高一数学知识点：立体几何的性质
导语:多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。下面小编为大家整理最新的，高中数学的知识点。希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!
一、目标认知
学习目标：
1.知识与技能
(1)通过实物操作，增强直观感知.
(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类.
(3)会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征.
(4)会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类.
2.过程与方法
(1)通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征.
(2)观察、讨论、归纳、概括所学的知识.
3.情感态度与价值观
(1)感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学习的积极性，同时提高观察能力.
(2)培养空间想象能力和抽象括能力.
重点：
通过空间实物及模型，概括出柱、锥、台、球的结构特征
难点：
对柱、锥、台、球结构特征的概括和理解.
二、知识要点梳理
知识点一：棱柱的结构特征
1、定义：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的`几何体叫做棱柱.在棱柱中，两个相互平行的面叫做棱柱的底面，简称底;其余各面叫做棱柱的侧面;相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱.侧面与底的公共顶点叫做棱柱的顶点.棱柱中不在同一平面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线.过不相邻的两条侧棱所形成的面叫做棱柱的对角面.
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