学好初中数学最简单有效的方法
导语：初中数学是打好数学基础的一个时间段，也是学好数学最好的时间!小编为大家准备了经典的例文!欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网的栏目!
初中数学的知识点总结1：
你知道备考数学知识应该从哪下手吗?你尝试过整理初中数学知识点总结吗?有同学通过看初中数学知识点总结，并通过习题一题题过关，最终在数学成绩上取得了质的飞跃。一起来看下吧!
初中数学知识点总结之基本知识，这一板块主要说的是一些数学专用词语的概念。比如：1、什么是绝对值?在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。正数的绝对值是他本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。2、有理数的运算要注意，例如加法，同号相加，取相同的符号，把绝对值相加;异号相加，绝对值相等时和为0;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数与0相加不变。初中数学知识点总结中的基本知识有很多，同学们需要耐心整理与消化。
初中数学知识点总结之空间与图形，这一板块主要说的是一些空间与图形的基本概念。例：图形的认识方面，我们要知道一些点，线，面的概念。图形是由点，线，面构成的;面与面相交得线，线与线相交得点;点动成线，线动成面，面动成体。
当然，初中数学知识点总结大全是一个庞大的工作，不可能一言两语就能说的清楚。包括过两点有且只有一条直线、两点之间线段最短、同角或等角的补角相等在内的基本定理等一些知识都是重点，同学们在平时空余时间，一定要注意复习概念的同时，多加练习。使其今后可以印象深刻、活学活用。
初中数学的知识点总结2：
1)课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同，并积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。(大家想一想那些数学学得好的大多都是上课爱思考与积极发言的同学。)
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
2)适当多做题，养成良好的解题习惯，修炼必要的解题能力 。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律(所以我们数学每天都有作业)。对于一些易错题，可备一本错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态。实践证明：越到关键时候(考试时)，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
3)复习、预习。
对数学的复习，预习定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的.过程“看”一遍，如果有什么疑难，爬起来看书，直到搞懂为止。利用每个星期天作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
三.培养良好的学习习惯
1.思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。
2.多动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。新课程改革注重学生学习的方式的改变，注重知识形成过程，教科书每一节都渗透这一课改理念，几乎每一节课的编排都有“试一试”或“做一做”，我们可以充分利用好它。课堂前我们可以多动手，试一试，做一做，画一画，写一写，这对学好几何很有好处，有利于我们激发学习数学兴趣和信心。比如，在学正方体展开图时，我们可以把正方体的展开图尝试都画一画，剪出这些展开图，并动手折叠，体验这些展开图是否正确。并试着总结它有什么规律，动手参与的过程也是体验知识形成的过程，同时在学习过程中也体会到成就感和快乐，动手体验对学生学好数学会有很大的帮助。
3.要学会不断总结经验，把所学各部分知识融会贯通。比如我们最近讲的一元一次方程 和一元一次不等式，以及二元一次方程和一元一次不等式组，要对比它们的解法的相同与不同;对于在利用方程(组)和不等式(组)解决实际问题时 ，它们的解题思想和解题的步骤是一样的，它们关键的区别是题目如果给的是确定的等量关系，那列的是方程(组)，如果给定提不确定的那列的是不等式(组 )，如果我们这样一总结，那我们就清楚，什么情况列方程(组)，什么情况列不等式(组)来解。当你养成了总结与对比，那你对学好数学就轻松了。
在初中阶段，数学的最大特点就是模仿和记忆。也就是说初中的数学学习对学生来说刚刚进入一个转型期，从被动学习到主动学习过度。当然，在其中时不管你采取的是那种方式，只要你多做练习，反复地去模仿去记忆，熟能生巧，那么我们的数学考试成绩一般都能达到80%以上的分数。但是，如果你要分数能更高更稳定，那就要求我们具备一定的自我调整，自我总结的能力了。而在高中阶段，数学就更依赖于我们的自我学习能力。因为高中数学的内容远远大于了初中数学的内容，难度也陡增了N倍。这也就能很好地解释为什么在初中同样成绩的两个学生到了高中却出现了严重的分化，一个“渐入佳境”一个“穷途末路”。因此在整个初中阶段我们要有意培养自学能力。从这个意义上讲，应不能养成不懂即问的学习作风是正确的。
总之，好的学习方法很多，只有符合自已，能使自己学习有效的方法就是好方法。方法有了，更重要是学习态度，“态度决定一切” ﹗
希望今天的讲座能对同学有所启发和帮助，谢谢同学们!
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