玉不琢不成器人不学不知义的意思

时间:2021-03-23 09:03:13 文学常识 我要投稿

玉不琢不成器人不学不知义的意思

  “玉不琢,不成器。人不学,不知义”是一句名言,意思是什么?以下是小编带来的玉不琢不成器人不学不知义的意思,希望对您有所帮助。

  解释:

  [注释]

  ①玉:美玉。琢:雕琢。器:指器物。

  ②义:义理、道理。

  [译文]

  一块没有经过雕琢过的玉石,不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习,就不会懂得知识和道理。

  以上为第一部分,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材。

  成语典故

  【出处】:《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”

  原文

  君子如欲化民成俗,其必由学乎?玉不琢,不成器。人不学,不知义。是故古之王者,建国君民(2),教学为先。《兑命》曰(3):“念终始典于学(4)。”其此之谓乎!

  虽(5)有嘉肴,弗(6)食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困(7)。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长(8)也。《兑命》曰:“学学半(9)”其此之谓乎!

  译文

  玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。比喻人不通过学习,就不懂得道理。因此,古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。《说命》中说:“自始自终想着学习。”大概就是说的这个意思吧。

  即使有味美可口的肉食,不吃是不会知道它(味道)甘美;即使有最好的道理,不学习也不会了解它的好处。所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。知道自己学业的不足,这样以后才能自我反省;感到困惑,这样以后才能自我勉励。所以说,教与学是互相促进的。《说命》说:“教人是学习的一半。”大概就是说的这个道理吧。

  注释

  (1)本节选自《礼记·学记》。

  (2)君:这里的意思是统治。

  (3)兑(yue)命:《古文尚书》中的篇名,也作《说命》《兑命》。兑通“说”,指殷商时期的贤相傅说。

  (4)念终:始终想着。

  (5)虽:即使。

  (6)弗:不。

  (7)困:不通,理解不了。

  (8)长:促进。

  (9)学学半:前一个“学”字音xiào,意思是教育别人,后一个“学”字音xué,意思是向别人学习。

  读解

  玉石是天生生成的,但要成为有用的东西,还得要经过打磨加工。用这个道理来说明学习的重要性,大概要比西方哲学家洛克的“白纸说”切合实际一些。洛克认为,人的心灵天生来像一张白纸,后来通过经验积累和学习,便在白纸上画出了各种图画。

  玉石同白纸显然不一样的。白纸什么都没有,而玉石则包含了潜在的有用成分和价值。白纸上的痕迹是外力机械地加上去的.,琢磨玉石则是让他的潜能充分发挥出来。

  儒家的学者一方面承认了人所拥有的天赋和才能,(不像白纸一无所有),另一方面则强调了开掘和发展天赋、才能,必须通过学习的过程,使他们得到充分的展现。确定了这个大前提,剩下的问题便是开掘的具体方法和技巧,是具体的操作方式的问题。

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