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大班手工制作祝福卡
大班手工制作:祝福卡
活动目标:
1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣,培养幼儿动手能力和做事的自信心。
2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡,能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。
3、使幼儿初步了解祝福卡的用途,制作材料和方法。
活动准备:
1、请幼儿搜索各种祝福卡,布置在教室中,大家一起欣赏。
2、准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
活动过程:
1、欣赏祝福卡
(1)请幼儿参观祝福卡展览,欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡的制作的美。
师:“今天老师带大家来参观一些祝福卡,仔细观察这些祝福卡是怎么样的?”
(2)引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。
师:“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”
(3)通过观察比较引导幼儿交流:
师:“你最喜欢哪种祝福卡?为什么?”
2、计划制作祝福卡
(1)激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。
师:“教师节马上就要到了,你想不想给老师赠送祝福卡表示祝贺呢?”
师:“你准备制作一张什么样的祝福卡?你想对老师说句什么祝福的话?”
3、幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。
(1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰。
(2)教师巡回观察、指导。
4、交流祝福卡的制作。
5、请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。
活动延伸:
请小朋友回家继续作祝福卡,可以送给家人和好朋友。
活动反思:
在整个活动中,幼儿的积极性还是很高的,但活动材料准备的不够充分,我班幼儿人数又多,使课时拖的有些长,一部分幼儿作好了,一部分幼儿才刚刚开始。在以后的教学过程中,我会注意使这样的情况不会再发生。
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