五线谱速读的方法

五线谱速读的方法

　　学习音乐，最基本的就是学习五线谱，很多人说学习五线谱很难，其实只要掌握了方法，学五线谱并不是很难。下面由小编给你带来关于五线谱速读的方法，希望对你有帮助!

　　五线谱速读的口诀

　　1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)， 下加一线中音“哆”(do)， 一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)， 一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。

　　2、五线谱，像楼梯 向上高，向下低 一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。

　　3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

　　4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。 五 线 谱 呀 不 难 学 五 条 线 上 看 音 阶 下 加 一 线 C 调do把 它 牢 牢 记 心 间 先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。

　　五线谱速读方法

　　一、原则

　　1 背口诀： 在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。 请跟我说：高音谱表一线mi 二线sol 三弦xi 四线re 五线fa 低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列 请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线xi五线sol 一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi;低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列。

　　2 看音的进行方向和音之间的距离: 在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系;五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了：在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系;五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种。

　　那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线xi,那么有一个音在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线xi来计算,这两个音之间隔了两条线。

　　这样线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和xi 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sol;练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排。

　　3 要上下两行对著一起看：要两行一起,上下对著看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置，然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看，这样,就可以看到两个声部之间的交点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确。

　　4 正确的思维方法: 先看(上下对著看第一个音)---分析 用哪个手弹奏;用哪个手指弹奏弹奏哪个音;弹奏几拍;节奏是什么样的;两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等。分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏。如此这样连贯看、想、弹下去就可以了。

　　二、要求:五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合 。

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