得读书没有任何作用，可通过那一件事，我改变了自己的观念：一天，吃饭时不小心把油渍倒在身上了，妈妈帮我洗了好几遍也洗不干净，我可苦恼了！正在我为难的时候，我突然想起我在百科全书上看到的一个小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油渍。我喜出望外，连忙去拿来材料，最后，我真的把油渍去掉了！

　　同学们，读书能增长人们的智慧；读书能扩大我们的视野；读书能增强我们的见识。快快多读书吧！

　　六年级读书之星事迹 3

　　莎士比亚曾形象地说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的'思想变得坚强。书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

　　我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去县图书馆借书，我看完了书就马上又去还和借。每逢星期天我都会去书店看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。我还阅读老师给我们推荐的书，如：《感动中小学生的一百个故事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在省级、国家级征文比赛中获奖。因为读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星”。 古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

　　六年级读书之星事迹 4

　　我叫小浩，是硕放实验小学六（1）班的小书迷。

　　在我家，我拥有一大书架的课外书，这些都是我精心选择购买的。《爱的教育》、《福尔摩斯探案集》、《钢铁是怎样炼成的》都是我的'最爱，我还读过四大名著呢！

　　平时，我会利用一切机会去阅读，睡前半小时、吃晚饭、下课时，我都会不由自主地看书，碰到不理解的地方，我都会去询问同学、老师、爸爸妈妈，在这种交流探讨中，我得到了提高。书籍真是我的良师益友，让我们热爱读书，投入到书海的怀抱里，让书为我们生命的奠基吧！

　　六年级读书之星事迹 5

　　我叫小玥，是硕放实验小学六（2）班的学生，积极上进、活泼开朗的我有许多兴趣爱好，尤其喜欢读书，读各种各样有益的'书。

　　读书已是我的最爱，书籍成了我最好的伙伴。一旦捧起心爱的书籍，我会随着书中的情节，跟随书中的人物一起经历悲欢离合，一起分享喜怒哀乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我来说是一种快乐，是一种收获，是一种汲取。在翻动书页的同时，我学会了感恩，学会了思考，学会了坚持……读书不仅拓宽我的视野，增长了我的见识，还陶冶了我的情操，充实我的课余生活。

　　让我们一起来读书，一起徜徉在书的海洋里，感受书中的乐趣吧！

　　六年级读书之星事迹 6

　　我叫小秀，是硕小六（3）班的一名“小书虫”。我平时最喜欢做的事就是“啃书”。

　　一本本名著开拓了我的视野开阔了我的眼界，增长了我的知识，是我变得更加明事理。每天，我都坚持阅读，现在，我已经阅读了上百本书。每次读书，我就像融入了那一个个小世界，读到书中精彩的地方，我仿佛就来到了主人公身边：当他遇到困难时，我会为他担心；当他成功时，我会为他高兴；当我读到他不幸的`命运时，我会为他伤心落泪......。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能启迪我们的智慧，让我们一起在书的海洋中畅游吧！

　　六年级读书之星事迹 7

　　我是六（6）班的小钇，从小我就喜欢阅读，从曹文轩到郑渊洁，从EB怀特到林格伦……

　　书，是我形影不离的朋友。我的书房就是我的.乐园，从儿童小说到历史故事，从科普百科到天文知识，应有尽有。每个周末，我还会畅游在图书馆里，像挑选晚礼服似的精心选合我心意的书籍。在书海中翱翔，让我认识了“侠之大者为国为民”“何事纷争一角墙，让他几尺也无妨”。边读书，我还边做摘抄，这对我的写作也有了很大的帮助，让我的写作在各级各类比赛种多次获奖。知阅知天下，知大事。品书品乾坤，品珍藏。明礼明道德，明事理。

　　悉心悉慧根，悉丑陋。唯有阅读才洗礼心灵！

　　六年级读书之星事迹 8

　　我叫小言，是硕放实验小学六(7)班的学生。

　　我热爱读书，是古今中外名人书籍的忠实小读者。例如法国文学大师雨果的《悲惨世界》，里面朴实无华的底层小人物的凄惨生活，令我由衷的同情;曹文轩的《山羊不吃天堂草》是一部生动易读、耐人寻味的长篇小说，将人生、命运、哲理和情趣巧妙地合为一体，给人无限的回味;古代名人司马光所著的《资治通鉴》，让我透彻地了解到历史中的故事……每当我翻开书，里面一个个形形色色的人物，一件件动人心弦的'故事，都能使我感受到书的魅力之所在，让我徜徉在书的世界中。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我会一直保持对读书的乐趣，从书中学到了解到更多的知识，成为一个真正的“书香少年〞。

　　六年级读书之星事迹 9

　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。大家好，我叫小怡，是六（8）班的一名学生。我热爱阅读。

　　小时候，我喜爱阅读童话故事。我从三年级开始接触四大古典名著：《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》。这些刻画了栩栩如生的人物形象，如神通广大的.孙悟空，足智多谋的诸葛亮，多愁善感的林黛玉，及时雨宋江等等。现在我还喜欢阅读小说，例如《根鸟》《骆驼祥子》《青铜葵花》等等。

　　通过阅读，我会每天自信一点、每天积极一点、每天快乐一点、每天进步一点!我相信，我能行!

　　六年级读书之星事迹 10

　　我叫小雨，是硕放实验小学六（9）班的小书迷，《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊勇敢顽强的在孤岛上生存下来，教会了我面对困难要勇敢，不放弃不退缩；《三国演义》神机妙算的诸葛亮，那“高大”形象深深刻在我的脑海，《十万个为什么》解答了我无数的'疑惑……

　　每当我翻开书本，聚精会神的阅读时，我仿佛遨游在书的海洋，知识的甘霖滋润着我。书——在我迷茫时，它仿若一盏明灯，指引我前方的道路；在我伤心时，它宛如一道甜品，唤回我心中的快乐。高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。

　　让我们走进书的世界，在知识的天空中翱翔！

　　六年级读书之星事迹 11

　　要说我们班谁是阅读之星，那我要推荐我的哥哥——小徐了。

　　记得有一次，妈妈不在家，小徐非常高兴，去我们家的“图书馆”里拿起一本书，津津有味的读了起来。时间一分一秒的过去了，“咚咚咚”，突然有人敲门，我走过去，从猫眼里往外一看，原来是妈妈回来了，我在心里想：如果妈妈回来看到xx的作业一个字都没写，她肯定会被气晕的。于是我赶快对小徐说：“妈妈回来了，你赶快拿出作业写吧。”小徐一听，赶快从书包里把作业掏了出来，暂时抛弃了这本可怜的书，装模做样的写起了作业。咦！小徐今天怎么这么听话？以前他看书的时候叫他三四遍都没反应，看来还是妈妈厉害！我也顾不上那么多了，赶快把门打开了。

　　小徐不仅在家爱读书，在学校也爱看书。每次下课的.时候，他不是在看课外书，就是在和同学们讨论他们所看的书。有时候连上课的时候，他也敢看，作为他的弟弟，我就会提醒他这是在上课，不许看课外书。他似乎总是在争分夺秒的读书，现在的他，阅读量已经远远超过了大部分同学。

　　小徐就是这么爱读书，同学们，你们认为他是否可以成为阅读之星呢？

　　六年级读书之星事迹 12

　　我是光远小学601班的小陈，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。

　　上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的'进步。

　　在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我PK一下。

　　在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

　　虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！

　　六年级读书之星事迹 13

　　我叫xxx，今年x岁，是xxxx小学x年级x班的一名学生，我性格开朗，是个健康阳光的小男孩。我兴趣广泛，下棋、滑旱冰、打篮球可是高手，如果你要问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你——读书是我最快乐的事。

　　我从三岁就开始看很多童话书、故事书，并涉猎我国古代四大名著，《格林重话》、《安徒生童话》、《大百科全书》、《伊索寓言》、《昆虫记》等大家熟知的经典作品更是烂熟于胸。此外，我还喜欢读一些有趣而有意义的书籍和报纸，如《大个子老鼠小个子猫》、《淘气包马小跳》、《玩转动物世界》、《三十六计》、《玩具总动员》、《少年儿童故事报》等。

　　我读书是在泛泛而读中抓住重点和要点，比如我会把感兴趣的未接触过的成语记住，反复思考并试着运用，虽然有时会因用错而不好意思，但被纠正后便会牢牢记住。再就是我会记住每一篇文章的要点并能流利的复述每一个故事，我还会思考看过的每一篇文章所要表达的思想和内涵，再联系一下自己，从中获得思想上的升华。我爱读书，我更爱把书读活，让我的书具有鲜活的生命。

　　我喜欢读书，书像朋友伴我不断成长，书像老师把我带入知识的海洋。书中优美的.文字，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，当我遇到挫折时，我会扎进书里，在书里，我得到了面对挫折的信心和力量；当我有疑问时，我会扎进书里，在书里，我找到了问题的答案：当我伤心时，我会扎进书里，在书里，我能找到抚慰我心灵的“心灵鸡汤”。

　　我喜欢读书，我喜欢在科技书中充实大脑，在历史书中领略睿智，在儿童书中品味欢乐，每当翻开书时，书中散发的清新墨香味儿总让我有一种深深的归属感。阅读是一种享受，把思想融入故事情节中，让自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一个梦想：有一天，当我成为科学家，也把深奥的知识用通俗的语言写成适合孩子们阅读的书，让所有的孩子都爱读书、都成为阅读小明星。

　　六年级读书之星事迹 14

　　XX同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

　　在学校的宣传带动下，XX同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。

　　虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是XX同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的`源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的`一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

　　爸爸妈妈给我的零用钱，XX同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也不由得流下了同情的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

　　正因为爱读书，XX同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

　　书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随XX同学的成长！

　　六年级读书之星事迹 15

　　施xx同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友。” 由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的.感受到她的不简单。

　　在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。

　　六年级读书之星事迹 16

　　李xx是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。

　　在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的`发言;作文里， 她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。

　　在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。

　　六年级读书之星事迹 17

　　随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴。我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。读书，让我领略了泰山的雄伟，黄山的秀丽，桂林的迷人；读书，让我知道了大海的浩瀚，长城的雄伟，故宫的`富丽；读书，让我懂得了古今中外的名人趣事；读书，让我欣赏到童话、神话的神奇精彩，让我感受到笑话、寓言的幽默与深刻。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；《钢铁是怎样炼成的》中保尔﹒柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

　　书是人生的向导；书是人类心灵的营养品；书是一座永恒的宝藏。读书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；读书，增长我的智慧，提高我的能力；读书，带给我无穷的乐趣，带给我攀登的勇气。与好书为伴，与文明同行，与先进同在，与快乐同存！同学们，让我们携起手来，与好书作伴，让读书使我们快乐成长。

　　六年级读书之星事迹 18

　　小苗同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

　　在学校的宣传带动下，小苗同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。

　　虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是小苗同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

　　爸爸妈妈给我的零用钱，小苗同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的`薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也由得流下了同情的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

　　正因为爱读书，小苗同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

　　书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随小苗同学的成长！

　　六年级读书之星事迹 19

　　光阴正浓，岁月静好，用阅读沉淀心灵也许是对人生最美好的馈赠，这个小小的女孩就这样用稚嫩的肩膀担当起了不负韶华的誓言。时光流转，四季如歌，每一季都有她最优美、最醇厚的旋律。 春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心爱的童话故事，读到会心之处，她喜欢仰望星空，放飞心灵到星际去看灰姑娘与王子跳舞，美人鱼的故事更是凄美得让她不知流了多少眼泪，她真想插上翅膀飞到美人鱼的海底城堡中，听那清脆的歌喉唱出美妙动人的乐曲。童话世界在她眼里是那么神圣和美好，童话让她学会了想象，学会了思考。

　　夏草如茵，百花竞放。她开始专注于杨红樱的校园小说：阅读杨红樱的成名作《女生日记》，她如沐甘霖，面对这部“现代女孩子成长启示录”，品味这首“女性生命成长的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美丽心事在她心理悄悄地扎下了根。

　　还有那本妙趣横生的《马小跳玩数学》，让她认识并发现了生活中的很多数学问题，并学会用各种方法来解决数学问题，她由此领略到了文学世界里不一样的数学天地，文学土壤里同样有理性的.种子将要发芽。校园小说给予她太多真实的体会，真实的关于成长的思考。 秋风拂面，遍山红叶，她又疯狂地迷恋上了沈石溪的动物小说，动物世界里太多太多精彩纷呈的画面让她大开眼界，《狼王梦》里草原狼对梦想的执着坚守，《太阳鸟》中动物对亲情的不离不弃，还有那么多动物世界里不为人知的生活与情感，一次又一次感动她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了坚守、懂得了付出。曹文轩的作品也让他爱不释手，她喜欢《孤独之旅》中杜小康的坚强，喜欢《红瓦黑瓦》中道义的力量，更喜欢《青铜葵花》中美丽的苦难。

　　冬雪飞舞，大地银装，她早已沉醉于中外名著，走进《鲁宾逊漂流记》中的孤岛生活，她为鲁宾逊超凡的智慧与毅力喝彩，与《老人与海》中的主人公共同搏击风浪，她为老人不畏生死与鲨鱼进行殊死搏斗的勇敢而骄傲，更为老人穷困贫寒却终无所获的结局而伤心难过，《钢铁是怎样炼成的》也是她的心仪读物，保尔·柯察金的一生经历无数的挫折，但他依然乐观的精神力量和生命之光同样让她为之震撼。她知道了在人生旅途上要坚定信念，执着追求梦想，才可以迈向生命之巅。

　　多少个春秋，无数个朝夕，这个小女孩像一个虔诚的朝圣者，在阅读之旅上她顶礼膜拜，在深深浅浅的诗行里洒满了忠贞和挚爱，她始终贪婪地吮吸着这份墨香，在书香萦绕中，她和简·爱促膝长谈，和祥子同舟共济 ，陪黛玉多愁善感，随三毛一起流浪荒漠，任凭岁月如水淙淙，任凭流星倏然划过，她静候生命的雨打风吹，欢快地倾听花开有声，落叶低吟，然后，郑重地为成长着色，为生命着痕，腹有诗书气自华

　　读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人对话”，因此，一个善于读书，热爱读书的人应该是一个走近高尚的人。读书是美丽的，皮日休说：“惟书有色，艳于西子”，一个相貌平平的人，如果能与书为伴，她就会美比西子的。读书是美丽的，我想这样说：“赵修臻是一个正在走近高尚的美丽的女孩”，因为书籍不仅极大地丰富了她的视野，厚重了她的文学积淀，使她成为了一个成绩优异的学生，更重要的是，读书涵养了她的气质。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完美。尽管赵修臻年龄尚小，价值体系还尚未成熟，但她的是非观念已经趋于稳定，也许这是她热爱读书的最大收获。日常学习生活中她能够表现出与众不同的气质和修养，与人交往时，她从不斤斤计较，总是谦逊大方，礼让在先；别人遇到困难时，她从不袖手旁观，总是热情援助，慷慨大气；面对不正之风，她能保持义正严词，不卑不亢；在挫折困境中，她能表现出一个女孩子少有的乐观和坚强。

　　六年级读书之星事迹 20

　　古人云：“积财千万，无过读书。”书有多种，“读史使人明智，读诗使人灵秀，读书使人走向成功的道路，读书使人大彻大悟，读书使人如沐春风，读书使人认识人的进化史”。

　　自记事起，书便伴随我成长。儿时的书主要是寓言故事，中外神话故事，历史传记，中外名著，侦查探案故事，科学幻想等等。书中的世界丰富浩瀚，广博无边。翻开书页，年幼的我发现原来世界是这个样子，童年原来是这样美丽。书中的世界是当时的我，最为向往的地方。读书，让我跨越时空，逍遥恣意的发现。

　　上学后，读书成为成长的需要。书本就是知识的载体，我们在书籍的无穷海洋里尽情遨游，不仅能在恣意的.阅读中开拓视野，增长才识，更能事自己的心灵获得纯净的慰藉和无上的享受。当我打开充溢着墨香的报纸，上面一个个小豆腐块仿佛有着无穷的魅力，吸引我如饥似渴的阅读。慢慢地，我尝试着将自己稚嫩的文字邮出去，寻找一片属于自己的豆腐块。记得当我收到第一份稿费时激动的心情，那张汇费单仿佛不只是我发表文章的报酬，更是自己沉甸甸的收获。

　　踏上工作岗位，成为一名光荣的人民教师。专业的成长使得我对读书的渴求更加迫切，它不仅是一种心灵的需要，更是一种职业成长的需要。要读的书太多了，文学上的《简·爱》《傲慢与偏见》《哈姆雷特》《复活》《悲惨世界》《远离尘嚣》……专业书籍《师德修养与教师专业成长》《教师道德教育论》《班主任工作方法与技能》《零距离接触：优秀班主任工作案例解读》……

　　只有阅读，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。短短的生命，正是有了阅读，才使中华五千年的文明贯通起来，才是我们这些历史长河中的小水滴能够尽览前贤的智慧通达，驰骋古今。正是有了阅读，才使世界文化相互勾连，让我们能在自己的小天地中了解世界各地的风土人情和社会百态。

　　让我们在生命中与书为友，以书为媒，用书丰盈自己的生活，充实自己的人生，成为一个常伴书香的人！

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