七年级数学下册《平方根》第四课时教案设计

时间:2021-01-19 16:36:10 初中数学 我要投稿

七年级数学下册《平方根》第四课时教案设计

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的七年级数学下册《平方根》第四课时教案设计,欢迎阅读参考!

七年级数学下册《平方根》第四课时教案设计

  【知识与技能】理解开平方与平方是一对互逆的运算,会用平方根的概念求某些数的平方根,并能用根号加以表示,能用科学计算器求平方根及其近似值。

  【过程与方法】通过练习,进一步熟悉开平方的运算过程,能熟练的进行开平方的运算过程。

  【情感、态度与价值观】体会平方与开平方这一对互逆运算的辩证关系,感受平方根在现实世界中的客观存在,增强数学知识的应用意识。

  【教学重点】理解开平方与平方是一对互逆的运算,会用平方根的概念求某些数的平方根,并能用根号加以表示。

  【教学难点】能熟练的进行开平方运算,并熟悉各种不同形式的开平方运算,为后续学习打下基础。

  【教具准备】小黑板 科学计算器

  【教学过程】

  一、复习导入

  1、小刚家厨房的面积为10平方米的正方形,它的边长是多少米?边长的近似值是多少?(用四舍五入的方法取到小数点后面第二位)(,)

  2、用计算器分别求,得近似值。(用四舍五入的方法取到小数点后面第三位)

  3、0.36的'平方根是( )

  4、(-5)2的算术平方根是( )

  二、练习内容

  (一)填空

  1、若=1.732,那么=( ) 2、(-)2=( )

  3、 =( ) 4、若x=6,则=( )

  5、若=0,则x=( ) 6、当x( )时,有意义。

  (二)选择

  1、下列各数中没有平方根的是A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.的值是( )

  A.B.C.D.; 2、4x2-49=0; 3、(25/81)x2=1;

  4、求8+(-1/6)2的算术平方根;

  5、求b2-2b+1的算术平方根;(b<1)

  6、

  7、 ;(用四舍五入方法取到小数点后面第三位)

  8、肖明家装修用了大小相同的正方形瓷砖共66块,铺成了10.56平方米的房间,肖明想知道每块瓷砖的规格,请你帮助算一算。

  三、小结与巩固


【七年级数学下册《平方根》第四课时教案设计】相关文章:

七年级数学下册《平方根》第三课时教案设计10-23

七年级数学下册《平方根》第二课时教案设计10-22

七年级数学下册《平方根》第一课时教案设计10-19

七年级数学下册《实数》第二课时教案设计10-17

七年级数学下册《实数》第一课时教案设计10-16

数学教案平方根03-24

第四课时英语教案设计03-08

七年级下册数学第四单元知识点01-24

六年级英语下册《Asking the way》第四课时教案设计04-20