新时代四有好教师先进事迹

时间:2024-04-01 14:25:16 事迹材料 我要投稿
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新时代四有好教师先进事迹

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了要接触或使用事迹吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么拟定事迹真的很难吗?下面是小编为大家收集的新时代四有好教师先进事迹,仅供参考,大家一起来看看吧。

新时代四有好教师先进事迹

新时代四有好教师先进事迹1

  xx,女,20xx年9月参加工作,现任教于xx第一中学初中部,中学一级教师,曾多次荣获旗市级荣誉、自治区级荣誉称号。从教二十一年来,她以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可。

  一、热爱教育,关爱学生

  作为一名教育工作者,她始终以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,尽职尽责,勇于奉献。

  教育是一份充满爱的事业,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教学工作的重心,也是体现教师价值之所在。赵老师在工作中能够用心关爱教育每位学生,民主平等地对待每个孩子。把一切为了学生,为了学生一切这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,亦师亦友,深受学生喜爱。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果,教学成绩突出。在几年的班主任工作中,和学生打成一片,把自己融入到班集体中,用高度的责任心去管理学生,用爱心去关心鼓励学生,用生机勃勃的创新之心引领学生,拿十足的耐心转化学生。一分耕耘,一分收获,出色的教育教学工作和无私奉献换来硕果累累,赢得了同学们的尊敬,同事们的赞赏,领导的赏识,社会的认可。

  二、更新理念,投身教改

  作为一名一线教师,她认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,关注自己专业成长。在课堂教学中,她积极采用多种学习式,因材施教,学中有变,方法灵活,全面调动了学生的学习热情。作为物理老师,她经常自制教具,探索实验,努力让学生在动手中学习,在学习中动手实践。

  三、带头教研搞好引领

  作为物理教研组长、备课组长,赵老师自觉加强专业知识和理论知识的学习和梳理,不断提高自己的教学水平,提升专业能力。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际运作过程中,她始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇集大的`成果,从而使自己的工作干的有声有色。同时,作为老教师她切实履行了自己的职责,帮助指导年轻教师学习业务,耐心帮助他们进行课改,解决他们教学知识上的疑难,使他们的工作起色较大,进步较快,效果显著。

  作为一名教育工作者,做好教育教学就是她一生的事业。全面育人,育全面发展的人,就要求教师要有过硬的专业知识、教学技能,要有适合学生的教育教学理念、教学模式。在自我提升的路上,赵老师一直在努力前行,力求成为更加优秀的人民教师。

新时代四有好教师先进事迹2

  xx,男,现年28岁,于20xx年参加工作,担任班主任已经有3年了,现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中,我从不挑三拣四,勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下:

  一、为人师表、树立榜样

  人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。例如:要求学生不迟到,他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌,他会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。

  二、结合实际,创建有特色班级

  在班主任工作中,我有选择地吸收别人的成功和经验,从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。创建班级书架,开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画,而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有:“优秀作文栏”,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末

  考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名,学生会更加积极。“好人好事栏”,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。学会发现美,才能创造美。此栏目开设的好,班级会其乐融融。

  三、转变“后进生”

  后进生更渴望得到老师的关爱,只要老师不离不弃,他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况,我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵,用爱心、诚心去感化他们,接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生,让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

  四、加强家校联系,以真诚换真心

  家长是孩子的第一任老师,身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解,沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近了学校老师与家长的距离,赢得了家长对学校工作的支持,使教师在广大家长中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果。

  我就是这样,凭着对事业的`痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县第一,在数学特长竞赛中,辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

  在实施素质教育的今天,深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作,用爱去育人,是我一生的追求。

新时代四有好教师先进事迹3

  xx从1990年参加工作至今,一直战斗在高中教育教学“第一线”;从1994年至今,连续十三年担任高三教学工作,所带班级的高考成绩常常在校、市名列前茅;从20xx年至今,但任了五年班主任,五届高考,五次告捷。现为汉川市汉川高中语文教研组长。

  在政治思想上,一贯积极参加政治学习,认真领会、积极宣传党的方针、政策,用科学的发展观武装自己的头脑,关心时事,关注社会,遵纪守法,遵守单位的各项规章制度,教书育人,为人师表。

  在工作上,顾全大局,不计名利,兢兢业业,求是创新,用爱心、智慧和汗水谱写了一曲现代园丁之歌。

  他对学生怀着爱心。他关注学生的学习状况,关心学生的饮食起居,重视学生的精神状态,努力使学生的身心处于最佳,以达到最好的学习效果。

  他的工作充满智慧。他具有扎实的`专业功底和丰富的课外知识;他不断学习、借鉴最先进的教学法,积极整理自己的教学体会和心得,初步形成了自己的课堂模式和教学风格;他坚持“下水游泳”,使教学更有实效……他善于利用各种机会去点燃学生智慧的火炬,在不知不觉中让学生的灵光不断闪现,认识不断提高。他采取面向全体、因材施教的教学方法,使每个学生目标明确,学有所得。他采取以表扬、鼓励为主辅之以恰当批评的教育方法,使学生保持一种积极向上的心态,更大限度地发挥学生的潜能。

  他的身旁洒满汗水。他能与学生滚在一起。他坚持每天早、午、晚三到班,查学生的到班情况,察学生的精神状态,并及时予以教育、引导和诊治。他经常在学生上课时到班上观察。这对那些自制力不强的学生能起到很有效的提醒和监督作用,用学生的话说就是“老师经常在教室走廊外观察,使我上课时精神紧张些,不敢打磕睡,开小差,讲小话,只好集中精力学习。”他经常在早、午、晚用餐期间到班上观察。这段时间的观察,能了解到班上更真实的情况,对某些问题能更好地对症下药。他经常到学生宿舍观察。既能督促学生按时就寝,又能发现寝室的不良现象,还能从生活上给学生以关爱,让学生感到温暖,对学生的学习、为人处事等方面的能力予以指导,融洽师生关系。

  用爱心去温暖,用智慧去启迪,用汗水去浇灌,使他在工作上硕果累累。五年班主任,五届高考,五次告捷。20xx圆满完成高考目标任务;20xx年是全校唯一“三线”告捷的班级;20xx年上“一本”率35%,上本科率100%;20xx年在无上“一本”任务的情况下有2人超过“一本线”;20xx年完成全校“一本”目标任务的70%。他所带班级的高考成绩常常在校、市名列前茅,20xx年和20xx年所带班级高考语文科的有效分吻合率为100%。有多篇论文在国家级、省级刊物上发表,有论文、教案、课件获国家级、省级、市级奖励。参与编写工具书《高中语文辞典》。主持省级课题“高中语文教学中人文精神教育的探讨”的研究。经常主讲校、市级市范课,20xx年在“汉川市高考语文备考会”上主讲的示范课受到与会专家的高度评价。20xx年获国家级“优秀辅导教师”称号。20xx年被评为孝感市级“骨干教师”,20xx年被评为汉川市“优秀教师”,20xx年被评为汉川市教育局“优秀班主任”,还多次被评为校“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德模范”。

新时代四有好教师先进事迹4

  教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下:

  本人自20xx年至今一直担任着音乐系舞蹈表演专业教研室负责人,承担中国古典舞、民族民间舞、现代舞、编舞技法、排练等课程;担任多项艺术实践课题,成功发表论文近十篇;负责音乐系舞蹈表演艺术团的各种排练演出;曾获得多项国家级、省级大奖,多次组织艺术团参加省市大型演出活动。

  在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

  我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作,在这几年的时间里迎难而上,勇挑重担,欣然承担了好几项教育教学比赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的.成绩。工作中,我就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。

  一、个人科研情况

  20xx年湖南省高等职业教育的发展对策研究课题号:1011BZZ1596,结题号:20120102社会科学院20xx年湖南宁乡出土的殷商时期宫廷雅乐-大铙古乐开发利用研究课题号:1011ZZ61,结题号:20120101社会科学院

  20xx年大铙古乐开发利用研究课题号:KJ09023,结题号:2010027湖南科技职业学院青年科研基金项目20xx年宫廷雅乐——殷商时期的大铙古月开发利用,湖南总工会,湖南省科技厅,湖南省人事厅,省经济信息化委员会,省知识产权局

  二、近几年获奖情况

  1、国家级:

  20xx年国家教育部颁发全国大学生艺术展演优秀教师称号

  20xx年创作舞蹈入围第十届全国桃李杯古典青年男子组

  20xx年全国职业院校技能大赛荣获三等奖

  20xx年香港国际舞蹈大赛优秀指导教师奖

  20xx年指导学生江为获得全国职业技能大赛三等奖

  20xx年指导学生--辉获得全国职业技能大赛三等奖

  2、省级:

  20xx年湖南省第二届大学生艺术展演优秀教师称号

  20xx年湖南省职业院校技能大赛指导--辉荣获二等奖

  20xx年湖南省职业院校技能大赛指导罗绪龙荣获二等奖

  20xx年湖南省职业院校技能大赛指导--辉荣获二等奖

  20xx年湖南省职业院校技能大赛指导江为荣获三等奖

  20xx年湖南省第四届大学生艺术展演荣获一等奖

  20xx年被学院评为先进工作者

  20xx年院优质课及赛中荣获三等奖

  三、组织策划大型活动情况

  20xx年虎门国际服装艺术节开幕式舞蹈总导演

  20xx年浏阳花炮节闭幕式舞蹈总导演

  20xx年一直担任湖南卫视快乐大本营舞蹈编导

  20xx年湖南科技职业学院舞蹈编排

  20xx年跟随田壮壮导演参加法门寺大型舞剧担任舞蹈导演

  20xx年我系舞蹈表演专业毕业汇报总负责

  20xx年张家界旅游节开幕式舞蹈总导演

  20xx年深圳卫视路啊年演唱会舞蹈编导

  20xx年怀化旅游节开幕式舞蹈总导演

  20xx年湖南卫视金鹰艺术节开幕式舞蹈编导

  20xx年湖南卫视春节晚会舞蹈导演

新时代四有好教师先进事迹5

  xxx,男,1976年10月出生,本科学历。

  20xx年6月毕业于固原师范高等专科学校数学教育专业,20xx年-20xx年底经过三年的努力,又获得xx大学数学教育专业的本科学历。现任xx二中数学教师兼班主任和年级部主任。工作以来他各方面工作都非常出色。

  工作以来,连续21年担任数学教学工作兼任班主任工作,后又兼任教研组长、年级部主任。历来工作量都很大,但毫无怨言,坚决服从领导的安排,用特别强的责任心持之以恒地出色地完成了每项工作。

  做为班主任,他充分利用班会课、课间操、眼保健操、运动会、文艺活动等培养学生集体荣誉感和团队精神。他非常重视学生的思想教育,他带出的学生吃苦耐劳,学习踏实,特别助人为乐。如:他们班有个肢体严重残疾的`女孩名叫王冰冰,在他的教育下,全班同学进行了分工,把搀扶王冰冰同学上下学作为一种责任与义务,就这样,那些孩子们毫无怨言的帮扶王冰冰同学上下学了三年,无论刮风下雨,从没有耽误过或迟到过。为了表示感谢,王冰冰的父母送给他一面锦旗,表扬他“爱生如子,德才兼备”。

  教学中,他还积极参加学校组织的教研教改活动。撰写的《初中数学课堂教学提问的有效性探讨》、《谈班主任如何培养学生的心理素质》等论文多次获得区市奖励。主持的课题《提高中学生运算能力的方法与途径》,被评为区级二等奖。所带学生,先后在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年全国数学竞赛中荣获一、二等奖。

  由于所带班级品德优良,成绩优秀,20xx年区教育厅授予他“贫困地区优秀班主任”称号;20xx年被中卫市委组织部、共青团中卫市委员会授予“全市增强共青团员意识主题教育活动先进个人”;20xx年被中卫市教育局认定

  为第三届市级骨干教师;20xx年被中卫市委员会、中卫市人民政府评为“优秀教师”;20xx年被学校推荐为自治区级“教学名师”。

  治学严谨,为人师表,师德高尚,这是他二十一年来教育教学生涯的生动写照。

新时代四有好教师先进事迹6

  教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下:

  本人自20xx年至今一直担任着音乐系舞蹈表演专业教研室负责人,承担中国古典舞、民族民间舞、现代舞、编舞技法、排练等课程;担任多项艺术实践课题,成功发表论文近十篇;负责音乐系舞蹈表演艺术团的各种排练演出;曾获得多项国家级、省级大奖,多次组织艺术团参加省市大型演出活动。

  在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的'宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

  我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作,在这几年的时间里迎难而上,勇挑重担,欣然承担了好几项教育教学比赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中,我就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。

  一、个人科研情况

  20xx年湖南省高等职业教育的发展对策研究课题号:1011BZZ1596,结题号:20120102社会科学院20xx年湖南宁乡出土的殷商时期宫廷雅乐-大铙古乐开发利用研究课题号:1011ZZ61,结题号:20120101社会科学院

  20xx年大铙古乐开发利用研究课题号:KJ09023,结题号:2010027湖南科技职业学院青年科研基金项目20xx年宫廷雅乐——殷商时期的大铙古月开发利用,湖南总工会,湖南省科技厅,湖南省人事厅,省经济信息化委员会,省知识产权局

  二、近几年获奖情况

  1、国家级:

  20xx年国家教育部颁发全国大学生艺术展演优秀教师称号 20xx年创作舞蹈入围第xx届全国桃李杯古典青年男子组 20xx年全国职业院校技能大赛荣获三等奖 20xx年香港国际舞蹈大赛优秀指导教师奖 20xx年指导学生江为获得全国职业技能大赛三等奖 20xx年指导学生--辉获得全国职业技能大赛三等奖

  2、省级:

  20xx年湖南省第xx届大学生艺术展演优秀教师称号 20xx年湖南省职业院校技能大赛指导--辉荣获二等奖

  20xx年湖南省职业院校技能大赛指导罗绪龙荣获二等奖 20xx年湖南省职业院校技能大赛指导--辉荣获二等奖 20xx年湖南省职业院校技能大赛指导江为荣获三等奖 20xx年湖南省第xx届大学生艺术展演荣获一等奖 20xx年被学院评为先进工作者

  20xx年院优质课及赛中荣获三等奖

  三、组织策划大型活动情况

  20xx年虎门国际服装艺术节开幕式舞蹈总导演 20xx年浏阳花炮节闭幕式舞蹈总导演

  20xx年一直担任湖南卫视快乐大本营舞蹈编导 20xx年湖南科技职业学院舞蹈编排

  20xx年跟随田壮壮导演参加法门寺大型舞剧担任舞蹈导演 20xx年我系舞蹈表演专业毕业汇报总负责 20xx年张家界旅游节开幕式舞蹈总导演 20xx年深圳卫视路啊年演唱会舞蹈编导 20xx年怀化旅游节开幕式舞蹈总导演

  20xx年湖南卫视金鹰艺术节开幕式舞蹈编导 20xx年湖南卫视春节晚会舞蹈导演

新时代四有好教师先进事迹7

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是南阳镇盐沙中学xx老师的座右铭,也是他甘守清贫、乐于奉献、执着从教36个春秋的真实写照。30多年来,他以一颗赤子之心,扎根山区学校,专心教书、潜心育人,在平凡的教师岗位上留下了一串串坚实而又闪光的足迹。

  刻苦钻研潜心教学

  1982年,怀揣着对教育事业的热爱和向往,高中毕业的xx光荣地成为了一名人民教师。当他刚踏进校门、面对孩子们那一双双求知若渴的眼睛时,他便暗下决心:一定要成为一名优秀的教师。

  “要给学生一碗水,自己得有一桶水。”民办教师出身的资老师,自然明白这个道理。为提高自身综合素质,他在工作之余,一边坚持文化知识学习,相继获得中师、大专和大学本科文凭;一边广泛阅读大量教育教学刊物,积极撰写教育教学论文,并虚心向老教师请教,不断提高自己的业务水平。

  在教学工作中,他坚持从备课入手,认真钻研教材,深入分析学情,他教语文、数学等科目,会根据教情、学情,精心设计教学的每一个环节;在课堂上,他大胆创新,积极采取“任务型”和“小组协作型”教学模式,发挥学生主体作用,充分调动学生的学习积极性,努力培养学生“自主学习、合作交流”的意识和能力;在课后,他针对不同层次的学生,设计了难度不一的课外作业,既能让行有余力的学生“吃得饱”,又能让中等生、后进生完成得了;在课外,他特别注重对学困生的辅导,经常利用课余时间,找学困生谈心交流、加油打气,帮助学困生解决各种问题和难题,使其不断增强学习上的自信心。

  一分耕耘,一分收获。在他的不懈努力下,所教班级屡次在全区统考中名列前茅,他也多次被xx市人民政府“嘉奖”,20xx年被xx市人民政府记“三等功”;20xx年被评为“xx市优秀乡村教师”,同年年被评为“xx市最可爱的乡村教师”;他积极参加教研教改,撰写的数篇教育教学论文也先后在省、xx市获奖;20xx年撰写的教研论文《作文,其实可以这样教——浅谈初中作文教学》在国内刊号CN11-1278G4《课程?教材?教法》(总第415期)上发表。

  以身作则爱心育人

  多年来,xx一直兼任班主任工作,特别是在小学任教期间,均是包班制,每周除两节音乐课外全都包上了,且班级学生均达到50人以上,真是既“当爹”又“当妈”,忙得不亦乐乎。

  “其行正,不令而行,其行不正,虽令不行。”作为一位资深班主任,他深知“身教重于言传”的道理。他常说:“喊破嗓子,不如做出样子;要想正人,必先正己”。在开展班主任工作时,他坚持严于律己,率先垂范,用自己的一言一行潜移默化地影响学生、教育学生。他的住房虽然简陋,但收拾得井然有条,窗明几净;他带的班级的教室里从讲台到课桌、从劳动工具到纸篓都摆放得整齐有序,而且整洁干净。当要求学生努力学习时,他首先自己做到

  了刻苦钻研和忘我工作;当教育学生热爱劳动时,他没有指手划脚、拈轻怕重,而是挑最脏、最累的活带头做;当要求学生遵守纪律时,他首先做到了遵守校纪班规,每周日下午准时进校,周五把学生送走了才离开学校……不知不觉中,班上的纪律好了起来,学生们的劳动积极性提高了起来,全班的学习氛围也日趋浓厚了起来。

  高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有爱孩子的人,才可以教育好孩子。”多年来,坚持“爱心育人”,是资老师带好班级的另外一件“法宝”。资老师对学生付出的师爱,爱得深沉,爱得真切,爱得全面。每当班上有学生生病时、扭伤脚时、心理上有波动时、学习上遇到困难时,他总会及时关注,嘘寒问暖,能帮助学生解决的一定帮助解决。他所带的班级中有个叫罗旭的学生,是一名留守儿童,曾经有段时期产生了严重的厌学心理,学习成绩迅速下降,上课经常和老师发生冲突,特别是在一次考试中,竟然把英语试卷撕碎不交了。资老师看在眼里,急在心里,及时与家长取得联系,交流情况,引起家长重视;同时,经常利用课余时间找其谈心,耐心疏导,帮助其解决学习上和心理上的一些问题与困惑;慢慢地,罗旭的情绪稳定了下来,学习上也积极了许多,期末考试的成绩也有了很大的进步。每次下村组劝学时,家长们纷纷说:“如果是xx老师当班主任,我的子、女就去盐沙中学就读,不去城里的学校。”多少个傍晚,当别人合家欢聚时,他却往返奔波在家访的路上;多少个深夜,当别人进入甜美的梦乡时,他依然还在灯下修改教案、批改作业;多少个寒冬的`清晨,当别人还贪恋在温暖的被窝时,他早早地来到了运动场或教室门前……资老师说:“这些年来,我送走了一批又一批的学生,毕业离校前的最后一节课是我心情最纠结的一节课,我不忍心看到孩子们即将离开我时双眼欲滴的泪水,更不忍心看到学生们离开学校前集体围在我身边恋恋不舍的情景。”

  “您的爱,比父爱更伟大,比母爱更细腻,比友爱更高洁!资老师,教师节又到了,学生祝您节日快乐,工作顺利!”……逢年过节,资老师都会收到来自祖国四面八方、热情洋溢、不计其数这样的祝福短信。因为爱和责任,资老师出色地扮演好了班主任的角色,多次被学校评为“优秀班主任”,其中20xx年还被评为“xx市优秀班主任”。

  扎根山区痴心从教

  教师是一个清贫的职业,农村教师更是如此,农村留守学生多,工作繁重而琐碎,生活条件艰苦,好些年轻教师无法忍受这种单调、枯燥的工作和生活,纷纷改行或下海,寻求新的发展。xx老师却没有这样做,在他心中,他始终认定教师是天底下最光辉、最神圣的职业。凭着这种信念和执着,他毅然决心扎根山区,坚守岗位,默默耕耘,无私奉献,一干就是整整三十六年。

  三十多年来,从陶洲片的小学到盐沙片的小学,又从陶洲中学辗转到盐沙中学,不管在哪所学校任教,资老师始终把工作放在第一位,从没因为个人私事请过一天假,耽误过学生一节课。有一次,他坐摩托车在来学校的途中摔伤了腿,医生再三叮嘱,必须至少卧床休息半个月,学校领导也同意了,但是一想到学校师资紧,自己所教的班级无人顶替,他咬咬牙,驻着拐杖,依然坚持带伤上课,没有休过一天病假。20xx年5月的一个双休日,他的妻子不小心被开水烫伤了,双脚肿得通红滚圆,并且起满了水泡,必须住院治疗。他为妻子办理好住院手续后,于星期日下午又赶回了学校,他没有请假陪护心爱的妻子,而是委托自己的弟嫂抽空来照顾、陪伴妻子,那时他刚好在带初三毕业班,而且临近中考,强烈的责任感和使命感使他不得不这样做。

  “为教消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。”由于长年累月的繁重工作,加之年龄渐长,资老师的身体明显消瘦了许多,眼睛老花得利害,耳朵也迟钝了许多,时常手麻、脚疼、失眠,胃病、肩周炎、高血压、高血脂、颈椎增生、脑血管硬化、神经官联症等各种职业病不断缠身。每一次实在撑不住了,他就“临时抱佛脚”,草草地到医院开点药,应付应付。别人问他,为什么不住院?为什么不好好休息休息?这样做是不是太“傻”了?可是,在他看来,为了学生、为了工作、为了自己一生热心的事业,他觉得这样做,值。

  三十余年春华秋实,三十余载痴心从教。xx老师用实际行动兑现了自己当初立下的庄严承诺,把青春和热血奉献给了自己心中神圣的事业。正如他自己所说:“教师职业是我喜欢的职业,是我自己选的,既然选择了,哪怕再苦再累,哪怕条件再艰苦,我也要坚持下去了,站好最后一班岗。”

新时代四有好教师先进事迹8

  我叫刘xx,女,生于19xx年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

  一、锐意进取,不断超越

  我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

  二、认真教学,潜心教研

  作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

  教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。08年9月以来,我协同本校各学科教研组长,做好新上岗教师的.帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。特别是经我指导过的xx、xx、xx等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。

  俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,“上情下达”,“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

  三、关爱学生,无私忘我

  作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

  作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

  一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

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