- 相关推荐
学生主要事迹(集合)
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编帮大家整理的学生主要事迹,希望能够帮助到大家。
学生主要事迹 篇1
三好学生,是一个用来评价一个德智体三方面均为优秀学生的荣誉称号。“三好学生”的评选自1954年开始,以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉,也成为“好孩子、好学生”的'同义词。
一般要求:
一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。学习积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守《小学生守则》及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明,懂礼貌,有团结意识,有爱心。
四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。
推行了数十年的“学习好、品德好、体育好”的旧三好评价体系在进入二十一世纪后,在我国一些地方开始被“好孩子、好学生、好公民”的新三好评价体系所取代。
新三好学生标准
以往的三好学生是指德,智,体三个方面都得到发展。当今社会,赋予了“三好学生”全新的含义和评价标准:
“在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民”。
“好孩子”的具体标准是“勤俭+孝敬”;
“好学生”的标准是“合格+特长”;
“好公民”的标准是“公德+责任”。
20xx年武汉市教育局,从当年春季开始在部分学校试行新的中小学生思想品德考核标准,以好公民、好学生、好子女的“新三好”考核标准取代思想好、学习好、身体好的“旧三好”考核标准。
“新三好”考核标准从社会、学校、家庭三方面,以好公民、好学生、好子女作为评价的一级指标,下设二级考核标准。“好公民”下设爱国情感、社会责任、社会公德、社会实践4个二级指标;“好学生”下设学习习惯、团队精神、行为规范、身心健康4个二级指标(中等职业学校学生加入了“职业素养”内容);“好子女”(小学生为“好孩子”)下设孝亲敬长、自我服务两个二级指标。10个二级指标各占10分,同时下面有若干评价要素,如“自我服务”中包括“自己的事情自己做;按时作息、放学按时回家;不乱花钱,不互相攀比”三项具体内容。
“新三好”考核标准以100分为满分进行打分,有4个等级:80~84分为合格,85~89分为良好,90分以上为优秀,79分以下为不合格。
20xx年,成都率先在全省实行“新三好”评价体系,要求全区各学校有序深入推进学生综合素质改革,小学教育阶段全面推进“新三好”学生评价体系。
“新三好”标准没有名额限制,学年结束时,请同学、家长、社区人员分别针对“好学生”、“好孩子”、“好公民”的30项细化行为规范进行评议,总评获得20项达标的,就可当选“新三好”。同时也不是优中选优,这是一种等级达标制,是拿孩子的现在与过去相比较,衡量其是否进步的一种标准。“新三好”评价体系及后续活动受到中央精神文明办的高度肯定,于20xx年获得全国未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖。
学生主要事迹 篇2
xxx,男,20岁,共青团员,xx大学城市科技学院播音与主持艺术专业本科在读,现任xx市xxx志愿者协会xx县联络处主任,在校期间荣获“优秀工作者”“宣传先进个人”“艺术之星”等称号;曾获评为“20xx年度xx县大学生返乡社会实践活动优秀见习生”20xx年xx市xxx志愿者协会xx县联络处“最佳志愿者”等称号。
优秀事迹
“投身志愿服务不仅让我的生活更充实,也感觉到我的人生更加的有意义。”xxx从高中一年级开始到现在,已经从事志愿活动有5年多的时间了,现在正是一名大三的'学生,从刚开始的参与者到现在的协办者,虽然身份发生了变化,但不变的是他那颗为人服务的心。上任以来,他虽然无法和协会成员们一起参与到每一次活动的现场中去,但每一次活动都有着他组织创办的一部分,而到了寒暑假期间,他也会积极的组织并参加各项活动。
在20xx年春节期间,xxx参与并组织志愿者前往汽车站、火车站等地开展“暖冬行动”,无论是入站口检查健康码、行程码,还是帮助旅客进行安检搬运行李,他忙碌的身影随随处可见,受到帮助的旅客们无一不对志愿者们给予好评。
老吾老,以及人之老。假期当中,xxx和其他的绿盟志愿者们在社区工作人员的陪同下,走进老党员和独居老人的家中,帮助老人做家务,陪他们聊天说话,排解精神寂寞,充分发挥志愿者尊老,爱老,扶残助弱的作用。
在今年夏天,为进一步提高广大人民群众识毒、防毒、拒毒能力,大力倡导健康人生、绿色无毒理念,营造全民参与、全民禁毒的良好氛围。xxx带领绿盟xx县联络处的志愿者们在青少年公益服务中心开展了“争做禁毒先锋,守卫无毒家园”禁毒宣传教育活动。
榜样寄语
急困难者之所急,帮困难者之所需。他觉得,我们就是无声的春雨,我们是和熙的春风,哪里需要帮助哪里就有我们,志愿者的将帮架起爱心长虹。我们的付出不需要回报,我们的奉献不需要赞美。
学生主要事迹 篇3
我叫刘强。我在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。
三好学生的标准是德智体全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。在初中的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。下面我从几个方面汇报一下我的学习工作生活情况:
一、品学兼优,自立自强
我生长在单亲家庭,从小父母离异,父亲常年在外打工,我只能和爷爷奶奶在一起生活。生活的艰辛,亲情的缺失磨炼了我的意志。每天早上,我早早的起床,帮助年迈的奶奶烧火做饭,收拾家务,放学后,把书包一扔,我就赶紧去帮爷爷奶奶干点力所能及的事。我深知老人的不易,爷爷奶奶是我最亲的人,我不能让他们操心,我要孝顺他们,奶奶不肯让我干活,经常督促我学习。我总是执拗地边干活边告诉她,我不会影响学习的。
“年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫”。
俞良弼的小诗时时警醒我要勤奋求知,每天晚饭后,坐在书桌前,我拿起我心爱的书本,在知识的百花园中,我像一只贪婪的蜜蜂疯狂地吮吸着知识的琼浆。在学校,我积极地与同学细心探讨,办公室向老师虚心求教。永不言弃的精神,诚实、严谨的态度使我的学习成绩一直在全年级中名列前茅,成绩一直稳定在年级前两名。
也许是我这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、团结同学,乐于助人
我具有很强的集体荣誉感,不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的.同学。我认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,我总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的;我见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,我才继续复习。虽然我牺牲了许多时间,但是我还是挺高兴地,毫不介意。在我的帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、勤奋刻苦、成绩优良
入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。在学习上,我有一股钻劲儿,课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解和掌握;课外,我阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步,语文、数学、英语等各科成绩有了明显提高。
每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课他从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
四、做好领头雁,当好排头兵。
作为班长,我一直以“为老师分忧,为同学服务”为原则积极开展工作,在班委会这个平台上,充分展示着自己的才华与能力。然而我深知,功有所不全,力有所不任,巴掌再大捂不住天,一个人的力量终归渺小,但我从不惧怕,用良好的协调艺术和出色的组织能力,把班委会凝聚成一个团结奋进的集体,在具体细微的工作中无悔的付出。班级日常管理的落实,各项活动的准备,无论大事小情,我既是策划者又是实施者。两年多来,我班量化管理的方方面面都在学校名列前茅,甚而高居榜首,学习、体育、宣传、纪律均走在学校前列。
五、兴趣广泛,全面发展。
在伊通镇九年一贯制学校这片沃土上,我辛勤的耕耘着,汗水浸润着微笑,我发觉,自己的学习工作竟能和兴趣爱好如此轻松地找到平衡点,在学习工作都不断进步的过程中,兴趣爱好成了我生活的调味剂。跑步,绘画,下棋都是我五彩生活中不可或缺的美丽色彩,使我在个人素质上得到了全面发展。
初中生活是我一生中最宝贵、最难忘的财富。因为它使我成熟,它使我进步,使我在德智体等方面不断完善自己,使我由一名初中生成长为一名优秀的高中生。泰戈尔说:只管一路走过去,一路上的鲜花自会开放的。我只有一路沿着梦想去追寻,也许会很辛苦,但我相信,只要勤奋,只要坚持不懈,只要用最坚实的脚步走下去,在不久的将来,我一定会满载欣喜与新的期待,走进自己理想的大学殿堂。
这就是我:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。
学生主要事迹 篇4
小红同学20xx年入校以来,在思想上积极要求进步,热爱祖国拥护中国共产党,积极向先进人物学习,树立勤奋学习报效祖国的远大志向,树立振兴中华的远大理想,并有为之奋斗的决心和行动,是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。
她在学校学习期间连任一职,并在班里担任,在班级里,他能积极做好本职工作,帮助班主任管理班级,每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动,从不叫苦从不喊累,起到了非常好的带头作用,积极协调老师和同学间的关系,解决师生间的矛盾,积极参加学校、团支部、学生会组织的活动,并以班长身份起带头作用,受到师生好评。她曾被评为校“优秀”,也多次被评为校“优秀”。
她在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚,孝敬父母,尊敬师长,团结同学。每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。始终以作为一名周鹿初中的学生为荣,严格遵守校规校纪,诚实进取。曾多次获校的称号。
她热爱学习,敢干大胆提出问题进行置疑,学习成绩一直名列前茅,在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的`学习方法,并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学,从不隐瞒自己的知识和学习方法,经常将自己的学习方法教给其他同学,深得同学们的敬佩。并在班级多次获“学习标兵”的称号。
她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动,在活动中他们班积极肯干,积极参与,不断丰富和完善自己,并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。并带领班级连续两学期获得“优秀班级”的称号。
“有梦就要追,我相信自己,我是最棒的”,这是她的座右铭,正是有了它,激励着她不断前进!
学生主要事迹 篇5
我叫***,是***县***乡中学九年级178班的学生。在学校,我尊重师长,团结同学,刻苦学习,积极进取,是同学们学习的好典范。同时,我在班担任班干部,对工作认真负责,有较强的协调组织管理潜力。在教师的指导下独立完成学校班级布置的各项工作,在班能够起到班干部的带头作用,在同学中树立了良好的形象。
一、尊师守纪,积极进步
我在学校能够认真遵守"中学生守则""中学生日常行为规"和学校各项规章制度;我尊重师长,认真完成教师布置的每一项任务,积极协助教师管理班级,营造良好的班风。在校期间,我认真学习科学文化知识,端正态度,刻苦上进。我在课堂上认真听讲,课后做好预习复习,受到各科教师的一向好评。在努力学习的同时,我在思想上也要求进步,向团组织靠拢,于20xx年1月荣耀地参加了中国共青团,从而便时刻以一个优秀的共青团团员的标准要求自己,积极进步。
二、努力学习,成绩优秀
在日常的学习生活中,我将没有最好只有更好作为自己的座右铭,时刻鞭策自己,要求自己积极进步。我的学习态度严肃认真,学习目标明确。每个学期,我都制定科学合理的学习方案,周密地安排时间,从不偏科。我坚持课前预习,课后复习,认真完成每一次作业,从未缺交过一次作业。这样,我屡次取得了优秀的成绩,被学校评为三好学生学习成绩优秀。虽然我屡次考试在年级中名列前茅,但从不骄傲,反而更加刻苦,积极上进。
三、勤奋刻苦,全面开展
我在搞好自己的学习和配合教师做好工作的同时,也在不断加强自身素质的培养,努力使自己成为一名德智体全面开展的中学生。我积极参加学校组织的各种活动。在劳动中,我总是不辞辛苦,认真完成劳动任务;我还参加了学校军乐队,为学校文艺建立出力;每一天参加体育活动,增强自己的身体素质,并积极参加学校运动会以及学校组织的踢毽子跳绳比赛,均取得了优秀的成绩。此外,我还注意课外知识的积累,经常阅读课外书籍,学到了很多课外知识。
四、带着全班,共同进步
我在努力学习的同时,也乐于帮助同学。我认为一花独放不会香,百花齐放香满园。因此,当同学们在学习上遇到困难时,我总会耐心地给他们讲解,毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧,期望全班同学共同进步。有一次,同学们都在忙着复习,有一位同学遇到了难题,我毫不犹豫地放下手中作业为他讲解,直到他明白了为止。虽然这样花费了我很多时间,但我还是十分快乐,毫不介意。我不仅仅在学习上帮助同学,在其他方面也竭力为班级效劳,维护班群众的.荣誉。
五、富有爱心,效劳社会
我不仅仅在刻苦学习,而且积极参加社会公益活动。除了参加学校组织的献爱心活动,自己也透过各种方式向灾区人民献爱心,为期望工程捐款等。在生活中我尊老爱幼,在校外始终坚持学雷锋行动,持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心。在课余时间,我组织同学们为孤寡老人送温暖。此外,我还积极地宣传保护环境,提高人们的环保意识,为环保出力,我自己也时刻注意节约资源,低碳生活。
也许我做的还不够好,但我必须会努力,用我的坚持,用我的热情书写我的人生! 我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦学习、关心群众的中学生,是教师的好助手,同学们的好典范!
学生主要事迹 篇6
xxx,浠水思源实验学校三〈4〉班班长,身为班级领头羊的我心地善良,尊敬师长,勤奋好学。多次被学校评为“优秀班干部”、“三好学生”和“优秀少先队员”等称号。
我热爱读书,校前校后,午休课间,都能时时刻刻地看到我专心读书的样子;我团结同学,每当同学需要帮助,我都会主动站起来伸出友谊之手;我热爱集体,经常帮助集体做一些力所能及的事情;我尊敬师长,三年的学习生活,我努力协助班主任及各科老师做好班级工作,处处以身作则,起模范带头作用,为同学们树立良好的榜样。
我除了学好课内知识,课余生活也十分丰富,我热爱舞蹈、书法、
绘画、写作、篮球。曾多次参加各项舞蹈比赛,获得多个舞蹈等级证书。在我家里奖状证书,永远是我房间里最亮丽的风景线。
在家里,我也是一个懂事的孩子懂得父母,家长照顾我们的付出,所以我格外的孝顺自己的亲人,有时还会给他们制造一些意外的惊喜,母亲节的时候,我手工制作为妈妈准备了一份精美的礼物。妈妈看到后感动万分。加上自己巧妙设计,让妈妈开心了好久。
善良的孩子最让人欣赏,有爱心乐观的'孩子最惹人喜爱,重感情的孩子最值得称赞,努力向前奔跑的孩子,一定未来可期。我坚信,通过我不断努力,我的理想之花终将会在努力成长中绚丽绽放,成为祖国的栋梁。
学生主要事迹 篇7
xxx,男,苗族,共青团员,重庆交通大学理学院20xx级应用化学专业(1)班学生。曾获重庆交通大学数学建模竞赛三等奖、全国大学生数学建模竞赛重庆市二等奖、国家励志奖学金,被评为理学院毕业晚会“先进个人”。现已选修桥梁工程专业为第二专业,同时积极备战考研。
在二教前的小径,xxx与记者谈起他三年的大学生活。这个来自重庆市彭水县的阳光男孩,一口标准的普通话没有夹杂半分重庆方言。在他看来,大学的成长经历就像运动场上的一次次长跑,不在乎名次、荣誉,在乎的是跑步过程中的坚持和跑完全程的勇气。
挥汗跑道,笔下生辉
“我喜欢跑步,一般每次跑十圈。”xxx说,他认为大学生不仅该拥有渊博的知识,更应该拥有强健的身体。夜晚的操场,总能看到跑道上不时奔跑而过的同学,xxx就是其中的一位。步入大三后的他,学习生活更加的忙碌,但他还是挤出时间坚持跑步。酷爱跑步的他还曾经在学校的田径运动会上获得过4*100第四名的好成绩。
出身理科,却对文学“情有独钟”。紧张的`学习生活中,他始终坚持每个星期看一本文学著作。写作,是理工科学生一项十分难得坚持的习惯。xxx写得一手好文章,在高中时期他的作文一直是同学们学习的范本。“我喜欢写一些东西,把自己的所思所想写进日记里”,他说道。
多看多学,找到努力的方向
xxx曾是一个十分内向的学生。他说,在大学以前自己只知道上课和埋头苦学,“大学让我改变了很多,让我找到了学习之外有价值的东西。”和同龄人一样,xxx也有过自己的迷茫期。“跨过这道坎,大学之路便会清晰可见”,回过头重新审视这段经历,xxx说,迷茫是大学生普遍存在的现象,但“在大学,每个人会经历许多,而这些经历会让你明白得更多,使你的视野得到拓展,并且帮助你成长。”
大学期间,他担任过辅导员助理一职,忙起来的时候有时一天会接二十几个电话。每天与不同的人接触,其中不乏许多优秀的老师和学生,“他们的经历鼓励了我,让我觉得自己也可以优秀并且更出众。”他说,他乐意为明天制定一个明确的目标,无论简单还是困难,都全力以赴去完成,“这是一个挑战自己的机会。”
快乐学习,力争上游
他是20xx年12月国家励志奖学金的获得者之一,在班上他学习成绩优异,专业成绩名列前茅。大学宽松的学习氛围并没有使他在学习上懈怠,xxx始终保持着刻苦学习,不断进取的学习态度。谈到学习,xxx有他自己的快乐法则。“兴趣是最好的老师,我在高中就非常喜欢这门学科,在填报志愿时毫不犹豫的选择了这个专业。”保持一颗热情的心,他将书中的理论和公式用于实验室,让自己浓厚的兴趣与所学的专业产生了奇妙的化学反应。“真心喜欢这门学科”,xxx说,做实验、填记录,他乐在其中。
在许多同学眼里,修二专和考研就如同鱼与熊掌不可兼得,但xxx却做到了。与书为伴,挑灯夜战,从周一到周末从不间断。忙于本专业课程的同时,还要奔波于二专补课和考研班辅导之间,他的时间表排得满满当当。看着周围的朋友过着愉快的周末,忙于三点一线的他从没有过怨言。“学习是一个枯燥而漫长的过程,但我选择的是我喜欢做的事。无论怎样漫长,我都会坚持走下去。”面对未来,他对自己的选择充满信心。
“优秀学生干部”、“重庆交通大学数模建模竞赛三等奖”、“全国大学生数学建模竞赛重庆市二等奖”、“国家励志奖学金”……一份份荣誉见证了他在成长路上的付出。“这些都是过去的荣耀了”,面对这些“头衔”,xxx笑着说,“眼睛要看向更远的地方才会更上一层楼。”
坚定脚下的每一步,人生的跑道上,他会一直努力奔跑下去。
学生主要事迹 篇8
孔XX,女,11岁,XX镇XX小学六年级学生。她勤奋好学,品学兼优,乐观向上,爱好广泛,尊敬老师,团结学生,工作坚持不懈,有毅力。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良而真诚的心:在家里,她对待亲戚,关心亲戚的幸福,经常帮助父母做力所能及的家务,打扫卫生,让家人在学校里快乐。对于有困难的学生,她总是乐于伸出援助之手,帮助他人快乐,真诚奉献,对于学习成绩不佳的学生,她也会在力所能及的范围内及时给予帮助,从不计较个人得失。
持续向上的追求。孔XX追求向上的思维。从唠叨到理解家庭启蒙、幼儿教育和小学教育,孔XX一直在追求向上的思维:;做个好孩子,做个好学生。遵守校规校纪,待人礼貌,自觉遵守小学生行为准则和社会公德,赢得了老师、家长和学生的高度赞扬。她追求向上学习。孔XX学习一丝不苟,有着宝贵的操练和毅力。他很容易问为什么,喜欢与老师和学生讨论问题,善于表达和展示自己。有时在课堂上,老师和学生就一个问题或解决问题的方法进行辩论。老师们从他们的眼睛里看到了这一点,并在心里欢欣鼓舞。她在语文、数学和英语方面一直名列前茅,每学期都被评为“三好学生”。
追求全面发展,兴趣广泛。除了认真学习课本知识外,孔XX还喜欢阅读、绘画、唱歌和弹钢琴。在业余时间,她总是抽时间看书。她最喜欢的书有《十万个为什么》、《中国青年百科全书》、《纸天空文学博物馆》、《绿色童话》、《小学生科学知识故事》等。正是因为她养成了良好的阅读习惯,促进了写作水平的提高,她所写的练习在课堂上多次作为范文交流。她的作品在20xx年寿县青年学生书画展上获得第三名,并在20xx年XX镇中小学硬笔书法比赛中获得一等奖。
负责任。在课堂上,孔XX是老师的'得力助手,也是学生的好服务员。她从小学一年级起就被选为班长。自从她成为班长的那一天起,她就用她温柔的肩膀承担起了责任。她总是积极参加各种活动,充分发挥自己的优势,为班级赢得了许多荣誉。工作时,她总是争先恐后地做最脏最重的工作。她从不松懈,也不摆出显示器的架子,只命令别人去做。如果一些学生不遵守纪律,她会及时指出。如果一些学生遇到他们不理解的问题,她将提供耐心的指导。她从不抱怨这些。
具有爱心、责任心、毅力和多才多艺的优秀青少年,热爱学习、思考、观察和实践,坚持学好所有科目,参加各种形式的课外活动,了解社会,具备必要的实践技能。
学生主要事迹 篇9
xx同学是初三(3)班的班长,作为学生干部,她热爱班级,关心他人,品行端正,思想进步,与同学、老师之间相处关系融洽,遵守校规校纪。学习上,她的态度认真端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩一直名列前茅。她乐于助人,在学习上经常帮助学困的同学解答问题。对于同学们的提题,她总是耐心、细心的为其讲解。在班级的工作上,她严谨认真,老师布置的任务从不敷衍了事。在老师外出的时候,也能及时组织同学们学习,是老师的得力小助手。她关心学校的建设与发展,为班级建设出谋划策,热心为班集体和同学服务,是一名合格的班干部。对于学校组织的各种活动,她总能积及参加,并鼓励周围同学一起参加,来响应学校的.号召。在生活中,她关心同学,在同学有烦恼时,总能为其分析原因,并为他的问题出谋划策。她平等待人,从不会因某些同学有一些缺陷而不起别人。她生活简朴,节约意识强,爱护学习用品、生活用品,爱护公物,平时能节约用水、用电,爱惜粮食,不攀比穿戴,从不讲究排场,是一个勤俭朴实的中学生。
除此之外,她热爱大自然,关心学校及家乡周围环境,能从自身做起,积极参加各项环保活动,积极向同学宣传环保知识。热爱劳动,能主动承担学校、家庭中各项劳动任务,在同学中树立的榜样的作用。
学生主要事迹 篇10
作为青年志愿服务团的一名成员,积极主动参加志愿活动,为服务社会贡献出属于自己的一份力。乐于助人是中华民族传统美德中的一块瑰宝,同时也是她的一种良好品质。一直以来她都希望能够成为一名优秀的志愿者,为那些需要帮助的人奉献一片爱心,让自己的双手成为托起他人希望的力量。
刚踏入大学校园的第一天,便主动加入到学长学姐们的志愿队伍中,帮助其他新生搬运行李,从这时起她就感受到了志愿服务的意义。
在接下来的时间里,她服务学院与社会,积极参加更多的志愿服务活动,献出自己微薄力量的'同时,也收获了无尽的感动与快乐。如:运动会志愿者,画井盖活动,核酸检测者,宣传片拍摄志愿者,疫情防控站志愿者等。在参与志愿服务的过程中中,她懂得了什么是志愿者,明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”,体会到了什么是“快乐义工,快乐奉献”。
在20xx年和20xx年连续两年都坚持无偿献血,这让她的人生过程留有了别样的色彩。
人们常说“助人者自助”,在参与一年的志愿服务以来,她深刻地体会到了这句话的含义。在尚未接触志愿服务时,一直认为当志愿者就一定要做大事,可现在她才发现,原来大事情就是把我们身边的小事情做好。在生活上,我们是平凡的,但作为一名志愿者,我们是平凡却并不平庸的,因为我们有梦想,我们有快乐,我们有追求。在参与志愿服务的过程中,懵懂的她逐渐感受了人生百态,增长了不少人生阅历。因此,在帮助他人同时,她也在鞭策着自己,努力地做到更好。因为还有许多人,需要我们的关爱,需要我们的帮助。
她说:“再多的话有时也是一瞬间的智慧和激情,行动才是最重要的。我会继续追寻着那一份志愿者的梦想与快乐,带动周围的同学们参与到志愿服务中,融入为学校和社会服务中去。”
恰同学少年,风华正茂,奋斗的青春最美丽。xxx“优秀志愿者”积极参与各项志愿服务活动,将青春绽放在了志愿服务一线上,他们志存高远逐梦想、脚踏实地练本领、意气风发向未来,如暖阳似星火,用实际行动描摹美丽人生,用努力奋斗谱写青春赞歌。
学生主要事迹 篇11
我叫xxx,今年八岁半,我是邯山区实验小学二年级八班的学生。我从小就很喜欢恐龙,后来妈妈给我买了橡皮泥,我就试着用橡皮泥把恐龙捏出来,发现这样可以满足我的兴趣爱好。
长大后,我喜欢的东西越来越多,我就各种捏,什么鲨鱼,海豚,世界著名建筑,我都能通过自己的双手,利用橡皮泥,或者剪纸,都可以做出来!今年,我还在老师和学校领导的.帮助支持下,开展了“个人作品恐龙展”同学们都很喜欢我的作品,我很开心能把快乐分享给大家!
学生主要事迹 篇12
思想政治方面,该生积极上进,作风端正.认真学习团章,党章以及国家重要会议精神,从理论上武装和提高自己.同时,她也积极向党组织靠拢,于XX年2月28日光荣加入中国共产党.
学习方面,她深知学习是学生的天职,于是始终都把学习放在自己生活的重要位置.在校期间,她连续三年综合成绩居全系第一,并获得XX-XX学年,XX-XX学年,XX-XX学年"三好学生标兵"奖学金,XX-XX学年"好当家"优秀学生二等奖学金及XX-XX学年"国家奖学金";一次通过国家英语四级和六级测试;自学国际商务知识,通过相关测试并获得 "国际商务单证员资格证书".
工作方面,该生曾先后担任团支书,院团委宣传部副部长,正部长及团委负责人.任团支书期间,所在班级被评为XX-XX学年红旗团支部和优良学风班;XX年5月组织的活动"超越梦想 ——英语才艺,演讲大赛"被学院评为"经典团日活动";任宣传部部长期间组织的."烟台大学第一届语言文化节"在学校引起较大反响.
她通过自己的努力得到了大家的认可.曾先后被评为XX-XX学年,XX-XX学年优秀团干部;XX-XX学年,XX-XX学年"优秀学生干部"荣誉称号及"山东省优秀学生"荣誉称号.
在紧张的学习,工作之余,她还喜欢参加多种多样的课外活动及比赛来调节自己,锻炼自己,提高自己.在过去的三年多时间中,她参加了很多校级,院级的比赛,并取得了一定的成绩:在"青春·创业·未来"主题演讲比赛中获二等奖;在第二届读书节主题征文比赛中获优秀奖;在 "诚信杯"征文中获三等奖;在烟台大学社区党工委组织的"红色竞赛"中获二等奖;在烟台大学语言文字委员会,普通话培训测试中心,人文学院团委组织的首届"人文杯"普通话大赛中获二等奖;在"诗乐飞扬"美文诗歌朗诵比赛中获二等奖;在"放飞梦想,搏击青春" 大学生演讲比赛中获二等奖;在"公关之星"综合素质大赛中获一等奖;在校园网络文化系列活动网络文学征文中获优秀奖;在烟台大学社区党工委第二分工委组织的"五月,红色畅想"征文比赛中获优秀奖;在"增强团员意识"主题朗诵大赛中获三等奖.
此外,她还积极投身到社会实践中去,努力去接触社会,认识社会.她曾在"一方工作室"参与楼盘广告的画外音录制工作;XX年暑假在美国圣大保罗服饰(国际)集团授权山东总代理处实践,所撰写的实践论文《暑假社会实践报告》被评为年度大学生社会实践校一等奖;XX年暑假,担任美国人和西班牙人的汉语教授及日常翻译工作.表现突出,被评为年度大学生社会实践优秀个人;XX年9月,教授日本班级(一年级中班)汉语综合课;XX年10月,任"李阳疯狂英语"烟台分部教师助理,而且从大二起就一直任外国学生或外教的汉语辅导老师,得到了他们的一致好评.
学生主要事迹 篇13
北京市xx区教育委员会副主任。分管xx区学生资助工作以来,xx区教育委员会获评“全国学生资助推荐学习单位”,学生资助绩效考评市级排名位列第二,xx区资助中心获“北京市学生资助先进工作单位”。
自分管xx区学生资助工作以来,赵勇亲自负责成立区教委财务科、xx区学生资助管理中心和相关业务科室协同配合的区级组织机构;引导建立以校级德育主管校长牵头的基层组织领导机构;指导推进学前、义务教育、普通高中和职业高中学校资助机构建设。
同时,他倡导借力市级平台,搭建区级展示平台,挖掘筑梦圆梦价值合力与立德树人核心价值内核。20xx年,在市级资助典型经验宣传片中,他全力推广xx区丽景幼儿园、北京工业大学附属中学和求实职业学校,精准定位审核沟通机制、民族融合特色和职高统筹管理经验。
此外,他组织推动区资助中心联合北京工业大学附属中学,共同开展“中国梦格桑情”以人为本资助育人主题教育活动,提升活动定位,融合育人与民族团结,助力打造xx区资助工作名片。
【学生主要事】相关文章:
学生主要事迹05-31
优秀学生主要事迹08-15
小学生主要事迹01-14
小学生主要事迹08-02
大学生主要事迹12-24
中学生主要事迹01-15
小学生优秀学生主要事迹04-01
优秀学生主要事迹自述03-23
小学生主要事迹【荐】11-03
(集合)学生主要事迹15篇08-26