七年级下册数学期中考试卷分析
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一、对试卷的评价：
试题全面考查了七年级上的知识点，偏难，。考察的知识点涵盖有理数数、整式、一元一次方程和几何初步的知识点，突出重点知识的应用的考查。试题形式灵活，解法多样，蕴含基本的数学思想和方法，基本都出现了教师平时没有注意的相关知识，还有学生易混淆易解错的知识点，全面考查了学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
二、试卷总体情况：
学生对基础知识的掌握较好，填空、选择和计算题的失分率普遍较高;学生的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力较差，解题的格式也不够规范、完整。加上粗心造成一些不必要的失分。
三、失分最高的试题及失分主要原因分析：
学生对基础知识的掌握还算可以，但对知识的应用问题，简单的逻辑推理掌握的不好，应用不够灵活，推理的依据弄不清楚。
(一)填空题，
第3题出现了绝对值得负整数，所以要求提高了，但如果在解决本题时，学生也容易遗忘负整数，
第9题列代数式求糖果的售价，本题要求学生能够理解题意，用总价除以数量，但学生很容易直接用单价的关系进行求解，这要求学生运用小学的一个知识难点，对于中下水平的学生来讲有一定的难度。
第10题是根据情景列方程的应用问题，学生解决此类应用问题还是停留在小学的算数法解应用题，所以在列方程上可能带给学生一定的难度，等量关系认识不清，思维不够严密，造成普遍的丢分，此题是一个小明和叔叔的年龄问题。
10年前，很多同学不能把思想打开，只考虑单方面的减10，而没有考虑双方面都减去10，错误的思维定势也是导致本题失分的关键。
第11题是根据程序求解的问题，本题的难度有两个方面，一是直接给出输出答案，求解输入答案，这样的解题要求很容易出现漏解的问题，而是跟以往的程序不同，以往都是通过计算然后在判断给出答案，而本题是先判断在给出计算程序，所以考虑学生的逆向思维，个人觉得本题对于大部分同学都有一定的难度和深度。所以考虑问题比较片面而失分。
(二)选择题
第16题求点表示的数，以往都是给出两个点求两点之间的`距离，直接运用差的绝对值就可以解决问题，而本题的要求是给出一个点，并通过运用圆的周长公式求圆的周长作为两点之间的距离。可能在数据上学生不太能够接受无理数，第二个问题学生的知识点的灵活运用上不够。
第17题是关于摊牌的综合性较强的实际问题，他没有直接给出数据和道具，导致问题比较抽象，要求学生通过列代数式的方法解决问题，对于中下水平的学生来讲比较都挑战。
(三)解答题
第18(2)计算题，考查学生的符号灵活运用能力，学生容易混淆运算顺序，改变符号上容易出错，第三小题是一个幂的相反数的考查问题，学生也容易出错，容易跟负数的幂混淆，这两题虽然难度不大，但是最容易使粗心的学生失分。
第19题化简题，学生在利用乘法分配律时容易漏乘，漏乘的时候容易忘记符号，也第21题分类题，数的分类最容易让学生混淆，尤其带有非的字眼最容易让学生失分，加之有些数带有运算符号，学生更容易出错，一不小心就会写成结果，遗忘原数。
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