读书学习的心得
当我们对人生或者事物有了新的思考时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家整理的读书学习的心得，希望能够帮助到大家。
读书学习的心得1
寒假里学校组织了教师学习培训活动,通过学习《小学教师专业标准》，我的感触很多。
《小学教师专业标准(试行)》是为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》而制定的。其基本理念主要有四点，学习后深有体会。
1、"学生为本"。此理念让我们立足学生实际，尊重学生。作为小学教师我们应时时处处以人为本，关爱小学生，尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。
2、"师德为先"。 记得我国的教育家叶圣陶先生曾经说过"教育工作者的全部工作就是为人师表"。师表就是指教师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。学习并贯彻标准精神已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，推进教育现代化是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则及神圣使命。
3、"能力为重"。作为教师在使自己养成良好的行为习惯的同时，还应不断优化课堂教学，积极开展各项研修活动，不断提高自己课堂教学设计和实施能力。构建现代课堂，提高常态课堂教学效益，提高学生学习效果。我们要把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力。
4、"终身学习"。要教育好下一代，使他们成为有用之才。 我们肩上的任务是沉甸甸的。它不光是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学行为，也为我们专业发展指明了清晰的方向。我们在搞好自身教学的同时还要学习先进的小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养。培养终身学习与持续发展的意识和能力。
总之，作为教师的我们要清醒地认识到自己不仅在用学识教人，而且更重要的是用自己的品格教人。因此，用实际行动诠释《小学教师专业标准》的要求是每一位合格教师必须做到的!我们教师要能够做到严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为学生的表率。我们要从自己做起，从每一件小事做起，一定要转变观念，提高认识，在实践中不断提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、锻炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。用爱心育人，师德塑人，为推动教育优质均衡发展，保障教育公平，深化素质教育而努力奋斗。
读书学习的心得2
很荣幸被单位推选参加了xx区第13期青年女干部读书班。在近一年的自主学习里，我心情愉悦，青春激扬，除了感谢就是感动。感谢组织能给我这次学习提高的机会，这是我参加工作四五年来期望已久的夙愿。感动的是，又一次让我重温了学习的快乐。
在区妇联精心组织下，每次集中学习都安排地紧凑、充实，有专家关于构建学习型社会的理论讲述，有领导对敬业爱岗和加强职业道德建设的阐述，有学员对读书班培训学习意义的解读。这次读书班的培训打破了传统培训的规条，让我领会到了全民学习的主旨，知道了多读书、读好书的意义之所在。
读书班领导的真知灼见，睿智幽默的教育方法让我深受启迪，同时也感到自己在学习和行动上的不足。青年干部们敞开胸襟，真诚沟通，让我受益匪浅。读书班的培训学习将成为我善学笃行的不竭动力，亦或将影响我今后的人生。
近一年的工作之余，我不断加强自学，以丰富学习内容，开阔自我视野，提高个人修养，增强工作后劲。
不断的学习、思考、实践，让我历练了本领，强化了工作执行力，慢慢明白工作中只有好学多读，勤思善行，才能更好地提高综合素质，创造性地开展工作。
青年女干部读书班培训学习快一年了，这里将我培训学习以来的收获谈一点浅薄看法，以期成为自己今后努力方向，好在成长中锻炼，在锻炼中成长。
勤学习增强学习主动性
这次读书班强调了学习的重要性，提出树立终身学习的理念，要求把学习作为一种习惯，向书本学、向实践学，向群众学，博采众长，汲取养分，启迪心智。
作为青年干部来说，勤奋好学，才能完善思路、借鉴经验。当前，我们面临最大的问题就是沉不下心、扑不下身去读书，工作缺乏激情，创新无有手段，工作存在盲区，执行力不强等。究其原因，根源在于不善于学习，没有通过学习提高解决问题的能力。
因此，我们必须把学习当作一种责任、一种素质、一种能力、一种修养，通过一切行之有效的方式，真正使自己潜下心来认真学习，深入学习，锤炼出过硬的政治素质、业务能力和工作作风，推动自身综合素质得到提高。
要做善学好读之人，不懈追求文化修养，勤奋学习，读好书，把读书当作生命的重要组成部分，一以贯之。
除涉猎书本知识以外，还应读好社会这本书。处处留心观察，用心思考。
只有向书本学、向社会学，孜孜以求，善学多读，才能增长才干。只有结合建设学习型社会开展各类学习活动，形成浓厚的学习氛围，才可实现人的可持续发展。
善思考增强学习坚定性
学习与思考是紧密相连。要做到善思，就要知其然，知其所以然，善于用发展的的观点去认识事物，举一反三，触类旁通。
善思就要探求真知，实事求是，坚持实践是检验真理的唯一标准，不唯书、不唯上、只唯实。在思考中探求真知灼见，坚持真理，循序渐进，戒急戒躁。
当前，各行各业面临着千载难逢的发展机遇，要想跟上时代步伐，必须讲创新、转观念，增强学习和思考的坚定性。
容颜易改，青春易逝。青年干部要有开拓进取精神，常怀时不待我的危机感。要在工作中体现价值，凡事不迷惘，认准了就努力去干。跌倒了爬起来，一个努力接着一个努力，迎接我们的就会是一个胜利接着一个胜利。
无论干什么，都要善于协调，善于与人相处，要有容人之量，学人之长，补己之短，带着责任去工作，身体力行做工作，全神贯注干事业，处处做好表率。胸怀坦荡才能有众多的人认可。
砺潜能提高工作挑战性
细节决定成败。在物欲无所不在的年代，我们更多需要的是解决浮躁问题。要克服得过且过，小事不愿干，大事干不了，工作敷衍的思想。从小事做起，把每件小事做完美，彰显个人的职业道德素养和精神品质。
人的成长和成熟其实是一个复杂的心理进化过程，我认为提升自身素质离不开现实工作的砥砺。要走出避风港，走出安乐窝，不怕困难，敢于挑战自己，为迎接新机遇蓄势。
生活中多与乐观的人为伴，增强对生活的热情。敢于直面困难，学会把困难当机遇。学会自省，不从别人身上找寻自己，而要塑造自我，成就自己，让自己的潜能得以开掘。
面对挑战，乐于从细微处做起，把每一件小事做得与众不同。这样，无论你有多么小的变化，都是在从内心挑战生命的力量，都是在追求成功和快乐的人生。只有这样，在困难中找动力，不断总结经验，事业才会干得圆满。
善实践探索工作能动性
工作是一门艺术，涵盖了许许多多内容，既包括岗位技巧、同事关系、协调能力，又包括执行力、创新力。精心谋事、潜心干事、专心做事、坦荡处事，才能做到战胜小我，成就大我。
工作之中要做到学用结合，学以致用，就要戒骄戒躁，做事高调，做人低调，淡泊名利，宠辱不惊。
为事之要，贵在落实，落实之要，贵在执行。要强化行动力，用心去工作，努力做到领导交办的事不在自己这里延误，各种差错事不在自己这里发生，同志来办事不在自己这里受到冷落，机关形象不因自己而受损。
工作中还应温和待人，遇事多请教他人，避免走不必要的弯路，以此提高效率，扩大成效。如此日积月累，方能厚积薄发。
难忘的读书班培训学习让我慢慢成长起来。回想短暂的集中培训，收获了真知和友情。回望一年的个人自学，提高了品位和能力。有为才能有位，有位更要有为。千帆竞发，百舸争流。在今后的工作中我将始终保持蓬勃朝气，努力进取，不断提升自我，超越自我。
读书学习的心得3
在以后的工作中，我们将继续认真研究部编教材，在课堂上进行不断的探究实践，让我们对部编教材有深入的理解，更好地运用于教育教学之中。
由濮阳市教育局牵头，550名来自全市的一线教师参加了此次教研室活动。能有这样的学习机会，我深感荣幸，能够接触到教育界的专家，深入了解统编教材《快乐读书》的编排意图和教学方法。
由温州教育研究院主办，曹鸿飞老师主讲的《阅读之乐》系列丛书的编写对小学语文教学的意义和作用。曹老师从五个方面肯定了“快乐阅读”的价值：
1、传递教育的重要信号——教育的长远目标是让孩子爱上阅读；
2、传递统编教材的强烈信号——学好语文最根本的方法就是大量阅读；
3、传递教育的`强烈信号——引导学生课外阅读，是语文教学的一项重要任务；
4、传递提高语文素养的强烈信号——多读，读整本书；
5、传递阅读的强烈信号——引导“成人”成为读书的种子。
人教社小学语文教材统编责任编辑冯颖博士从“快乐读书吧”栏目的编排思路、课外阅读课程化实施建议、整书阅读与单篇课文教学三个方面进行了详细分析。
经过曹鸿飞和冯颖两位老师认真细致的讲解，不仅对教材编排的理念有了新的认识和更深的了解，而且感觉到这次课改对我们的教学提出了一些新的要求，新的挑战，也有一些困难，但是它能激励和引导我们的教学研究，更新我们的教学观念，改善课堂教学。这不仅对学生有利，而且对教师自身的发展也有利，是一个专业成长的好机会。在以后的工作中，我们将继续认真研究部编教材，在课堂上进行不断的探究实践，让我们对部编教材有深入的理解，更好地运用于教育教学之中。
读书学习的心得4
一个人读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。《向孩子学习》一书，就是这样一位智者老师。
《向孩子学习》是一本亲子教育系列的书，由孙云晓编著，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了“向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。书中的每个小故事，都给我留下了深刻的印象，这些小故事很平凡，我们平时的生活中也经常发生着这样的故事，但仔细读来，静心思考，这些故事却让我看到了孩子的另外一面。而这一面，正是我这个还未为人母的成年人在生活中无法体味到的。
书中有这样一个小故事给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般地坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗?爸爸?”那位父亲没加思考地脱口而出：“我没有钱。”当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问：“爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄?就没有钱给我们买冰淇淋?”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重地说道：“是我搞错了。我现在有钱买冰淇淋。要什么味的?”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变得苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般地戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真却给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
在我国，以往由于受传统文化的束缚，孩子往往被认为是幼稚的，需要指导和管教的，根本无从谈起向孩子学习。但作为现代父母，慢慢的发现了孩子身上也有我们所需要学习的地方，《欢乐蹦蹦跳》中“童言无忌逗你笑”版块，孩子天真的话语把荧屏前每个人都逗的笑弯了腰，是的，也只有他们，不会顾忌太多现实的东西，要不，《皇帝新衣》中怎能把骗子的把戏揭穿呢?
70年前，我国伟大的人民教育家陶行知先生写过这样一首《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”陶先生的这首诗十分形象生动地把他的儿童教育思想表现了出来。在陶先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。应当说，向孩子学习，是今日父母与教师的一大课题，也是教育成功之必须。向孩子学习的前提是了解孩子，了解时代的变化。生活在信息时代的孩子是一本内容极其丰富的书，每一位父母和教师只有潜心研读，才能理解孩子的“十万个为什么”，才能发现孩子的优点。例如，生活在网络时代，孩子们顺其大流，在网里遨游，作为父母和老师，就该首当其冲，对网络要有一些适当的了解，才能更好的知道孩子。了解孩子的前提是尊重孩子。尊重孩子生命发展过程中的独特规律，尊重孩子的成长需要，尊重孩子的各项权利，尊重孩子的人格尊严，这是向孩子学习的重要保证。当孩子的言行令您不能理解时，切忌匆忙下结论反对，应三思而后行。
欣赏孩子的优点是向孩子学习的主要条件。在充满失败语言的家庭或学校，是不可能向孩子学习的。与此相反，优秀的父母与教师总是善于发现孩子的长处，而及时、热情地欣赏孩子的优点，则是最有效的教子之方。欣赏导致成功，训斥导致失败。“你能行”如果你能经常用这句话鼓励孩子，那么相信他一定行，我们不可忽视每个孩子的潜能。向孩子学习应该成为一个教育的新理念，孩子成长的时代背景发生了很大的变化，他们在这个背景里面所产生的许多未知的能量对于教育而言也是陌生的，一个有时代意识的教师或者任何的成人应该务实的去向孩子学习，而不是仅仅停留在口头上。教师也许不再是做知识的传播者，因为孩子们有相当多的信息来源，甚至超过了教师。教师成为什么呢?一个和孩子们一同成长的生命个体，互相汲取对方的力量，包括信念、精神和有限的知识，有效地达到两代人共同成长的目标。
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