知识产权的学习心得
我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的知识产权的学习心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
知识产权的学习心得1
x市政府副市长xx、市人大副主任、市科技局局长xx以及市知识产权工作领导小组各成员单位相关领导出席活动仪式。
一、走访企业，助推经济。
为推动我市企业专利工作的开展，做好企业专利试点工作，促进企业自主创新，形成自主知识产权，提高企业利用专利制度参与市场竞争的能力，市知识产权局深入我市的专利企业、省级高新技术企业、市级研发中心企业等进行了专利工作情况、知识产权状况调研摸底。了解掌握基层专利工作情况，做好指导服务工作。
市中级法院民三厅集中走访了xx集团等多家企业，并与企业代表进行了座谈，了解企业在打假过程中的困难以及在运用法律手段维权时的困惑，并向企业介绍了法院知识产权审判庭所所管辖知识产权纠纷案件的范围以及企业如何运用法律武器打击侵权等法律问题，并就企业如何保护驰名商标权及专利权等相关问题向企业出谋划策。
工商局xx分局深入企业进行宣传，采用回访、座谈、调研等形式，加强与企业的联系，帮助企业制定品牌发展规划，开展分类指导和跟踪服务，积极争取相关的政策倾斜，为企业争创驰名、商标创造条件。
xx公安局犯罪侦查支队深入企业宣传预防和打击经济犯罪的法律知识和技巧，表明公安机关打击经济犯罪活动的决心和信心，鼓励群众有偿举报经济犯罪不法分子及犯罪活动，为维护xx市良好的经济秩序发挥了重要作用。
二、开展了查处流通领域假冒冒充专利的执法专项行动。
市政府成立了由xx任组长，xx任副组长，x个成员单位参加的`x市打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作领导小组，以加强对打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的组织领导。x市知识产权局出动执法人员x余人次，在市城区各大型超市和药店开展查处假冒冒充专利行为的执法行动。共检查有专利标识的专利商品x种，查处假冒冒充专利商品x，涉嫌冒充专利商品x种。
三、活动存在的困难和问题。
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，使宣传效果受到一定影响;二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发发材料，致使宣传的广度和深度都受到了影响;三是企业和广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
知识产权的学习心得2
今年4月26日是第x个世界知识产权日，为进一步增强人民群众的知识产权意识，提高企业运用知识产权的能力和水平，万柏林区知识产权局紧紧围绕“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”这一主题，认真筹划、精心部署，在x月x日xx日组织开展了为期一周的知识产权宣传周活动，通过一系列形式多样的活动，进一步增强我区群众的知识产权意识，提高企业运用知识产权的能力和水平，营造出浓厚的知识产权文化氛围。
一是开展大型知识产权街头宣传咨询服务及专利产品展示活动
x月x日，与省市知识产权局共同主办，在x家园门前开展了以“培育知识产权文化，促进社会创新发展，推动一流自主创新基地建设”为主题的大型知识产权街头宣传咨询服务及专利产品展示活动。省市法院、公安、版权、工商等部门、省市区知识产权代理服务机构、x企业共计x余家单位参加了此次宣传活动，省市区有关领导亲临了现场，省市多家媒体也派记者到场进行了采访报道。参展单位及相关企业通过摆放宣传板、悬挂横幅、张贴宣传挂图、设置咨询台等形式，工作人员以发放宣传资料、解答咨询和展示专利实物等方式向过往的群众宣传知识产权基础知识，营造浓郁而热烈的知识产权宣传氛围。
二是举办知识产权案例分析讲座
x日下午，区科技局区知识产权局在区政府三楼会议室组织召开了全区知识产权案例分析培训会。培训会由区知识产权局局长x主持，各乡、街科技管理员、专利特派员、社区特派员及区属企业代表共x余人参加了培训会。会上，区知识产权服务中心主任刘宇清以案说法，为大家讲解了知识产权相关知识，加深了大家对知识产权知识的理解，通过提高掌握和运用知识产权知识的能力，更好地开展知识产权工作，维护企业合法权益，激励企业自主创新能力。
三是开展第x届x市青少年发明创新竞赛校级选拔竞赛活动
围绕第x届x市青少年发明创新竞赛活动，以“低碳经济、节能减排、转型发展”为主题，x月x日，x一行五人先后来到我x小学、x小学、及x校，参加了学校组织的发明创新校级竞赛活动。在活动中，学生们对自己的参赛作品进行了展示和讲解，反映出学生们发现生活和解决生活难题的创新思维能力正在逐步建立和提高。此次活动共评选出x件作品参加市级竞赛，参赛作品数量居全市首位。通过活动，提高了全区各中小学校知识产权创新意识，推进了中小学的知识产权教育，使青少年发明创造及知识产权教育进一步深入校园，为我区青少年创新思维能力的提高搭建良好的'平台。
四是开展知识产权知识竞赛活动
组织全区科技特派员x余人参加了知识产权知识竞赛活动，评出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。进一步强化了全区科技管理人员的知识产权意识，普及知识产权知识，营造保护知识产权的良好环境。
在x日刚刚召开的太原市知识产权工作会议上，我区知识产权局被授予“专利工作先进单位”荣誉称号。 今年，我区知识产权宣传周内容丰富，辐射面广，通过 各种形式的活动，让社会公众进一步了解了知识产权对于经济和社会发展的重要意义，增强了尊重和保护知识产权的意识，推进了知识产权文化建设。
知识产权的学习心得3
第一，加强知识产权保护工作顶层设计。
要准确判断国内外形势新特点，谋划好知识产权保护工作。保护知识产权的目的是激励创新，服务和推动高质量发展，满足人民美好生活需要。要抓紧制定建设知识产权强国战略，研究制定“十四五”时期国家知识产权保护和运用规划，明确目标、任务、举措和实施蓝图。要坚持以我为主、人民利益至上、公正合理保护，既严格保护知识产权，又防范个人和企业权利过度扩张，确保公共利益和激励创新兼得。要加强关键领域自主知识产权创造和储备，部署一批重大改革举措、重要政策、重点工程。
第二，提高知识产权保护工作法治化水平。
完备的知识产权法律法规体系、高效的执法司法体系，是强化知识产权保护的重要保障。要在严格执行民法典相关规定的同时，加快完善相关法律法规，统筹推进专利法、商标法、著作权法、反垄断法、科学技术进步法等修订工作，增强法律之间的一致性。要加强地理标志、商业秘密等领域立法。要强化民事司法保护，研究制定符合知识产权案件规律的诉讼规范。要提高知识产权审判质量和效率，提升公信力。要促进知识产权行政执法标准和司法裁判标准统一，完善行政执法和司法衔接机制。要完善刑事法律和司法解释，加大刑事打击力度。要加大行政执法力度，对群众反映强烈、社会舆论关注、侵权假冒多发的重点领域和区域，要重拳出击、整治到底、震慑到位。
第三，强化知识产权全链条保护。
知识产权保护是一个系统工程，覆盖领域广、涉及方面多，要综合运用法律、行政、经济、技术、社会治理等多种手段，从审查授权、行政执法、司法保护、仲裁调解、行业自律、公民诚信等环节完善保护体系，加强协同配合，构建大保护工作格局。要打通知识产权创造、运用、保护、管理、服务全链条，健全知识产权综合管理体制，增强系统保护能力。要统筹做好知识产权保护、反垄断、公平竞争审查等工作，促进创新要素自主有序流动、高效配置。要形成便民利民的知识产权公共服务体系，构建国家知识产权大数据中心和公共服务平台，及时传播知识产权信息，让创新成果更好惠及人民。要加强知识产权信息化、智能化基础设施建设，强化人工智能、大数据等信息技术在知识产权审查和保护领域的`应用，推动知识产权保护线上线下融合发展。要鼓励建立知识产权保护自律机制，推动诚信体系建设。要加强知识产权保护宣传教育，增强全社会尊重和保护知识产权的意识。
知识产权的学习心得4
首先，这门课使我更深刻的意识到对于一个刚进入研究生学习阶段的学生来说，具备良好的学术道德与知识产权知识是非常重要的。
学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本x和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。探究真理，追求卓越，是历史赋予西工大人的使命;消除赝品，拒绝平庸，是传统赋予西工大人的责任。恪守学术道德，遵守学术规范是对每个西工大人的基本要求。当前，在高等学校的学术活动中，部分地存在着道德失准，行为失范的问题。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造;或媚于世俗，热衷炒作;更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象如不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新能力。而制约这一现象最重要的手段之一就是培养学者良好的学术道德修养。
知识产权在当今社会发挥着越来越重要的作用，比如，它为智力成果完成人的权益提供了法律保障，调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创造性;为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益;为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供了法律准则，促进人类文明进步和经济发展;知识产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分，对完善我国法律体系，建设法治国家具有重大意义。因此，学习知识产权知识是十分有必要的。
其次，这门课使我了解了一些基本的知识产权知识。知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。
知识产权有两类:一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、使用以及许可他人使用和获得报酬等的权利;工业产权则是包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。
按照内容组成,知识产权由人身权利和财产权利两部分构成，也称之为精神权利和经济权利。有人身权利和财产权两类。所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等，即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利，这种权利也称之为经济权利。
知识产权具有以下特点：一是知识产权的独占性，即只有权利人才能享有，他人不经权利人许可不得行使其权利。二是知识产权的对象是人的智力的创造，属于“智力成果权”，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。三是知识产权取得的利益既有经济性质的也有非经济性的。这两方面结合在一起，不可分。四是知识产权的地域性和时间性，知识产权的地域性是指即除签有国际公约或双力、多边协定外，依一国法律取得的权利只能在该国境内有效，受该国法律保护;识产权的时间性，是指各国法律对知识产权分别规定了一定期限，期满后则权利自动终止。
在知识产权学习中最有收获的就是专利权了。专利权是指一项发明创造向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项发明创造享有的专有权。根据我国专利法，发明创造有三种类型，发明、实用新型和外观设计。
发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。发明必须是一种技术方案，是发明人将自然规律在特定技术领域进行运用和结合的结果，而不是自然规律本身，因而科学发现不属于发明范畴。同时，发明通常是自然科学领域的智力成果，文学、艺术和社会科学领域的成果也不能构成专利法意义上的发明。
实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。实用新型专利只保护产品。该产品应当是经过工业方法制造的、占据一定空间的实体。一切有关方法(包括产品的用途)以及未经人工制造的自然存在的物品不属于实用新型专利的保护客体。上述方法包括产品的制造方法、使用方法、通讯方法、处理方法、计算机程序以及将产品用于特定用途等。
外观设计又称为工业产品外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案相结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
发明和实用新型专利被授予专利权后，专利权人对该项发明创造拥有独占权，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售和进口其专利产品。
外观设计专利专利权被授予后，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、销售和进口其专利产品。未经专利权人许可，实施其专利即侵犯其专利权，引起纠纷的.，由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以请求管理专利工作的部门处理。
专利法不予保护的对象主要包括：违反法律、社会公德或妨害公共利益的发明创造;科学发现，它是指对自然界中客观存在的现象、变化过程及其特性和规律的揭示。科学理论是对自然界认识的总结，是更为广义的发现。它们都属于人们认识的延伸。这些被认识的物质、现象、过程、特性和规律不同于改造客观世界的技术方案，不是专利法意义上的发明创造，因此不能被授予专利权;智力活动的规则和方法，智力活动仅是指导人们对信息进行思维、识别、判断和记忆的规则和方法，由于其没有采用技术
手段或者利用自然法则，也未解决技术问题和产生技术效果，因而不构成技术方案;对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。
发明或者实用新型专利的授权条件包括新颖性，创造性，实用性等;外观设计专利的授权条件包括新颖性，实用性，富有美感，不得与他人在先取得的合法权利相冲突等等。
专利申请的原则包括：形式法定原则，申请专利的各种手续，都应当以书面形式或者国家知识产权局专利局规定的其他形式办理。单一性原则。
知识产权的学习心得5
4月20日xxxx4月26日，知识产权工作者又迎来了知识产权宣传周暨第x个“4.26世界知识产权日”。我市按照国家、省、济宁市知识产权局的统一部署，以深入开展保护知识产权宣传教育，营造自主创新良好环境，切实提高我市知识产权保护水平为出发点，积极筹划，精心组织，开展了xx年知识产权宣传周活动，在曲阜掀起了一个“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的热潮，收到了良好的宣传效果。
一、确定宣传重点，作好前期准备
4月x日，市政府办公室根据xx文件的要求，下发了《关于开展xx年知识产权宣传周活动的`通知》，对今年的“4.26世界知识产权日暨知识产权宣传周”活动进行了周密部署。
《通知》确定，今年的“宣传周”将围绕“保护知识产权，促进创新发展”这一主题，重点宣传国家、省、xx市加强知识产权保护的原则立场和坚强信心;我市保护知识产权工作的有益经验和明显成效;专利法、商标法、著作权法、反不正当竞争法、植物新品种保护条例、x省专利保护条例、x省保护知识产权行动纲要等法律法规、方针政策;保护知识产权的典型案例及启示;保护知识产权在建设创新型城市、构建和谐社会中的重要作用;专利申请、商标注册等知识产权保护的基本知识等内容。
二、“宣传周”活动开展情况
1、充分利用新闻媒体开展宣传。为使企业和社会公众提高知识产权保护意识，了解相关法律知识，我市充分发挥电视宣传覆盖面大、受众多的特点，从4月x日起在xx电视台开辟“知识产权栏目”，重点介绍企业自主创新与专利保护案例、x省著名商标案例、打击盗版案例、企业保护商业秘密案例，连播x期以上;在4月x日组织知识产权局、工商局、文化局(文化市场管理办公室)、农业局联合召开电视新闻发布，重点介绍我市一年多来知识产权保护工作取得的成绩和知识产权行政执法情况。以此来影响更多的人，使其加深对知识产权保护的印象，此举省事省力，达到了事半功倍的良好宣传效果。
2、开展大型知识产权宣传咨询活动。4月x日上午，市科技局、知识产权局牵头，联合工商局、文化市场管理办公室、农业局等5家职能部门，围绕“保护知识产权，促进创新发展”主题，在xx大街沿街隆重举行了纪念第x个“4.26”世界知识产权日宣传咨询服务活动。
本次活动通过现场咨询、资料赠送、图片或实物展示等形式，向社会公众宣传介绍知识产权知识，呼吁人们重视和保护知识产权。现场咨询热闹非凡，过往群众纷纷驻足咨询、索取资料。新闻媒体派出记者到现场进行采访和专题报道，发挥了较好宣传作用，知识产权保护引起社会各界的广泛关注。
据初步统计，本次活动共展出各类图板x余块，发放各类法律法规小册子200余册、各类知识产权知识宣传资料x余份，参加现场咨询的人数达到了x余人。
知识产权的学习心得6
4月20日xx4月26日，知识产权工作者又迎来了知识产权宣传周暨第x个“4.26世界知识产权日”。我市按照国家、省、济宁市知识产权局的统一部署，以深入开展保护知识产权宣传教育，营造自主创新良好环境，切实提高我市知识产权保护水平为出发点，积极筹划，精心组织，开展了x年知识产权宣传周活动，在曲阜掀起了一个“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的热潮，收到了良好的宣传效果。
一、确定宣传重点，作好前期准备
4月x日，市政府办公室根据x文件的要求，下发了《关于开展x年知识产权宣传周活动的通知》，对今年的“4.26世界知识产权日暨知识产权宣传周”活动进行了周密部署。
《通知》确定，今年的“宣传周”将围绕“保护知识产权，促进创新发展”这一主题，重点宣传国家、省、x市加强知识产权保护的`原则立场和坚强信心;我市保护知识产权工作的有益经验和明显成效;专利法、商标法、著作权法、反不正当竞争法、植物新品种保护条例、x省专利保护条例、x省保护知识产权行动纲要等法律法规、方针政策;保护知识产权的典型案例及启示;保护知识产权在建设创新型城市、构建和谐社会中的重要作用;专利申请、商标注册等知识产权保护的基本知识等内容。
二、“宣传周”活动开展情况
1、充分利用新闻媒体开展宣传。为使企业和社会公众提高知识产权保护意识，了解相关法律知识，我市充分发挥电视宣传覆盖面大、受众多的特点，从4月x日起在x电视台开辟“知识产权栏目”，重点介绍企业自主创新与专利保护案例、x省著名商标案例、打击盗版案例、企业保护商业秘密案例，连播x期以上;在4月x日组织知识产权局、工商局、文化局(文化市场管理办公室)、农业局联合召开电视新闻发布，重点介绍我市一年多来知识产权保护工作取得的成绩和知识产权行政执法情况。以此来影响更多的人，使其加深对知识产权保护的印象，此举省事省力，达到了事半功倍的良好宣传效果。
2、开展大型知识产权宣传咨询活动。4月x日上午，市科技局、知识产权局牵头，联合工商局、文化市场管理办公室、农业局等5家职能部门，围绕“保护知识产权，促进创新发展”主题，在x大街沿街隆重举行了纪念第x个“4.26”世界知识产权日宣传咨询服务活动。
本次活动通过现场咨询、资料赠送、图片或实物展示等形式，向社会公众宣传介绍知识产权知识，呼吁人们重视和保护知识产权。现场咨询热闹非凡，过往群众纷纷驻足咨询、索取资料。新闻媒体派出记者到现场进行采访和专题报道，发挥了较好宣传作用，知识产权保护引起社会各界的广泛关注。
据初步统计，本次活动共展出各类图板x余块，发放各类法律法规小册子200余册、各类知识产权知识宣传资料x余份，参加现场咨询的人数达到了x余人。
知识产权的学习心得7
我是一名理工科的研一学生，以前“知识产权”这个名词似乎只是在高大上的电视剧里，或者在有名的报刊杂志上才偶尔有看到，一直以为它似乎离我们的生活非常遥远，但是经过这几周的知识产权课程的学习以及老师在课上给我们放映的有关知识产权纠纷的案件后，我发现原来它离我们这么近，它渗透在我们的学习生活中，只是我们总是不经意的忽视了它的存在。
首先从理论上我了解到，知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。知识产权的客体是人的智力成果，我们可以简单的认为他是精神的产出物。知识产权法是财产法，权利法。在我看来它是国家对我们的`智力成果的一种保护，它防止了我们的智力劳动成果不被他人盗取和侵犯，保障了我们的切身利益。
我现在作为一名研究生，每天都要接触许多的专业文献，这些文献都是前辈们自己辛苦专研出来的成果，我们可以借鉴和参考他们的专业内容，但是绝对不能在我们自己写的论文里大篇幅的盗用他人的论文内容，这就涉及了他人的知识产权，如果盗用他人的论文内容并且大肆发表的话就属于违法行为。所以我们如果借鉴了他人的论文内容就必须在文章的最后注明参考文献。
记得在我大一的时候，有一次关于专利发明的宣讲会，那时只以为专利这种事是伟大的科学家们才能做成的事情，但是随着知识的积累和这几周知识产权的学习，我认识到我们每个人都可能申请专利，生活中的一点小智慧或者一个更好的发现，只要我们把他们系统化，具体化，我们也可以去申请专利，我们的专利产权是受到国家保护的，以后如果有个人或者企业需要用到我们的专利，他们就必须从我们这里购买专利权或者支付一定的专利费，这也是我们获取利益的方式，对于我们青少年创业有着很大的帮助。
去年的苹果公司和唯冠公司在对于IPAD的商标归属权问题上是争的不可开交。虽然IPAD是苹果公司所创造，并且早已在海外上市销售，但唯冠公司却早先于苹果公司在中国注册了IPAD的商标。这么一个抢注商标的举动，虽然看起来是不道义的，但确确实实给唯冠公司带来了丰厚的利益，最终以苹果公司赔偿6000W美元以结束这次纷争。在没有付出任何成本的情况下，唯冠公司利用抢注商标的手段，很好地利用起了知识产权法力关于品牌专利的相关规定，为自己谋得了利益。
虽然看似就是一个商标，但是却关系到我们自己本身巨大的利益，所以我们一定要认真学习知识产权知识，好好保护自己的劳动成果，在日后会有大用处的。总而言之，这门课对我们很重要，与生活息息相关，一定好好利用。
知识产权的学习心得8
经过将近一个月的知识产权培训班的学习，从理论到实践各方面的专家和老师都做了精辟的讲解，使我这样一个原本只知道个大概的人对知识产权有了更进一步的体会，主要有以下几点。
1、由于我所在的公司是外向型的出口企业，所以在贴牌加工时往往会被客户牵着鼻子走，虽然我们对一些耳熟能详的商标有所防范，但肯定不会去查询一个之前听也没听说过的贴牌商标的真实所有者。这当中其实就隐藏着较大的风险，万一该商标在其他国家是驰名商标呢？万一该商标是我们的客户恶意注册过来的呢？
万一该商标原本就是我们国内的同行已经注册过的商标呢，这一系列的问题在没有经过培训前是根本不会去想的，所以在今后对外贴牌加工接定单前，我们有义务为公司的外销部门提供商标上的一些查询帮助，使自己公司在应对突发的侵权事件时有个充分的了解和风险评估。我们一直在说不怕一万就怕万一，如今的外贸形势不确定性增加，各国的客户在进行定单的分包时很有可能会有意或无意地把一颗定时炸弹也随着定单一起抛给我们的中国企业，所以我们必须要事先仔细查询和评审。
2、在外发加工时，对外发厂的资质和各方面的条件要做到尽量周全。同时在下定单前必须和外发加工厂签订保密协议，防止自己客户的商标专利产品等被外发厂窃取和恶意抢注。如果一旦发现有这样的苗头应该主动出面要求其停止侵权行为，这不仅是保护住你自己的利益，也保护了客户的利益。如果等我们发现时已经被抢注了，应该积极寻找证据，保留好一切的凭据，通过知识产权合法的维权诉讼途径迫使其放弃恶意抢注的商标。
3、在自己公司的商标设计上可以再进一步，把主品牌必须正式申请批准注册后再衍生到一些子品牌的时候可以适时地做些调整，不必强制性的追求也一定要注册一个正式商标，消费者或客户只要对我们的.主品牌有了深刻的认识后，子品牌的商标作用已经可以被弱化了，可以突出子品牌的宣传效果，营销效果。当然对自己公司的主品牌商标在设计和申请注册前也应该做好类似和相近商标的查询工作后再进行下一步工作。如果发现却有想要的商标但已经被注册了，不妨也可以先考虑和持有者谈谈，有技巧地和持有者谈判一个商标的转让问题，或许可以从时间成本，精力成本等总成本上考虑对企业反而是合算的一笔交易。
4、针对海关备案系统，这对我们外贸企业来说或许是一个不错的拦截仿冒本企业产品的工具。虽然也要800元一个的备案费用，但对一个有长远眼光的企业来说就算备案10个也才8000元，但这10个备案产品里如果能有一个被海关拦截掉的话，我们可以通过向侵权企业索赔，追讨或谈判等多种形式把这些成本马上弥补回来。
当然我们如果从反向来说，假如我们的自有开发产品被别人抢注后又到海关来备案，反而把我们真正的专利产品持有企业的产品给拦截了，那么我们可以运用反担保程序，把货先按时运给客户，然后启动法律程序，通过驰名商标等手段去及时废除抢注者的商标。
5、对于我们的中小型参加广交会的企业，应该今后慎重地去看待相互拍照上传到网站上做产品广告这个事情。就算是拍回来了，也应该做过一定的处理后再发布出去，否则就容易引起侵权的嫌疑。
6、考虑到公司今后也可能会请专业的软件公司根据我们公司的情况来一起开发一套外贸软件，其实这里面就涉及到了我们公司和软件公司其实已经是合作的关系了，不是单纯的购买关系，因为我们公司的各部门都把自己的业务需求模块告知了软件公司，他们只是一个执行者，真正去今后运行起效果的就是我们公司内部提出这些需求模块的设计内容。所以在这个合同中应该写明该软件的著作权归我们外贸公司所有，软件公司不能复制销售给其他第三方。如果没有这样的合同约束，相信我们外贸公司辛辛苦苦几年几十年摸索出来的经验就会被软件公司窃取后以高价卖给其他同行公司。
综述，关于知识产权的领域很广，如果想通过一个月的培训就全部掌握的话是不可能的，只能自己在今后的公司实践业务中不断地去积累经验，探讨规律，发现窍门，有条件的话由公司出面聘请一个专业的事务所来跟踪，这样自己也才能得到更加广泛的锻炼。最后一句话来总结就是知识产权是我们中国企业寻求突破，摆脱困境的捷径之一，只有学好用好知识产权这个工具才能使我们的企业在起点上与国内外竞争者同时起跑并最终获得胜利。
知识产权的学习心得9
知识产权法是指因调整知识产权的归属、行使、管理和保护等活动中产生的社会关系的法律规范的总称。知识产权法的综合性和技术性特征十分明显，在知识产权法中，既有私法规范，也有公法规范;既有实体法规范，也有程序法规范。
从5月下旬开始我参加了为期15天的网终远程培训的学习和培训教材的自学，并以85分的成绩顺利通过了网络考试加了为期一周的、以集中脱产面授形式的集中学习。我非常珍惜这次难得的学习机会，自学阶段认真收看视频课程，读培训教材。
集中学习不退到不早退，认真听，细心记，珍惜各位教授讲师的每一节面授课程通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了知识产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、知识产权国际保护和商业秘密保护等相关知识。
面授阶段主要学习了;企业知识产权风险防范及应对、企业知识产权运营、《企业知识产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、知识声权行政保护和司法保护、专利申请文件撰写专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业知识产权管理;
知识产权国内外动态、省市知识产权行政管理和政策体系解读等，相关知识我比较熟悉的是民事法律关系，在学习知识产权法的时候，将其与民法通则进行比较，发现其有不少相通相近的地方。
知识产权的客体虽然是无形的，但他的财产关系处理上基本与普通财产关系没有本质的区别。侵犯著作权的行为未经著作权人同意发表，使用其作品;剽窃，抄袭他人作品有参加创作而在他人的`作品上署名;
使用他人作品未支付报洲;未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表;出版他人享有专有出版权的作品，未经许可，复制发行他人制作的录音录象制品。
知识产权的学习心得10
在泰州市知识产权局的精心组织下，我很荣幸地成为20xx年度泰州市知识产权工程师培训班的学员。从5月下旬开始，我参加了为期15天的网络远程培训的学习和培训教材的自学，并以85分的成绩顺利通过了网络考试。6月21日，参加了为期一周的、以集中脱产面授形式的集中学习。我非常珍惜这次难得的学习机会，自学阶段认真收看视频课程，阅读培训教材。集中学习不迟到不早退，认真听，细心记，珍惜各位教授讲师的每一节面授课程。
通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了：知识产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、知识产权国际保护和商业秘密保护等相关知识。面授阶段主要学习了：企业知识产权风险防范及应对、企业知识产权运营、《企业知识产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、知识产权行政保护和司法保护、专利申请文件撰写、专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业知识产权管理、知识产权国内外动态、省市知识产权行政管理和政策体系解读等相关知识。
在当今这个经济飞速发展的社会，无论是国内还是国外，涉及知识产权的争议和纠纷显得越来越多，知识产权在促进经济发展、科技进步以及文化繁荣等方面逐渐发挥出越来越重要的作用。
知识产权，概括地说，是指公民、法人或其他组织在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。
知识产权可分为两大类：一类是工业产权，包括专利权（发明专利、实用新型专利和工业品外观设计）；商标权（商业商标、服务商标和制造商标）。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的`邻接权。保护知识产权的法律主要是国内立法（专利法、商标法和著作权法），也有国际条约。 著作权分为著作人身权和著作财产权。著作人身权，是指著作权人基于作品的创作依法享有的以人格利益为内容的权利。包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。著作财产权包括自己使用并且禁止他人使用作品的权利（包
括复制、发行、出租、展览、放映、广播、网络传播、摄制、改编、翻译、汇编）、收益权（许可他人使用并获得报酬）和处分权（包括转让、质押和出资）。
专利权，是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施的权利。专利权的客体是发明创造，具体包括发明、实用新型和外观设计三种。 商标权，是商标专用权的简称，是指商标主管机关依法授予商标所有人对其注册商标受国家法律保护的专有权利。商标俗称牌子，是指经营者在商品或服务项目上使用的，将自己经营的商品或提供的服务于其他经营者经营的商品或提供的服务区别开来的一种商业识别标志，可以由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合或者上述要素的组合构成。
在市场竞争异常激烈的今天，企业只有创新，不断产生新的产品，才能抢占市场先机，在某个或某些产品中达到基本垄断的市场地位，为企业带来丰厚的创新回报。如果没有创新，固步自封，仅仅依靠现有产品参与市场竞争，夜郎自大、坐井观天，满足于狭小的一片天空，必然会随着市场的变化而被淘汰，企业对此应该警醒。
在当今经济快速发展的时代知识产权对企业的发展有着十分重要的意义，企业建立和完善的知识产权保护制度是必须考虑、实施的问题。只有这样才能更好的保护自己。
知识产权的学习心得11
在这学期中，我们集中学习了《知识产权法》。通过老师的讲解和自学，我对这门学科的有关知识有了一定的认识。以下是我参加网大学习一年多来的一些心得，供大家参考。
一，注意学习方法，理论联系实际，注重理解
《知识产权法》中的一些概念是比较抽象的，如果死记硬背很难记住，所以学习方法就显然尤为重要，现实生活中、电视和报刊中关于知识产权法的内容还是比较多的，在看得时候注意和自己的学习联系起来，寓教于乐，在理解的基础上再记忆就容易的多。比如我在报上看到的一个小故事：“可口可乐”公司的老板曾说，一旦可口可乐在全球的厂房、货物全部失于火灾，自己第二天就能用“可口可乐”商标作质押，贷出资金恢复生产。因为“可口可乐”的商标被评估值数百亿美元。这从侧面反应了知识产权给企业带来的巨大价值，体现了商标权在知识产权中的重要地位，同时也让我理解了知识产权的概念、特点、分类。知识产权法是调整因知识产品而产生的各种社会关系的法律规范的总称，它是近代商品经济和科学技术发展的产物。知识产权法主要包括以下基本制度：主体制度、客体制度、权项制度、利用制度、保护制度、管理制度。知识产权是一种民事权利，除了具有民事权利的共同特点外，还有自己的特点：客体具有无形性、内容具有双重性：（既有人身权，又有财产权）、专有性、地域性、时间性。知识产权可分为两大类：著作权、工业产权，工业产权又分为两类：专利权和商标权。特别是我国加入WTO之后，有关知识产权的法律关系将会在我国各个领域普遍展开，充斥着我们的日常生活，就像我们现在走路要遵守交通法规、上学要遵守学校的规章制度一样，所以说，跟现实生活是紧密相连的，具有很重要的现实意义。
二、合理安排时间，抓住学习重点
由于是在职学习，用于学习的时间有限，所以我认为合理安排好学习时间是非常重要的。根据网大的安排，每门课程从拿到教材到考试，至少有三个月左右的学习时间，利用平时空余时间将教材和课件浏览一遍，有一个大概的了解。接下来认真地将练习题做一遍，不清楚的地方再回过头去看看书，根据考试大纲将重要的知识点记一遍，并对著作权、专利权、商标权三者之间进行比较，加深影响。比如：
1、著作权的法律保护期限：著作权中的人身权保护不受期限限制，无限期保护；财产权的保护期限：公民作品：作者终生加死后50年；合作作品：止于最后死亡的作者死亡后50年；法人作品或非法人单位作品：自首次发表之日起50年。
2、专利权的保护期限：发明：自申请之日起20年，实用新型和外观设计：自申请之日起10年。
3．商标权的保护期限：注册商标的保护期为10年，期满需要继续使用的，应当申请续展注册，每次续展的有效期为10年。
三、端正学习态度，明确学习目的
一个好的学习态度，对于取得好成绩是十分重要的，如果仅仅是为了应付考试拿一个文凭，那么学习起来就会显得十分枯燥，而对于自己感兴趣的东西，学习就会是一件轻松、快乐的事情。我比较熟悉的是民事法律关系，在学习知识产权法的`时候，将其与民法通则进行比较，发现其有不少相通相近的地方。知识产权的客体虽然是无形的，但他的财产关系处理上基本与普通财产关系没有本质的区别。侵犯著作权的行为：
未经著作权人同意，发表，使用其作品；
剽窃，抄袭他人作品；
没有参加创作而在他人的作品上署名；
使用他人作品未支付报酬；
未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表；
出版他人享有专有出版权的作品；
未经许可，复制发行他人制作的录音录象制品；
歪曲，篡改他人作品；未经表演者许可现场直播其表演；
制作，出售假冒他人署名的美术作品。
著作权的合理使用
下列行为属于合理使用著作权的行为，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬：
为了个人学习，研究或欣赏；
为了报道事实新闻；
为了学校课堂教学或科学研究；
国家机关为了执行公务而使用他人已经发表的作品；
为了介绍，评论某一作品或说明某一问题而少量引用他人作品；
报纸，期刊，广播电台，电视台刊登或播放其他报纸，期刊已发表的社论，评论员文章。下列图形和文字不得用作商标：
同中华人民共和国的国家名称，国旗，国徽，军旗，勋章相同或近似的；
同外国的国家名称，国旗，国徽军旗相同或近似的；
同政府间国际组织的旗帜，徽记，名称相同或近似的；
同"红十字"，"红新月"的标志，名称相同或近似的；
本商品的通用名称和图形；
直接表明商品的质量，主要原料，功能，用途，重量，数量及其他特点的；
带有民族歧视的；
夸大宣传并带有欺骗性的；
有害于社会主义道德风尚或有其他不良影响的；
县级以上行政区划的地名或公众知晓的外国地名，但是地名具有其他含义的除外；已经注册的使用地名的商标继续有效。
商标权的内容
商标的注册
商标注册适用先申请原则，即不管实际使用在先与否，商标专有使用权只授予先申请注册者；如果两个或两个以上的申请人同时申请，则适用先使用原则，即授予最先使用者
侵犯商标权的行为：
未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或者类似商品上使用与其注册商标相同或近似的商标的行为；
销售明知是假冒注册商标的商品的行为；
伪造，擅自制造他人注册商标标识或销售伪造，擅自制造的商标标识的行为；
给他人的注册商标专用权造成其他损害的行为。
知识产权的学习心得12
在市知识产权局的精心指导和大力支持下，20xx年xx县知识产权宣传周活动紧紧围绕“培育知识产权文化、促进社会创新发展”主题，在全县范围内开展一系列了知识产权宣传活动，收到了良好的社会效果，主要开展了工作：
一、召开知识产权联席会议部分成员单位联络员会议
xx县知识产权联席会议办公室召开部分成员单位联络员会议，传达学习市知识产权宣传周活动组委会和市知识产权局相关文件，共同研讨开展“4.26”知识产权宣传周活动工作计划，联合开展知识产权宣传周活动。要求部分成员单位结合自己的工作职责，开展各具特色的知识产权宣传活动，共同推进知识产权宣传工作。
二、组织开展知识产权联合执法活动
4月25日，xx县知识产权局联合工商xx分局、xx县文化市场行政执法大队三家单位10名执法人员，在县知识产权领导带领下，开展保护知识产权联合执法活动。此次联合执法是20xx年xx县4.26知识产权宣传周系列活动之一。执法活动集中在城桥镇商业街进行，重点检查了有证音像制品门店和书店，电子类商品的专卖店及轻纺、家居建材、食品、药品、超市等市场，发放知识产权方面宣传资料（专利法、中国知识产权报宣传特刊、知识产权环保袋、4.26世界知识产权宣传画）500余份。
三、组织开展知识产权宣传活动
1、利用多种宣传载体，营造知识产权宣传周的氛围。一是制作知识产权宣传周口号与标语，悬挂和张贴在全县乡镇、主要街道和社区；二是通过乡镇科技网络和科技动员办公室把中国知识产权“4.26”特刊、知识产权宣传图片资科环保袋等送到企业、学校、部队、机关和社会团体。
2、开展科普早市活动，科普早市是xx县针对农村科普工作的特点开展的特色活动，持续十多年，得到xx百姓的广泛认同和喜爱，已经成为xx科普工作的品牌活动。在4月上旬，县知识产权局把多种知识产权宣传资料递送各乡镇，20xx年xx县4.26知识产权宣传周，充分借助科普早市平台，开展广泛的知识产权宣传活动。在知识产权宣传周期间，多数乡镇开展了宣传知识产权的`科普早市活动。
4月26日早晨，xx县知识产权局联合xx县科协、堡镇科协等，在堡镇开展科普早市活动。科普早市活动持续二个多小时，共发放中国知识产权报“4.26”特刊200多份，资料20xx多份。
3、开展现场咨询活动，4月26日，是世界知识产权日。在城桥镇人民路八一路口，悬挂了“庆祝世界知识产权日”的横幅；路口的一侧整齐摆放着知识产权宣传展板，专利方面的基本知识及保护知识产权的典型案例激起城乡居民浓厚兴趣，不断有行人驻足观看；宣传展板的斜对面，xx县知识产权局、工商xx分局、xx文化市场行政执法大队联合开展知识产权现场咨询活动，现场咨询活动持续三个多小时，公众参与的热情很高，共发放中国知识产权报“4.26”特刊300多份，其它宣传资料2500多份，接待知识产权咨询130多人次。
通过此次宣传周活动，推进“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化建设，努力培育知识产权文化、促进社会创新发展，使全县广大市民进一步增强知识产权保护意识，更好地在全县形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围。
知识产权的学习心得13
通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了：知识产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、知识产权国际保护和商业秘密保护等相关知识。面授阶段主要学习了：企业知识产权风险防范及应对、企业知识产权运营、《企业知识产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、知识产权行政保护和司法保护、专利申请文件撰写、专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业知识产权管理、知识产权国内外动态、省市知识产权行政管理和政策体系解读等相关知识。
一、知识产权保护及其重要性
在当今这个经济飞速发展的社会，无论是国内还是国外，涉及知识产权的争议和纠纷显得越来越多，知识产权在促进经济发展、科技进步以及文化繁荣等方面逐渐发挥出越来越重要的作用。
知识产权，概括地说，是指公民、法人或其他组织在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。
知识产权可分为两大类：一类是工业产权，包括专利权（发明专利、实用新型专利和工业品外观设计）；商标权（商业商标、服务商标和制造商标）。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。保护知识产权的法律主要是国内立法（专利法、商标法和著作权法），也有国际条约。
著作权分为著作人身权和著作财产权。著作人身权，是指著作权人基于作品的创作依法享有的以人格利益为内容的权利。包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。著作财产权包括自己使用并且禁止他人使用作品的权利（包括复制、发行、出租、展览、放映、广播、网络传播、摄制、改编、翻译、汇编）、收益权（许可他人使用并获得报酬）和处分权（包括转让、质押和出资）。
专利权，是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施的权利。专利权的客体是发明创造，具体包括发明、实用新型和外观设计三种。商标权，是商标专用权的简称，是指商标主管机关依法授予商标所有人对其注册商标受国家法律保护的专有权利。商标俗称牌子，是指经营者在商品或服务项目上使用的，将自己经营的商品或提供的服务于其他经营者经营的商品或提供的服务区别开来的一种商业识别标志，可以由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合或者上述要素的组合构成。
在市场竞争异常激烈的今天，企业只有创新，不断产生新的产品，才能抢占市场先机，在某个或某些产品中达到基本垄断的市场地位，为企业带来丰厚的创新回报。如果没有创新，固步自封，仅仅依靠现有产品参与市场竞争，夜郎自大、坐井观天，满足于狭小的一片天空，必然会随着市场的变化而被淘汰，企业对此应该警醒。
在当今经济快速发展的时代知识产权对企业的发展有着十分重要的意义，企业建立和完善的知识产权保护制度是必须考虑、实施的问题。只有这样才能更好的保护自己的'知识产权不受侵犯，并且能更好的利用知识产权来鼓励员工创新，降低产品成本，增加企业利润，防止窃取研发成果、使企业在激烈的竞争中占领专利的至高点，从而使企业在复杂的经济环境中立于不败之地。
二、如何保护知识产权
我国《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、中华人民共和国著作权法》等法律法规先后出台，为企业的知识产权保护提供了法律依据。
（一）专利保护
专利有3种类型，分别是：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。专利权人所享有的专利权，其主要内容有制造权、使用权、许诺销售权、销售权、进口权、转让权和许可使用权。专利权还包括禁止权、放弃权、标记权等。发明专利保护20年，实用新型和外观设计的保护期都是10年。
（二）商标保护
《中华人民共和国商标法》规定，商品商标、服务商标、集体商标和证明商标可在中国申请注册，取得商标专用权。商标标识可为文字、图形或者及组合。商标保护期为10年，在此期间没有任何费用，10年后可续展使用。
（三）著作权保护
目前国内、外大多采用著作权对计算机软件进行保护，在我国是特别从著作权中分支出"计算机软件登记办法"对自主知识产权的软件来进行重点保护。
三、学习知识产权保护的意义
（一）保护知识产权，有利于调动人们从事科技研究和文艺创作的积极性。知识产权保护制度致力于保护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利给予及时全面的保护，才能调动人们的创造主动性，促进社会资源的优化配臵。
（二）保护知识产权，能够为企业带来巨大经济效益，增强经济实力。知识产权的专有性决定了企业只有拥有自主知识产权，才能在市场上立于不败之地。越来越多的企业开始意识到时技术、品牌、商业秘密等无形财产的巨大作用，而如何让这些无形资产逐步增值，有赖于对知识产权的合理保护。
（三）保护知识产权，有利于促进对外贸易，引进外商和外资投资。我国履行《与贸易有关的知识产权协议》，保护国内外自然、法人或者其他组织的知识产权。如果没有知识产权保护，我国就不能参与世界贸易活动。
综上所述，通过这次培训学习活动，让我们系统地学习了知识产权相关重要知识，有利于我们在工作过程中，服务企业，做大做强，走出国门，走向世界，为社会主义经济发展贡献出出我们应有的力量。
知识产权的学习心得14
不知不觉已经上完了七周的知识产权的所有课，从老师的课上学到了很多关于保护知识产权的知识，对于笔者个人来说收益匪浅。从学习建筑学五年本科到如今的建筑设计研究生一年级，在建筑设计的道路上奋斗了六年，然后对于建筑设计及建筑行业的相关知识产权却了解甚少，虽然老师的课并不是专门的建筑知识产权课程，但仍然能从中获得一些相关的法律知识，从案例中学到一些如何保护自身知识产权的方法，笔者认为这些对于以后的建筑生涯都有一定的帮助，或许在今后存在一定法律纠纷的时候会成为笔者的武器。
刚开始的时候，对于知识产权只单纯的停留在字面上的意思，就是对一些知识的保护，但对于细化下去的方面不是很了解。通过老师的介绍，笔者了解到知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利。它是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护。同时从课上了解到知识产权有两大类：一类是工业产权，包括专利权；商标权。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。保护知识产权的法律主要是国内立法（专利法、商标法和著作权法），也有国际条约。课上老师也精心挑选了许多案例，让我们快速地了解知识产权的重要性及维护知识产权的方式。而通过老师每节课的案例分析，让笔者了解到，虽然一个看似很小的专利或发明，但有时可能价值上百万甚至上亿；一个看似很小的专利或发明，却可能救活一个濒临破产的企业；而失掉一个看似很小的专利或发明，却可能使一个市场占有率很高的企业失去竞争力，从而在市场竞争的浪潮中被无情的淘汰。因此，学习知识产权对于我们在生活中，学习中，工作中维护自身的利益是有很大的意义及帮助的。
由于笔者专业是建筑学，笔者们的作品主要是设计相关的建筑作品。通过学习了解到，对于建筑作品来说主要涉及复制权、发行权、展览权等。其中，复制是最能实现建筑设计作品价值的使用方式，著作权法实施条例规定复制权，是指以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权利，这其中并没有列明从平面到立体形式的复制。实际上复制可以是从平面
到平面的复制，可以是从平面到立体的复制，也可以是从立体到平面的复制，亦可以是从立体到立体的复制。而作为建筑设计作品来讲，它最主要的复制方式也是最能实现其价值的使用方式是从设计图纸到立体建筑物的实现过程，即一种从平面到立体的'复制。然而，这些权利虽然能实现其价值，但也容易被其他设计公司所侵权。
如笔者了解到的相关案例，在20xx年3月，国际知名的加拿大OTT—PPA建筑师事务所向浙江省杭州市中级人民法院提起诉讼，主张杭州锦绣天地房地产开发有限公司和浙江省建筑设计研究院在招投标过程中利用不正当竞争手段，严重侵犯了前者建筑设计作品的著作权。原告诉称，被告杭州锦绣公司于20xx年8月邀请原告参加由被告组织的当时暂定名为“锦绣夫地·西湖国际俱乐部”建筑设计方案的招投标活动。原告经过精心设计，提供了一套独具匠心的建筑设计方案，整个建筑外形为一只振翅欲飞的蝴蝶。但经过投标评标程序之后，杭州锦绣公司通知原告其设计方案未能中标。然而在20xx年9月份，原告偶然发现正在进行施工和商业推广的“锦绣天地”楼盘设计方案完全照搬了原告的投标方案，但其设计单位署名却是浙江省建筑设计研究院。原告认为，两被告对原告设计的恶意抄袭行为，已经构成了欺诈和恶意串通行为，侵犯了原告享有的著作权，应当依法承担侵权连带责任。通过学习知识产权再去分析相关案例，能更加了解相关方面，同时也能更加深入了解案例，案例中的杭州锦绣天地房地产开发有限公司和浙江省建筑设计研究院严重侵犯了TT—PPA建筑师事务所的著作权，通过照搬的形式来假冒新方案，这是恶劣的侵权现象，必须受到法律的制裁，才能弥补对设计者带来的著作权及经济各方面的损害。
知识产权的学习心得15
根据石河子教育局《关于参加知识产权宣传周活动的通知》的通知精神，石河子第十中学从上到下高度重视，在各处室相互配合下、各班主任的大力支持下及全体学生的参与下，本次知识产权周活动圆满结束,现将主要活动安排总结如下：
一、4月20日-4月26日，石河子第十中学利用校门口的电子大屏幕滚动播放“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的标语、口号，进行对外宣传。
二、4月25日，在周一升旗仪式上对全体师生进行了知识产权主题宣传动员，动员全体师生积极参与到宣传活动中来。
三、知识产权宣传进课堂。4月20日-4月26日，我校黄玉华老师在初一、初二综合实践课上开展了以“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的主题宣讲课，并利用课堂、课余的时间完成了八年级学生知识产权手抄报的制作，利用课余时间评选出了部分高质量的手抄报进行评奖和布展，展板在教学楼大厅内展出。
四、4月25日，初一、初二本地班开展了以“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的主题班会，并组织学生办相关黑板报。
五、4月25日下午，初一、初二内初班的学生齐聚图书楼三楼多媒体教室，聆听了师市级我校思想政治课师石波老师主题为“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的专题讲座。石波老师分别从知识产权日主题、知识产权的定义、我国知识产权局、我国知识产权现状、我国知识产权相关的法律体系、国家知识产权战略等多方面，对在场进行一次科普宣传培训学习活动，进一步提高学生对知识产权保护的.意识。
六、4月20日-4月26日，石河子第十中学给初三学生发放了《中国知识产权报》，通过报刊增加了学生们对知识产权重要性的认识。学习完报纸相关知识后，初三学生还参加了中国知识产权报社组织的“中国公众知识产权知识竞赛”，将参赛的试题答题卡邮寄往了北京知识产权报社发行部。
本届知识产权宣传活动周进一步科普了十中学子的知识产权相关知识，提高了对知识产权的保护意识，增强了对知识产权保护的能力，培养了自我创新、自我设计的新思想和争做知识产权主人的观念。
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