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二星章主要事迹[汇编15篇]
在日常学习、工作抑或是生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编收集整理的二星章主要事迹，欢迎大家分享。
二星章主要事迹1
xx大队是一个朝气蓬勃、团结向上，大队集体。我们正在努力创设自主管理型的特点大队，造就自主能力发展、个性发展。队员们热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自满感！在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮的良好气氛。每位队员都为自己是集体中的一员感到自满，同时又用自己的实际举动为集体添光荣。队员之间团结友爱，互相尊重，相互赞助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。大队干部是集体的核心，能相对独立地履行工作打算。每位队员能为集体承担自己的责任和任务，自觉开展丰富多彩的少先队特点活动。具体表现如下：
一、我们大队的概况
我们大队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。大队履行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的爱好，选择承担大队事务，大队形成“我是大队小主人，大队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽大队，你都会被深深震动：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和仔细；清新淡雅的教室安排犹如家般温馨。确实，我们三（1）大队就是这样一个优良大队，大队的每一个队员都视大队如家。
二、我们大队的风采——良好的大队气氛
良好的班风是大队工作顺利开展、大队健康发展的前提。因此我们提出“大队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为大队争光，以此增长队员们的`集体荣誉感、大队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的大队凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优良的大队集体要有一套完善的大队制度来管理，为此，我们常常组织召开大队会和班会，共同讨论大队建设打算和存在问题，发扬民主精力，调动宽大队员的积极性，让大家一起参与到大队的管理和建设当中。我们共同制定了《三（1）大队文明公约》、《大队日常行动规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项惯例工作，为大队建设顺利前进打下了坚实的基础。在学校每周的各项评比中，笋芽大队的队员更是严格请求自己，争取“流动红旗”。
今天的三（1）大队就是一棵雨后春笋，正活力勃勃地迎着初升的太阳，迅速成长。明天的三（1）大队将是一棵硬朗的竹子，必将成为有用之才。笋芽大队的每一个队员必定会更加努力，创造出更加丰富的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。
二星章主要事迹2
孙薇薇，女，出生于20xx年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，孙薇薇同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。
尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她
请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
关于红领巾奖章二星章主要事迹
我叫赵凌波，20xx年2月出生，汉族，是邢台市育才小学五(2)班学生。很幸运被班主任焦老师推荐，参加全市优秀少先队员的评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这五年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲!我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。
在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。
在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的'家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。
我更是一名优秀的少先队员。五年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，而且都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。最使我难忘的是20xx年收到第一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二(2)班赵凌波时，我感到了自豪，也正是从那时开始，我下定决心，一定要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。四年来，“河北省育才小学”的名字数十次在省内外各种报纸杂志上出现，我知道我的愿望实现了，但我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为育才小学争光。
二星章主要事迹3
六（1）班的李xx同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，李xx在每次的监测中成绩为优秀。1—5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，李xx能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的`小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于李xx同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
二星章主要事迹4
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这正是六(4)中队XX同学的座右铭。他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。
一、学习勤奋，成绩优秀。
XX同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在学习上他牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上他与同学们一起认真听讲，课后，他就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多知心的朋友，在中队获得了同学的信任，建立了自己的威信。
二、能力突出，工作出色。
XX同学对于学校大队布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。在辅导员老师的指导下，他参加了多次各种校内、校外活动，如法律知识竞赛、英语演讲比赛、讲故事等有意义的活动，而且担任大队旗手，出色地完成每次出旗和退旗。
三、勤俭自立，让父母为自己而骄傲
作为现在的`子女，他并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，他从小就要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。父母由于工作忙并没有太多时间照顾他，他也因此从小养成自强自立的好习惯。尤其是在学校组织的各种活动中，更是体现出了很强的独立性，而且还能关心、爱护、帮助其他的同学。
作为一名新时代的少年，XX同学一刻也不敢松懈。他深信：只要保持一颗执着的追求、奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写—幅美丽的篇章。
二星章主要事迹5
高桥中心小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀大队。大家互相帮助、互相关心。“让自己做的最好”是每个队员的目标，“做个让老师和同学都满意的孩子”是我们大队的宣言，“好习惯好人生”是我们大队的座右铭，“文明开朗求实创新”是我们大队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们大队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。
五年三班这个大队自20xx年9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、大队长的领导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。
一、树立良好班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们大队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的大队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论大队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到大队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为大队顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们大队的综合成绩都居年级前列；在每一次卫生评比中，我们大队多次居全校第一；个人行为规范评比第一名，踢毽子比赛第一名，跳绳比赛第二名，计算题比赛第一名。在各种各样的活动中，我们大队都深受老师们的好评。在我和大队队员的共同努力下，我们这几年也取得了一些荣誉：20xx年《学八荣，知八耻，从我做起》主题班队会被评为区级优秀班队会，20xx年我所带的班级获得“区三好班级”，20xx年我班被评为“区文明班级”，20xx年我带领学生设计、组织的主题班队会“满怀感恩、拥抱亲情”在区中小学优秀德育活动课评选活动中，被评为三等奖，20xx年《班级是我家，建设靠大家》在区中小学“班级文化建设特色班级”评选活动中，被评为优秀德育活动课三等奖，20xx年我所带的大队被评为“葫芦岛市红旗大队”荣誉称号。并且，由于我工作的努力，我所带大队的优秀表现，我本人也先后被评为“学生心目中的好老师”、“区先进”、“市先进”、“镇先进”等光荣称号。大家也都为身在这么一个优秀的大队感到自豪！优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队员也激励得要不断进步。
二、培养优秀的队干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的大队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个大队的精神面貌与学习风气。我们大队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项大队活动中，大队长的.作用可谓是功不可没。正副大队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们大队的大队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
三、提高自我管理能力
一个良好大队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。我们大队现在就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、养成了良好习惯
教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们大队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯——人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。
这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。
五、在活动中挖掘潜能
“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。
本大队利用中午五分钟这个平台，开设了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字谜大王”、“我会说我会背”等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。
我相信，在五三大队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们大队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的大队。要问我们大队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐大队，那我们大队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的！
二星章主要事迹6
五（1）大队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体
五（1）大队拥有45名成员。在这个温馨的大队大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是大队工作顺利开展，大队健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，为大队添彩，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的大队要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和大队会，共同讨论大队建设计划和存在问题，首先特意建立起了大队活动方案：每周上一次队会课，每月进行一次思想交流，每月做一次大队工作总结；利用晨会时间组织全体队员认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，以规范指导自己。现在队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事；在校看到某个角落有杂物，他们的身影就出现在哪里，校园的每个角落中都留下了他们的足迹。其次发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到大队的管理和建设当中。我们共同制定了《五（1）大队一日常规》制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，几个学期来，“文明班”“流动红旗班”“卫生先进班”等称号常常光顾我们大队。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是每次都居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最的敌人不就是自己吗？
二、培养优秀的班干部
一个成功的.班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。比较优秀的大队干部有大队长市三好学生李星楠、大队长县三好学生吕萌、宣传委员校三好学生张静、李思雨等等。她们处处严格要求自己，恪尽职守，互相合作为大队及学校建设和发展做出了很大的贡献。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班队会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的期末学习，又要投入到紧张的背诵中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活动的队员们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、活动中学生展示才华
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作班报、诗歌朗诵会等各项活动，学生们的朗读表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、电子琴、微机、绘画等课外小组活动，使得学生的才艺、能力得到了很大的提高。上学期本大队的王皓同学参加了“辽宁省第26届科学幻想画比赛”并取得了第三名的好成绩。
五（1）大队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
二星章主要事迹7
阿驰，男，12岁。黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优
阿驰同学年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个"小大人"了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成绩。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了"小博士"的美名。
功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，阿驰同学多次获得表彰，每学期都荣获学校"三好生"的称号，还获得了学校"优秀队干部"的称号。此外，他还多次在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，阿驰同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、助手榜样
阿驰同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
他勤勤恳恳地为班级、为同学服务。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候他也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。他作为老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在学校里，阿驰同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。
三、乐于助人
阿驰同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，还常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，因为有了她的.帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。
乐于助人是阿驰同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作……阿驰同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。
冰心在《繁星》中写到："成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信阿驰同学会像雄鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
二星章主要事迹8
六（2）中队的xxx是一名积极向上、乐于助人、品学兼优的少先队员。
四、五年级担任过中队长，六年级担任少先大队学习委员兼纪律委员；一至五年级的.各科目学业水平综合评价和综合素质等级均为优；先后七个学期被评为文明礼仪小标兵，四年级和五年级均被评为区级三好学生，荣获x年海淀区红领巾奖章荣誉称号；
先后通过了剑桥英语KET等级考试、ESOLB1等级考试、中国美术学院社会美术水平考级速写专业八级考试；获得第12届亚太口琴节少年组大合奏金奖和少年组小合奏银奖。
二星章主要事迹9
XX，就读于源汇区许慎小学四（9）班，少先队员。他是个热爱祖国、善良聪明、充满活力的孩子，从进入小学开始，在学习、劳动、体育等各个方面都奋力争先，学习成绩优异，乐于助人，赢得了老师和同学们的一致好评。
XX出生在一个四世同堂的家庭，家里有着浓厚的红色氛围。他从小的梦想有很多，当个外交官、当个科学家、当个军人、当个医生、当个老师、当个警察等等，但有一点始终没有改变，就是立志要做一个能为祖国争得荣誉的人，一个能为人民做出贡献的人。
热爱集体珍惜荣誉
在班里，他是老师得力的“小助手”。他把集体的荣誉看得比自己的一切都重要，对老师交给的任务，他总能够克服困难，出色地完成。
热爱组织奋勇争先
他热爱少先队组织，从加入少先队那一刻起，他就像突然变成了个小大人。学校组织的各项活动他事事都冲在前面，参加集体劳动时，总带头抢脏活、累活干，看到需要帮助的人和事，总是毫不犹豫地伸出双手帮一把。在家里，还经常为家人分担一些力所能及的家务。
兴趣广泛全面发展
他求知欲强，学习认真，有良好的学习习惯。他爱看书、爱劳动、爱创作、爱音乐、爱编程……在多项兴趣比赛中获奖。
他还积极参加学校的各项活动，均取得了优异的成绩。
在以后的`成长道路上，相信这个勤奋好学，心灵纯净的男孩在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定能茁壮成长，成为一名更加优秀的少先队员。
二星章主要事迹10
我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的`各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生
XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-2011学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
学校学科竞赛中连续两次获得优胜
2011-2011学年度第二学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者
被评为兴趣小组优秀学员
2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生
被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员
被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书
正在学习新概念英语
XX-2011第二学期剑桥学校英语类优秀学员
2011-2011第一学期剑桥学校英语类优秀学员
2011-2011第一学期剑桥学校文化类优秀学员
2011-2011第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员
2011-2011第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖
北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖
宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖
古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖
二星章主要事迹11
五（1）中队是一个拥有31名成员的班集体。在校领导和老师的关怀下，健康茁壮的成长着。我们班全体同学谨记“爱国爱校爱家”的箴言，共同朝着优秀班级的目标努力着。为我们的理想而奋斗，更为了祖国美好的中国梦而拼搏！
坚强有力的班级核心。俗话说：“群雁高飞头雁领。”在一班，班级的班干部都能紧紧地团结在老师周围，为班级工作群策群力，整个班集体的学生干部队伍发挥着强有力的作用。
优良纯正的班风班纪。我们注重文明礼仪，尊敬师长团结同学，对于每个老师都能礼貌问好。在日常卫生和风纪评比中，我们班总能名列前茅，真正做到了“快乐成长，快乐学习”。
勤奋刻苦的学习风气。《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”在这样的学风指引下，班级总体成绩总是名列前茅。我们成立学习互助小组，在这样的.互帮互助中获得双赢。
温暖人心的好人好事。同学们积极主动参加校组织的学雷锋活动。在疫情期间，同学们居家依然热爱劳动，获“七色光劳动模范班级”的荣誉称号。
五（1）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，五（1）中队必将会走向更灿烂美好的明天。
二星章主要事迹12
xxx市第一小学三（3）中队被称为“向日葵中队”，共有54个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用。
抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者，是中队工作中不可或缺的.骨干力量。
二、以体验教育推动创新，以开展活动锻炼能力。
向日葵中队以提高少年儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过积极参与红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。在“红领巾奖章”争章活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。
三、抓住教育契机，寓教育于活动中。
中队辅导员利用队会、主题教育等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。并将兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步，注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。通过各种实践活动的开展，让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化，从小培养队员热爱祖国的责任感，激发他们立志为建设家乡而努力学习。
四、我们中队的成绩
一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中侯景之同学在学校的书法大赛中荣获一等奖。红歌比赛中队获得一等奖。运动会获得团体一等奖。争做文明小先锋队会比赛获得一等奖。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们三（3）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
二星章主要事迹13
xxx市第二小学卓越中队共计队员49人，其中男生25人，女生24人。队员们就像49个小星星，在卓越中队中闪闪发光。他们团结，勤奋，积极，健康。每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，辅导员的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小队员，成长为优秀的中队，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。
少先队员是祖国未来的建设者和接班人，在队员们的成长过程中，中队积极参加校内校外开展的各项活动，观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影，学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲比赛等系列活动深受队员喜爱，在活动中增强队员们的自主性和责任感，培养自信、锻炼能力、提升素质，树立强烈的家国情怀。
在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下，卓越中队紧跟学校大队部的步伐，召集中队的小主人们，根据学校争章计划，按照五年级队员们的年龄特点，灵活制定了具体的争章细则，按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程，面向全体少先队员规范开展争章工作。队员们珍爱自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，不断提高自身素质，将社会主义核心价值观融入争章全过程，努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
“从小听党话、永远跟党走！从小学先锋、长大做先锋！”是队员们立下的目标！从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造；树立正确的人生目标，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的'建设者！卓越中队的少先队员们时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队在大队委的指导和引领下，各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，这些成果的取得离不开我们全体大队委和辅导员的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们卓越中队，我想中队的每一个队员明天会更好。
二星章主要事迹14
六（1）班的阿瑶同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，阿瑶在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，阿瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的.榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于阿瑶同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
二星章主要事迹15
XX，女，现年10岁，合阳县路井镇中心小学四年级二班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的榜样。
一、勤奋学习、追求上进
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭。因此她专心向学、孜孜以求。她是一个虚心好学，勤奋刻苦，独立自强的学生。她注重课前认真预习，上课认真听讲，课后及时总结。注重自身均衡发展，她经常练书法、练演讲、学习绘画等。因此，近几年在学校组织的各类活动中取得了优异的成绩。并多次评为“学习之星”、“优秀班干部”、“三好学生”。
二、品德优良、团结友爱
她时刻谨记老师的教导:在家庭中要孝顺父母，在学校里要尊敬师长，在社会上要乐于助人，在生活中要勤俭节约。在同学眼中，她是一名懂事的.“小大人”，老师和同学都很信任她。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况。对老师交给她的任务，她总是认真地去完成。她经常和同学们一起参加学校组织的各种有益活动，在她和同学们的努力下，所在班级多次获得优秀班集体。
三、热爱祖国、理想远大
作为班长、大队长的她，具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神舟”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志将来一定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、舞蹈。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
“有志者，事竟成”。在XX身上总有一股不服输的韧劲，遇到困难，她会以饱满的热情迎接每一个挑战。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。面对未来，将会在新时代中乘风破浪，创造出属于自己的的一片蓝天!
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