读《钓鱼的启示》有感
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《钓鱼的启示》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《钓鱼的启示》有感1
前几日，我看了一篇名叫《钓鱼的启示》的文章。这是一个关于道德的故事。
这篇文章大概讲述了：有一次：有一次“我”与父亲去新汉普斯湖钓鱼。“我”钓到一条非常大的鱼，由于还没到钓鱼时间，父亲让“我”放了它，我不肯。父亲教育我的话让我很受启迪。
“当读到”父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，让后把目光转向我：‘孩子，你得把它放回湖里去。’”时，我不禁觉得很疑惑：父亲明明也舍不得把那条鲈鱼放回湖里去呀!那为什么还要“忍痛割爱”呢?再往后读了一段后，我恍然大悟：一个人的人品道德原因远比其它利益重要。人一旦丢失了道德，就等于丢失了所有。在人生的道路上，我们会遇到许多“色彩斑斓的鱼”，但是在道德面前，我们要学会舍弃，懂得满足。
记得有一次妈妈带我到植物园去赏花。那是菊花已经赢得了“百花之王”的美称。我被五颜六色的菊花深深吸引着，不知不觉中，已经走到了一朵金黄色的菊花旁。采一朵回家做纪念吧!我心里这样对自己说。我的手慢慢靠近花朵，突然感觉心跳得厉害，好像有一个声音在对我说：你这样做是不对的!我连忙收回了手。在利益面前，我差点丢失自己最宝贵的东西。
一切美丽的东西，若你强行去占有，美就失去了意义。不要让利益之火燃烧你的心，大声说出：“我要学会舍弃，懂得满足!”吧!一切因舍弃而美丽。
读《钓鱼的启示》有感2
《钓鱼的启示》一文中有这样一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量。”这使我想到里一个故事。
有一个人在沙漠里考察，中途自带的水喝完了，他步履蹒跚地在沙漠中行进着，觉得死神离自己不远了。就在他马上要倒下时，透过汗水他隐隐约约地看到前面有一座房子。他使尽浑身的力气，往那座房子走去。使他欣喜若狂的是一所沙漠急救站！他推开房门，脸上的喜悦顿时一扫而光：里面什么也没有，只有一个取水台和一个水壶。他想到取水台取水，可一滴水也没出来，只见上面贴着一张牌子，上面写着：
旅行者，请你把水壶里的水倒进取水台，这样就会有源源不断的泉水从里面流出来。
看后，他便闭目沉思：到底要不要倒呢？如果牌子上的话是假的话，岂不是失去了唯一的希望？如果把水喝了，倒还可能有生存的机会。经过了激烈的思想斗争后，他还是把水倒进了取水台。过了一会儿，只见取水台源源不断地涌出了泉水。他冲上去痛痛快快地喝了个够。接着把水壶灌满，还在上面又贴了一块牌子：请你相信我，这是真的！
生活中也不乏有这样的例子。记得有一次老师带我们去果园摘苹果。老师宣布：“每人摘一个最大的苹果，但只能摘一次。我在对面等你们。”学生们兴高采烈地进入果园，不一会，只见大多数都沮丧着脸走出了果园。一个男生说：“老师，我一进果园就发现了一个很大的果子，我立刻摘了下来，后来才发现还有比这更大的。”
“我进果园时，也发现比这更大的，但我没摘，最后摘到了一个我童年时期从未见到的大苹果。”
"你做得真棒！"老师夸奖我。
一个人不能眼红一时的利益，要站得高，看得远，否则会失去了一生的财富。
读《钓鱼的启示》有感3
自从学过《钓鱼的启示》这篇课文，我的感受是：不能贪图小便宜，而失去了重要的东西——道德！
一个月光如水的夜晚，一位小男孩和他的爸爸去钓鱼，读《钓鱼的启示》有感作文400字。他们在鲈鱼捕捞日的前两小时钓到了一条肥美可爱诱人的鱼。在反复的不舍下，最终放弃了大鱼儿，获得了道德。
一个盛夏，我带了足够的钱去买冰糕，走到超市门口，顿时摸了摸口袋，“咦？钱呢？今天真倒霉”！我垂头丧气地喃喃着，一边用脚踢打着地上的落叶，呀！有十元钱！肯定是清洁工落下的。我兴高采烈，突然想起了爸爸曾经对我说过的话：不能贪图小便宜，而失去了道德。《钓鱼的启示》里的父亲说的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它们两者一并把我从利益的边沿拉回了道德，使我把钱还给了清洁工阿姨。
是的，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。生活中到处都有形形色色的诱惑，不要被它迷住，要学会努力控制它，克服它，你就会成为一个有道德的强者，不能贪图小便宜，这个世界才会美好，道德需要很多步，而要迈开第一步，首先需要你我他共同跨出。
读《钓鱼的启示》有感4
今天，我怀着十分敬仰的心情，再一次拜读了《钓鱼的启示》这篇课文，再一次像作者一样接受了一次心灵的洗涤。那一刻，我的内心像从清澈的湖水中回归，感觉从未有过的舒爽。
《钓鱼的启示》讲述的是一位父亲在不被人知的情况下，要儿子自觉地把一条好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里的故事。
他们之间的对话像穿越了时空一样，传送到了我的耳朵。“孩子，你得把它敖回湖里去。”“爸爸！为什么？”“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”
听着他们的话语，我的心再也不能平静了，尽管，周围一片寂静；尽管，见不到一丝人影，可是这位伟大的父亲。用他平静的话语，似乎是不经意地让孩子放弃了已经钓到的大鲈鱼。作者呢，在经历了内心的煎熬后，终于接受父亲的建议，放归了眼前的大鲈鱼。当看到这里的时候，我的心被深深地震撼了：也许你认为儿子是听了父亲的话，但我却更深刻地感到，那是父亲用他伟大的人格影响了他的儿子。不是吗？对于作者来说，要拒绝一条大鲈鱼的诱惑，需要多大的勇气和力量啊！但是，他做到了。在父亲人格魅力的感染下，我看到了作者放归鲈鱼后的那份潇洒。
而我呢——我不由得想到了自己：有一次，我和朋友到公园玩，在一个写着“保护环境，人人有责”的木牌旁边，为了自己的轻松，我随意地扔掉了一个包装袋，当时朋友说我不注意卫生，我说：“又没人看见，怕什么？”唉，我怎么能那么做呢？难道扔垃圾还要靠人监督？现在想想，我的脸还直发热……
读了这篇文章，我深受启迪：道德只可能是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放归湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这份勇气和力量会成就一个人的一生。
读《钓鱼的启示》有感5
这是一篇很有教育意义的课文。
课文写的是：作者11岁那年，有一天他和父亲去钓鱼。由于轻车熟路和好运使然，作者钓到了一条漂亮的大鲈鱼。但因为还没有到开放捕捞鲈鱼的时间，按规定此时钓到的鲈鱼不允许带走。作者年幼，认为四周无人，悄悄带走鲈鱼无人知晓。父亲静默片刻，以不容置辩的语气要求儿子把鱼放回湖中。儿子嘟囔着小嘴、闷闷不乐地把鲈鱼放回鱼池。三十四年后，那个曾经沮丧、不情愿地把鲈鱼放回池中的孩子，而今成为一名正气凛然、刚正不阿的著名建筑设计师。当面对诱惑时，他总会想起父亲的告诫：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”是啊，小小年纪能把已钓到不能带走的漂亮大鲈鱼放回湖中，本身就是一件不容易的事！一个人要是从小受到这样的严格自律教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。父亲是对的，鱼贪饵，愿者上钩；人贪利，终落陷阱。勿以善小而不为，勿以恶小而为之！现在想想，父亲当时若是睁一支眼闭一支眼让儿子把鲈鱼带走，后果将不堪设想。凡事有第一次，就一定会有第二次，第三次......倘若如此，作者将失信于人，碌碌无为。即使当了官员或领导，也一定会贪污枉法或经受不住诱惑而声败名裂甚至锒铛入狱。
学完这篇课文，我想起一个典故：东汉时期，有一位叫杨震的官员为官清廉，刚正不阿，深受百姓爱戴。一次，他提拔了一位秀才当官。那名秀才于某天半夜拿来三百两金子酬谢杨震。秀才说：“杨大人，感谢您对小生的厚爱，请收下晚生的一片心意。”杨震大怒说：“我提拔你，是因为你有才干，希望你为国家作贡献。这钱，我万万不能要！”秀才：“大人，现在深更半夜的，没有人会知道，您把钱收下吧！”杨震厉声喝道：“天知、地知、你知、我知，何谓’无人知’？”这就是著名的《杨震半夜辞金》的故事。
读完《钓鱼的启示》这篇课文，相信大家能从作者“永久的回忆”和“终身的启示”中，悟出一些道理吧。
读《钓鱼的启示》有感6
在《钓鱼的启示》这篇文章中，“父亲”告诉“我”，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。确实世上没有十全十美的人，许多人会在无人监管的情况被某些东西诱惑，甚至一些优秀的人也会犯这个毛病。
我也是一个这样的人。平时，过马路，我经常会遇到这样一种情况，走到斑马线前，红灯突然亮起。前面冲来一辆车，等他走后，后面就没车了，在看看周围，没有交警叔叔，也没有摄像头。我往往选择了往前冲，我并没有想过被车撞了的情景。每次过完马路，都会叹一口气，说：“我以后再也不闯红灯了，太危险了。”但自己经常记不住自己对自己说的话，总是面对红灯就只是冲。后来经过妈妈三番五次的提醒，我才渐渐的改掉这个毛病。
在商店里，我有时候也会开一点儿小差。记得在我三年级的时候，我在楼下的“当家人”店里买了一包饼干。营业员本应该找我五块的，不小心，多给我了五毛（夹在五块的中间，不仔细摸是摸不到的.），我当时发现了心想：她没有发现，这下我赚了！我赶紧小跑出了店，但在回家的路上，我还是有点心慌，心想：“妈妈和老师都说过多拿了钱不还就是偷啊，现在偷个五毛钱是一件小事，万一以后做生意多给我了100元、200元、500元……岂不是……”我心里有一种做贼心虚的感觉。但我又一时不敢告诉别人。唉，如果我早一点学到钓鱼的启示，早一点意识到自己的错误，把五毛钱还给商店，这一块压在心头的石头可早就落了啊！
再说说大自然了。这几年来，人类对环境的污染十分严重。随地乱吐痰，乱扔垃圾，砍伐树木排放一些又丑又脏的污水。捕杀一些野生动物，乱扔塑料袋……这不，人类也得到了大自然应有的报复：地震、海啸、风暴、流感、闹大旱，发洪水……频频出现，大自然从不手下留情，但罪魁祸首却都是人类。如果我们学会善待大自然，大自然也会给我们应有的回报。现在人人都在提出保护环境，但这并没有化为实际行动。如果，我们不把爱护大自然，保护地球妈妈当作一回事，抛在脑后，大自然就永远给我们惩罚！
大家把钓鱼的启示铭记于心吧！他是一个终身受益的启示，是一份用智慧、用金钱都买不到的人生的一大财富
读《钓鱼的启示》有感7
《钓鱼的启示》是课本里的一篇文章。作者回忆了自己11岁时的一段生活经历。
文中写到：一天傍晚，他和父亲一起去钓鱼，在距离捕捞开放日还有两个小时的时候，他钓上来一条大鱼，但是父亲叫他把鱼放下，不要据为己有，虽然四周没有人。正因为他受到了这种教育，所以在漫长的人生路上，他抵挡住了很多诱惑，最终走向了成功。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。当你买东西的时候，售货员多找给你5元钱或者10元钱，你会还回去吗？当老师批改卷子的时候，少扣了10分，你会怎么做？……。这些问题，回答起来很干脆，实际行动中呢？是啊，5元钱可以买很多自己喜欢的小食品。分分分，学生的命根，多出的10分，你舍得再找老师扣掉吗？这样的很多时候，人们往往就会选择利益多的那份选择。
唉，道德啊道德……
读《钓鱼的启示》有感8
在厚厚的语文中，我最喜欢的课文就是《钓鱼的启》。文章是写作者和父亲钓到了一条大鲈鱼，可是离捕时间还有两个多小时，父亲叫我把鱼放回湖中，我不放，可是在父亲的坚持下，我还是放了。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
在生活中，我也有类似的事例。有一次，我拿在十元钱兴高采烈地向一家超市，走过去，在店里买了三包，美食，然后把钱付给了售货阿姨，他把钱找给了我，我向门外走去数了数售货阿姨找我的钱，突然我发现阿姨把20块钱当成了五元钱找给了我，我想，太好了！还多找了15元钱给我，可是，我要不要把多余的钱还给阿姨呢？我再那麽犹豫呢一会儿了，最终决定不把钱返给阿姨。道德只是一个简单的是与非的问题实践起来却很难，以前的我不是不明白这个道理，现在我知道了。相信看了这篇文章的人，都会受到启示。
读《钓鱼的启示》有感9
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。——题记。
今天我读了一篇文章，题目是《钓鱼的启示》。文章主要讲的是主人公和他的父亲在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候，主人公钓到了一条大鲈鱼。他的父亲在做了激烈的思想斗争后，命令主人公把大鲈鱼放了。虽然主人公情不自愿，可还是把大鲈鱼依依不舍地放回湖中。三四十年后，主人公终于成了一位建筑设计师。
读完这篇文章，我十分敬佩这位父亲。他遵守道德，在面对道德和鲈鱼时，毅然选择了道德，经住了巨大的诱惑，也为儿子树立了好榜样。我从“父亲盯着大鲈鱼好一会儿”这句话中，看出了文中的父亲也舍不得这条肥美的大鲈鱼，但还是克服了诱惑，教育了孩子。与此同时，我也非常佩服文中的主人公。他小小年纪就十分听话，也克服了贪婪的欲望。如果没有父亲的谆谆教诲，他怎能披荆斩棘，走上成功之路呢？他们有一个共同点，那就是都以道德的标准来严格约束自己，是一个正直守纪的人。
看看文中的父亲和儿子，再看看我，我感到羞愧不已。在面临道德和诱惑时，我却选择了诱惑，那滋味可真不好受啊！记得三年级那天中午，我们第四单元进行考试，但我第四单元学得一塌糊涂，忐忑不安地开始考试。我看到同学们奋笔疾书，挥笔速写，我的脑袋像打了鸡血一样，不知不觉地加快速度。突然，我被一道题卡住了，好像半路杀出拦路虎。我抓耳挠腮，冥思苦想，像热锅上的蚂蚁。这时，我不经意间瞟了同桌一眼，他竟然做出了这道题，我两眼发光，仿佛发现了新大陆。而我的心里却有两个小人在争吵。正义的小人说：“主人，你不能这样做，应该让老师看到你的真成绩。”邪恶的小人说：“没事，反正没人知道。你考好了，老师还会表扬你呢！最终，我还是听取了邪恶小人的建议。
于是，我使劲把椅子往同桌身旁挨了挨，装着想题的姿势迅速瞟了一眼，然后原封不动地抄上了。卷子发下来了，我考了99分，可我怎么也高兴不起来，心中像有18个吊桶——七上八下。最终，我把事情的经过一五一十地说了出来。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你抄题是不对的，但你敢说出来，就好。俗话说：‘男子汉大丈夫，敢作敢当。’以后不许这样做哦！”我豁然开朗，把该得的成绩改了过来，心中一块大石头落了下来。
人生的路很长，也许会遇到很多诱惑我的“鱼”。我都要用道德的标准严格要求自己，做一个正直守纪的人。
读《钓鱼的启示》有感10
四年级时，我们学习了《钓鱼的启示》这篇文章。直到现在，我还印象深刻，受益匪浅。
文章主要讲了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河边钓鱼，当时规定要十二点后才能钓鲈鱼。可是詹姆斯在钓鱼的过程中，突然钓到了一条很重的鱼，他花了很长的时间用尽了自己的全部力气才把这条鱼钓上来。他看了一看，惊呆了，这是一条他看过的最大的鲈鱼。正当他激动而又兴奋之际，爸爸对他说：“把鲈鱼放回去！”“爸爸！”“快点！”爸爸坚持着。这时，詹姆斯只能无奈地把鲈鱼放了。三十四年后，詹姆斯成了一个成功的工程师，这时，他还深深地记住了这一件事和父亲的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
读到这里，我深深地被文中的爸爸所感动了。他为了遵守规则，可以把一条肥大的鲈鱼放了。再联系我们生活实际，在医院、在商场，经常可以看到有人插队；在马路上，牌上很明显地写着禁止停车，可人们还是照样停车；在学校、在医院，人们已经知道是禁止吸烟、随地吐痰的，但是，这两种行为还是随处可见。的确，道德只是个简单的问题，但是实践起来却很难。
我们在生活中就要做一个像詹姆斯的爸爸一样的人，做一个文明、礼貌、遵守规则的人。我们可以这样做：每天给自己定一个目标，这个目标的内容就是一天下来要怎样遵守规则，一天过去后，参考一下，看一看自己哪里做错了。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话让我懂得了什么是文明，也让我明白到遵守规则要从身边做起，从小事做起。让我们行动起来，一起做一个遵守规则的人吧！那我们的世界会变得更加的美好、和谐。
读《钓鱼的启示》有感11
20xx年11月18日，我读了《钓鱼的启示》一文，这篇文章不禁让我想到了自己做的一件事情，并羞愧不已……
这篇文章主要写的是：一个傍晚，他和父亲一起去新汉普斯湖中的一个小岛上钓鱼，他钓到了一条十分漂亮的大鲈鱼，可父亲却说离准许捕捞鲈鱼的时间还有2个小时，不允许他拿走，他和父亲反驳了多次，可仍然无法说服父亲，只好将鲈鱼放回湖里。
读到这里，我不禁想着：这是一对多么守规矩的父子呀，这位父亲不仅仅自己守规矩，讲原则，还以身作则，教育自己的儿子。特别是他们竟然在无人知道的情况下，自觉遵守规则，我对他们产生了一种油然而生的敬佩之情。
我不禁想起了小时候我做的一件事情。那是上小学一年级的时候，期终总会拿小红花的多少评选“全优生”，当时我是第二名，总是和第一名就差二朵。如果平局就民主投票，我没她人缘好，所以肯定输了，当时我心急坏了，忽然冒出了一个坏主意：我偷偷拿她三朵小红花，我不就赢了她吗？于是，我环顾四周，一见没人，就立马把手伸进她的文件夹拿了三朵，快速放进口袋里。回家后，爸爸无意中发现了小红花上面写的不是我的名字。他没有发脾气，语重心长的对我说：“通过不好手段得到的小红花是没有意义的，这三朵小红花将一直是你的心结、一道过不去的坎。你要通过自己的努力，公平竞争，才会心安理得。爸爸相信你是一个守规矩，讲诚信的孩子。明天你应该怎么做呢？”
爸爸的话让我流下了眼泪。第二天，我毫不犹豫的把小红花还给了同学，并主动向同学和老师承认了错误。下午，正是决定全优生的日子，该来的总会来的，我紧张的低下头。忽然，直听到她和老师一起宣布本学期全优生——吴思缘！是我啊？我一下惊呆了，不敢相信自己的耳朵，瞪着双眼看着他们。只见老师和她都对我发出会心的微笑，并悄悄对我竖起大拇指。
在爸爸的帮助下，因为我的诚实得到同学和老师的赞许，并获得荣誉。文章中的詹姆斯.勒菲斯特不也是这样吗?如果他没有听从爸爸的教导，没有自觉遵守规则，被人发觉，将会是他人生的污点！
我也要成为自觉遵守规则的人，如果我们人人都能做到，我们的世界将变得更加美好！
读《钓鱼的启示》有感12
大家都知道，也曾看到过，不管什么地方和事情都是会有规则的。
今天我们学了一篇课文，题目是《钓鱼的启示》，这篇课文的主要内容是：十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯很想带回家，但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教诲，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。
读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不论干什么事情，都要遵守规则。可是，生活实际却有人不遵守规则，比如：那里写着”不准喂动物食品！“有的人偏偏要喂；那里写着”要爱护小草！“有的人偏偏要踩小草；那里写着”不准乱扔垃圾！“可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里写着”请按顺序排队！“有的人偏偏要插队抢座。你们看看，这些就是那不好的行为。
所以，我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则，这样，我们才能在社会上立足！
读《钓鱼的启示》有感13
自从我读了《钓鱼的启示》这一课，深受启发，因为它让我明白：“道德虽然只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。”
《钓鱼的启示》这篇课文讲述了“我”十一岁那年，“我”和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上，在附近的小岛上钓鱼，钓到了一条大鲈鱼。当时我心中只有一个念头，那就是将这条漂亮的大鲈鱼带回家，却遭到了父亲的阻挡。父亲坚持要我把大鲈鱼放回去，当时我不了解父亲的用意。过了许多年后，随着年岁的增长，明白了更多，懂得了更多，同时也明白了父亲的良苦用心。
父亲是希望“我”把钓到的大鲈鱼放回湖中，从小做个遵守道德规范的人。假如当时父亲没有严格要求“我”，假如当时“我”自己没有抵挡住诱惑，“我”就不会成为著名的建筑设计师。
生活中像“这条漂亮的大鲈鱼”似的的诱惑无处不在，诸如金钱、名利、地位等，我也受过这样的诱惑。有一次上学时，我走到学校五层教学楼四楼时，发现台阶的角落有一张卷起来的百元大钞。我往四周望了望，此刻只有我一人在场，我来不及细想，捡起来一看，原来是三张百元大钞！我小心翼翼地把它放入口袋，此刻我的心情如中大奖一样，兴奋地想：这么多钱就这样归我了，这真是得来全不费功夫啊！回到教室，我沉浸在这意外之财带给我的心花怒放中。忽然，我的脑中闪过一个念头：老师不是常常教育我们要拾金不昧吗？我应该把钱上交老师。可是我又转念一想：这可不是一笔小数目啊，我可以用它买好多好多我喜欢的东西呢！我眉头紧锁，思考起来，应该交给老师好呢？还是据为已有呢？我的心里煎熬无比，仿佛两个小精灵在互相争吵着，交给老师，据为已有，交给老师……正当我犹豫不决之时，数学老师走进来了。终于，我下定决心，将钱交给数学老师。把钱交给数学老师后，我原来沉重如山的心情一下子轻松了许多，我紧锁的眉头也舒展开来了。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”生活中有无数考验我们的道德难题，当我们遇到时，我们要做出正确的抉择。
读《钓鱼的启示》有感14
今天讲《钓鱼的启示》一课。这篇课文文质兼美，让学生感知、体验詹姆斯的心里变化以及懂得将学与行结合起来，遵守规则，这是文章重点和难点。
为了突出重点，突破难点，我想到一个切入点：以詹姆斯和他爸爸为线，贯穿全文。
我抛出了第一个问题：你能抓住文中的词句说一说詹姆斯有着怎样的心里变化吗？一石激起千层浪，同学们句子找的很准，概括的也很精辟：紧张、激动、高兴——沮丧、不情愿、抗议——悲哀——自豪。我最近看了一些专家的实录和名师的课，静下心来一直反思自己的语文课堂：我要给学生什么？学生语文知识和语文能力的获得只有30%得法于课内，那么我应该给予学生哪些有用的30%呢？今天的课让我明白一点：抓住重点词句理解内容，渐渐学会分析和归纳。
在第一个问题的基础上解读第二个问题显然简单多了：画出描写爸爸的句子，想一想爸爸为什么坚决让詹姆斯放掉那条大鲈鱼？爸爸是怎么想的？学生的回答切合课文内容，可圈可点，有说服力。
我接着又质疑道：詹姆斯后悔了吗？“没有！”答案是显而易见的。“哪你又是从哪里看出来的？”再次让学生从文中的词句中找答案。学生很快便把注意力集中道13至16自然段，其中，我最难忘的是宋沛哲的见解——
“老师，我通过这句话发现詹姆斯没有后悔：‘詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。’那条大鱼一直出现在他眼前，说明对他影响很大。”他说。
“出现在他眼前的仅仅的一条鱼吗？”我启发他深入思考。
“不是！”
“那是什么？”
“出现在詹姆斯眼前的不仅是一条鱼，而是一种启示，一种做人的道理。”
“好！掌声送给他！”沛哲能读出自背后的意思，这就是语文能力。
到底是一种什么做人道理呢？课上到此答案似乎不难解答，李思谭说：“这件事告诉我们，在没有任何人监督的情况下，不管有多大的诱惑，我们都要遵守规则。”（在其他同学的建议下修改了个别字词）我请他写在黑板上，并找了一只红粉笔，认真地说：“你是红粉笔写，这是奖励你的！”
下课了，我在本子上记下了以下举手发言积极的学生名字：徐浩轩、贺硕、于尚延、刘文涵、陈丁维、王若昕、孟诗涵、李浩萌、李思谭、宋沛哲、张子涵、张淑弈、李卓昊……不发言不代表听课不认真，但是踊跃举手的同学无疑是敢于展示自己且思维活跃的，值得表扬。
这堂课也有很多的遗憾，首先是让学生自主探究的少，应该给学生发现问题、提出问题的时间，而我担心完不成课堂任务就省略了，这是个错误的决定，不能抑制学生的探究欲望。再者，我讲的太多，而应该把主要内容放在前半堂课，这样“精讲”更能抓住学生的注意力，只是面对这样的精读课文，时间和内容不好把握。
最后，引用特级教师武凤霞的一句话结束今天的叙事，也算作自己今天的“启示”吧——
一位语文教师的思考能力决定着他对教材的理解能力。
读《钓鱼的启示》有感15
“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”我在读了《钓鱼的启示》这篇文章之后，才真正理解了这句话的含义。同时，我深深地体会到了一个人能自觉地把钓到的“鲈鱼”再放回湖中，是多么难的一件事。
课文中的我在刚满十一岁的时候，和父亲在湖中的小岛上钓鱼，就在离鲈鱼捕捞开放日还有两小时的时候，我钓到了一条大鲈鱼。我从来没见过这么大的鲈鱼，况且没有人看到我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。所以不愿意把鱼放回湖中。可父亲坚持要我把鱼放回去，我只好依依不舍地把鲈鱼放了回去。从那以后，当我面临道德抉择时，就会想起父亲跟我说的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。令人难忘的夜晚，终生受益的启示，作者用他自身成长的经历告诉我们，一个人在任何时候都能抵制住“大鲈鱼”的诱惑，在没有人的监督下也能自觉地讲诚信，讲道德，是多么的不容易，多么的了不起。我想起了，我也曾与“这么一条大鲈鱼”斗争过。
有一年过年的时候，妈 妈带着我和表妹宣萱去参加老爸酒店的联欢会。在场的每一个人都有一张抽奖券。最大的奖是一台平板电脑，这可是我梦寐以求的呀！
晚会结束后，抽奖就开始了。因为宣萱睡着了，老妈就把她和宣萱的券给了我，让我帮她们抽奖。
我来到抽奖的地方，那里人山人海，好不容易轮到我了，可是我和妈 妈的券都没中奖，当我把宣萱的奖券递了过去，并从箱子里取出一张纸时，竟然发现上面写着：恭喜您，您中了一台平板电脑。我高兴得一蹦三尺高，接过平板在一旁哈哈大笑。过了一会儿，我才想起这是用宣萱的券抽中的，我在心里安慰自己：宣萱又没看见，而且宣萱家已经有一台平板电脑了，这台平板就当是我抽中的吧！可是当我往回走时，突然觉得平板变得很重。我想来想去，不知道怎么办。于是，我跑过去问老妈，老妈说：“既然是用宣萱的券抽中的，就一定要还给宣萱，自觉地守诚信比一台平板更重要！”我扭头看了一下熟睡中的宣萱，又把乞求的目光投向妈 妈，妈 妈又重复了一次：“在没有人监督的情况下，自觉地守诚信比一台平板更重要！”我只好把平板交给老妈处理。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在人生路上，我们也会遇到很多“鲈鱼”或“平板”，如果我们能坚持原则，不为所动，就会获得勇气和力量，这是一个人所拥有的无法用金钱衡量的巨大财富！
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