二年级读后感（精选50篇）
当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的二年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级读后感 1
当一个人拥有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已经存有无人能比的财富，这财富，也可以净化他的灵魂，并且让今后的人生路更平坦和温暖。
《根鸟》是曹文轩纯美系列小说中的一部。讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻着心中的'梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又触手可及。
二年级读后感 2
这本书的大意是：小白想找一个好人当它主人。于是，菲娜把小白带到了樱花巷，希望小白在这里找个好人家住下来。
在这个寒冷的冬天，小白的每一天，都如一场噩梦，有一天，小白遇见了一位谜一样的女人，她和小白相依为命，一起快乐的生活着。
读了这本书，我的'感受是：小白当时的努力，换来此刻的美好，是值得高兴的。小白努力、坚持的精神，值得我去好好学习。
二年级读后感 3
不高兴，他一做游戏就不高兴。有一次，他们参加歌唱比赛，不高兴突然唱的那么慢，结果他们连最后一个名次也没有排上……
经历过一些事情后，没头脑知道了不要做事粗心大意，而不高兴也知道以后要开心起来。最后没头脑变成了有头脑，不高兴变成了很高兴，他们都得到了自己想要的。
二年级读后感 4
《笨狼的故事》里的笨狼是一个做事稀里糊涂，什么事都做不好，总有聪明兔帮他解决困难，但是它是一只可爱诚实的狼，爱帮别人，吃东西总能分给别人吃，很有爱心。
尽管很多事都做不好，但它很善良。笨狼上课的故事，扫落叶的'故事看得我捧腹大笑，不知不觉的喜欢上这本书，看完这本书，我感觉笨狼一点儿也不笨，它的故事不正和我们小朋友们一样吗，做什么事都要有爱心，像笨狼一样，这样朋友才会多，不说空话，大家一起努力学习，让我们的生活更美好！
二年级读后感 5
这个故事的主人公是夏洛和威伯。夏洛是一只聪明的`蜘蛛，威伯是一只招人喜爱的猪，他们是一对好朋友。
当夏洛知道威伯有生命危险的时候，展开了营救。虽然夏洛很弱小，但是她用自己聪明才智去营救朋友。她为威伯织网，网上的字救了威伯，为了威伯永远的安全，夏洛不停地织字，终于耗尽了自己的生命，威伯得救了，但是夏洛却永远地离开了威伯。
威伯很感动，我看后也很感动。我体会到了友情的力量。我要向夏洛学习，对朋友要真诚，我要珍惜朋友之间的友谊，因为友情很可贵。
二年级读后感 6
今天，不前几天我看了水浒传，怎么说呢，可以说那是一本灰常难看的书，每次打架都是一种类型，没劲的要死，没劲也没办法，必进是古人留下的。
将就着就读下去，其实吧。水浒传呢也还是它的好处的。不然怎么会成为中国四大名著呢，虽然不是之首但也算前四了，上面说到它的好处，什么好处呢?交给我们许多灰常有用的.打架知识……嗯嗯。
水浒有108将老大是宋江，说到这个宋江，我真恨不得给他两巴掌，哦不，一巴掌，我想一巴掌就扇死他，抢了姚盖的老大位置就算了，还愣是想着招安。归顺朝廷。害死了其他的好多人。蠢的不可理喻。傻得惊天动地。
二年级读后感 7
一天小蚂蚁去散步，捡到了一片白羽毛，小蚂蚁决定把这片羽毛毛送给它的主人，小蚂蚁找到了啄木鸟、白兔、野鸭、小金鱼、龟爷爷、青蛙、虾，这么多朋友帮忙，小蚂蚁历经千辛万苦，终于遇到了白天鹅，它把羽毛还给了白天鹅，它很开心自己做了一件很有意义的.事。它喜欢天鹅常出现的地方，它决定在这里挖个洞，造个漂亮的家，再让家人和它一起住在这里。
这个故事让我懂得：学习小蚂蚁乐于助人，千里送一鹅毛的优良品质。
二年级读后感 8
今天，我读了三国演义中第四十五回，周瑜火烧赤壁。
却说这周瑜看出诸葛亮足智多谋，便想置他于死地，于是想出了一个办法，这个办法便是让诸葛亮三天内造出十万只箭，否则便要出罚他。可没想到的是，诸葛亮巧借东风，向曹操‘借’了十万只箭，周瑜一看这情形，自然没话可说了。
从这个故事中，我看出了正义永远是胜利者。
这个故事中，我欣赏诸葛亮的足智多谋，讨厌周瑜的狡猾奸诈，我们要学习诸葛亮的.才智，才是对的。
二年级读后感 9
在这暑假里我再次阅读了儿童最喜爱的古典名著《西游记》，我很喜欢这本书，它带给我无限的.乐趣和想象。
这本书主要讲述了孙悟空得罪了玉皇大帝，玉皇大帝请如来佛祖把它压在五指山下，猪八戒喝醉了酒想占嫦娥便宜，被贬下凡间，沙和尚打破玉皇大帝的琉璃盏被贬入流沙河。后来，他们在观世音菩萨的指导下，陪唐僧前往西天经历妖怪横行、真真假假、九九八十一难，终于取得真经的故事。
通过阅读这本书，我希望自己能像孙悟空一样疾恶如仇，并且做什么事都要有始有终，即使遇到再大的困难，也要坚持、振作，永不放弃！
二年级读后感 10
三国演义给我的感觉看见了古人的'智慧，看见了一个又一个为自己的主公那段不离不弃让人新生敬佩，也看到了古人真正的义气，看到了诸葛亮挥泪斩马谡，可谓是真的纪律严明，看到周愈遇到诸葛亮发出那么苍凉的感慨，让人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都说他老奸巨猾，可他也是有帝王那种霸气那种狠心，那种智慧。个个是英雄，个个是个硬汉子，我喜欢，三国演义，我看过很多回，可我就是不烦。
二年级读后感 11
我读了三国演义之后，增长了许多知识，里面的很多人物我都十分喜欢，但是我最喜欢，印象最深刻的'人是诸葛亮，刘备三顾茅庐才请到他出山，诸葛亮到了刘备那里，帮助刘备火烧新野，又用草船借了十万支剑。 他上知天文，下知地里，是一位杰出的军事家，他谋划的赤壁之战，和空城计，都十分有名。
我长大了以后要像诸葛亮一样，当一位有谋有划的军事家。
二年级读后感 12
今天下午我妈妈接我时给我了一本惊喜！妈妈把我一直想要的'《父与子全集》这本书给我买回来了，我高兴地都跳起来了，忍不住边走路边翻看！
这本书图文并茂！我回家后一口气就把这本书看完了！好几百页呀！妈妈都很惊讶我看书速度这么快！
这本书是关于一个父亲和一个儿子的故事，爸爸脾气暴，还爱改变主意，老同意孩子不对的想法，下棋输了还打孩子。儿子很好，很聪明，但学习不好，不爱写字，爱做闲事。他们父子俩发生了很多故事，我都想不起来了，总之，这本书很好看，很搞笑！我还想再看一遍！
二年级读后感 13
《一千零一夜》是一片很好看的一本书，其实《一千零一夜》里面的故事只有一篇文章是关于书题的，那就是‘国王山鲁亚尔和他的一千零一夜’，故事是这样的：
相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，国王只好不杀她。她一直讲了一千零一夜，终于使国王不再杀女子。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的'对机智善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。所以我们要和故事里的人一样勇敢冒险。
二年级读后感 14
今天，我读了安徒生写的童话《丑小鸭》。我被故事中的丑小鸭所感动了。
故事中的`丑小鸭，一生下来就长得很丑，它经常被姐姐哥哥咬、被公鸡啄、被猎狗追、被小鸟讥笑……虽然困难种种，但是丑小鸭并没有放弃自己，坚持与困难做斗争。
在我们的生活中，同样会遇到不同的困难，我们应该学习丑小鸭那种永不放弃的精神，克服困难，成功就会来到我们面前。
二年级读后感 15
我读了圆明园的毁灭，突然间发现中国非常的弱小，一点也不强盛。特别是清朝政府，很是腐败，非常无能，就让圆明园被毁了。
可是英法联军也是非常的可恶。把园内的所有东西都抢走了，又放火把圆明园所有搬不走的东西烧了，让人无法容忍。可还有一件事，更是让人火山喷发——它们竟在现场把所有的`东西都拍卖了。
我认为，只要当时的清朝政府不那么腐败，中国就不会这么惨了。
二年级读后感 16
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的.感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切。
二年级读后感 17
每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。
在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的.叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
二年级读后感 18
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的`那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
二年级读后感 19
其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的'老师，对作者非常关心。
藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”；在知道中国人很敬重鬼时，还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。
二年级读后感 20
今天，爸爸给我买了拼音版的中国古典文学四大名著：分别是《西游记》，作者吴承恩；《红楼梦》，作者曹雪芹；《水浒传》，作者施耐庵；《三国演义》，作者罗贯中。
我看了《三国演义》的《赵云救主》。赵云是蜀国的'一员大将，他救了幼主阿斗，他也想把糜夫人请上马都救走，自己步行保护。这时曹军追来了，糜夫人要赵云把小阿斗带走，自己跳井自尽了，无奈的赵云只好上马走了。
赵云很忠诚，也很勇敢！他在乱军中救出了幼主阿斗。我要向赵云学习，从小好好学习、锻炼身体，长大后做个对国家忠诚、勇敢的好公民！
二年级读后感 21
《三国演义》是我国古代四大名著之一作者是罗贯中。这本书中清楚地向我们展示三国时期的故事。
在这本书里我认识了许多不同的人物有一代枭雄曹操，有足智多谋的诸葛亮，武艺超群的关羽，性格耿直粗中有细的张飞。诸葛亮他不但足智多谋料事如神，还有胸怀坦荡的大智慧。他是三国的风云人物。
其中我最喜欢的故事是草船借箭，主要讲的`是诸葛亮用智慧骗取了曹操10万支箭。以自己的智慧使周瑜一心一意的佩服。我最不喜欢的人是？周瑜，因为他总是嫉妒别人的才能。
从《三国演义》中我明白了，对待朋友要忠诚，做事不能有勇谋做什么都要比别人更努力。
二年级读后感 22
《三国演义》里有很多人物，其中我最喜欢关羽，最不喜欢刘备。
关羽他“义“字当头，对刘备忠心无二。即使曹操给了他很多的好处，但他只认兄弟情义，坚决要回去。他有过五关斩六将的英勇，就这一回就体现出了关羽非常好战，杀了六位大将。
我最不喜欢《三国演义》里的'刘备，他非常狡猾，比较虚伪。
刘备不讲义气，桃园三结义时，他口口声声说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。“但是他根本就没做到。
《三国演义》里的还有很多奸臣和忠臣，但关羽才是真正忠臣，我最喜欢他。
二年级读后感 23
暑假期间，我读了四大名著之一的《三国演义》，这让我受益匪浅。《三国演义》是中国古代历史上一部重要的文学名著《三国演义》主要描述了魏、蜀、吴三国统治集团的斗争。它讲述了从东汉末年到晋朝统一的一系列故事。
关羽。这是给我印象最深的.人物之一。他降汉不降曹，秉烛达旦，千里单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来在华容道释曹操。他忠于老板，因为战败降敌，但一得知老板的消息，他就不知道千里之外。我觉得虽然敌人降了，但最后还是回来了，不仅是忠诚，更是难得可贵的忠诚。
《三国演义》中的人物各具特色，有长有短。总的来说，看完这本书，我大开眼界，以上几个人也给了我很深的感受，值得我学习。
二年级读后感 24
三国时期，天下三分，魏蜀吴三朝鼎力。到底谁能在乱世中脱颖未出呢?虽然刘备有诸多贤才相助，如神机妙算的诸葛亮，衷心英勇的赵云，鲁莽勇敢的张飞......但由于他最后的意气用事，也造成了他最后的失败。而曹操虽然没有什么能人异士的相助，但他凭借自己独特的才华，他成为了最后的`一个赢家，因为他成功击败了蜀和吴，重新统一了天下。
从中我也学到了许多，要成大事者，不能总依靠别的人的帮助，而自己却并没有什么真才实学，否则，我们就会和刘备最后的结局一样，只能悲哀的将自己的愿望寄托给下一代。即使身边有许多人的支持与帮助，但最终也会因为自身的原因，并不能做出什么大的事情来，只能郁郁而终。
二年级读后感 25
我最喜欢的故事，莫过于《三国演义》了。暑假期间，我再一次阅读了宁波出版社出版的《三国演义》。
诸葛亮是这本书中我最佩服的一个人，他的智慧无人能及，他胸有成竹的气质总能让我佩服的五体投地。温酒斩华雄，草船借箭，火烧赤壁等许许多多经典的故事都出自《三国演义》。
三国是指曹操，刘备，孙权各自占领自我的`地盘，互相征战对抗，这段历史中的勇不可挡的大将不计其数，聪慧绝顶的智者更是数不胜数。
虽然爸爸说我此刻还不能透彻的读懂这本书，可是仍挡不住我喜欢它。我想，等我长大了读这本《三国演义》，也许就能真正领悟吧，不管怎样说，喜欢就是喜欢，跟年龄没有关系。
二年级读后感 26
《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来的是蜀国，因为蜀国里大将最多。可是之后蜀国里的'大将都老了，不能战斗了，并且他们的皇帝刘备也病死了，把蜀国留给了他的儿子刘禅去管理。可是刘禅管理不好国家，所以就被魏国消灭了。之后刘禅到了魏国，被曹丕养着，并且忘了他的家乡蜀国。过了几年，魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。
从这个故事中，我们明白了一个道理：不能像刘禅那样贪图享乐，不治理国家。
二年级读后感 27
《三国演义》是四大名著之一，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这么好的书。本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。《三国演义》里有好多好多的`英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……，那样的忠肝义胆，真是不简单。
《三国演义》不仅让我开了眼界，了解历史，还告诉了我许多小知识和做人的道理！
二年级读后感 28
《三国演义》这本书让我想起了诸葛亮、曹操、孙权、刘备、关羽、张飞、赵云、马超等人物。关羽，字云长，死时只有58岁，取得了战功：五关斩六将，淹七军，劈颜良，斩文丑，温酒斩华雄等。因此，我们失去了荆州，甚至失去了自己的.生命。我们以后不应该粗心大意。
张飞，字翼德，死时只有55岁，立过战功：智擒严颜等，性格太暴躁，正是因为这个性格，才死了，所以每个人的性格都不要太暴躁。
赵云，字龙，死时只有60岁，性格很忠诚，在长板桥七进七出，杀了两名魏国将军，死于严重疾病。虽然这只是一部小说，但我会记得这部永恒的经典。
二年级读后感 29
我读了《三国演义》之后，感觉这本书挺好。我认为书里边有些著名战争的失败都是因为一个词：骄傲。
曹操和刘备、孙权的.赤壁之战，曹操应该拥有绝对的胜利，但是曹操因为自己打的胜仗太多了，所以他高傲，结果被诸葛亮和周瑜来了一个火烧连营，百万大军顿时被烧得抱头鼠窜，片甲不留，鸡飞狗跳，狼狈不堪。关羽大意失荆州，吕蒙假装病倒，让一个既没有名望又非常懂得兵法的人攻打荆州，因为关羽高傲，结果关羽大败，既丢了荆州，又搭了性命。
所以奉劝大家：不能骄傲，骄兵必败。
二年级读后感 30
这个暑假，我读了我国四大之一三国演义。这本书的内容真是太精彩了，书里人物都描写得栩栩如生。有料事如神的诸葛亮、周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢最佩服的人物是诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且还精通兵法，可谓是世上不可多得的人才。正是因为他，蜀国才能在战争中多次获胜，诸葛亮他还是一个大度惜才的'人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到笫七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮。在书中，我觉得最精彩的故事是草船借箭。
读了这本书让我受益匪浅，让我懂得了做人应该有远大的理想，做人也要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成为国家的栋梁之才。
二年级读后感 31
《三国演义》是中国四大名著之一。我读完这本书之后真是让我意味深长。
《三国演义》中的故事生动有趣，栩栩如生。有三顾茅庐，空城计，赤壁大战，火烧连营等等，从这些故事中让我认识了许许多多的英雄人物：求贤若渴的刘备，坚贞不离的关羽，鲁莽的张飞，阴险狡诈却又有勇有谋的曹操，聪明机智的'诸葛亮……其中我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文，晓地理，识人心，他神机妙算，足智多谋。刘备三顾茅庐请他出山。诸葛亮的博学多才真是值得我们学习。
读完这本书，让我学到了很多做人的道理：面对事情要冷静的对待，待人要忠诚，胸怀要宽广。遇到困难，只要我们多动脑筋，就能战胜许多难以克服的困难。
二年级读后感 32
关公三十多年没有打过败仗，但是因为骄傲，不听取别人的建议，在麦城被打败了，连性命都丢失了。
在我们的生活中，每件事都是不一样的'，应该多调查研究实际情况，多听取别人的建议，取用切合实际的方法，而不是每一次都用同一个方式。成功了，容易产生骄傲自满的情绪，便更应该注意听取其他人的建议，否则，便会像关羽一样，造成根本不必要的损失，失去更多宝贵的东西。
在班上，一个同学如果每次考试都取得第一名，那么他就更应该上课认真，同时要借鉴和学习其他同学的学习方法，才能继续获得好的成绩，要不然，很快就会被其他同学超过。我一定会听取别人的建议，不做第二个关公!
二年级读后感 33
四大名著之一的《三国演义》总算被我啃完了，好辛苦！不过，我认识了许多英雄比如赵云、关羽、张飞、马超、黄忠......
我也明白了很多道理。书中的'关羽身在曹营心在汉，过五关斩六将；赵云单身救主；诸葛亮六出祁山等等。他们的行为无不反映了他们对主公的忠诚。
最使我敬佩的是诸葛亮。他上知天文，下识地理，三教九流，无所不通。他后来投靠刘备，为刘备夺荆州、占益州。刘备死后，诸葛亮有12年独揽大权，他完全可以做第2个曹操，称王称帝、挟天子以令诸侯，但他终其一生并未取代刘禅。这足以表示诸葛亮对刘备的忠诚。
总之，读完这本书，我觉得受益匪浅，它让我开阔了眼界！
二年级读后感 34
《三国演义》是明末清初的作家罗贯中写的一部章回体小说，它和《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》并称四大名著。
在这些人物里我最喜欢的是诸葛亮。因为诸葛亮不仅神机妙算，而且学识渊博，虽然在还没有出山之前，却十分了解外面发生的.所有事情，甚至还能准确无误地推算出好几十年后的天下大事，实在是令人敬佩啊！而且诸葛亮十分善于琢磨人心，在抓住孟获时，他不着急劝降，而是放了他。在这样反复七次之后，孟获终于被诸葛亮的诚意打动，于是投降了他，后来还立下了许多战功呢！
《三国演义》这本书写得十分精彩有趣，这本书把所有人的性格、脾气都描写得栩栩如生，把所有打斗场景都描写得十分逼真，有一种身临其境的感觉。
二年级读后感 35
《三国演义》是中国的四大名著之一，作者是罗贯中，书中讲了一千七百多年前魏、蜀、吴三个国家的统治者都想统一天下的故事。
书中有桃园三结义的刘备、关羽、张飞，他们情深义重，很有义气。有神机妙算的诸葛亮，他很聪明。有多心的曹操，还有小心眼的周瑜……
我最崇拜诸葛亮，因为他借东风火烧赤壁，打败了曹操;他用空城计吓退了司马懿的`百万大军，用木牛流马运送粮食，还抢了司马懿的粮草……诸葛亮真是有勇有谋。
读了这本书，我想我要好好学习，成为一个和诸葛亮一样聪明的人。
二年级读后感 36
《三国演义》是我最喜欢的一套书，百看不厌里头有道理，还有些感受。
在《三国演义》中，人物都有性格，有的奸诈无比，有的为人宽厚，有的智勇双全，有的.有勇无谋，有的。性格决定他们的霸业，如：吕布有勇无谋反复无常，英雄气短，儿女情长，所以为人所憎。最后被曹操打败;袁绍统治冀、青、幽、并四州，精兵70万与曹家7万交火，但曹操烧乌巢，收大将张邰、高览，将袁军杀得只剩四五万人，曹操收了无数军兵，人马多达83万，诈称百万，势力大有增长。
二年级读后感 37
今天，我看了《三国演义》中的走麦城。这里讲到关羽由于他的过于自信，而让敌军捡了空，被攻下了荆州。关羽也因此丢了自己的性命。但是他并没有在生命的最后一刻投降，这就是他做一个将军的宁死不屈的`精神。虽然关羽死了，但他生前的忠义、勇气让人敬佩，所以关羽战死麦城让世间无数英雄豪杰为之感到可惜，也让我知道了做人不能过于自信、太骄傲，不然要吃亏。也要有勇气和对自己的事业、家人和朋友的忠义。
这就是我今天看《三国演义》的读后感，感悟很深。
二年级读后感 38
时间过得真快，寒假就要结束了，在这个愉快的假期里，我读了一本有趣的.书，叫做《查理和巧克力工厂》。
查理是一个聪明懂事的小男孩，在他生活的小镇上有一个巧克力工厂，工厂非常神秘。一次，查理意外获得了进入这个工厂的机会，一同前往的还有另外四个小朋友。在经过很多的考验后，查理凭借他的聪明成了这个工厂的继承人。
读完这本书，我明白了一个道理，我们可以充满好奇心，但不能不动脑筋只靠好奇心，要控制好自己不能冲动。这样，就能做一个自觉聪明开心的乖孩子。
二年级读后感 39
《爱丽丝梦游仙境》讲的是：爱丽丝和姐姐一起看书，见到一只穿带怀表的兔子蹦跳走过，好奇的'爱丽丝跟着这只兔子来到一个阴森地方，喝掉了带有魔力的药水。爱丽丝不停的变来变去，变大变小，在奇异的世界里穿梭，还和狠毒的皇后一起玩推球，也认识了许多新的朋友。其实，爱丽丝从头到尾一直都在自己的梦中，她在姐姐的腿上睡了一天。
读了这个故事，我觉得，爱丽丝在自己的梦境中认识了许许多多的朋友，一会儿变大，一会儿变小，我也想自己像爱丽丝一样，在仙境中探险，寻找美妙的体验！
二年级读后感 40
《神笔马良》讲的是有一个小男孩儿叫马良，他小时候很穷，父母和母亲很早很早就去世了，他过的很辛苦，但他是很乐观，他还很喜欢画画，因为很穷，买不起画笔，他想去学馆借一支画笔，却被画师骂了一顿。画师看不起马良，但马良很有志气，他下定决心要学画画，他每天刻苦学习，他画的.越来越好。有一天，他梦见了一位白胡子老爷爷送给他一支神笔，他用神笔帮助了很多穷人。
我读了这本书，我感觉马良很独立，面对困难，很勇敢，很坚强，乐于助人，很善良，我应该向马良学习。
二年级读后感 41
半年前，妈妈就给我买了一本《亲爱的汉修先生》，说这是一本很好的教孩子写日记的书，当时我只是大概看了一下，没觉得这本书有什么特别的地方。这次趁着放寒假的时间，我又仔细读了一遍，写得的确很不错。
这本书讲的是一个美国普通的`小男孩和作家汉修先生的故事，雷伊在小学二年级的时候，很喜欢一本《狗儿快乐秘诀》的书，他就坚持给作家汉修先生写信，后来在作家的鼓励下，他开始写日记，从刚开始的几句话，到最后写的作文居然获了奖。
从中我得到很大的启发，无论做什么事情都要努力，坚持不懈，成功就在眼前!
二年级读后感 42
这个假期，我读了美国作家海明威的《老人与海》。
故事的主人公桑地亚哥是个硬汉子。在连续八十四天没有*一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力把鱼扎死。然而，一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后，老人凭着顽强的.意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的鱼骨架……
我被这个故事深深地打动了，在曲折坎坷的人生道路上，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
二年级读后感 43
大家好，我是张栩睿。十二月份我读了《小鲤鱼跳龙门》这本书，这里面有三个小故事，第一个小故事是《小鲤鱼跳龙门》，第二个小故事是《小猫钓鱼》，第三个小故事是《狐狸打猎人》。
其中给我印象最深的是《小猫钓鱼》这个故事，我最喜欢里面的.猫弟弟，因为猫弟弟知错就改的精神值得我学习，这让我想到了：有一天上午我忘了带书，一整堂语文课都往同学的书上瞟，就连老师点我起来回答问题都没有回答出来。自此，经过了这一场“沉痛的打击”，我再也不会忘记带书了。
二年级读后感 44
这个寒假里我读了一本叫《神笔马良》的书，这个故事讲的是一个穷孩子他酷爱画画但是他家里穷买不起画笔，于是他就用木炭和树枝画画，别人都嘲笑他。有一天一个仙人给马良一支神笔那支神笔画的东西可以变成真的'。
于是马良拿着那支神笔帮助了一些生活困难的人。如果我有一支神笔我就想帮助一些流浪动物，给他们一个温暧的家庭；我也想和马良那样帮助一些生活困难的人；我还想用那支神笔做好事，比如说帮助警察叔叔抓坏人或者是开一家敬老院。我通过读这本书知道了世上无难事只怕有心人，我还认识了很多字词和很多优美句子。
二年级读后感 45
读了《兔子坡》这本书后，知道兔子坡要搬来新人家了，他们不是一来就被兔子坡的动物和居民们全心接纳的，新人家要经受住动物的种种考验，才能慢慢地与兔子坡的动物和居民快乐地生活在一起。
我还特别喜欢故事里的小兔子乔奇，它那么的活泼可爱、善解人意、有特别孝顺父母，我们在读书时，跟随着乔其的喜，也跟随乔其的.悲，还写了它的朋友威利，在居民们的保护下和睦的生活。
其实我们身边也生活着许多小动物，动物们本来就跟我们一样，也会饿，也喜爱享受美食，也有喜怒哀乐，也想过着衣食无忧的“好日子”。
通过看了兔子坡，我们也要保护好身边的动物，只要我们心中有爱，让所有的小动物过上幸福的“好日子”。
二年级读后感 46
今天，我在学校看了两部动画片，一部是《海的女儿》，另一部是《卖火柴的小女孩》。因此，我主动推荐看《海的.女儿》。
海底小公主靠着鱼的尾巴。一天，她救了落水的王子。小公主爱上了王子，但王子不知道她是救命恩人。为了和王子在一起，小公主的鱼尾变成了人腿，但她付出了成为哑巴的代价。而且，小公主答应巫婆，如果得不到王子的爱，就会变成海里的泡沫。王子嫁给了另一位公主。虽然小公主可以杀了王子，恢复原貌，但她从未开始。
她跳进大海，变成了美丽的精灵。
二年级读后感 47
今天，我读了《伊索寓言》这本书，学到了许多东西，比如不可以骄傲自大，不可以忘恩负义……等等。这本书里有很多故事，其中，我最喜欢《两个朋友》。它讲的是：
有一天，两个朋友一起去郊游，遇到了一只熊，其中一个人立刻丢下伙伴爬上了树，另一个人只好趴下装死，大熊在他脸上、身上闻了闻，就走了。树上的'人问树下的人道：“熊对你说了什么？”树下的人说：“熊说，遇到危险，只顾自己逃跑，不顾别人死活的人，不能算朋友。”说完就走了。
我喜欢这个故事是因为这个故事让我明白了：什么是真正的朋友。
二年级读后感 48
12月份，我阅读了《小鲤鱼跳龙门》，里面有三个小故事，其中我最喜欢的是——《小鲤鱼跳龙门》。
看完了我想问问老师，龙门站那么高，怎么跳的过去呢？小鲤鱼他们还小，也跳不过去呀？
后面小鲤鱼跳呀跳，跳呀跳，还是跳不过去，忽然，那条金色带头小鲤鱼，说：“我们可以一个搭一个的上去呀。”“不行，不行，我们怎么过去呢？”小鲤鱼们说，“我们可以一个一个要过龙门呀，最小的'在最下面。”小鲤鱼们觉得这个主意不错，结果真的跳过去了，他们变成了很大很大的鱼。
我后面写的是金色带头小鲤鱼想的办法，结果想了出来他们就跳过去。
谢谢大家！
二年级读后感 49
《小马过河》这个故事是一个很有趣的故事，让我懂得很深的道理。对我的`学习有着很大促进和启发。
这个故事主要讲得是：小马准备过河，牛大伯告诉它说水很浅，可以趟过去，而松鼠却制止它说，河水很深，曾经淹死过它的一个同伴。小马面对这两个不同的意见，有点不知所措了。它只好回家去问妈妈。妈妈鼓励它去试一试，结果小马听了妈妈的话去过河，河水不深不浅，安全渡过了河。
读了这篇故事，让我懂得了一个道理：做任何事情都不要轻易相信别人的话，要自已动脑子想一想，勇敢尝试才会知道结果怎样。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小马过河一样要依靠自已。
二年级读后感 50
前几天，我读了一本书，名叫《兔子坡》。我认识了一只兔子，它叫乔奇。
小乔奇是一直开朗活泼的`兔子。有一天，山坡上的小动物们知道新的一家人要搬过来了，有些动物认为这家人可能是坏人，有些动物认为他们会像以前的人一样友好地对待它们。很快它们就知道了答案：新来的一家人不但对它们很友好，还每天分食物给这些小动物们吃。
看完这本书，我知道了人和动物都需要和睦相处，伤害小动物就等于伤害我们人类自己，所以我们都要爱护小动物。同学之间也一样，如果你伤害到任何一个同学，你就会失去一份友谊!
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