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全国三八红旗手先进事迹材料
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的全国三八红旗手先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
全国三八红旗手先进事迹材料1
xx是一名从事残疾人教育的特殊教育工作者。她常说：“这些年来，我只做了我应该做的，只是因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊帮助的孩子，我给了他们特殊的关爱，让他们能同正常孩子一样健康成长。说实话，这十几年来，自己确实吃了不少苦，但我觉得这段时间是我人生中最具有意义的一段时光……”。xx正是在自己平凡的岗位上发挥着一名共产党员的先锋模范作用，充分展示了高尚的师德、师风，为特殊教育事业作出了突出贡献。
一、执掌特教谱新篇
一个人的一生要面对无数次的选择，对xx影响最大、感慨最多的是走入了 “特殊教育”这个平凡而伟大的职业。1991年，在组织调她来xx特校担任首任校长之前，xx已经在梅列区洋溪学区工作了近二十年，工作条件好，当了8年的校长，工作和生活已经很稳定了,所管理的学校取得了一定的成绩，个人的成绩也得到了肯定，取得不少的荣誉。当组织要她去创办“xx市聋哑学校”时，她很清楚自己要接手的是一项怎样的工作，虽然同是教育，但教育对象却全然不同,这也将意味着自己要面临着全新的课题。当时，有的同志劝她别去接手这项工作，说去教那些哑巴，出不了什么成绩，如果干不好，还会抹杀了以前的成绩。当时，xx有过动摇，但她想到自己是一名共产党员，怎能知难而退呢?从教十几年的性格也促使她下决心：一定要把特教事业干好，填补xx市特教事业的空白。
学校创办之初，xx与十几名教职工挤在从xx师范借来的一间只有三张办公桌的简陋办公室里，开展办学的各项准备工作。在这样艰苦的条件下，xx带领全体教职工克服家校距离远、交通非常不便等困难，全身心地投入到学校的各项筹备工作中去。教学楼、办公楼刚刚竣工交付使用时，学校四周还没有围墙，为了学校的财产安全，为了让其他老师能够回家与家人团聚，她主动承担了大年三十到正月初三的值班，当时这幢楼还没有通水通电，只能点蜡烛来照明，煮饭用煤炉，用水就到隔壁的园林处去挑，晚上就住在教学楼里，她这种只求奉献、不求索取的精神，激励着广大教职工积极献身特教事业。随后，xx本着“宁可多跑一段路，也要为学校节约一分钱”的思想，跑遍了全市的许多工厂买来又便宜又优质的办公用品和教学设备，她还带着男教职工乘坐拖拉机到乡下去搬运课桌椅。1993年3月，学校筹建时遇到经费困难，她到国家教委汇报工作，得到国家教委的支持，为了赶回来补办有关申请资金补助手续，头一回到北京的她，无暇在北京游玩，当天就买了火车票带着疲惫的身子赶回xx，立即按程序准备好报送的材料寄到北京，得到国家教委25万元的补助资金。
十多年一晃而过，回顾创业的艰辛，xx有过在一个月内吃了三箱快熟面的日子，也有过因工作不能回家过年而被婆婆责怪的辛酸。而今，当她看到这所从荒地上崛起的美丽校园时，心里也就有了一丝的欣慰。目前，xx市特殊教育学校总占地19亩，有20个教学班，188名学生。这些年，学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国优秀青少年维权岗”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国特殊教育先进集体”、“全国扶残助残先进集体”、“省文明学校”、“省巾帼文明岗”、“省教工之家”等数十项荣誉称号。1997年8月，学校被中央教科所确定为“全国特殊教育师资培养实验学校”，xx被中央教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。
二、无私奉献甘做爱心妈妈
表。她还代表福建省先后出席过“全国特殊教育研讨会”、“中美特殊教育研讨会”、“第六届亚洲太平洋地区耳聋学术大会”、“国家教委‘九五’规划课题研讨会”、“21世纪聋教育改革与发展研讨会”等一系列高级别的学术会议。在xx的带动下，学校教师积极撰写教学论文，在省级以上刊物发表论文80多篇。1998年，xx还被中央教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。经xx培养的青年教师中获国家、省、市级奖励的有30多人次。学生个性特长有发展，近年来学生参加各类竞赛获各级奖励共100多人次，其中市级以上奖励70多人次。
在办学过程中，xx紧紧抓住创新发展这一主题，努力拓宽办学思路，重视发展职业教育，根据残疾儿童的'身心特点，在传授文化基础知识的同时，也培养学生的职业技能，同时积极为学生开拓就业门路。在有关部门和厂家的支持下，历届毕业生中，除12人考入长春大学特殊教育学院美术系(本科)、河南中医学院按摩专业等大专院校外，其余毕业生全部得到就业，他们有的进了福利工厂，有的依靠在学校所学的职业技能干起了个体户，成为社会有用人才，有的还成为企业的技术骨干。
在成绩的背后是说不完、道不尽的辛酸苦辣，创业道路上，充满着荆棘、坎坷和风风雨雨，作为xx特教领路人的xx校长只是继续挺直着她的腰膀，执着地走下去，成功将属于这位坚定执着的特教开拓者。党和社会对她给予了充分肯定，先后被授予“全国优秀党务工作者”、“全国师德先进个人”、“全国特殊教育先进工作者”、“全国三八红旗手”、“第二届全国青少年社会教育突出贡献奖”、“福建省先进工作者”、“特级教师”、“福建省中小学优秀中青年校长”、“福建省优秀教师”、“福建优秀德育工作者”、“福建省中小学优秀校长”、“20xx年感动福建十大人物”、“福建省十佳爱心助残人士”、“第五届福建省十大杰出女性”等光荣称号。
从事特殊教育以来，让她感悟最深的是：只要有爱心，生活就会有温暖。当你把爱心倾注给那些需要爱的生命时，生活中便多了一份关爱，多了一份和谐和安宁。她无悔于自己的选择!
全国三八红旗手先进事迹材料2
到了上级领导、社会各界和老人们的一致好评。20xx年该院被省民政厅评为先进福利院，20xx年复评为全国巾帼文明示范岗，20xx年被市委、市政府评为模范集体……。其本人也多次受到省、市、区有关部门的奖励与表彰。
一、加强学习，提高素养
能认真学习“三个代表”重要思想，并把它作为思想的纲领，行动的指南。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，认真学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加各种政治学习及教育活动，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
二、情系院民，细心服务
心系“三无”老人，经常问候冷暖，及时添购衣物，经常设身处地地考虑老人们喜欢什么，还缺少什么。关心他们的病痛，得病及时治疗，挂水、送药到房。不管老人脾气多大，总是以一颗真诚的爱心去对待他们。心系休养的老人，分享他们的快乐、烦恼，把老人们病痛时刻记挂在心，积极与护理人员探索老人疾病康复新途径。心系孤儿，在学习上严格要求，在生活中处处关心，把他们当作自己的孩子。
三、以身作则，加强管理
作为院长，该同志在工作中身先士卒、以身作则，从生活服务到护理康复，从设施管理到平息纠纷，她都亲历亲为，毫不马虎。带领全院职工秉持“全心全意为服务对象”的工作理念，抓好队伍建设，提高服务质量，建立起了一支稳定、服务质量好的护理员队伍。加强职业道德教育，增强护理人员服务意识、责任意识，开展“微笑”服务，做老人的贴心人、知心人，让老人安心，子女放心。
四、办事公道，廉洁自律
该同志办事公道正派，经济上不贪不占。坚持用最少的'钱办最好的事，当好内当家，节约国家每一分钱。遵章守纪、廉洁自律，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，严于律己宽以待人。
全国三八红旗手先进事迹材料3
中共一大纪念馆馆长薛峰表示，吴蓉瑾16年如一日地打造“红喇叭”小讲解员社团，让卢湾一中心小学一级又一级的学生在红色文化中成长。她是生长在党的诞生地、中国共产党精神家园旁边的“屋里厢”楷模。这样的榜样十分真实亲切，看得见，摸得着，找得到。
用生命承载教育，用平凡演绎伟大。黄浦区教育党工委副书记、区教育局局长姚晓红认为，吴蓉瑾是践行“用爱润心”的筑梦人，当前，黄浦正全力建设教育改革引领区、创新教育先行区和教育发展精品区，黄浦教育系统将深入开展“学习时代楷模，争做‘四有’教师”的'主题学习活动，弘扬高尚师德。
上海市教卫工作党委书记沈炜表示，中宣传部授予上海市黄浦区卢湾一中心校长吴蓉瑾“时代楷模”光荣称号，这是对她扎根基础教育、潜心教书育人、真情呵护孩子们身心健康和全面发展的巨大褒扬，也是对全市32万余名教职员工的有力鞭策。上海教育系统一定要大力宣传吴蓉瑾视学生如亲子的大爱情怀，教育引导全市教师向“时代楷模”学习，把理想践行在学校教育岗位上，把信仰落实到课堂教学中，把桃李满天下作为人生最大荣耀，把青出于蓝而胜于蓝作为人生最大幸福，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个时代交给学校和教师的根本命题，培养好全面发展、身心健康的社会主义建设者和接班人。
上海市教卫工作党委副书记、市教委主任王平认为，吴蓉瑾获中宣部授予“时代楷模”殊荣，这不仅是吴蓉瑾个人荣耀，也是上海教育系统的荣光。上海一定要以全面落实教育“十四五”规划和启动实施教育综合改革国家示范区建设为契机，坚持把打造一支“四有”好教师队伍作为教育事业改革发展关键环节，把办好每一所学校、教好每一名学生、成就每一名教师作为办学的价值追求，把师德师风建设摆在首要位置，把促进教师专业发展作为核心任务，把为教师创造人文化的教学工作环境、人情味的校园生活氛围作为重中之重，不断提高教师地位待遇，持续健全教师荣誉体系，让教师成为令人羡慕的职业，集聚优秀人才培养更优秀的未来人才，夯实教育发展基础和城市长远发展根基。
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