十佳师德标兵候选人事迹
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的十佳师德标兵候选人事迹，希望对大家有所帮助。
十佳师德标兵候选人事迹1
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的漂亮童话，我们这位可爱的老师一定会非常自豪地写下：爱处无声！
爱如空气，人人需要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到暖和。爱是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励……在十几年的教师生涯中，她深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。
20xx年1月，因为学校工作的需要，刚生完小孩3个多月的沈老师便接到了学校的电话，要求回校继续担任原来所任班级的班主任，当时刚成为母亲的她哪里舍得下自己的孩子呢。听说哺乳期的老师可以有一年的假期时，沈老师便给学校打了报告，要求请一年的假期照顾自己的孩子，然而就在她交完申请，预备离校的时候，原来所任班级的孩子们出现了。良心、责任、对孩子们的爱以及刚做母亲的那种家庭责任感混杂在一起，使她以取舍。寒假了，有一天十几个孩子相约来看小宝宝，他们带去了自己缝制的小老虎枕头，自己编制的彩色小手链等等一些东西，虽说并不值钱，但当看到这些东西的时候，她又一次被深深的感动了，于是，答应了学校的要求。初三毕业的时候，她们这个37人的班级，有32个都考进了联招学校。其中有个女孩子的话深深地打动了她，她说“沈老师，要是没在这个班上，我早就变坏了”。
她所在的学校处在渝中区经济最落后的下半城，外来务工子女、下岗工人子女、单亲家庭子女、孤儿等可以说占了学校生源的百分之八十以上。因此，“问题学生”相对来说也就较多一些。
20xx级四班的学生刘某原来是一个很调皮的学生，习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、经常旷课，由于自卑，经常还故意和老师顶嘴。同学们和科任老师都到沈老师这里来告状，叫她把该生“修理修理”。孩子为什么会这样呢？空暇时这位老师便去学校档案室查看了学生的'登记表、学籍卡，并且有意识的从同学们的言谈、日记中寻找有关这位学生的情况：刘某的父母在他很小的时候就离异了，他被判给了父亲。可是过了没多久父亲也去世了，而母亲自从离异后就去了南方，再也没有回来，其他的亲人也都离得很远。可怜的刘某只有寄住在邻居家里，仅靠父亲留下的一间旧房收取租金过日子，而那间旧房也只有几平米。了解了这些情况后，沈老师除了在学习中更关心他外，还更多的想办法在生活上对他进行帮助。听别人说像他这样的孩子可以领取低保时，她便找到这位学生，陪他一起去街道反映情况。办低保是一件很不轻易的事，有时去办事人员恰好不在，而有时又要出具一些证实，于是又到处找能出具证实的人，到处盖章。一次不行又去一次，反反复复很多次。记得那时正好是大热天，而那学生所属的街道又要爬很高的台阶，每次快要爬到街道办事处门口的时候，汗流浃背的师生俩都累得在烈日下直喘气。后来街道的同志经过反复调查、多处盖章认定情况属实后还专门为他办了低保，每月可享受国家的200元左右补助。当然这孩子后来变了，学习成绩也明显得到提高。初三毕业的时候，原本毕业都困难的他居然考取了较理想的高中。
每当节假日收到学生的各种问候时，沈老师都会非常兴奋。唐某是个思维灵敏、行为习惯良好、成绩也较优异的学生，然而他的字却写得很糟糕，非凡是家庭作业。要知道书写的潦草在中考中是要吃大亏的，教语文的沈老师多次的提醒他，他都只是笑笑，不说话。可有次，作业的书写实在是太潦草了，沈老师便批评了他，他看起来很尴尬、也很委屈。第二天，他在日记中写到：“老师，我家里没有书桌，我是在床上趴着写的”。沈老师想，这怎么可能呢！？可是按道理这孩子不因该撒谎啊？于是，几天后的一个下午，细心的她便和唐某一起到了这位学生所谓的“家”。一进门沈老师完全惊呆了，那里哪里算是家哦！一间狭小的屋子里摆了一张“床”，而这床是用两根长板凳支起几快木板做成的，那是父母的，还有一张单人的上下铺，手一放上去就直摇摆。下面睡的是唐某的姐姐，上面睡的就是唐某了。其实桌子也是有的，是一张比单人书桌稍微大一点的旧桌子，可桌子上堆满了杂物和一个破旧的黑白电视机。其次就是在狭窄的空间里堆满了乱七八糟的东西。
看到这所有的一切，沈老师意识到该为这个学生做点什么了。于是在以后的教育教学中，她更注重和这位孩子的沟通，让他明白贫穷并不是耻辱，应成为一种奋起的动力。不要因为家庭的贫困而让自己丧失了前进的方向，要使他们明白，家庭的贫富并不能代表他们的未来，靠自己努力赢得的财富和尊严才是真正属于自己的。因为她始终认为，在履行着一个教师的职责的同时，也让孩子们帮助净化自己的灵魂。唯有在精神上真正站起来的老师，才能获得彻底的愉快，才能有非常好的心态，才能有美好的心灵。沈老师的学生给她带来喜、忧、哀、乐，甚至在改变着她，从而让她坚定一个信念：“踏踏实实工作，平平凡凡做人”，用一颗真诚的心，继续谱写爱之歌。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的漂亮童话，我们这位可爱的老师一定会非常自豪地写下：爱处无声！
十佳师德标兵候选人事迹2
陈z男，1969年生，中学体育一级教师，现任教体育及校乒乓球队的训练工作。
荣誉奖励:
所写论文《小仪体育游戏的创编与运用》获全国创新论文比赛一等奖。并在《中国教育科学》上发表。
主要事迹:
在一中任教以来，所带毕业班参加市体育中考人均成绩每次都是第一名。
所带田径队和乒乓球队学生参加省市级比赛多次荣获团体及个人单项前三名，多人次获国家二级运动员称号。
十佳师德标兵候选人事迹3
男，1971年生，中学数学一级教师，现任教初三兼班主任，中国数学奥林匹克二级教练员、z省教育专业委员会会员。
荣誉奖励
1999年z区第三届“希望杯”青年教师教学竞赛优秀奖。
1998年、20xx年、20xx年三次获全国初中教学联赛园丁奖。
20xx年度获z区政府嘉奖。
20xx年z区青年教师数学教学竞赛一等奖。
20xx年获z市一中优秀班主任。
在20xx年度z区教育教学论文评比活动中，撰写的《授之以雨，不如授之以渔---浅谈〈掌握数学〉在数学中的体会》获贰等奖。
主要事迹
z老师，自1994年以来一直从事初中数学教育工作，工作兢兢业业，系z省教育专业委员会会员，中国教育奥林匹克贰级教练员。从1998年起担任湘纺中学数学备课组长，1998年起任教研组组长，20xx年9月进入z市一中，于20xx年起担任备课组长至今，工作认真负责，一直走在数学教研教改课改前线，具有极强的教改理念，教学方法先进，教学效果出色，曾于1998年、20xx年、20xx年三次获全国初中教学联赛园丁奖。于1999年、20xx年获z区青年教师教学竞赛一等奖，并因工作出色教学效果突出于20xx年获z区政府嘉奖。在九年班主任工作中，积累了丰富的班工作经验，于20xx年度评为市一中优秀班主任，深受学生和家长好评。
格言：天行健，君子一自强不息。
十佳师德标兵候选人事迹4
z女，1978年生，中学信息技术二级教师，现任教信息技术。
荣誉奖励：
20xx年2月获z省信息技术奥林匹克竞赛园丁奖；
20xx年4月辅导学生作品“电子黑板”获市一等奖。
主要事迹：
20xx年10月拜汤甫安老师为师20xx年10月出师
20xx年9月至今任教初中信息技术
20xx年9月至20xx年7月带高中信息技术奥赛
20xx年4月通过信息技术高级考试
20xx年4月辅导学习作品“电子黑板”获市一等奖
作为一名信息技术教师，一直希望能在自己平凡的岗位上做出一点成绩，如：正确引导学生上网、教给学生基本知识，带信息技术奥赛、指导学生做科技作品等。在工作中，认真把工作做好；在生活中，真诚对待身边的每一个人；在学习上，不断更新自己的知识，深知不学习就会落后，不学习就谈不上教好学生。另外，积极参加学校的各类活动，如教职工篮球赛，教职工排球赛等。
格言：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
十佳师德标兵候选人事迹5
周z女，1963年生，中学英语一级教师，现任教高三兼班主任。
荣誉奖励:
曾多次荣获省政府"嘉奖"奖励；
z市委民革优秀党员；学校优秀班主任；
多篇论文获市级奖励；
课堂教学综合评估优秀奖。
主要事迹:
该同志教育思想端正，人品好，为人正直友善，热爱本职工作，工作积极肯干，长期担任班主任，管理能力较强，善与学生相处，关爱学生，能深入学生的学习生活了解关心学生，做学生的知心朋友。
班级管理坚持原则，以理服人。教育理念具有现代观点。管理人性化，科学化，制度化。与学生交流体贴细致，深入人心，能用多种方式与学生交流交心，是学生们喜爱的信得过老师之一。经常以不同的方式为学生排忧解难，帮助学生。疏导学生思想上的疑虑，知识上的疑难，心理上的疑惑，设身处地的为学生着想，经常义务指导帮助学生，多年来对一些经济上困难学生在经济上进行过帮助。
教学上认真钻研，上课讲解清晰，善于调动学生积极性。课堂气氛活跃，教学效果好，是学生们最喜爱的老师之一，也是学校和家长们信得过的好老师之一。
格言:
没有最好，只有更好。不断进取，与时俱进。
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