- 相关推荐
优秀班集体事迹
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的优秀班集体事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀班集体事迹1
邵府中心小学五（2）班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
每学期初，学生都会认真学习学校的各项制度，利用正确的舆论导向形成健康向上的班风。有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。冬季越野赛前十名中我班男生4人，女生3人；春季诗歌朗诵比赛获校第一名；黑板报比赛获第一名；跳绳比赛校男单第一，女单第一，团体第一；班级故事会第一名……
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身学习能力的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的努力学习分不开。课上随时可见孩子们高高举起的小手，课下孩子们经常为了一道题争得面红耳赤。经过同学们的共同努力，我们班的成绩在历次考试中均名列前茅，在四年级期末考试中语文、数学均取得学区第一名的好成绩。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳比赛、班级故事会、课本剧表演赛、产品推介会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
小学先进班集体优秀事迹5
城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以"和谐、竞争、拼搏、超越"为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为"管理能手"。
本学年初我担任的是五（2）班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实情况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员可以提出意见，一致通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体情况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。
二、通过正确引导培养优良班风
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的'典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，通过这些活动来增强班级凝聚力。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以"每一天都是起点，每一步都要向前",全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"塑造学生健康、和谐的人格。
首先，我本着"以强扶弱，共同提高"的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。
事实证明，在全班形成的这种"帮扶对子",有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比，总平均进步了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。
优秀班集体事迹2
一、良好学风，育人法宝
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
xx班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形学雷锋先进集体事迹象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。
二、培养干部，榜样示范。
俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，xx班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，xx班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。初中先进班集体事迹班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，20xx年获得“xxx优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，20xx年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，得到公司总经理包辰震的捐助。
三、班级活动，生动活泼
在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。xx班主任黄老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”优秀少先队集体事迹、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。
四、个性发展，百花齐放
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的.班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，xx班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，xx班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，xx总是位居第一。
来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸赞不止，它已经成为了学生、先进集体主要事迹教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！
优秀班集体事迹3
六（4）班是一个积极向上，充满活力的班集体，在20xx学年，通过师生的共同努力，本班取得了长足的发展和进步。
1、遵纪守法，言行文明
本班学生能自觉遵守国家法律法规，社会公德，遵守《小学生守则》，无违纪违规行为。学生举止文明，见到老师、同学、长辈主动问好，值周站岗同学的优秀表现，给全校师生留下良好印象。
2、勤奋好学，团结进取
班级班风良好，全班同学勤奋好学，本班采取小组PK制，以“大手拉小手”的方式，互帮互助，形成你追我赶的浓厚学习氛围，各小组团结进取，全班充满正能量，本学年在全班同学和各学科老师的共同努力下，每个同学都有自己不同程度的进步，整体各科成绩显著提高，得到任课老师们的肯定。
3、个性特长，全面发展
本班同学多才多艺，在艺术、科技、体育等方面都有特长生，并取得丰硕成果。在艺术方面，有小俞等3位同学是学校合唱社团的成员，并参加区艺术节合唱比赛，获二等奖；小李同学的'歌词创作获xxxx市一等奖；小林同学在获区一等奖的英语戏剧比赛中担任重要的旁白角色；全班同学在国旗下展示班级风采，表现突出，得到全校师生的一致好评，并在学校公众号中推出等。
在科技方面，小李和小胡同学分别获区TED演讲和红色故事VLOG中获一等奖。在体育方面，小黄等6位同学是校体训队成员，在区运动会上取得优异成绩，为学校争光；在学校拔河比赛中，全班同学齐心协力，取得第二名的好成绩；在学校武林大会活动中，本班的武术表演，得到专家和校领导的一致好评；在区体质抽测中，合格率100%，在年级中排名第二。
4、热爱劳动，注重实践
全班同学在老师和家长的引导下，热爱劳动，注重实践活动。同学们在校积极参加卫生值日工作，每天把教室打扫得干干净净，在家坚持家务劳动，每周有“快乐厨房”厨艺大比拼，在钉钉群上展示，并在家校联系本上记录，评选劳动积极分子。同学们能利用节假日积极参加二课堂，注重社会实践活动，他们开展过“喜迎亚运，守护xxxx”宣讲活动、“寻访红色印记”假日小队、“探寻棉麻文化”项目式学习等等，在这些活动中，同学们的社会实践能力得到了锻炼。
班级荣誉
20xx年11月拔河比赛获第二名（授予单位：xxxx市xxxx小学）
20xx年2月校先进班集体（授予单位：xxxx市xxxx小学）
20xx年2月20xx学年第二学期美丽教室评比三等奖（授予单位：xxxx市xxxx小学）
优秀班集体事迹4
一年来初二（3）班，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。现就班级工作总结如下：
一、班级概括
本班是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想…也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——初二（3）班。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长.
班集体建设
（1）健康的班级班风
本班视“和谐”二字为树立良好班风，班风良好，行为有序的集体就是和谐的集体。围绕这一中心，班委会开展各种活动，丰富集体生活，积极参与以班级为单位的学校大型活动。
学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有些同学学习有困难,上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的`时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，从而使我们的成绩越来越好！
（2）丰富的文娱活动
在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在元旦联欢会上，许多同学展示了才艺，如：黄xx,蒋x等同学演唱了歌曲，王超和潘瑞峰表演了相声…在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见解，受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应学雷锋的活动号召,不定期的到蒋集敬老院看望老人,送去温暖。在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴，在全体同学的团结拼搏下,我班取得了团体第一的好成绩,我们手拉手，心连心，我们共追求，我们共欢乐，我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂，同紧张而又忙碌的学习生活比赛，抢时间，挤时间，一起去寻找那属于自己的一抹色彩！
（3）优秀的班干部团队
班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心(本文是工作实用文档频道提供的范文)是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验；同时班级干部并不是“终身制”而是一年轮换制，优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。
二、回顾过去
在这样一年来，我们取得了令人瞩目的成绩。当然，这些成绩的取得离不开我们良好的班风、优秀的班干部、班主任，还有那些为初二（3）班这个大集体做出贡献的同学。但是，初二（3）班毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些不够完善的地方。相信，我们一定会改进我们的不足之处，在困境中积累经验，在成功时冷静低调加淡定，我们一定会成功！
三、荣誉与成绩
1、在县教育局开展的我与小树同成长活动中，我班学生王超同学的作文荣获中学组第二名。
2、初二（3）班在本学年每月的学生会各项工作检查中名列前茅；
3、板报评比成绩突出；
4、成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会，取得良好效果，受到领导好评；
5、在学校举办的一年一度的秋季运动会中，在个人和团体赛方面都取得优异成绩，荣获团体总分第一名；
总之，在本学年学习、生活中，初二（3）班各方面取得了一定的成绩，但还存在着不足，在今后的学习中我们会更加努力、进取。
优秀班集体事迹5
中学级（2）班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被评为校二0一一年度先进班集体，并推荐参评市级"先进班集体"。下面我就该班班级管理情况作一介绍。
一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。
新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验，在班级管理方面受益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生全方位，全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责，义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
二、严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构
"没有规矩不能成方圆"，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有"扣分"条款，还特别增加了"表扬"加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会制度，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。各班，团干部各司其职，团结协作，责任到位，流动红旗的评比，年年名列学校个年级前茅，班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定。
需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习，劳动，课外文体活动等各方面的参与和获奖情况，进行量化评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据。确实做到公平，公开，公正，使班级建设更趋制度化，规范化，也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁"，深受学生的欢迎。
三，朴实浓厚的班风，学风
对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。"班风正才能学风正，学风正才能成绩好"，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力
在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点：1，经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。2，班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。3，有意识，有计划，分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的`集体舆论导向。
作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。 "班风正，学风浓"是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了"勤学，好问，慎思，明辨，笃行"的优良学风。
在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生代表：何毅同学获得市级三好学生，袁来，何柱修等同学获得县级三好学生，范运翠，李孝飞等同学获得县，校级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，路途艰难，可是我们班很少有人迟到；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"，塑造学生健康，和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我班农村学生较多，家境贫寒，可是在扶贫助学，灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。班上王宗亮同学患急性脑膜炎，家庭困难，无钱就医，我班老师，同学个个奉献爱心，很快帮他解了燃眉之急。
中级（2）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。"学无止境"，"进步无止境"同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
优秀班集体事迹6
市六十一中学零七届四班，四十五名同学情同手足、团结奋进，以能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人为宗旨。勇于理论，既受益于自己，又感染着别人;零七届四班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感是我们的班训。宗旨和班训时刻催促着、鼓励着我们全体同学不断进取。虽然本班自组建至今缺乏两年时间，却演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事
一、班主任角色改变，学生干部成为管理能手。
在我接任本班之前，利用暑假，我学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面受益匪浅。他强调班主任的民主，突出学生的自主，施行师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级方案由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理开展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的才能不够，只是老师的密探和传话筒。于是利用班会，进展班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以致今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳开工具无丧失。我特别强调班委应具备以下几种才能：第一，每位班委领悟职责，明确方案，要有工作安排;第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的才能;第三，及时发现问题，及时反应处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作才能和创造才能都有了很大长进。
二、利用多种言论，培养优良班风。
正确的集体言论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
记得刚开学的一次主题班会，我就以?爱?展开讨论，由爱自己到爱别人，再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创立和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美妙光阴，努力学习，我以?生活告诉我?为主题，邀请了学校指导和其他班主任以及家长代表，根据本班实际，邀请几名学生讲述自己典型事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的孙勃同学，他没有父亲，家境贫寒，却能品学兼优;如自立自强的罗启峰同学，他远离父母，单独在外租房，生活自理才能很强，成绩优秀;如李苗同学，她已上完技校，但又懊悔没有好好学习，现重返校园，从初一学起，虽比同班同学大四、五岁，但勤勉好学的精神很令人敬仰另外家长嘉宾也谈到自己幼年求学所经历的苦难，以此告诫学生珍惜如今的美妙光阴，认真学习。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克制自身的缺点与缺乏
通常班里出现一些问题，我都以主题班会的形式展开民主讨论，让学生自己剖析自己，自我评价，比方自习课我已经强调了很屡次，要独立完成作业，要保持安静，可总有些同学爱说话，我就以?驴和人的区别?为主题，同学们踊跃发言，结果到最后才发现受骗了，驴是挖苦那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要老师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷害羞的低下了头。在诙谐、幽默中帮助同学培养良好的自我控制才能，受到了很好的效果。
正确的集体言论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰辛劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、有意识、有方案的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例。
2、美文欣赏，这不同与语文老师的欣赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美妙品德的报道等，如，?五元钱的信任危机?、?没有什么不可以改变?以及像海伦凯勒的?假设给我三天光明?等。
3、经常性的有方案的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。
三、民主平等的师生关系，树立班主任的威信。
班主任作为一个班集体的组织者、指导者，具有核心的作用。古语：亲其师、信其道。班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心获得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。老师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的声威，必须做到以情动人。建立民主、平等和互相理解的新型师生关系。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上承受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。罗启峰、李苗同学在外租住，父母都不在身边，我在他们的住处去过许屡次，除了学习的关心，更是生活的保护，看到租住的房子不太冷，理解到吃饭的情况也被安排的很好，我才放心了。
我还实行分层推进的善爱体制，以公正的态度鼓舞学生的自信心，对待优秀生，班主任要善爱，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要树立后进不差的观念，对他们给予更多的关心与保护，寻找和挖掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦用心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每一个学生，从而鼓舞学生不断进步。使一位问题少年重新走上正轨和使一位优秀生成才同的重要，就是这样的班级和全新的管理理念，使我班许多同学的人生观有了很大的改观，如罗启峰同学，他家远在陕北，因劣迹很多而被学校开除，属问题少年。因他姐姐在我校附近的外语培训学院上学，才让他在此借读。尊重、理解、关爱和及时的肯定让他有了很大的转变，如今他不但特别关心班级，而且成绩一直处于上升趋势。由才来时的三十多名到如今的前十名，且每次英语听写都是八、九非常以上，据他的.房东说，这孩子很懂事，学习很认真，经常看他闷头在屋子里学习。听到这些话，看到他的变化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育时机，教育效果会事半功倍，学生生病时，一声轻轻的问候;生日时，一声亲切的祝福;失败时，一个抚慰的眼神;成功时，一束鼓励的目光。学会平易亲切的对待每一个学生。XX学年度我被所带过的学生评为最受学生爱戴的老师。我也感到学生能向我敞开心扉，甚至是男、女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交朋友。家长评价我是一名有爱心、有方法的好老师。此刻我在学生中确实树立的威信，但还是觉得做的很不够。
四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累 浓浓学风和能吃苦的精神，鼓励学生，勇攀顶峰，翟凯伦、王芸同学先后获得市级三好学生，廖秋月、翟凯旋同学获得区级三好学生，曹欢山等同学获得区级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动;在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生催促学困生，常为讲解一道难题，弄明白一个句型或语法，要讨论许久;同学也很自信，以每一天都是起点，每一步都要向前，全面开展自己，不断超越自我!同时，同学们注重开展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。孙勃同学没有父亲，又迷恋网络，以致旷课好几天，许多同学自发到他家现身说法，劝其回校;有的看到孙勃家境贫寒，还给他拿来衣物;为了帮助他重返校园，同学们给孙勃写了一封长信，每人一句肺腑之言，感人至深! 零七届四班是个大家庭，连我一起就是四十六位成员，家是温暖、团结、友爱的集体，受到了校指导的认可和同行的好评，连续三学期均被评为优秀班集体，班级量化总分一直名列前茅。零七届四班是个家，家里的劳动用具不知是谁用绳子绑好，整整齐齐的挂在后门上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂学生雨具的;家里的蜂窝煤炉，每天早上都暖烘烘着着，不只是谁来得则早;值日生病了没来，清洁区的劳动就会有人主动完成;运动会中的拔河工程，我们班实力不强，为了班级的荣誉，乔林辉同学不顾手上的伤，仍然参加比赛，我们成功了，才发现他的手上已满是鲜血，可他却笑呵呵地说：没事，没事比赛完毕，我们获得了总分第一的好成绩，颁奖时，我看到同学们眼中冲动的泪花;上学期，韩莹同学要转走了，欢送会上，同学们都流下了依依不舍地泪水，同学们给黑板上每人写下一句祝福的话，并让我用相机拍下来，他们说会好好珍藏
零七届四班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改良缺乏。学无止境，进步无止境同学们仍需努力，这是我们对过去获得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美妙的明天!
优秀班集体事迹7
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、指导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。〞班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能获得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。〞老师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的声威，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上承受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，防止了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多费事。他们的后进展为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想方法，经常与他的家人联络，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。
二、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一局部热爱集体工作又有较强工作才能、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、平安委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学效劳的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的`透明度和公开性，自觉承受同学的监视，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进展讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理程度高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带着全班同学获得了假设干个第一。
三、以科学的班级管理标准人
“不以规矩，不成方圆〞。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体标准。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为标准，同时还要以此为根据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订假设干合理而且可行的详细条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和标准集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、保护人，做到心中有别人、有集体。如今的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习?小学生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长〞，专门负责监视检查同学的日常行为，并在每周五下午进展一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。
的行为准则与判断标准，这就是集体标准。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为标准，同时还要以此为根据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订假设干合理而且可行的详细条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和标准集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、保护人，做到心中有别人、有集体。如今的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习?小学生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长〞，专门负责监视检查同学的日常行为，并在每周五下午进展一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出："真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目的的那样集体。"这充分说明有集体奋斗目的是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目的使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进展思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用“文明之星〞、“我的成长足迹〞等栏目进一步标准学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开场懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。
四、开展丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在理论中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同商讨，互相鼓励，进步了学习成绩，形成了良好的学风。
我们班在这一年来获得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的获得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目的是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目的的实现中逐步形成和开展的。不断提出新的共同的奋斗目的，寻找鼓舞学生前进的力量，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进展了“做文明学生，向不良行为辞别〞的行为比赛活动，使学生进步了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进展了?只有一个地球?和?学校是我家，精心保护她?的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心保护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有才能在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
优秀班集体事迹8
xx级市场（1）班是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在班主任肖老师的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，一年多来，在领导的关怀、同学们的共同努力下，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。
一、班风建设，构建优秀团队
良好的班风是一个集体优秀的体现，我们在班主任肖老师的带领下，以班干部为基础，带头做好各项班风建设，例如班干部及课代表模范遵守课堂纪律，班级各科作业及时上交，保证出勤，保持各教室卫生，积极参加各项学校组织的公益活动等，带动全班同学将班级的班风建设放在各项工作的首位，因为我们始终相信只有在良好的班风下学习才能教育出更优秀的学生。一直以来，我们既看到自己的优势，也发现了自己的一些不足；去粗取精，去伪存真，继续保持我们做得比较好的方面，改善做得不足的方面，力争达到先进班集体的评比要求。
在班委会和团支部的正确领导下，经过同学们的努力，我们班在学校的各项评比中也都取得了不错的成绩：
xx年入学军训中被评为先进班集体；
xx年秋季运动会取得团体第二；
xx年秋节跳绳比赛第三名；
xx年校足球联赛第三名；
B楼2个宿舍406、408被品位十佳优秀宿舍
一名十佳优秀团员：
一名十佳公益标兵：
二、学风建设，勤奋严谨求实
我们班每个同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态度；学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。我班学年平均成绩75分。班级内已有一半学生考下助理营销师证书，今年还有一大部分学生报考英语口语中高级考试。其中班级内还有部分自考的`学生。
三、党团组织建设，提高思想觉悟
民主是xx市场（1）班团支部的力量源泉，无论是推优或是综合测评，还是举办活动，都广泛征求大家的意见，认真考虑每位团员的建议。同时，团支部委员也集中考虑，综合考虑，因此，“民主与集中相结合”是我班团支部工作的重要原则。对于学校指定的各种组织活动，支部均能主动及时地完成，开展规范，形式多样，参与面广。
在xx年12月份我支部还举办了“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题班会，班会中我们通过奥运与礼仪知识讲演、倡导大学生做文明人及奥运知识竞赛等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校的文明礼仪言行教育，班会中我们还有请到了校学生处的老师参加，通过与老师的互动，我们受到了不错的好评。
而今年3月5日学雷锋日期间，我们支部一行13人，在3月2日下午到宋庄敬老院义务做好事，为敬老院清洁健身器材，陪伴老人聊天使老人感到生活的温暖。同时教育了学生什么叫社会责任感，从现在起就树立正确的人生观，价值观，和贴切实际的人生目标。当我们完成此次义务劳动后与院领导及老人亲切合影，也接受了他们的高度表扬。
在今年5.12大地震义务捐款活动中，我们班同学也积极伸出援助之手，在学校紧急通知情况下，我们在还上着课就开始积极踊跃的捐款，有的同学甚至将身上的所有钱全部捐出，帮助灾区重建家园。在那次捐款中我们班闫帅同学捐款225元。
四、课外文体及社会实践活动，尽显个人魅力
当代大学生的实践能力、综合素质极为重要，把校内学习的知识运用到校外实际工作中，在实践中开发自身潜能，锻炼自身是获益匪浅的学习过程。在班委的倡导下，将这种认识、理念变成班级成员都能始终遵循的追求，积极参加社会实践并取得优异的实践成果已经成了本班又一重要的特色。
在xx学年第一学期我们班参加了学校组织的各类公益项目，例如：足球联赛，校级运动会，跳绳比赛，趣味运动会，拔河比赛等诸多集体活动，并且我们还都取得了不错的成绩。通过这些课外活动，大大增加了我们班的集体凝聚力和自信心。还有一部分学生参加了学校组织的各类文艺比赛，并且获得了骄人的成绩：其中马同学获得校书法大赛软笔冠军，花盆DIY亚军，五子棋比赛亚军。
他参加了xx年卡拉OK大赛，08年校园歌手大赛，12.9演出等大型歌唱活动均取得不错的成绩及好评。
除了集体活动我们还有许多同学是校学生会和团委的成员，他们积极地参加学生会的实践锻炼，在工作中的优异表现，锻炼了他们出色的口才和应变能力，为今后的就业打下良好的基础。其中有文体部马九阳，体育部刘阳，纪检部杜成龙，团委办公室张静。另外在社团活动中，我们班的闫帅同学还是本科乒乓球社社长，并且他本人的球艺也非常出色。
在社会实践方面，我们班也非常重视，今年是奥运之年，在学校的各项志愿者服务中都能看到我们同学的影子，他们不论是在哪一项的志愿者服务中都能做到克服自身困难，坚持不懈的做好自己岗位的工作，用自己的实际行动为北京奥运会出一分力量。在学校开学初评定的志愿者中我们班共有10名同学获得星级志愿者荣誉称号，他们分别是1星志愿者：拉拉队马九阳，乔燕红，刘阳，刘津彤。奥运会交通协管员佘阳阳，张丽娟。二星志愿者：奥运会交通协管员杜成龙，开闭幕式志愿者张静。
以上是我们xx市场（1）班一直以来所取得成绩，这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血，更离不开校领导对我们的支持与帮助。是怎样的毅力支持着我们，才让我们能在逆境中爬起来，站直了，冲向前；
是怎样的信念引领着我们，才让我们在艰难的跋涉中肩并肩，同奋斗，共扶携？那是源于我们xx级市场营销（1）班每一个成员心底里的对我们这个集体的爱，那是一种让我们每个人刻骨铭心的动人情感！我们坚信，我们的市场（1）班永远是最好的，不只是因为我们取得的成绩，更是因为我们所有人能在前进的道路上披荆斩棘，共闯难关，这样的班集体，怎么会落后？汗水与笑容交织的明天，一定更加灿烂！
优秀班集体事迹9
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。
二、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。
三、以科学的班级管理规范人
“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的.小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出："真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集体。"这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成长足迹”等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。
四、开展丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的行为比赛活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
优秀班集体事迹10
郭x，男，汉族，党员，2019019年9月进入xx学院学习。时光如梭，转眼三年逝去。
在此期间，他取得了一系列成绩，但用他自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的.支持是分不开的。”
在老师同学眼中的他是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。他进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己，他积极向党组织靠拢，终于在20xx年5月得到组织的认可，成为一名预备党员。
优秀班集体事迹11
来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸赞不止，它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血;表达了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱;记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞!
一、班级制度建设
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班开展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活泼让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。07级4班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学效劳组织成立，有力地推动着班集体建设标准制度建设的完善，班集体建设标准制度建设的完善也可以说是07级4班建设的根本保证。评估期间班委会商量实行了每天一报班级情况表制度，辅助西南大学老师制定一对四辅导制度等等。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了根底。
二、思想道德建设
自从xx年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的时机我们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺兴旺做准备。
三、班风学风建设
班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的.方向;通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使〞，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为我们营造了良好的学习环境。学生的天职是学习，学生就是以学习为主的大学也不例外，我们班在学习方面的宗旨“两手抓两手都要硬〞 尽管我们是艺术专业的学生我们努力提高专业知识的同时加强对其它文化知识的学习，并取得较好成绩，全国计算机考试一级通过4人、英语四级通过1人、英语三级通过3人。但是我们成认我们在学习上还存在着缺乏，由于高中时有个别的同学在文化知识上欠下的债一时间还不能还清。但是我们有信心还清因为我们已经采取了措施帮扶学习。
优秀班集体事迹12
我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的先进班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。
一、注重情感教育，培养身心健康的未来
爱是情感教育的主题，爱是人生课堂必授的课程．＂这是一个拥有57个人学生的班级，这是一个拥有58个人的大家庭＂开学的第一天，班主任就这样告诉孩子们．班主任和这些孩子即是老师，也是朋友，老师告诉我们怎么学会爱．天冷的时候，告诉学生盖好被子，学雷锋先进集体事迹到寝室给学生盖被子，给学生烧点水，给学生买点感冒药什么的或者带上学生到医院去看病什么的。刮风下雨什么的给学生一个提醒：路上注意车子等等。这样热爱并关心我的成长，把自己和学生真正的放在一起，我们就会感到心中有种温暖的东西在心中流动。每一天老师的人生哲理故事让我门受益良多．老师的声音如一冽清泉．灌溉着幼苗．每周的班会都能让我们在反思中成长．班主任老师的言传身教，我们能够意识到要爱父母，体会父母工作生活的艰辛；要爱老师，我们懂得欣赏老师背后的付出；要爱同学，朝夕相处共同进步的美好；要爱自己，珍惜时间，珍爱生命，努力学习，培养良好的生活习惯，努力提升自己的人生价值．这是一个充满着爱与奉献的集体，这是一个积极向上的集体．
二、加强班级建设，营造良好班级氛围
1．班级制度的建设
班级制度是班级建设的思想的体现，先进集体主要事迹当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．我结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定了班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、到宿舍管理都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。
重视学风建设，营造良好学习氛围
强化纪律，创造良好的环境
班级一直在倡导：纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以班主任老师非常重视课堂纪律和晚自习的纪律。我们晚自习的要求是针掉到地上都能听到声音。我们要求一点进教室，二点保持安静，并将课本打开预习。等候老师到来。优秀班集体主要事迹晚自习、读报课要求学生提前十分钟进教室。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。
注重行为，培养习惯
我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早度是英语，二、四早读就是语文。晨读刚好相反。晚自习我要求学生学习做数学、物理、英语习题。自习课用来完成课堂作业。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有很大的提高。
落实学习监督检查机制
我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。
实行学习奖励激励机制
我们班级对在学习取得的成功和成绩给予了奖励，先进班集体事迹报告不仅在操行分上有反映，而且在物质上予以考虑。在学习上我们有许多的奖项，如年级优我们班学习通过达标率为96.5%，在本年级中一直保持第一；考勤方面，该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面，该班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；在奖助学金方面，上一学年共有16人获得奖学金，10人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”，曾星、柳攀被评为校级“优秀学生”、“优秀团员”，沈清等5人被评为被评为“校新三好学生”。在参加校、区、市、省学科竞赛中获奖人次达到112人次，其中省一等奖5人次。
三、课外活动丰富多彩
该班级同学能够响应学校的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，提高了自身的综合素质，取得了优异的成绩，具体介绍如下：
１、随着奥运会的来临，举行男女登乒乓球跑、绑腿跑、双足跳等室外活动，使同学们在运动中感受奥运，放松身心，尽情享受运动的快乐。
２、南郊公园春游活动。同学们不仅领略了南郊美丽的.春色，更通过野炊，贴膏药、踩气球、小学优秀班集体事迹材料报告快乐传真等小游戏加深了对彼此的了解，增进了友谊。
３、在年级组组织的拔河比赛上，我们班在同学积极参与、尽其所能在比赛中展现了自我的风采。
４、我们班另有很多同学在各项活动中均表现突出，充分展示了当代中学生对生活的热情和青春的活力。如参加歌颂祖国xx华诞，革命歌曲大家唱中，全班同学发挥出色。
５、我们班同学每天下午第七节课后都自发的组织起各种内容的体育锻炼。班级按照班级计划开开展各种形式的活动。
194班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体，一年多来，我们班连年获得学校优秀班集体，但我们更加清楚的知道，未来会更美好，但我们能把握的是现在。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。小学先进班集体事迹报告我们深信：班主任老师的带领下，在各位的支持帮助下，194班的明天会更加的辉煌！
优秀班集体事迹13
一、班级介绍
1、基本信息
班级全称：湖南农业大学信息科学技术学院11级电子商务一班
总人数：29人
男生人数：14人
女生人数：15人
现任院学生会干部：
现任校团刊干部：屈娟---校团刊报友会联系部部长
班委
2、班级简介
电子商务一班于xx年9月成立。成立一年多以来，在班主任xx老师的关怀、助理班主任姜xx和王xx的指导和班委的领导下，全班同学一起努力获得了很多优秀的成绩。
在班级建设上，我们争创一流。班级成立以来，举行各种班会、民主生活会等二十余次。认真完成校、院布置的各项任务，组织班级团队活动。在学习上我们不输他人。在英语的学习上，我们班有多位同学表现优秀，为其他同学树立了良好的榜样，积极备战英语四六级考试、计算机二级等证书的考取都取得了很好的成绩。在其他活动中，我们思想活跃的特点为我们建立了优势，我们班级结合专业知识，为了大家更好的学习，我班建立了学习小组。
各种成绩的取得源于同学们的努力拼搏，我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。全班共有29名同学，其中男生14名，女生15名。这里面有学习好、工作能力强，德艺双馨的同学；有多位学生会、社团联合会等各种学生组织的学生干部；也有自强不息，已经基本经济独立的同学。
电一班就是这样一个优秀的集体。它犹如大渡河流水，能滋润每一颗年轻跳跃的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想！我们坚信，在班主任肖毅老师的关心和班委的坚强领导下，11级电一班将创造一个更辉煌的未来！
二、班级建设
班级建设时建立一个优秀班级最基本要考虑的，只有一个强而有力的班委组织，才能引领班级走向优秀走向成熟。在班级组织建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、不仅如此，我们还制定班级规章制度，学习小组。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化、民主化，将整个11电一班凝聚成一个团结向上的集体。
1、班委简介
我班委会是经民主选举产生的，一年多来，每个班委都有自己独特的治班方法。“以人为本，以班为纲”的治班理念,始终指导着班级的管理工作并且每个班干均能以全责为己任、密切协作，不仅按要求完成了学校、学院安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。本班在辅导员老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的规章制度。从而为我们班创建良好的班风提供了坚实的保障。正是有了这些制度，才让我们的工作有声有色地得以开展。
2、班委具体职责
一、班长：团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习生活环境。
1.宏观上总体负责指导班级工作、安排与协调各班委的具体工作（班委执行任务时可以根据实际情况做适当调整，只要求结果达到即可，因此可以使班委充分发挥自己的主观能动性和实现更好的合作达到目的。），带领全班同学遵守学校和班级的各项守则。
2.协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
3.代表班级参加各项会议、上传下达学院通知、主持召开各项班级会议、协调各班委工作并建议和督促各班委工作、处理班级一些其他琐事。
4.发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学部、班级的各项信息并努力完成他们交给的各项任务。
二、团支书：
1.搞好班级团支部的建设，负责团支部的全面工作。
2.做好每位同学的心理思想工作，调动大家学习积极性，生活乐观性，活动积极性，消除反动退缩性，班长统一战线。
3.联系相关班干部安排同学参加班级的各项活动，并在各项活动前联系相关班委会委员制定详尽的活动计划。
4.微观上具体与其他班委会成员开展工作。
三、副班长：
1.协助班长抓好学习纪律、班风学风建设工作，了解同学在学习上的困难和要求。
2.联合团支书、学习委员等相关班委计划并组织班内活动（班委会由班长和团支书共同策划并组织；班会由班长和团支书策划，副班长和组织委员共同组织；体育类活动（如郊游、农家乐、聚会）由体育委员、团支书、副班长、组织委员共同策划并组织;学习类活动（如讲座）由学习委员、团支书、副班长、组织委员共同策划并组织）。
3.协助班长召开班会，班长不在时，行使班长权利，并及时做好班会记录。
4.做好课堂考勤工作，副班长与团支书配合统计好全班同学的得分情况。
四、学习委员：
1.统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、考务报名工作。经常与任课老师交流，做好任课老师与班级同学之间纽带作用。
2.及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极收集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。
3.带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。建立学习制度、严格早自习考勤、及时布置并督促班级同学做好作业。
4.策划学习小组具体方案（以考试成绩为依据，五人一组，男女生搭配，团支书与学习委员分配好各位组长的职务）。
五、组织委员：
1.负责班级社会实践，志愿服务活动。
2.组织班级同学积极按时参加班级有关活动。
六、宣传委员：
1.负责新闻稿，联合团支书做好团支部方面工作。
2.宣传委员和信息委员共同负责班长下达的通知文件（一般情况下，涉及策划或组织的信息由班长直接传达给各活动的负责人，涉及学院安排的要求全班都到的信息由班长直接传达各寝室长;不涉及组织的信息由班长直接传达给宣传委员和信息委员进行宣传和统计）
七、信息委员：
1．负责收集有关班级信息（民意调查、活动拍照及整理、维护班级博客等）。
2．宣传委员和信息委员负责共同及时传达班长下达的通知文件
八、体育委员：
1.积极组织同学开展各项体育活动，强健同学体魄，制定班级体育活动安排（利用课余时间或双休日每周安排一次自愿式班级体育活动）。管理好班级体育器材。
2.组织同学参加学校、班级各项体育活动，负责运动会的报名、参赛、组织工作。
九、文娱委员：
1．负责班级文娱活动的开展（如组织各种班级、院级、校级的文艺活动）
2．作为拉拉队主要负责人，负责拉拉队的具体安排（如制定拉拉队口号，组队形式等）。
十、生活委员：
1.管理班级财务，收取班费，发票留档（保留期至少一个月），建立班级财务记录，每月向同学公布。
2.负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
3、班级财务管理制度
宗旨：“取之于民，用之于民。”
收入：班费由全体同学平均上交和自愿赞助。
管理：由生活委员管理，每笔班费应记录好用途、时间、人物及金额。
支出：全班同学都有权申请使用班费，班费在十元内由生活委员或班长同意方可使用。十元到五十元由生活委员、班长、团支书同意才可使用。五十到一百元需有包括生活委员、班长、团支书、副班长在内的至少一半班委同意才可使用。一百元以上需由全体班委同意才可使用
日常采购，至少有一名同学陪同前往，并开出收据、发票等凭证报销，生活委员须做好凭证的管理工作(凭证留有支出人签字或支出前写好凭证由同意人签字生效)，若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，由同意人签字补证。
班级体育用品统一由体育委员负责管理，本班同学需要直接到体育委员处借。
全班同学可以在适当时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。
4、活动管理制度
班级活动：“大学不仅学习重要，人际关系也相当重要”。
目的：班级活动是加深同学之间感情的有效形式，是联系他班友谊的绝佳途径，是丰富大学生活的有力保障。所以同学们应积极参与班级活动，为建设一个团结友爱、积极向上的班集体而共同努力。
内容：班级集体活动经至少6位班委成员同意后由团支书联合相应班委会成员策划开展。
学院、学校活动：首先，我们应从心态上明白学院和学校为我们组织活动的目的在于加强我们课外知识的学习、丰富我们的课余生活、提高我们的综合素质，所以我们一定不要形成一种抵抗心理。其次，对于一些学院安排要求全班同学都到的活动由班长、团支书、副班长、文娱委员负责通知并督促自己寝室积极按时参加。对于一些要求达到人数的活动由组织委员依据学号安排参加。
所有集体活动都只分为班委会、班会、体育类活动、学习类活动四大类。
请假说明：特殊情况下不能参与者应一律向团支书或副班长请假，如有需要签到的负责把请假的同学理由写好。
5、寝室管理制度
宿舍是大学生活的重要场所，宿舍卫生状况直接影响到同学们的生活环境和学习环境，因此宿舍卫生必须经常打扫和重在保持，养成良好的生活习惯，树立良好的个人形象，争取优秀文明寝室称号。
寝室成员应积极配合好寝室长的工作安排，每周一和周四早晨寝室长及时督促寝室成员起床，对寝室进行打扫，完成好学院和学校要求的内务早检工作。
寝室成员之间应相互尊重，和谐相处。周日至周四晚上11点之后开始上床休息，不做打扰室友休息的事情。周一至周五早上及时早起并提醒室友起床按时上早自习，养成勤奋的'好习惯。
做好通知的上传下达。
6、学习制度
大学生的主要任务是学习，课堂、自习室、寝室是学生学习的的主要场所，更是体现班风的最佳场所，大家必须充分重视，努力做到：
按时上课，不迟到，不早退，不逃课，认真听讲，做好笔记，不做与学习无关的事情，考试不得作弊。为此，成立了学习小组。
学习小组：
目标：1.增加班级凝聚力
2.为班级创造一个良好的学习环境。
3.为期末复习做安排，让大家相互帮助，更好的学习
具体操作：
1.班级分为六组，每组六个人。
2.学习小组采用一对一帮扶，希望同学们可以相互督促，相互帮助。
3.小组竞争采用积分制，用班干部负责实施一系列计划，监督（轮流制），组长统计积分，汇报给副班长。
4本学期计划
① 11周时，由组长对本组基础较差的同学进行补习。
②在16~17周时，由组长根据每组具体情况自由安排复习。
5、四级考试
大家一起集中做试卷，提高通过率。
7、班级奖惩制度
班会制度：班会迟到者扣1分，缺勤者扣2分，班会中积极发言者加1分。
活动制度：凡积极参加各种活动者加2分，凡参加比赛获奖者团支书和副班长视具体情况给予2到5分的加分，凡无故缺席者扣2分，请假者不扣也不加。
寝室制度：被评为院优秀寝室的寝室成员每人加2分，寝室长加3分；被评为校优秀寝室的寝室成员每人加4分，寝室长加5分；被评为不合格寝室的寝室成员每人扣3分，寝室长扣5分。
三、班级思想建设
在大学生班集体建设中，班级思想建设具有先导性。我们相信，只有加强班级思想建设，才能不断加强班级团结。此外，加强班级思想建设，对于全面贯彻党的教育方针，教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进大学生的全面发展具有重要意义。
中国共产党作为执政党，它的魅力一直吸引着当代大学生。对我班学生自然也不例外。为了早日加入中国共产党，在日常生活学习中，我们不但一直以团员的标准严格要求自己，而且积极向党组织靠拢，并且组织同学们学习党的理论知识以及组织相关活动，将党的基本理论和精神付诸于实践中。到目前为止，我们电商一班已经有入党积极分子7人，由于学院名额限制，很多同学都没有得到机会，不过很多人都积极自觉的参加党课，接受党的培训。不过我们会继续努力的，全班同学都积极争取早日入党。
四、班级文化建设
自大一入学以来，11级电子商务一班在班级建设方面，共召开17次班会及8次民主生活会，组织班级活动13次，其中大型班级活动3次。会议以贴近当代大学生生活，培育四有青年，发展六求素质为基准，进行了形式多样，丰富多彩的活动开展。其中，大一第一学期的第六周“团结有爱”班会上，特地邀请了肖毅班主任、姜芳和王攀坤两位助班，会上我们发了很多水果，而且以互动的方式让大家相互握手去认识对方，还有话剧等才艺表演，助班的殷切指导。尤以第十四班会和以爱心包裹为主题的民主生活会为典型代表。上学期第十四周“心态决定成败”的班会和下学期“大学那些事”的班会上，特地邀请了本院的优秀辅导员李老师，与同学们积极互动，热情交流。思维碰撞出智慧的火花，交流讨论中加深互相的理解与情谊。班会开头以一段大学生活的视频引出主题，结尾以一首《怒放的生命》振奋人心，在掌声如潮中完美落下帷幕。而特地邀请了我院优秀学员许琛学姐在以“飞扬青春”为主题的民主生活会中，更互动性地加入朗诵青春诗篇散文、青春接力跑的歌曲串烧以及青春对对碰的集体游戏等。在活动中理解感悟青春的力量，激励同学们把握青春，努力学习，全面发展，为成为新一代祖国的栋梁拼搏奋进！班级活动以培育大学生心理健康，加强身体锻炼，丰富课余生活，增进班级团结互助为方向，进行了诸如听专题讲座报告、召开节日晚会、组织假日出游等的活动开展。专题报告讲座满足了同学们的求知欲和探索精神，指引同学们的职业规划，教导丰富的学习及独到的生活知识，促进同学们的全面发展。每逢端午中秋，甚至国外的平安夜圣诞节，班级都会依照习俗，召开晚会齐聚一堂，游戏娱乐，为同学们集体购买粽子、月饼及苹果等。无论是本省还是外地来的同学，在晚会中都能感受到浓浓的节日氛围，让节日留校的同学感受到贴心的温暖，深切的关怀情谊。而假日来临，班级还会组织同学们同本院或别院同学一道出游，如石燕湖之游，就是电商两个班和社保的联谊，既加深院与院的交流沟通，也丰富了同学们的课余生活。在大一下半年的团风比赛中，同学们万众一心，不喊苦、不怕累，将团结精神进行到底，重复着一次又一次大的节目排练，追求最完美的节目效果。最后，班级自编自导自演的话剧一路过关斩将进入了决赛。
天道酬勤。大一这一年，电子商务一班以积极的学习态度，饱满的生活热情在学院乃至校内取得了相当优异的成绩，并将再接再厉，创造新的辉煌！
五、班级学风建设
学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分，甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成。从学生入学初始，班主任便开始了班级学风的养成。然而，学生并不是一成不变的，她们是变化和成长中的个体，因此，学风建设也存在着众多的变化因素。一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养，班级的环境以及班级体是否优良的重要标志。而一个班级学风的好坏也直接影响到一个学校的声誉及发展。
一、坚定的政治方向
全班同学热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线和方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，倡导科学发展观，为建设和谐社会，构建和谐校园贡献一份力量。从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠通过一年的班级工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新高度。
二、严肃的班级管理
今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，以身作则，努力为同学服务。
过去的一年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。
在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。
为了保持班级教室、寝室卫生，每个寝室都各自制定相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查，大家互相督促，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们保持环境卫生的积极性。
三、优秀的班级学风
我们班的学习成绩优秀是大家有目共睹的，也是有据可查的。从xx年12月份英语四级考试，我们班已有17人可以参加四级考试，超过50%。此外，截止到xx年9月份的国家计算机等级考试，已有22人通过了国家计算机等级二级考试。王金宇、刘晶获得两次院优秀学生干部奖励，单艳芳，陈惠获得1次优秀学生干部奖励，在湘农青年网、在校学工在线等有6份稿件被刊登。三个同学被评为院优秀青年志愿者，1位被评为校优秀团员。同时，大家积极参加各种讲座和会议。PPT专业课件宣讲、校级知识竞赛、学校团风复赛、英语讲座等活动参加人数达到38人，并且取得了很好的荣誉。
这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。
四、和谐的班级生活
对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为集体的重要保障。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。我们班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。平时，团体活动也丰富多彩，辅导员老师经常带领我们开展有意义的班会活动，班会上我们通过游戏来感悟生活，增进友谊。我们相互之间大方的交流、切磋、竞争、合作，无形中才能得到展现和提高，无形中增进了彼此的友谊，融洽了班级氛围。由此，我们班的整体水平也在不断提高。
五、丰富的班级活动
全班同学积极参加校风建设、社会实践、文体艺术活动以及学术科技等活动。在学习上我们班的同学充分表现出了自己的优点与特长，互帮互助、共同进步；在生活中更加体现了每一位成员的重要性与实在意义。成员们在班级里能够各尽其能，各得其位，各位成员和谐相处组成了一个和谐快乐的大家庭。军训，我们相识的开始，一切美好的回忆都从这里被演绎。为了增进同学之间的交流，举办的很多活动，如一起郊游，一起过节，一起聚餐等等。这些丰富多彩的活动加深了同学之间彼此的了解，增强了班级的团队意识和凝聚力，创造了一个和谐的班级氛围。尽管彼此都已经熟悉,但是我们仍然一直紧紧的团结在一起；我们的大学生活没有遗憾，因为我们彼此期望；我们活得开怀，因为我们有彼此相伴…….
三、班级文体建设
我们班级可谓是藏龙卧虎。每一位同学都有自己的优点或特长，积极参与学校、学院、班级举办的各种活动，发挥特长，挥洒汗水，收获喜悦，体验成功，形成了支部成员的多样性与多元化。比如说：我们班有10个参加了团风的开场与结束的节目、校的踢毽子比赛、英语竞赛、朗诵比赛等多项活动。
四、班上生活
1)石燕湖旅游: xx年4月21日，班上一行人来到位于长沙郊外的石燕湖景区，开始了我们班的班级之旅。石燕湖景色优美，同学们在欣赏秋天的景色时，还在各种娱乐项目中尽情发挥自己的热情，最后尽兴而归。在这次活动中，班上又进一步加强了团结。
2）光棍节对结：xx年11月11日我班组织光棍节的的活动，同学们男女搭配做游戏。活动过程中，大家十分积极，分享美食，享受快乐。同学们是不论同学是不是单身都在这一天感受到了快乐，增进了同学间的感情。
3）南岳之旅：xx年4月11日我们班的部分同学去南岳衡山旅游，亲身感受了南岳蔚为壮观的景观和风土人情
4)中秋我们一起走过：考虑到今年中秋有些学生没有回家，于是我们班举办了一个“花好月圆庆中秋”的活动。大家都非常开心，也都感受到了家的温暖。
班级部分活动照片展：
六、结束语
大学一年里，我们一起大学开始，带着懵懂和追求，我们将继续去探索，去发现。在大一这一年里我们班级工作总体来说围绕了以下几方面展开——
一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。
二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。
三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。
四、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。
五、较强纪律观念。班级成员能用《班级规章制度》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。
六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。
七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
在我们大二的新学期里，各班委将明确自己的职责，继续在班中发挥模范带头作用，继续为同学们服务，努力争创一个优秀的班级！为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序的进行，使商务11-1班成为一个团结优秀的集体。我们将再接再厉！
2020-07-03
优秀班集体事迹14
11月27日，我光荣地加入了中国共产主义青年团。入团后，我更加努力学习，勤奋工作，始终把学习和工作放在第一位。积极贯彻小组的指导思想，积极开展小组内活动，积极帮助学生，我也从中获得了一些收获。
由于初三学习任务繁重，几乎没有人参加小组活动。这时，元旦到了，学校让我们在班里开展小组组织活动。于是我主动接手组织这次活动的任务。接过任务后，我根据活动的主题，迅速寻找合适的素材。当时我没有电脑，只是一个字一个字的查书，速度很慢，所以花了很多学习时间。然后我积极组织学生参加演讲和讨论，成功完成了一次小组活动。活动结束后，我对这次活动做了详细而认真的总结。虽然我为此付出了宝贵的学习时间，
初三第二期，发现一个同学学习一直在走下坡路。因为每个人的学习任务都很重，没人帮他，我发现了，展开了一系列的'思想斗争:“你到底要不要帮他？帮他会耽误学习，帮不了他。他的学习呢？”这时，我想我是一名共青团成员，应该帮助我的同学。申请书上不是也写着:‘入团后要积极帮助同学’吗？“然后我决定帮助他。接下来我主动找他谈话，发现他学习下滑的原因是基础差，跟不上老师复习的节奏，很多都没听懂。于是我每天抽出半个小时为他补基础，知道半个小时对一个毕业班的学生来说是多么珍贵，但看到他的成绩逐渐上升，我不禁会意地笑了笑，这充分说明我的努力并没有白费。最后这个学生在中考考场发挥不错，考了600多分。我真心为他高兴。他来谢我的时候，我说:“作为一个共青团员，这是对的。“正是因为我工作积极，乐于助人，初中毕业时被经济开发区教育局授予“三好学生”的称号。
进入高中后，我知道学习任务更加艰巨，升学竞争更加激烈。在做好学习的同时，我永远不会忘记我入团时许下的誓言:努力工作，团结同学，乐于助人。
我相信，在今后的学习和生活中，我会继续继承和发扬共青团的优良传统，牢记我在烈士陵园前许下的诺言，时刻提醒自己要严格要求自己，以一个优秀团员的标准来约束自己。
优秀班集体事迹15
xx小学六年一班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体。学生们活泼聪明，勤奋好学积极乐观。“团结、进取、互助、和谐、竞争、向上”是我们不变的精神和信念。无论什么时候走近我们这个大家庭，你都会真切的感受到孩子们的热情，都会被一个个温馨的画面感动。
一、树立良好的班风学风
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》、《小当家制度》，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、提高自我管理能力
一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、多彩的.活动伴我们成长
多姿多彩的活动丰富了我们的生活，也让我们从中得到很大的收获。我们的班队活动丰富多彩：古诗词朗诵比赛、书法比赛、“一帮一”结对子、“一对一”竞争对手、主题班队会等。多彩的活动让班集体更加团结，每个人都在进步，整个集体就跟着更加完善。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟的缺点，但是，我相信我们班的每一位同学都会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习和生活中，勤勤恳恳，严格要求自己，共同创建一个优秀文明的班集体。
【优秀班集体事】相关文章：
优秀班集体事迹06-01
小学优秀班集体事迹01-19
优秀班集体事迹材料04-19
优秀班集体事迹13篇06-01
市级优秀班集体的事迹材料12-05
小学先进班集体事迹[优秀]07-05
小学先进班集体优秀事迹11-13
优秀班集体事迹材料范文07-06
小学优秀班集体事迹材料05-16