奥数计数强化训练之容斥原理习题10题

时间:2024-11-02 13:55:28 志华 奥数题 我要投稿
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奥数计数强化训练之容斥原理习题精选10题

  练习

  1、一个班有45个小学生,统计借课外书的情况是:全班学生都借有语文或数学课外书。借语文课外书的有39人,借数学课外书的有32人。语文、数学两种课外书都借的有人。

  3、在1~100的自然数中,是5的倍数或是7的倍数的数有个。

  4、某区100个外语教师懂英语或俄语,其中懂英语的75人,既懂英语又懂俄语的20人,那么懂俄语的教师为人。

  5、六一班有学生46人,其中会骑自行车的17人,会游泳的14人,既会骑车又会游泳的4人,问两样都不会的有人。

  6、在1至10000中不能被5或7整除的数共有个。

  7、在1至10000之间既不是完全平方数,也不是完全立方数的整数有个。

  8、某班共有30名男生,其中20人参加足球队,12人参加蓝球队,10人参加排球队。已知没一个人同时参加3个队,且每人至少参加一个队,有6人既参加足球队又参加蓝球队,有2人既参加蓝球队又参加排球队,那么既参加足球队又参加排球队的有人。

  9、分母是1001的最简真分数有个。

  10、在100个学生中,音乐爱好者有56人,体育爱好者有75人,那么既爱好音乐,又爱好体育的人最少有人,最多有人。

  拓展阅读:

  国际数学奥林匹克竞赛,英文名:International Mathematical Olympiad,简称:IMO。“数学奥林匹克”的名称源自苏联,其将体育竞赛、科学的发源地——古希腊和数学竞赛相互关联。在20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,后来在全国进行,逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展,自然为形成最高一层的国际奥林匹克竞赛创造了必要的条件。

  2024年7月20日晚,第65届IMO(国际数学奥林匹克竞赛 )最终成绩公布,中国队6位选手共获得5枚金牌,1枚银牌,并以190分的总分获得团体总分第2名,美国队也是5枚金牌1枚银牌,但总分比中国队高2分,位于团体第1名。

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