五年级数学《因数与倍数》练习题
好好学习，天天向上。我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟。下面小编为大家带来了五年级数学《因数与倍数》练习题，希望对大家有所帮助。
五年级数学《因数与倍数》练习题 篇1
一、判断题。
1.奇数都比偶数小。 ( )
2.一个数的因数一定比它的倍数小。( )
3.质数与质数的乘积还是质数。( )
4.是3的倍数，一定是9的倍数。( )
5.两个质数的和一定是偶数。( )
6.质数一定是奇数，合数一定是偶数。( )
7.一个数的因数都比它的倍数小。( )
8.因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数。( )
二、把下面的数分解质因数。
(1)18= (2)24=
三、思维训练。
1.有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个?
2.猜电话号码
0592-A B C D E F G
提示：A—5的最小倍数 B—最小的自然数 C—5的最大因数 D—它既是4的倍数，又是4的因数 E—它的所有因数是1，2，3，6 F—它的所有因数是1， 3
G—它只有一个因数这个号码就是
五年级数学《因数与倍数》练习题 篇2
一、直接写出得数(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空题。(30分)
1、因为3×6=18，所以( )是( )的因数，18是6的( )。
2、在自然数1～20中，质数分别有( )。
3、个位是( )的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是( )，最大的偶数是( )。
4、同时是2，5的倍数的最大两位数是( )。
5、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是( )。
6、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里填( )。如果它是3的倍数，□里可以填( )，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍数，至少减少( )就是5的倍数。
9、两个连续的质数是( )和( );两个连续的合数是( )和( )
10、用质数填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。
12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是( )。
三、判断题。(5分)
1、自然数按是否是2的倍数，分成了奇数和偶数。 ( )
2、自然数按因数个数的不同，分成了质数和合数。 ( )
3、13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因数，15是10的倍数。 ( )
5、几个质数的积一定是偶数。 ( )
四、选择题。(12分)
1、判定下面的结果是偶数还是奇数。
A、2+5的结果是( ) B、如果A是自然数(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的结果是( ) D、一个数只有1和本身两个因数，它是( )
2、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是( )
A. 合数 B. 质数
2、判定下面的结果是偶数还是奇数。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的结果是( )
C、75×71的积是( ) D、奇数×奇数的积是( )。
3、同时是2、3、5的倍数的数是( )
A.奇数 B.偶数
4、36的因数共有( )个。
A. 6个 B. 9个 C. 10个
5、如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的数(16分)
1、501班上体育课，有34人参加跳绳活动，要分成5人一组，至少还要再来几个人?可以分成几组?
2、502班有48名同学，参加学校体操表演，要求排成长方形队形。每行或每列不得少于3分，可能是怎样的队列?(把所有的情况都写出来)
格式：502班可能每行排( )人，排这样的( )列;
3、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的，下面是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有一个小朋友数对的，你知道他是谁吗?为什么?(直接答)
李刚：73棵 程鸣：77棵 王冰：79棵 赵强：71棵
4、小明将黑板上的一个两位数乘以一个最小的合数，把这个最小的合数看成了最小的质数，结果得188，正确的结果是多少?(列式计算)
五年级数学《因数与倍数》练习题 篇3
选择题
1、96是16和12的（ ）
①公倍数 ②最小公倍数 ③公因数
2、几个质数的连乘积是（ ）
①合数 ②质数 ③公因数 ④最小公倍数
3、甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（ ）
①15 ②甲 ③乙 ④甲×乙
4、12是24和36的（ ）
①因数 ②质因数 ③公因数
5、一个数的因数（ ）它的最小倍数、
①＞ ②＜ ③＝
6、 ＝2×2×5， ＝2×3×5，那么 、 的最小公倍数是（ ）
7、已知a能整除19，那么a（ ）
①是38 ②必定是19 ③是整数 ④是1或者19
8、一棵桔子上结了不少桔子，表示桔子个数的数是（ ）
①小数 ②分数 ③自然数
9、下列除不尽的算式是（ ）
①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5 ③12÷18＝0.6
10、一个质数的因数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③ 3
11、24是4和6的（ ）。
① 公因数 ②公倍数 ③最小公倍数
12、在100以内，能同时被3和5整除的奇数是（ ）。
① 95 ② 90 ③ 75
13、从323中至少减去（ ）才能被3整除。
①减去3 ②减去2 ③减去1
14、20的质因数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③3
15、下面的式子，（ ）是分解质因数。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
五年级数学《因数与倍数》练习题 篇4
一、判断
1. 1是奇数也是质数。( )
2. 所有的偶数都是合数。( )
3. 18的因数有6个，18的倍数有无数个。( )
4. 一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。( )
5. 两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。( )
6. 因为217=3，所以21是倍数，7是因数。( )
7. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。( )
8. 连续三个自然数的和一定是3的倍数。( )
9. 一个数的倍数总比它的因数大。( )
10.一个自然数不是质数就是合数。( )
二、选择
1.13的倍数是( )
① 合数 ②质数 ③可能是合数，也可能是质数
2.2是( )，但不是( )。
① 合数 ② 质数 ③ 偶数
3.4的倍数都是( )的倍数。
① 2 ② 3③ 8
4.甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的( )
① 倍数② 因数③ 无法确定
5.如果□37是3的倍数，那么□里可能是( )。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、8
6.如果用a表示非零自然数，那么偶数可以表示为( )。
①a+2② 2a③a-1④2a-1
7.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是( )。
① 合数② 奇数③ 质数
8.相邻两个自然数的积一定是( )。
① 质数② 合数 ③ 奇数④偶数
9. 已知数b是 1的因数，那么b( )
① 一定是1② 一定是 b③无法确定
10.从256里至少减去( )，才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。
① 6② 16 ③ 26④ 36
三、填空
1.最小的自然数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )，最小的奇数是( )。
2. 一个数的倍数的个数是( )，最小的是( );一个数的因数的个数是( )，最小的是( )，最大的是( )。
3.像0、1、2、3、4、5这样的数是( )，像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5这样的数是( )。
4.凡是个位上是( )或( )的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是( )。同时是2、3和5的倍数的数的特征是：个位上的数是( )，并且是( )的倍数。
5.是2的倍数的数叫( )，不是2的倍数的数叫( )。
6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做( )。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做( )。( )既不是质数也不是合数。
7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是( )。
8.在4、9、20三个数中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。
9.一本数学课本放在课桌上，开始时是正面朝上，翻动1次后，反面朝上;翻动2次后，( )面朝上。当这本书翻动50次后，( )面朝上，翻动2005次后，( )面朝上。
10. 填质数：21=( )+( )=( )+( )+( )=( )( )
8=( )+( )
11. 两个质数的积是35，这两个质数分别是( )和( )。
12. 50以内6的倍数( )，36的全部因数是( )。
13. 把120这20个数字填入下列括号。
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
奇数( ) 偶数( )
质数( ) 合数( )
14.判断下列算式的结果是偶数还是奇数
456+782( ) 1025+6487 ( )
104+513( ) 15+16+17+18( )
四、我是组数能手。
1.从5、4、3、0中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
(1)是3的倍数。
(2)同时是2和3的倍数。
(3)同时是3和5的倍数。
(4)同时是2、3和5的倍数。
2.从1、5、6三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。
(1)是2的倍数：3□、8□、2□。
(2)是3的倍数：2□、4□、9□
(3)既是3的倍数，又是5的倍数：1□、7□
(4)同时是2、3和5的倍数：□0、□20
五、解决问题。
1. 一个数，既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少?
2、连续的三个自然数的和是54，这三个数分别是多少?如果是连续的三个偶数的和是54，这三个数分别是多少?
3、五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法?
4、教室的长是8米，宽是6米，如果用边长是2分米的方砖铺地，需要多少块方砖?如果每块方砖30元，一共要多少元?
5、一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米?
6、小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁?最大的是多少岁?
7、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?
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