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关爱留守学生事迹简介（精选5篇）
在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编收集整理的关爱留守学生事迹简介（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关爱留守学生事迹简介1
小李，是远离义县县城110里偏远山区的一名一线教师，任班主任工作20年，关爱留守儿童、注重家长正面管教培训、对学生心理健康辅导与团训，让她的农村教育之路越走越坚实，在全县享有很高声誉。
2016年获得锦州市科研科普先进个人；2017年参加了为期三年的辽宁省乡村骨干教师培训；2018年获得国家级德育科研先进实验教师；2017年7月所教班级被评为锦州市“先进班集体”，2018年7月所教班级被评为锦州市“先进班集体”，2017年9月获义县人民政府优秀教师，2018年1月被锦州市人民政府评为“锦州市基础建设年先进个人”，2018年9月被锦州市教育局、锦州市人力资源社会保障局评为“优秀教师”；2017年当选为县级人大代表。
无怨无悔 甘于奉献
每一个假期，小李老师都向学校、教育局报备为留守儿童无偿补课。十几年如一日，利用假期为200余人次留守儿童义务无偿辅导功课。有这样一名留守儿童，她叫池子怡，一年级入班时，其父母外出务工，由70多岁的奶奶监护，由于隔辈人的溺爱，这个孩子的依赖性太强，就连整理书包都不会。每天下班后，李老师就去她家看看，教会孩子做一些力所能及的事，经常给孩子的母亲打电话沟通，在李老师的劝说下，母亲放弃了打工赚钱，回家看护孩子，在她们的共同努力下，这名学生有了很大的进步。每到寒暑假，李老师让所在班级里的留守儿童到自己家里去，为孩子们免费补习15天功课。这样做，能使家长腾出时间干一些农活，减少了补课的开支，孩子又学到了知识。刚开始有的家长补完课给李老师发红包，李老师婉言拒绝的同时告诉他们放心，她会努力教好你们的孩子，为留守儿童尽一点微薄之力，让留守儿童不再孤单。
不忘初心 拼搏进取
2017年由于对留守儿童的关爱，李老师被评为镇“师德标兵”，并作为典型在班主任大会上作了题为“师德铸师魂”的报告。报告后，全镇针对留守儿童的现状，让班主任承担一份职责，成为留守儿童的“代理妈妈”“代理爸爸”。全体班主任齐心协力，采取多种形式，从关心留守儿童的生活入手，做“留守儿童”的引路人。由于学校全体教师对留守儿童的关爱与关注，“问题学生”发生着的巨大变化：在学校的特长生中留守儿童占20%，在学校的各类表奖中留守儿童也占相当大的比例，关爱成果得到了上级领导的肯定，2017年学校被评为“市级文明校”，2020年被评为“省级文明校”。
心理健康 持续护航
李老师所在班的家校共育范例，是学校以至于全县的`典型。针对家长和孩子存在的心理问题，李老师及时把脉问诊。商浩松是班里的一名特殊儿童，坐不住板凳，不咋爱学习，经过了解家长的管教方式是非打即骂，孩子不愿意学习，有时候不愿意回家。李老师第一时间与家长沟通，指导给家长一些养育工具（和善而坚定、花时间训练、陪伴式倾听、特别时光等），并且定期发给家长学习资料，让家长及时反馈孩子在家的表现，给家长进一步指导。一段时间后，孩子有了变化，能够在课堂上学习了，在家也与妈妈少了“战争”。家长体验到有方法的教育带来的喜悦，现在成了无话不谈的朋友。5月份，学校“家校共育研讨课堂”将在全县做示范展示。
人大代表履职示范引导
李老师还是一名认真履职的县人大代表。组织的信任，让她倍感肩上担子的重大。在学校看到太多的孩子因为家长疏于管教，家长不能以身示范，孩子的家庭教育缺失，孩子沉迷手机游戏而走下坡路。她便利用休息时间走进各村与妇女主任联系，对在家的妇女作“远离不良嗜好，做合格妈妈”专题宣传活动，得到县、镇领导的高度评价。铁河村有一位家长，孩子上学的时候就到麻将馆打麻将，孩子在家时候就盯着手机玩麻将，对一个三年级的孩子不管不问，有时扔给孩子一个手机，手机代替了母亲的陪伴，孩子的成绩直线下降。为了能够给这名孩子更多的陪伴和关注，李老师多次找到妇女主任一起劝说家长，刚开始不理解李老师的做法，冷言冷语，经过多次苦口婆心、不厌其烦的讲道理，最终使其明白了陪伴孩子的重要性。
关爱留守学生事迹简介2
小覃是百色市田东县林逢镇平洪村农村普惠金融综合服务点的站长，平时除了为村民提供便捷的金融服务之外，她还热衷于农村公益事业，用一颗质朴之心点燃山里一个个孩子的求学希望。
覃站长乐善好施、心系田间，常常积极组织村民参加公益活动，依托农村普惠金融综合服务点，为农村留守儿童搭建“第二课堂”，助力留守儿童的身心发展，解决村里青壮年外出务工的后顾之忧，同时为当地的社会组织提供能力建设与支持。
▲儿童服务站站长小覃辅导小朋友做作业
桂林银行主动担当、践行社会责任，将关爱农村留守儿童健康成长与服务点“普惠”相融合，不断探索服务村民的新模式。今年9月，桂林银行与百色市慈善总会在田东县林逢镇平洪村举办“让爱筑梦，关爱留守儿童健康成长——平洪村儿童服务站”揭牌仪式，让大山里的留守儿童享受到正常家庭一样的教育和关爱，切实解决农村儿童在家庭教育和权益保护中存在的问题。
在工作之余，覃站长常常为村里的小朋友做课后辅导。小虎是一名小学三年级学生，和大多数平洪村的孩子一样，父母常年在外务工，由年迈的.爷爷奶奶独自抚养。由于父母不在身边，农村老人受教育程度较低，小虎在功课上遇到问题时只能第二天到校请教老师。服务点成立后每天吃完晚饭，小虎就会马上背起书包来到儿童之家，因为这里不仅有覃站长和老师帮助辅导作业，还可以与小朋友们一起学习、玩耍，极大丰富了孩子们的课外活动。
▲孩子们开心的“炫耀”自己的战果
覃站长是村里有名的模范家长，她心灵手巧、多才多艺，很多家长都非常放心地把孩子送到这里，孩子们也非常愿意与她亲近，特别是在她的手工课上，教室里总是传来阵阵欢笑声。走进服务点，几位小女孩开心地拿出刚折好的纸花，大声喊道：“叔叔阿姨，你们评一评，谁是第一名！”。透过孩子们喜逐颜开的笑容，我们深深感受到了农村普惠金融综合服务点已然成了孩子们幸福快乐的小家，回归了当初建设服务点的初心与使命。
▲覃站长带领小朋友们玩游戏
像覃站长这样自发的造血式志愿服务为发展农村金融、服务乡村振兴贡献了自己的一份力量，真正打通服务群众的“最后一公里”，有效解决了乡村留守儿童及困难家庭所面临的问题，有力促进了乡村文明和谐。桂林银行也将坚持特色化服务理念，不断赋能服务点，专注乡村振兴！
关爱留守学生事迹简介3
荣县义工联xx，今年43岁，由于先天性的手脚残疾，基本的生活自理能力就比较差。仅凭着他的一颗爱心，他坚韧的毅力，创办了荣县义工联合会，创建了荣县留守儿童基地，为荣县城区的留守儿童做好事，办实事，他关爱留守儿童的事迹在当地传为佳话。
43年前，xx出生在荣县县城，父亲是荣县印刷厂的工人，xx一生下地，就是一个先天性的残疾儿，刚两岁时父亲因患肺癌病世，母亲抛下两岁的xx另嫁他人。从此xx成了残疾孤儿，靠吃百家饭长大。由于他悲惨的身世经历让他养成了发愤努力的好习惯。凭着他惊人的毅力从小学读到了高中，他手不能写字，就用嘴含着笔写字，用脚趾挟着笔写字，就是现在打电脑，他也是用脚按着鼠标用写字板完成。他有一颗善良的爱心，自己就是残疾人，还不断地想方设法地帮助别人。在15年前，才28岁的xx就是用他这种顽强的毅力和善良的爱心，打动了刚离婚不久还带着个5岁女儿，比他还大三岁的欧翠惠，心甘情愿地与xx结为夫妻。欧翠惠是xx的好帮手，自己经营着广告传媒公司，还要帮助xx的生活护理，还要抽空为义工联所收到的别人捐赠的衣物进行清洗整理，然后送给困难群众或者敬老院。
2011年11月，xx无意间加入到荣州义工QQ群，在群里也和群友们时常捐款帮助困难的人。2012年6月，在xx的提议下，正式成立了荣县义工联合会，并到民政部门登记注册为民间组织。xx为法人，和他的伙伴们一起于2012年8月在荣县发起了首支学生志愿者团队，发动荣中、一中、职中、旭东中学等学校的学生志愿者为困难学生和留守儿童服务办实事。2012年11月17日荣县留守儿童基地正式建立，在县关工委和旭阳镇政府和东街社区关工委的支持下，将东街社区的会议室作为留守儿童基地的活动室，长期无偿使用。就这样，留守儿童基地利用周末和节假日长期为留守儿童开放。近五年来，周末一般有近50名留守儿童在这里学习娱乐，度过愉快的周末。暑期期间，这里最闹热，有近100名留守儿童在这里学习和娱乐，到这里辅导留守儿童们学习和娱乐的老师全都是大、中学生志愿者们。
xx为创建这个留守儿童基地、守住这个基地，办好这个基地，真的是呕心沥血，费尽了心思。记得留守儿童们在这里度过的第一个六一儿童节，是xx约请了他的高中同学太极大药房的老总杨敏，为40个留守孩子们送来了每人一个新书包，同时还晏请40名留守儿童到馆子集体聚餐，这让孩子们一个个高兴的不得了。所以以后的每年节假日前，xx是最忙碌的，他会提前到一些机关单位和大中企业去协调联系，请来爱心单位和爱心人士，为留守儿童们送来节日的礼品和慰问金。特别是每年的六一儿童节和春节，好多单位在xx的协调下，都会来这里慰问留守儿童，如荣县警察院、法院、四合商贸有限公司、深圳品卓家具公司、太极大药房等单位和企业都会在节假日给这里的留守儿童们送来学习用品、儿童食品和慰问金，让这些留守儿童们真正能感受到社会大家庭的`温暖，能度过每一个快乐的节日。
2013年初，就在留守儿童基地刚建立不久，xx听说大街上有一个老人带着个四、五岁的小男孩每天靠检垃圾过日子，而且小男孩每天在垃圾堆里，又臭又脏时，他马上到街上找到了这对祖孙。原来这个小男才5岁多，是从凉山洲雷波县红旗乡红旗村9组来的祖孙俩，小男孩名叫吉布以布，是彝族，其父亲因犯罪被判了死刑处决了，母亲外出无音讯，家中房屋倒塌没处居住，其奶奶就带着他来荣县旭阳镇金鱼村投靠姑妈，但姑妈和姑父都已经外出打工，只是姑父的老父亲在家，由于生活习惯不同，两祖孙与其姑父的父亲常吵架，于是就搬出来在邻近的旭阳镇梓桐村租了间家房居住。祖孙俩的生活来源就只靠奶奶到处检垃圾度日。为了弄清这个情况，xx还亲自跑到凉山洲雷波县红旗乡小男孩的老家去了一趟，把情况了解的清清楚楚。小男孩已经到了上小学的年龄了，但没有户籍、没有办法上学，而且这个小男孩长的是又黑又脏，脾气又怪，还会小偷小摸。为了帮助这个外地来的留守儿童，xx是急在心上，跑在路上。他找学校、找社区，找企业老板，到处协调、到处张锣。首先他把这个小男孩领回家，他老婆帮着小男孩洗澡换衣服，具他老婆欧翠惠讲，当时这个孩子又脏又臭，第一次给他洗澡，就洗了半个多小时，才把全身洗得干干净净。为了叫起来方便，xx根据小男孩的彝族名字的谐音给他取名为卢小峰。xx找到富东小学联系好，把卢小峰送到富东小学读书，为了小卢每月的生活零用钱，xx又找到荣县图书馆的曹英（义工联的会员）协调，曹英同意每月给小男孩50元钱作为零用。就这样在荣县读了四年书，这四年中每逢周末和节假日，卢小峰都是在留守儿童基地度过，刚来时，他的小偷小摸习惯不改，有一次在社区复印室玩耍，他看见复印室办公桌抽屉里有几十元钱，趁大家不注意就偷走了，后被发现了，xx就把他叫到xx的办公室，狠狠地批评了他，类式的情况常有发生，每发现一次，xx都要严肃的帮助教育，让他慢慢变好。xx考虑到这样在荣县久住也不是办法，因为这祖孙俩的户口在雷波县，不是荣县人，很多具体问题无法得到解决，于是xx又想法联系上了雷波县的义工联组织，于去年将这祖孙俩送回了他们本地，而且还想法协调联系，让雷波县的民政部门给这老奶奶解决低保，把小男孩子作为孤儿，享受了孤儿待遇。现在小男孩已经读初一，但xx从没有放弃对他的关爱，每隔两月他都要通过QQ与雷波县的义工联了解这个小男孩的学习生活情况，听说这个小男孩现在变得很听话，也不再小偷小摸了，学习成绩也很好，xx说起这事感到很欣慰。
在留守儿童基地，还有一名小女孩叫龚加霖，她来自荣县高山镇，四岁时母亲病逝，她父亲就带着小女孩来县城租房住，在县城开了个服装加工厂。周末的时候小女孩也到留守儿童基地来学习。小女孩的父亲是个不管家不管事不称职的父亲，从不给小女孩帮助和教育，也从不给小女孩零花钱，小女孩在学校看见别人同学都有零花钱，自己没有，怎么办，于是就小偷小摸，慢慢养成了坏习惯。因为小偷小摸偷了别人的钱，有时被发现，就找到她父亲赔钱，她父亲也很凶残，不注重教育引导，只知道狠心的打骂，去年有一次，因为偷摸被人发现，她父亲就狠心地将小女孩的尾指砍断了，回家还用尖嘴钳将小女孩的嘴脸订的稀烂。xx得到这个情况后，真的不能容忍，他马上找到高山镇和村关工委，一起来调解，将小女孩的监护权转让给她的姑妈，并要求其父亲每要给500元生活费。从2016年7月调解至今，他没给过一分钱生活费。经过在留守儿童基地的学习培养，xx的耐心教育，现在龚加霖还是留守儿童基地的学员，她已经在富南小学读初一了，小偷小摸的坏习惯已经改了不少，一年多来没再发生过了。
xx类式关爱帮助留守儿童从坏变好的事例举不盛举，总之xx是一个及有爱心的善良人，有他在，这个留守儿童基地就会永远办下去。2017年4月，xx又建立了自贡市志信社会工作服务中心，专门做一些公益事业，专门对未成年人犯罪不予起诉的人员进行帮教。今年xx还参加了精准扶贫，建立了一个名叫盐义仓的扶贫项目，他负责联系过水镇的文昌村和乐德镇的烧基嘴村。总之xx是一个闲不住的人，是一个有爱心的人，是一个善良的人，是一个懂得生活的人，是一个自强自立、永不言败的人，是一个值得大家学习和赞赏的人。
关爱留守学生事迹简介4
在山东临沂，有一支志愿服务团，一对一精准帮扶困难儿童，把物质解困和精神陪伴结合起来，让孩子们在关爱中健康成长。
在实施精准扶贫的过程中，临沂市关工委调研发现，失去双亲或单亲的孩子，由爷爷奶奶抚养的孩子以及特殊原因形成的事实孤儿，急需各方救助。调研还发现，不少爱心热心人士单枪匹马救助困难儿童能力有限，帮扶力量拧不成一股绳。
基于此，2018年4月，临沂市关工委困难儿童志愿者服务团成立。公务员、教育工作者、医护人员、个体经营户以及“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等多个群体的热心人纷纷加入。自成立以来至今，临沂市12个县（区）、156个乡镇（街道）全部成立了困难儿童志愿者服务团分团，形成了市、县（区）、乡镇（街道）全覆盖的三级帮扶工作网络。
服务团成立后，组织上千名志愿者深入全市9494个村庄进行了地毯式摸排，对15岁以下孤儿、事实孤儿、单亲父母无劳动能力、父母残疾无经济来源、贫困家庭的儿童，逐个进行全面走访。以此为基础，建立帮扶信息库，精准确定帮扶对象。据服务团团长徐军介绍，截至目前，共计走访11万多人次，共摸排出5317名符合帮扶条件的困难儿童。
临沂市委书记王安德表示，关爱帮扶困难儿童，不是单纯地给钱给物就可以，更重要的是给予他们长期的关爱、陪伴和正确的引导，把扶贫、扶心、扶志、扶技等结合起来，一帮到底。
志愿者与很多困难儿童实现了“一对一”结对，组成“临时家庭”。根据困难儿童的实际需求，服务团对他们实施以心灵关怀和精神陪伴为主，扶贫、扶心、扶志、扶技相结合的精准长效帮扶模式，确保他们在爱的氛围中健康成长成才。扶贫重在对生活极度困难的孤儿及其家庭实施物质帮扶，改变其生活匮乏状况。扶心重在通过心理辅导、情感抚慰、爱心感化、思想引导等，真正把孩子的心暖起来。扶志是通过举办各种学习、训练活动，帮助孩子树立正确的价值观，把积极向上的志气提起来。扶技重在通过对接爱心学校和教师志愿者，让他们掌握技术、技能，把融入社会的技能备起来。
“我们把好志愿者入口关，加强团队建设，保证进来的志愿者能够真正帮助困难儿童。”徐军说。据介绍，服务团制定了严格的志愿者招募流程，通过个人申报、资质审核、签署协议、登记造册等程序，吸纳具备丰富帮扶经验的社会爱心人士加入。
“志愿者队伍越来越大，我们还坚持学习型团队建设。”徐军说，服务团坚持开展每周4天、每天2小时以上的线上学习，举办了400余场以学习中华优秀传统文化、建设美满家庭为主要内容的线下学习会。同时，加强对志愿者关于心理辅导知识的培训，同时组建教师志愿者团队，提供教学咨询和学习辅导。志愿者还持续不断地学习政策精神、传统文化以及儿童教育等各种知识，提升帮扶能力。
关爱留守学生事迹简介5
我叫周x，男，我家住在祁县镇忠陈村，我是一名留守儿童。父母常年在外打工，我跟随七十多岁的爷爷生活，我是一名寄宿生，上学期间在学校吃住。虽然父母长期不在身边，但我在爷爷及其他亲人的呵护和老师的关心教育下康成长着。
我孝敬长辈、尊敬老师。为了我能更好的学习和生活，父母长年在外打工，我跟随七十多岁的爷爷生活，很小，便成了留守儿童中的一员。应该说，我非常懂事，爷爷视我为掌上明珠，我更知道疼爱自己的爷爷。爷爷岁数大了，我就帮爷爷做一些力所能及的家务活，给爷爷端茶送水，给爷爷按摩，给爷爷捶背。爸爸有时带回来好吃的东西，总是先拿给爷爷尝尝，不挑吃穿，知道节俭。我不但尊敬长辈，而且更尊敬老师。无论何时何地，只要见到老师都会向老师问好。
我团结同学，乐于助人。我们班四十多个学生，不管是谁遇到困难，我都会尽力帮助。学习上自己努力学习，也会尽力帮助其他学习有困难的同学。同学思想有了包袱，或心情不好的时候，我都会尽力安慰与帮助。只要有好吃的都会与同学分享，毫不吝啬，每次开展的“献爱心、伸援手”活动，我都积极主动捐出自己平时积攒的或省下的钱和学习用品。我热爱学习，成绩优秀。上课专心听讲，遇到学习中的困难，会动脑筋去想，想不通的问题，会请同学帮助，去请教老师，不解决问题决不放手。我喜欢读书，喜欢思考，喜欢问为什么。每次作业，我都会认真完成，并认真检查同学的作业。在同年级学科测试中，我的成绩名列前茅，个别科目的分数名列全年级第一。我爱好广泛，活泼开朗。学校举行的各种文体活动我都积极地参加，力争使自己全面发展，提高自己的综合素质。我参加了学校篮球兴趣小组，在课外时间里和同学打打篮球，既锻炼了身体，又愉悦了心情，可谓一举两得。在我校第一届秋季运动会上，我获得了男子1500米年级冠军和男子四人100米接力赛年级冠军，其他单项也取得了前几名的好成绩。我活泼开朗，和同学们能友好相处，大家也都愿意和我在一起。
由于我的努力，取得了一些成绩，但我绝不会骄傲，也绝不会满足。我会加倍的努力，使自己各方面取得更大的成绩，来回报家长，回报老师，将来回报社会。
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