正确率90%的高中数学选择题“蒙题”技巧！
导语：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。下面是小编为大家整理的关于：高中数学，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!
数学选择题蒙题90%的技巧
数学第一题一般不会是A!
最后一题不会是A!选择题的答案分布均匀!填空题不会就填0或1!答案有根号的，不选!答案有1的，选!三个答案是正的时候，在正的中选!有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选!题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然!上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条!
以上都不实用的时候选B!
在计算题中，要首先写一答字!如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和图形有关的选择填空可以取特值。
大题不会做看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半
填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。
数学从易到难注意复查填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。
因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。
自身：定位需理性近年来，高考当中出现了一些奇怪的现象，就是一些学生平时的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。这主要是学生自身的定位出现了问题。因为这些考生将过多的时间花在了难题上，这样一来，在容易题上出错的概率就大大增加。其实，难题在考试当中所占的.比例仅仅为20%。
因此，考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来”的非理性念头。只要老老实实把容易题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。答题：大胆再大胆在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题方法都写在考卷上。阅卷老师一般会按照得分高的那种方法给分的。
反正我发现数学最后两道选择不是C就是A，适用题型：问题求解题
数量原则
理想状态：15道题，每题5个选项，A、B、C、D、E平均每个选项共出现3次。答案排列：3、3、3、3、3实际状态：每个选项在2——4的范围内。选项排列：3、3、3、2、4(此种状态略多呈现)或3、2、4、2、4。即某一个选项为2个，某一个选项为4个
三不相同原则
即连续三个问题不会连续出现相同答案答案排列不会出现ABCDE的英文字母排列顺序
中庸之道
即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑BCD。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项BCD。(如E选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)
出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑
由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项
选项基本特征如下：
单值与多值(例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值)正值与负值
有零与无零
区间的开与闭(看极端情况能否取等号)正无穷与负无穷(通过极限考虑)整数与小数(分数) 质数与合数大于与小于整除与不能整除带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)
少数服从多数原则
即看选项特征，具有同一特征多的选项优先考虑。
复杂表达式化简题
一般情况下选项出现1、2、0、-1、-2的情况比较多
前后无定位
连续几道题均不会都需猜蒙答案的情况，观察已做完的选项情况，哪个选项少就将这几道题全写成这个选项。答案往往出现在互为相反数、互为倒数、相加为一(概率题)的几个选项
【正确率90%的高中数学选择题“蒙题”技巧！】相关文章：
数学选择题蒙题技巧02-03
数学选择题蒙题技巧有哪些02-03
高考数学蒙题技巧02-03
高中数学选择题万能解题技巧11-06
考研数学选择题技巧09-06
2016托福挺理解考试蒙题技巧08-17
高考数学选择题的答题技巧10-09
大学数学选择题答题技巧10-24
高数选择题做题技巧10-14
中考数学选择题答题技巧02-02