一年级的读后感（精选44篇）
当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的一年级的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级的读后感 1
今天我读了《小马过河》，文章大概：有一天妈妈让小马驮着羊袋子到磨房去，小马来到河边，小松鼠说：别走别走，河里的水可深了，千万别过去啊。老牛过来说：走吧走吧，水一点也不深，说完老牛就走过去了。小马跑回家问妈妈，妈妈说水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他们说的不一样。小马听了妈妈的.话就过去试了一试，原来水一点都不深。
通过读这篇文章：我知道了水根本不深，要是自己亲自去试一试，要不然不知道深不深、浅不浅，也必须亲自试一试。
一年级的读后感 2
看完这个故事我觉的小兔很爱大兔，大兔又很爱小兔，爱是难以衡量的。所以小兔想比妈妈的.手长是因为，他想证明他很爱妈妈，但是妈妈总比他大，手伸得长，小兔其实想要的就是证明他要比妈妈爱他，还要多得多得多返回来爱妈妈，证明他很爱妈妈，但是妈妈跳得高，手长，小兔什么都比妈妈落后，而他又很爱她的妈妈，所以他从现在起，他想：吃的多多的，长得高高的，以后为妈妈做家务，来照顾妈妈，这样才能证明他有多么的爱她的妈妈，我想以后也来照顾我的妈妈。
一年级的读后感 3
莫要靠谎言过日子。索尔仁尼琴笔下的《古拉格群岛》，将苏联劳改制度比作古拉格，所谓“古拉格”就是“劳动改造营管理局”。将苏联比作海洋，只是这片海洋上充斥着肆虐的暴力与残忍的折磨。
全书通过作者的劳改、流放生活、犯人的`证词，表达了对斯大林政治体制的鞭挞和对人性的拷问。在苏联黄金时代的万丈光芒下，作者敏锐地感受到了其隐藏的黑暗，深刻地描写了苏联集体制度与集权暴力驱使下的人性之恶。
一年级的读后感 4
今天，我读完了《一年级的.小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是个有礼貌、爱观察、爱劳动、助人为乐的好孩子，我要向小蜜瓜学习，不能撒谎，犯了错误要及时改正，上课要认真听讲，不能开小差，学习要努力，考试的时候要认真检查。
我们马上要考试了，一定要跟着老师认真复习，跟老师多交流，争取取得优异的成绩。
一年级的读后感 5
放暑假了，妈妈给我买了一本故事书：《一年级的小豆豆》。这本书非常有趣，我一口气就把它读完了。感觉小豆豆身上发生的事我们也经历过一样，真是受益匪浅啊！
读完这本书，让我明白了许多道理，比如不要和别人比礼物，不要乱挑衣服，口香糖咽到肚子里是不会死的.，遇到难题不要怕。还有就是老师很爱我们，我们也要爱我们的老师。
一年级的读后感 6
今天，我又读了一遍《丑小鸭》这个故事，故事大致讲的是：一开始，丑小鸭被很多动物欺负，它吃了很多苦头。一天一天过去了，丑小鸭在不断长大，最后，它变成了一只让人喜欢的`，美丽的白天鹅。
这个故事告诉了我：不要只看外表，要仔细观察。丑小鸭是很丑，可他长大了，可是一只美丽的白天鹅。不要怕别人嘲笑，要相信自己是最好的，顶住压力，刻苦练成一身本领。其实自己的内心强大，才是真正的自信。
一年级的读后感 7
当我合上简爱这本书之后，我深深的被简爱所打动，她是如此善良而优秀的女人。eyre夫人有一颗金子般的`心。
她真爱着她身旁的每个人，并且真诚的给予他们帮助，她自重，并且做每件事都很优秀，我非常喜欢她。她不仅仅是我的老师还是我的挚友，每当我迷惘的时候，我就会想到她，想到她如果是此时的我将会怎么做，为什么不去读我的朋友《简爱》！
一年级的读后感 8
今天我读了《班门弄斧》。懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自己，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的'人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
即使我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢！
一年级的读后感 9
《爱的教育——中国孩子的情感日记》都是各种各样的孩子写的情感日记，有残疾人，父母聋哑，母亲去世，父亲去世，还有一些是农村的孩子。我读完这本书，很感动，泪流满面。
其中，最让我感动的是一篇《爸爸为我削小棒》它说的是：20xx年春天，爸爸得了可怕的白血病，发热，出血，挂盐水，爷爷和妈妈叹息。“我”今年将上一年级，于是，会木工的爸爸来到院子，用香樟树做小棒。“我”和妈妈哭着求您不要做了，可爸爸要做。
父爱是伟大的'，它能让人克服困难，这是人间的真情。
一年级的读后感 10
从读《一年级的小蜜瓜》这本书中，我感受到了小蜜瓜的成长经历不是一帆风顺的.，他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。
从入学的第一天我认识了老师，还有好多好多同学，我也和小华一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩，我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错，在老师的帮助下和爸爸妈妈的唠叨下，现在比以前听话多了，但还有很多缺点需要改正，相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。
顺祝吕老师，沈老师新年快乐！小蜜瓜黄烨琦给你们拜个早年。
一年级的读后感 11
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》，它将会让你受益匪浅。
人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的'时候培养。
我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而《弟子规》中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。
《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为?
一年级的读后感 12
在我上一年级之前，妈妈给我买了一本《一年级的小蜜瓜》。我太喜欢这本书了！
小蜜瓜，花伦，米露，格本，小布······我现在感觉这些小朋友就好像是我们班的其中一员，总是有些相似的地方·······书里的心兰老师对她们班的同学的要求竟然和我们的孙老师对我们的要求是一样的！她们俩可能在一起商量过······
背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一次考试······怎么一切的一切都是那么的相似？
一年级的小蜜瓜，一年级的`刘家良，一年级的······噢！我们都是一年级的小学生，我们都在同样的环境下幸福，快乐的学习和成长。
一年级的读后感 13
《一年级的小朵朵》这是狐狸姐姐着的，还有一本《一年级的小豆豆》但是我没有买，为什么呢？因为我已经有了《一年级的小朵朵》。我看了《一年级的小朵朵》这本书特别有意思。怎么个有意思法？因为它和我们生活很相似。而且，发生的那些有意思的事，是我们身边很有可能发生的一些有意思的事情，非常好玩。这本书是给我们这些一年级的小朋友看的'。这本书告诉我们第一、不要说谎，第二、不要害怕老师。
希望我能早日买到《一年级的小豆豆》。
一年级的读后感 14
假期我看了一本（一年级的小豆豆），这本书很好看，里面的故事非常有趣、搞笑。这本书里主要讲的是小豆豆学校生活的事，小豆豆和我一样大，他每天都会写一篇日记，把他有趣搞笑的事情记录下来。
通过这本有趣的书，我知道怎么写日记了。我以后也会学小豆豆一样，把学校里发生的`事情记录下来。
一年级的读后感 15
有一位老爷爷做了一个小木偶，给他取了一个名字叫匹诺曹。可是匹诺曹很贪玩，后来还被人关起来，还好仙女来救了他，虽然经历了很多，但是他后来知错就改变成了一个好孩子，所以后来仙女把他变成了一个真正的.孩子。
我喜欢匹诺曹。因为他知错就改，而且我最喜欢诚实的人了。我还知道匹诺曹的父亲有多么的爱他。
一年级的读后感 16
春秋时期，一位珠宝商去郑国做生意，为了吸引买家，珠宝商用精致的盒子包装了珠宝。
郑国人看到这么漂亮的包装就买了，但郑国人只拿走了盒子，把珠宝留给了珠宝商。
故事中的郑国人只看中了华而不实的盒子，却不明白盒子里的珠宝比盒子贵很多倍。读完这个故事，我明白了，在现实生活中，我们必须认识到事物的本质，而不仅仅是外表的.华丽或简单。
一年级的读后感 17
这本书的导读里写过《格列佛游记》，在写作上最大的.特点就是想象奇特，妙趣横生，以绝妙的讽刺艺术，对英国当时的社会、政治、法律和风俗习惯进行了辛辣地揭露和嘲讽。
并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高尔基称为世界伟大文学创造者之一。
一年级的读后感 18
这个故事说的是从前呀，有一个庄稼人看见一只兔子在树桩上撞死了，他轻而易举的得到了一只兔子，他回家美美的吃了一顿。于是，他就不干活了，每天蹲在树桩旁等兔子，庄稼也不管了。最后，兔子也没出现，庄稼也都枯萎了，他也饿死了。
这个故事告诉我们：做人不能好吃懒做，就没有天上掉馅饼的'事，都要靠自己的努力才会有收获。
一年级的读后感 19
今天，我读了一篇成语故事—《叶公好龙》。
从前，有个人叫叶公。他最喜欢龙了“龙是多么神勇，吉祥阿！”家里每次装修房子的时候他都叫工匠凡是可以雕刻的地方都刻上一龙。叶公喜欢龙的事，传到了真龙的耳朵里，龙听了很高兴，决定先去拜访他。第二天龙真的'降临到了叶公家—叶公见了真龙，一下子吓的脸色苍白，逃之夭夭。
我觉得叶公喜欢的是假龙而并不是真龙。
一年级的读后感 20
我这天读完了《简爱》心里由衷的敬佩简爱。她是我的`榜样。简爱虽然不够漂亮，但人不是正因漂亮才可爱而是正因可爱才漂亮。高雅的气质，温柔活波的个性，有自己的见解。这些都是女生最可贵的东西。
我喜爱看简爱在罗奥德学习的那段。她发奋向上的精神鼓舞着我。
一年级的读后感 21
观看《开学第一课》我们知道爱国、勇敢、团结、自强，这些优秀精神品质是抗战英雄留给我们最宝贵的财富，现在我们之所以可以过平静安稳的的生活，都是他们用鲜血和生命换来的'，我们一定要发扬伟大的抗战精神，从小事做起，规范自己的行为，在升国旗时，少先队员要行队礼。
在平时日常生活中要爱护红领巾，在日常生活中的琐碎小事中，充分的体现自己的爱国意识，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
一年级的读后感 22
中庸是天下之大本，要不偏不倚，不变不更；要至诚至性，率性而为；要行乎当行，止乎当止。其中尤以”慎独“最为重要。在生活中，我们不管在什么场合，都应该中规中矩，慎独自律，这才是”君子所为“。
那些离经叛道的行为是不可取的`，这样只会沦落到”小人行径“。是故仲尼曰：”君子，中庸；小人，反中庸。“中庸不是一种追求，而是人性的本质回归。
一年级的读后感 23
最近，我学了《飞夺泸定桥》这篇课文，使我受益无穷。
原来我们今天的幸福生活是无数革命前辈用鲜血和生命换回来的，我们应该加倍努力，珍惜。现在我们年纪还小，应该好好学习，掌握文化知识，将来长大后，为祖国贡献，为祖国争光，把祖国建设得更加美丽，更加富饶了！
总之，我们一定要做一个对祖国，对人民有贡献的人啊！
一年级的'读后感 24
今天我读了《公民道德》，觉得对我们很有帮助。
我国是一个文明古国，自古就有天下为公、国而忘家、公而忘私、天下兴亡，匹夫有责的传统美德。而爱国守法，就是热爱祖国、遵纪守法等。明礼诚信，指有礼貌、诚实守信。团结友善，是讲对人要友善，团结在一起克服困难。还有勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范。培养了许多有理想、有文化、有道德、有纪律的合格公民。
公民道德读后感对你们小学生很有用。
一年级的'读后感 25
我读完了《月光下的肚肚狼》这本书，这是一个非常好听的故事。这本书主要是讲了肚肚狼开始在月光下能变成王子的故事，不过最后肚肚狼没有真正变成王子，而是变成了一个受人喜欢的`歌唱家。
这本书告诉了我一个道理；“只要有信心，你就会成功”。虽然你没变成你想象的人，但是你也会变成一个有用的人。
一年级的读后感 26
今天上午，我读了一篇《守株待兔》的寓言故事。故事讲的'是：有一天，一位农夫正在锄草，看到了一只兔子一不小心， 撞到了树干上，把脖子给撞折了。农夫高兴的捡起兔子拿回家 ，美美得吃了一顿兔肉。
农夫心想：以后要是每天都能捡到一只兔子那该多好啊!于是，他天天在那棵树下等，一天一天的过去了，农夫还是没有等到撞死的兔子。
这个故事告诉我们，不论做什么事情都应当脚踏实地的去努力，最终才能会获得成功!
一年级的读后感 27
晋朝有一个名叫乐广的人，有一天他到朋友家吃饭，朋友让他喝酒，他看到杯子里有一条蛇，喝了以后，回到家里越想越恶心，就生了大病，朋友知道以后，就又请他吃饭，又倒了一杯酒，杯子里还有蛇，朋友这时告诉他：“你看，这不是蛇，是墙上挂的弓的.影子。”乐广听了以后，病就好了。
读了这个故事，我感觉我们不能像乐广那样，看待事物疑神疑鬼，一定要根据实际情况来判断。
一年级的读后感 28
“当然，任何理论都有自己的应用场景和前置条件一样，“定位”思想也有自己的局限性：过于突出了市场营销的作用，忽视了产品和服务自身才是根本，如果产品或服务“货不对板”，与营销宣传不符，消费者迟早会发现其中的端倪的`。甚至如果产品或服务，存在基本的质量、安全问题，例如三鹿牛奶，就算你用再高明的“定位”思想都是无济于事的。”
一年级的读后感 29
《青鸟》这篇佳作是讲兄妹二人最寻幸福的故事。主人公狄迪是一个大方勇敢的孩子而妹妹是一个漂亮善良的孩子，他们在梦中遇到了仙女吕娜又结识了狗、水、糖、面包、火、光一起踏上了寻找青鸟之旅。
通过他们连续五站的寻找所经历的所感受到的'，他们深刻地感受到什么是幸福。
一年级的读后感 30
读了《属鼠灰失牙》这个故事，我了解到人的牙齿有32颗。
听奶奶说人生没牙，八个月后开始长乳牙，八岁换乳牙。之后长出来的牙齿会伴随一个人的`一生。
看来牙齿对人有多重要！我们每天都用它咀嚼食物。只有牙齿好了，我们才能健康。因此，我们应该爱护牙齿，养成每天刷牙和饭后漱口的好习惯。只有这样，我们的牙齿才能健康坚定地陪伴我们一生。
一年级的读后感 31
今天我读了《三国演义》张飞怒鞭督邮这一章节。摘录的好词有：大胜而归、安居乐业、十分尊敬、情同手足，心怀感激，丝毫倦怠、毒打、半死不活、愁眉不展、双目圆睁。
摘录的好句有：
（1）刘备到任以后，从不欺压百姓，百姓们安居乐业，心怀感激。
（2）可怜的'县吏遭到毒打，半死不活的躺在地。
（3)关羽，张飞对刘备尊敬，平日里三兄弟同桌吃饭，同榻而眠，情同手足。
一年级的读后感 32
读完这篇课文后，我感到桑娜和渔夫那颗金子般的心，是那样的`明亮、那样的温暖。如果世上所有人能够拥有爱心，同情穷苦的人。
如果人人都能做到这一点，我们将改变世界。《穷人》这篇课文就像一首歌，谱写着人间的真情……
一年级的读后感 33
这本书我读过两遍，每一次都让人拥有一份力量，让自己更加坚强。简爱长得相貌平平，也不富有，但是，简爱有着执着的信念和不屈的精神，勇敢地追求自己的真爱，她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的`财产和心爱的人。
简爱中一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。努力改变不能自己的命运，向好的方向开展。我喜欢简爱！爱一个人就要爱他的全部，无论他是贫穷还是富有，不管何时都应该彼此信任！
一年级的读后感 34
《绿野仙踪》这本书主要讲了主人公多萝茜被一阵旋风吹到了一个神奇的地方。在路上，她认识了三位朋友，分别是没有脑子的稻草人、没有心的.铁皮人、特别胆小的狮子。一路上，她们互相帮助，共同克服困难，战胜邪恶，与恶魔斗争到底。最后，多萝茜终于回到了家。
读了着本书，让我印象最深的是无论遇到什么困难，只要我们团结起来，就能战胜一切困难。同时也说明了友谊是多么可贵呀!
一年级的读后感 35
《奉献》这篇故事主要讲：张海迪大姐姐身患重病，从胸部以下失去了知觉，是一个严重瘫痪的人。
她自学了英语、日语、德语和世界语。
她关心小朋友，她常常教小朋友们唱歌，为小朋友理发，还为几个小朋友治好了瘫痪病。
这篇故事告诉我们要好好学习。因为一个瘫痪的'人都可以学那么多外语，帮助那么多人，为什么我们就不行？而且我们比她的条件好。所以我们要好好学习，做一个对社会有用的人。
一年级的读后感 36
一天，阿凡提和朋友们上路。阿凡提要骑的马驯服不久，十分调皮。阿凡提怕骑不上马被朋友们讥笑，于是拉紧缰绳好不容易才把马拉到一块石头边，登上去准备上马，调皮的马掉转马头，把左边身子朝向了他，阿凡提来不及换脚就跨了上去，起反了马。
朋友们取笑他说：哎呀，阿凡提，你的'马头怎么对着你的屁股啊？阿凡提说：“朋友们不要误解，这个家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把马骑反了呀！
一年级的读后感 37
陆鹤是个秃头的孩子，经常被戏弄。陆鹤很苦恼，很孤独，经常坐在河边偷偷哭，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的'保护，勇敢地承担了学校参加演出的秃头角色，出色地完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美丽，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
一年级的读后感 38
故事讲的是一个卖镜子的人，他的口才很好，镜子价钱很便宜，有一天，卖镜子的人很忙，早上洗脸不那么仔细，到店里卖镜子的时候，顾客们看到店主，都不想买镜子了，他感到很奇怪，就去问了一位老奶奶，老奶奶说，你回去照照镜子吧，他走到镜子前一看，发现自己的脸脏脏的，于是他明白了，如果自己的脸脏脏的.，顾客会怀疑是自己的镜子质量不好。
一年级的读后感 39
在漫长而枯燥的暑假里，我读了一本世界经典名著3354 《童年》。《童年》和《在人间》，《我的大学》是高尔基的.自传三部曲。我读的《童年》是对高尔基伤心的童年的叙述。阿廖什卡小时候失去了父亲，更是和母亲一起去爷爷家生活。这部名著充分体现了童年时期高尔基的幼稚和天真，用天真无知的眼睛描写了当时苏联统治阶级的丑恶，充满讽刺意味，歌颂了人性的美好。
一年级的读后感 40
认清自己，唯有理智不可缺
在当今社会，理性早已经被遗忘，随意的'抨击他人，随意的下定结论，甚至因为缺乏理性而导致走向不归路。
无论何时何地何种事情，缺乏理性，就是缺乏思考。
不论网络毒鸡汤还是自我的虚荣心，都是缺乏理性的表现，才导致很多人迷茫与无解。
所以，只有做到三思而后行，方可做到理智。
一年级的读后感 41
今天我读的书是《成语故事》其中的一则故事，名字叫《叶公好龙》。
这个故事讲的`是春秋时期，楚国贵族叶公封子高于河南（今叶县一带），人称“叶公”。
叶公特别崇敬、喜爱龙，武器上刻着龙的图案，工具上也刻着龙，房子里外的墙上也画满了龙。龙知道这件事以后，便下来看他。龙头从窗户探进，龙尾拖在厅堂里。叶公看到真龙以后，却被吓得大惊失色，魂风魄散，面无血色！看来，叶公并非真的爱龙啊，龙失望地走了。
一年级的读后感 42
塞翁的枣红马走丢了，塞翁非常伤心，过了一段时间，枣红马又回来了，而且还带回来了一匹大白马。塞翁非常高兴，说”塞翁失马，安知非福“呀。意思是说，现在受了一点损失，最后却得到了好处。
我们现在不要贪玩，要克制自己，好好学习，最后一定能学习好，并且学到了知识对我们非常有用。
一年级的读后感 43
相信“成功”地人，要学会看淡物质的回报、看重内心的'收获，慢慢去摸索命运的脉络，了解人生的真谛。
遇见困难时就再也不会当他是问题了，他是人生的磨砺、是成长的助力，没有遇到困难的成长，也许夭折的更早。
只有默默的接受这个解决问题历程，让自己更加坚韧，更加豁达，更加成熟，那，我么离成功还会远吗？
一年级的读后感 44
读了《寒号鸟》的故事，我觉得寒号鸟是一只懒惰、自私、贪婪的'小鸟，它不听朋友喜鹊的劝告，整天玩了吃，吃了睡，终于在寒冷的冬天被冻死了。
这个故事告诉我们，幸运不能被创造，命运不能被改写，要靠自己的努力，就可以为自己打造出幸福的人生。
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