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昆虫手抄报内容资料
大自然的精灵：在浩瀚的大自然中，孕育着无数的生命，大自然除了人类，还有无数的生命与我们共同生活着，有许多众所周知的，也有许多鲜为人知的，其中就有着大自然的精灵——昆虫。以下是小编整理的昆虫手抄报内容，欢迎阅读！
昆虫的作文（一）
今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想："我才不会上你的当！那里面不自由。"突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。
到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！
我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说："你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。"
我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。
昆虫的作文（二）
星期四下午的最后一节课，老师 带领我们去操场上观察 小昆虫 ，我选择 观察 蚂蚁 ，听到老师 一声令下，我们便闪电 般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁 可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察 起来，我发现 蚂蚁 小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现 蚂蚁 的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁 放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。()这时听孙瑞辰说发现 蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁 是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁 来说却很大，我抓来一只蚂蚁 放到饼干屑上，蚂蚁 用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁 走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察 ，我对昆虫 了解了许多，下次有时间我还要去观察 昆虫 。
昆虫的作文（三）
今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫 们在开会。蚂蚁 皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友 都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论 着，我听了不由得脸红了起来。
我一定要告诉小朋友 们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯 。地球是我们共同的家园，保护 环境 靠大家。
昆虫诗歌
《假如我是一只昆虫》
假如我是一只昆虫，
我会成为蚕宝宝。
吐出洁白如雪的丝，
给家人织一条
美丽而温暖的被子。
假如我是一只昆虫，
我会成为蚂蚁。
夏天预备冬天的粮食，
让自己是一只
勤劳而能干的昆虫。
假如我是一只昆虫，
我会成为蜘蛛。
用网结成一座城堡，
让大家有一个
舒适而温馨的家。
假如我是一只昆虫，
我会成为蜜蜂。
在花丛中采蜜，
使人们尝到
甜甜蜜蜜的蜂蜜。
假如我是一只昆虫，
我会成为蝴蝶。
穿着美轮美奂的衣裳。
在花园中，
自由自在地婀娜起舞。
假如我是一只昆虫，
我会成为水黾 。
可以不会轻功，
就在水面上
无忧无虑地滑冰。
假如我是一只昆虫，
我会成为蝈蝈。
在夏季引亢高歌，
让大汗淋淋的人们，
心旷神怡地做事。
假如我是一只昆虫，
我会成为虱子。
在人们头上玩耍，
让他们知道
要时时保持卫生。
假如我是一只昆虫……
昆虫小百科
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。
昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。
昆虫的构造有异于脊椎动物，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质（英文 Chitin）构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。
昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一。在非洲、东南亚和南美的一些地方，昆虫本身就是当地人的食品。
但昆虫也可能对人类产生威胁，如蝗虫和白蚁。而有一些昆虫，例如蚊子，还是疾病的传播者。
有一些昆虫能够借由毒液或是叮咬对人类造成伤害。例如胡蜂会以螫针向入侵者注入毒液。
区分昆虫的主要特征如下：
1.身体明显分为头、胸、腹 3 个部分。
2. 头部不分节，长有口器与 1 对触角。
3. 一般具备单眼和复眼。
4. 胸部作为运动中心，长有 3 对足。
5. 通常情况下，成虫会长着 2 对翅膀，但也有例外。
6. 腹部包含大部分内脏与器官，是生殖和营养代谢的中心。
7. 昆虫在成长过程中一般会经历一系列内、外形态的变化，即变态过程。
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