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二年级《排座位》奥数题及答案
上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编帮大家整理的二年级《排座位》奥数题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级《排座位》奥数题及答案 1
1、从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“－”，使最后结果等于7
2 4 6 9 5 1 = 7
2、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？
答案
1、从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“－”，使最后结果等于7
2 4 6 9 5 1=7
2 + 4 + 6 – 9 + 5 – 1 = 7
2、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？
（18—4）÷2+1=8（排）
（18+4）×8÷2=88（个）
二年级《排座位》奥数题及答案 2
题目描述：
小明、小红、小刚三位同学要按照一定规则排座位，他们坐在一排连续的三个座位上。已知：
小明不想坐在最左边的`位置。
小红不想坐在最右边的位置。
小刚既不想坐在最左边也不想像小红那样坐在最右边。
请问，根据以上条件，他们应该如何安排座位？
解答思路：
分析条件：首先，我们根据每个孩子的意愿来排除一些座位安排的可能性。
小明不想坐最左边，意味着小明可以坐在中间或最右边。
小红不想坐最右边，意味着小红可以坐在最左边或中间。
小刚既不坐最左边也不坐最右边，因此小刚只能坐在中间。
确定小刚的位置：由于小刚只能坐在中间，我们可以先把小刚安排在中间的座位上。
安排小明和小红：既然小刚坐在了中间，小明不能坐在最左边，所以小明只能选择坐在最右边。这样，小红就只能坐在最左边的位置了，因为小红不愿意坐在最右边，而小刚已经占据了中间的位置。
答案：
因此，合理的座位安排是：小红坐在最左边，小刚坐在中间，小明坐在最右边。即座位顺序为小红-小刚-小明。
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