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孩子学好数学的方法
很多家长总觉得自己的孩子学习数学似懂非懂,觉得自己的孩子知道怎么做题,却不知道为什么那样做?特别是一些有一定难度的思考或创新题目。问他为什么?孩子说不出来,当时看起来会做了,过几天又不会做了,原因是孩子没有真正理解,只知道依葫芦画瓢。要想孩子真正理解,家长们不妨让孩子给你们讲解题目,具体操作如下:
1.记数学笔记。
特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
2.建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
3.熟记一些数学规律和数学小结论。
通过熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
4.经常对知识结构进行梳理。
通过梳理形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
5.及时复习。
通过复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。
6.学会从多角度、多层次地进行总结归类。
7.经常在做题后进行一定的“反思”。
思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。
8.无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。
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