支教心得体会10篇
当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的支教心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
支教心得体会1
体验社会生活，支教扫盲一直都是我的梦想。还记得小的时候，老师问我的梦想是什么，我还在懵懂的时候就说：“我要当一名优秀的教师，为祖国培养人才。”
虽然看上去很盲目，也很草率，但我相信，每一个人都能明白作为老师是多么的辛苦，同时又是多么的幸福。辛苦，是因为他们无私的付出;而幸福，
则是看着孩子们一天天的成长，羽翼越来越丰满，最后成为优秀的人，为国家，为人民做出贡献。
这个寒假我终于实现了自己的梦想，进行社会实践活动“支教扫盲”，怀着憧憬和梦想我踏上了实践的征程。因为我所处环境较为恶劣的缘故，所以一切并不是想象中的那样美好。
也可以说有点令人失望。本来是可以教很多孩子英语，数学，以及物理和化学，但由于条件有限，最后只留下了一科英语，虽然环境条件极其恶劣，
只有一小块黑板，几张吱吱作响的破旧桌椅，因为是冬天，所以还有炉子，据说炉子是后来才弄的，我们已经算很幸福了。还有孩子们的茫然，
这一切让我觉得很失望，并且开始有一点怀疑自己了。正当我苦恼之时，我改变了自己的想法，当我真正开始上课，面对我的小同学的时候，
我深深的被他们的稚嫩打动了，看见那一个个小面孔，我心软了，也心暖了，这使我重燃了信心，我决定和这些稚嫩的孩子们一起渡过这段日子，
真正教会他们东西，让他们爱上英语，爱上学习，并且多的渗透我所知道的知识，让他们懂得学习的重要性。
开始上课了，看着拥挤的孩子们，羞答答的小脸蛋儿，我充满了斗志，坚信只要我付出了，他们就一定会有所收获。大多数的孩子都很乖巧，
都能及时的完成任务，个别的几个调皮的孩子，却是像故意和我作对一样，每天都不学习，打闹嘻笑，还扰乱课堂纪律，而且还干扰其他的孩子学习，
也有脑袋瓜非常灵的小家伙，故意不听，却在我提问和测试时表现的非常优秀;还有的孩子似乎很认真在听，却没有达到理想的效果。看着这群稚嫩的小家伙，
不禁让我想到了还未成熟的自己，曾经的求学经历历历在目，依稀可见，看到了他们也就看到了自己。这更让我明白我任务有多重，我一定要让调皮的小家伙爱上学习。
我暗暗思量着，并决定动动小心思，和孩子们斗志斗勇，决定一分高下，当然我对自己还是充满了信心的，并且相信孩子们会明白我的苦心，最后爱上英语，爱上学习。
虽然初涉岗位，没有经验，但我会对他们负责，同时也是对自己负责。曾有这么一句话：当我们还能为一句话，一首歌，一篇文章感动时，说明我们的心还是软的
寒假正逢喜庆春节，一个多月的寒假生活不仅充满着欢喜，也收获了一份珍贵的礼物。
放假没多少天就接到了在来宾市工作的阿姨的电话，想要盛情邀请我到来宾当正在读高一的表妹的"家教"，正想乘着寒假逃脱学校厌烦的.学习生活，在家悠闲悠闲时，被这个消息把我的"梦想"给剥夺了。当然我可以是自愿的，妈妈见我似有犹豫之举变当起了催促剂，左一声右一句积极响应阿姨的鲜明旗帜。可怜天下父母心，最终我还是下定决心放弃自己的"梦想"朝着正确的方向前往来宾市。
假期当表妹的辅导员也不是一两次的事了，记得表妹读幼儿园的时候我就在她身边照顾过她，直到现在我们成了无话不说，无事不谈的知心朋友。今年寒假以一名"家教"的身份出现在她身边，这意味着不能带太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序进行，这也是我要完成使命的宗旨。
刚上高中的表妹很多课程可能还不适应，落下了许多，导致成绩不是很理想，但她自己也没有及时反省，令阿姨尤为担忧，所以时刻警告我们完成任务的时间里不能脱轨干其他的事。我心里也明白学习成绩要提高必须得付出实际行动，由于从高中到现在很多知识对于我来说也似乎陌生了许多，在辅导表妹的时候我也必须先要备课。以前总以为做家教不就是照着教材说教，做一些习题就可以了，可是现在明白这样达不到什么效果。为了让表妹能真正学到一点东西，成绩有所提高，也让自己有点成就感，我端正态度，重振高中时代的的吃苦耐劳精神，看起了书备起了课。
也许自己看起来一些知识很容易就懂了，可是经常感觉是只可意会不可言传，有时我口干舌燥了大半天却换来了表妹一脸茫然的表情，真感觉很失败，绝不会是我们沟通上的问题，看来是采取的措施不科学，一直以当一名人民教师为目标的我不能连这么一个学生都教不好，还正在准备着考教师资格证呢，岂不会灭了我的信心?想来思去换了一套模式，什么形式都利用上的大杂烩模式，不同的学科采取不同的方式，不同的知识点采取不同记忆方法，但由于我能力有限很多东西自从我在高中时到现在都不理解的，就只能甘拜下风了。我们重在基础知识巩固，只要基础抓牢了，其他的知识就可以逐步理解了。
当表妹的"家教"也不过十几天的时间，但在这是几天了，我们共同生活，共同学习，不仅表妹有所收获，我也收获了一份不寻常的财富，不管做什么事，看起来简单的事，往往做起来就是那么的棘手，原来失去的东西在交给别人的同时自己也重新获得了。开学来校的时候，打开邮箱看到表妹发给了我一封邮件，都是她的心里话，都是她的收获，都是她的感言。十几天，这就是我最大的收获。
回到家里，也正是春节到来的时候，过这个年真的很有意义，这段时间的社会实践也是我收获的最有价值的新年礼物。
支教心得体会2
这个夏天因为有你们而意义非凡。因为你们，我们知道了如何在特殊情况下进行基础急救，学会如何用不同的角度看待问题，发现生活，审视事物，思考世界。用历史的宏观思维探求人类社会的发展与变迁，让我们的思维更有宽度与深度，眼界更加高远，立志未来。我们懂得了什么是团队意识和合作精神，学会信任与包容。也会在生活中发现美，平凡即诗意，激发了我们的阅读兴趣和渴求知识的欲望。我们可以在梦中发现自己的需求，寻求心灵的慰藉。对中国传统文化——茶文化和书法有了不一样的感受，让我们能够对自己的文化有更强的自信，去讲好中国故事。同时在当下的信息时代中紧跟潮流，学习计算机基础编程。了解到不同国家的文化从而知道文化的.多样性，能够以更加包容的心态接受不同的观点与看法。明白志愿者的奉献精神，立志以后也要当一名为社会做贡献的人。更重要的是我们对友谊和师生关系有了更加深刻的体会，我们一起学习如何成长，也为高中生活充满了憧憬。
支教心得体会3
这个秋天对于我们参加支教的同学来说，即是难忘的，又是精彩的。对我来说更是刻骨铭心的
我.第一次来到喀什，第一次初为人师，第一次在偏远的乡村支教，很多难忘的第一次都在这次实习支教中.
我实习的地方是迦师县三乡中心小学,一所平安希望小学.迦师的三乡是盐碱性最大的一个乡,也是离县很远的一个乡.来到学校,看到才完工的一些教室,堆在校园里的砖块,石块,我心里默默的想:我们要尽自己最大的努力为这个学校做些什么.
真正的主下来才发现我的生活中多了些困扰,只有带泥土的井水,宿舍里时不时会爬出巴掌大的蜘蛛,离宿舍很远的旱厕,还有水痕缺,没地方洗澡的困扰,让我感觉生活的不便..可当我第一次走进教室看到一群纯真可爱的'孩子们的时候，这些所谓的困难都变的明了了,那就是坚持.克服.
一来到乡村中心学校我便当了二年级（4）班、(5)班的汉语老师，专业技能要求我要先了解学生的汉语水平，然后根据学生的自身情况来制定我的教学计划.刚来到班里，我就被小孩们所困扰，因为我们之间语言完全不通，无法用汉语交流，我被分到双语部教学，本暗自窃喜，可当我一测验才发现他们只会说：“老师好！”我的第一堂课是看着孩子们一脸茫然的表情度过的，下了课后我就搬起了维语书学习起来.本来在学校学过基础维语,现在要做的是努力的把学过的用在实际中,慢慢的克服语言上交流困难的情况，学一句，在课堂实践中用一句，慢慢的我可以和二年级的学生进行简单的聊天了，他们能听明白上课要怎么做了，我也能听得懂他们所说的内容了，每一天脸上都幸福洋溢。
渐渐的三个月过去了，我也已经和这些孩子们心连心的在一起，每天我都会带好多好吃的零食奖励给听话，认真学习的孩子们，在生活上也给与他们一些帮助.有时候小孩削铅笔一不小心划破了手,，我就用自己带的创可贴给他们包扎，就这样我爱上了这一群精灵古怪，天真活泼的孩子们。又过了一个月我又被调成三年级（1）班的班主任，每一天我都有五.六节课和他们在一起，我知道老师的鼓励就是孩子们学习的动力，每当我拍着他们的肩膀夸奖他们，给他们认可的时候，他们不管是学习还是劳动都特别积极,也特别的开心。
在课堂教学上，我也有了自己的一些小门道，比如怎么能引起学生们的注意，怎么让他们认真完成作业,怎么让他们热爱劳动,我都有了自己的办法,并且付出实践.效果也不错.就这样我有了自己的实习心得，从教学中我体会到自己的一些不足，同样我要向有经验的老师学习,努力的做一名优秀的老师.
在这次支教活动中我有了很多的启发，无论是自己教的怎么样，每天都要反省自己，从老教师身上学习更多的优点，多看书充实自己。只有这样才能保持对教学的热情，做一名好老师。
支教心得体会4
西宁支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。十五天虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。
还记得我报名参加青协组织的暑期下乡支教活动时，心情先是兴奋，经过激烈的竞争面试后，因”意外事件”让我焦急期待的心情等了几天通知。让我的耐心扩大了一定程度，我甚至想到了退出支教队，那几天只是一味的等，什么也干不了，经过三波四折，最终我被确定能圆了我支教当老师梦，我当时兴奋得失眠一晚。
如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，12个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中。
（一）支教
我是一名师范生，我从小就树立理想是“当一名光荣的人民教师”，虽然之前在学校和家里都有做过家教，在学校也有试讲等实践活动，但是真正站在讲台上给我的学生讲课还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕教不好。所以为了支教，在支教前几天在网上学习了很东西，了解多方面知识，下载了很多课件教案等，因为我们老师经常说“要想给学生一碗水，自己先得有一桶水”。我知道“没有调查就没有发言权”，免得误人子弟。
我教的课程是体育课和手工课，在这两周里我看到了学生纯洁无邪的笑容，看到了他们无所畏惧做事风格，看到了他们对美好事情的憧憬，看到了祖国未来的希望。城市的孩子和农村的孩子就是不一样，见过现代化东西多，学什么都快，有的知识我们都不知道，学的东西多，每个都学过一道几个课外艺术，都很具有表现力，都是小明星了。这两周的指教我想我并没有去想教会孩子多少东西，因为我们是第二课堂，现在城市孩子学习压力大、学习东西多，所以我的课堂主要学生交流，互相学习，帮助他们生活中遇到的问题，提升他们对将来生活、学习等方面等兴趣及能力。同时也让自己学东西学习自己作为准老师的教育理念和能力，为以后和学生交流、学习打基础。
（二）苦乐
去支教前，朋友们知道我要去支教后就不断的提醒我做好过“难民生活”的准备。我就说：“怕什么，年轻人，吃得苦中苦，方为人上人。再说支教是我的梦想，我会享受过程，再苦也值得”。当时说的时候是挺“骄傲”的，可现实是支教的日子总归一句“痛苦并快乐着”。但是我们支教最苦的我认为就是等待和招新。
支教前几天地点的不确定，让我们一直等，让我们的耐心都磨光了，我们都知道老师联系地点很辛苦，我们队长很辛苦。但是无谓的等待把我支教热情减少了一半，但是见到了孩子们，热情终于来了。
新也算苦吧，我们就像城市辅导班在三个社区门口摆摊，没仔细过来看的，以为我们是辅导班呢。后来我们找的学生太少了，我们直接一个个打电话，强制让学生父母送过来，或是见孩子劝说他们来。
虽然苦也让知道了，干什么事情都要有耐心，只要自己想做没什么事情是做不到的，只要方法对。
我每天都有课，每天一大早就要起床，有时饿着肚子去上课。当时真是累困饿交加。还好后来慢慢习惯，虽然连上两节课，但是不会觉得累，因为我喜欢给他们上课。站在讲台上的讲课我是非常兴奋的，虽然他们有时调皮捣蛋，但我知道孩子的天性就是如此：真诚、直率、单纯。冷湖路班的学生热情积极大声的回答问题，虽然有时让我招架不住；医财巷班的学生个个爱学爱问问题；海晏路班的老喜欢问我IQ题考我，让我知道自己的智商有待提高；冷湖路班的孩子开始有些调皮捣蛋，不是很爱学习，但是我采用了“奖罚分明的办法”和课余时间多跟他们玩游戏，谈话，跟他们做起了朋友，最后成功转变了一些学生的态度。这些成就让我觉得支教的意义所在，我感到真的很快乐。
虽然每天被小孩子拉着跟他们玩游戏，运动让我体力有些不支，但是跟他们玩的时候就忘了累字。游戏中拉近了我和他们的距离，增进了感情，让我更爱他们。虽然每天晚上玩完后我都会说：“快挂了，明天不玩了”，可第二天又忘了痛跟他们“混在一起”还乐在其中呢。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水我也体会到：
一、把握机会加强锻炼
我们要在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的.理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二、奉献爱心帮助他人
一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。
三、讲求合作提高效率
当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作，合作精神、合作意识显得非常重要
支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。
最后用我们支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌词来代表我的支教心得：
我来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不认输，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们————支教队的所有成员和我那可爱的孩子们，；你们将伴我一生让我有勇气作我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。
支教心得体会5
午后的阳光，透过玻璃窗照射在我的身上，暖洋洋的，抬头看着瓦蓝的天空，吹着带有冬季独特气息的风，希望时间定格在这一刻。
两个月的时间一晃而过，记忆仿佛为这段时光开了倍速，虽快但清晰，虽短暂但宝贵，虽然在冬季，但是心却暖暖的。
xx年9月5日，我们怀着期待的心情踏上前往支教点的大巴，内心深处欢呼：我们终于出发啦!对于支教的期待不亚于儿时对于寒暑假的期待，历经5、6个小时，我们顺利到达支教点——阳泉市盂县牛村小学。经过两天的漫长等待，我们终于见到了可爱的小朋友，于是小朋友和大朋友的故事就此展开。
初登讲台，初为人师的我说不紧张是不可能的，或许是三尺讲台给我的勇气，或许是小朋友一张张可爱的笑脸给我的鼓励，或许是儿时小学时光给我的'亲切感，十分钟后，我觉得我已经成为了四一班的一份子。
过了几天，迎来了一年一度的教师节，在这里，我度过了人生中的第一个教师节，收获了小朋友的祝福，也收获了来自大朋友的谆谆教导与关爱。在小朋友那里，我的心灵得到净化，唤起了逝去的童真;在大朋友那里，我学到了许多有关教学与管理方面的实践经验。在这里，“教师”的含义更加清晰，更加深刻。
当一个人的生活充实起来，时间会显得格外珍贵，时间流逝会更加迅速。转眼，我们迎来了质量检测，检测的结果不太理想。于是我们一起寻找原因，想方设法解决这些问题，在这一过程中，我们之间的配合更加默契，我们的相处更加融洽，我作文吧们互相勉励，共同进步!
由刚到这里的陌生与不知所措，到现在的熟悉与井井有条，一切在时间的沉淀与老师、同事、学生们的帮助下发生了巨大的变化。支教生活已经过半，在这段时间里，我学到了很多知识，积累了很多经验。首先，在教学方面，通过参加每周的教研活动以及日常老师们的辅导，并结合在学校里所学《语文教学论》的相关内容，逐步树立起“大语文”的教学观，以学生为主体，充分发挥教师的引导作用，引导学生将生活与语文相结合，不只是把语文局限于课本。在日常教学中除了要抓基础知识，更重要的是培养学生学习语文的好习惯，不断提升语文素养。其次，在管理方面，通过对日常课堂上出现的问题，比如调皮捣蛋的学生、窃窃私语的学生、注意力不集中的学生……及时向有经验的老师请教，并采取相应的解决办法，例如小组比赛，取得了良好成效。最后，在自我提升方面，通过一次次的学习与日常教学过程，不仅丰富了我的学科知识，积累了实际的教学经验，锻炼了我的口语表达能力，更重要的是坚定了我终身学习的信念，激励我努力成为一名优秀的教师，努力朝着自己心中的那道光前进!
当时的支教宣言已经记不太清，但是支教期间的经历是难以忘却的，是人生中的一笔财富。这段经历中因冬日里的阳光而温暖，因小朋友明媚的笑容而灿烂，因老师们的关怀而亲切，因不断的努力而自豪!它就像一米阳光一直透过寒冬照在我的心里，给予我无限的温暖，提醒我不忘初心，继续前行。
支教心得体会6
我是七月六号去的。到七月二十号结束，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学经验，第一次登上台，难免有些紧张，但看到孩子们机灵的双眼，踊跃的回答问题，很快和他们融为一体，紧张感很快消失，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗流顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，试了汗衫，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但还是不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和孩子交流，发现他们还有另一可爱之面，之后的日子，讲课慢慢地入正轨，再没有登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友，建立了比较真诚的友谊。
最后一节课，开家长会的时候，看到那些小朋友天真的脸庞，及家长满意的笑容，我感觉我的付出没有白费因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做得更好。
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说声：“早上好”。那是我心底的真诚问候，我总觉得，经常有一些细微的东西被我们忽略，比如轻轻地一声问候，但他表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视被关心，以便同事之间交流教学经验。
每个人都要认识一些人，认识别人都需要自己主动了解别人，沟通事宜中重要的方法。一个善于交际的'人，必定是一个善于共同的人。
无论对人还是对事都要有热情和信心。热情让我们地工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗，信心又让我们充满热情，耐心对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
如果你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一样。
在现代社会中，教育有重要的位置，国家重视教育，重视人才，但有一些客观的现实使得教育观念发生变化，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济发展对知识型人才的需求的增加，越来越多的人已经认识到教育的重要性。在社会实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教育费用作为自己孩子在未来几年的重要支出。对农村的教育支持不能仅限于财力上的帮助，还应试教育观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的发展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教育事业。“人才、教育“烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算明亮的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满意了，这里的学习环境并不能用一个“好”字形容，但孩子们对学习的热情和认真把我深深感动了。在和孩子们交流的过程中我了解到，他们都很想成为科学家，对外面的未知世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后会不会来时，几乎所有的孩子都沉默了。也许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，“人才、教育”再一次在我脑海中回荡。
要学的只是我们一年也教不完，所以我们应该把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最后的两天里注重孩子们的思想教育而非知识教育。
对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完整的，当然贫穷分为物质贫穷和精神贫穷。在我认为贫穷实质是精神贫穷，因为当一个人的思想被贫穷束缚之后，物质贫穷也会随之而来，因此。某些家长因为教育弊端而剥削孩子受教育的权利，让我很气愤。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，尤其是我们学生，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不理想，通过实践所学的专业知识得到巩固和提高，就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到巩固，原来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对基本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加深入了我对农村的感情，拉近了我对社会的距离，也让自己在乡村小学实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后还有更多的机会，让我在实践中得到锻炼。
支教心得体会7
为了服务社会，增强和提高大学生社会实践能力，7月23日至8月5日，xx镇大学生在镇团委及各村(社区)的组织下，组成9支支教队伍，为xx镇278个小学生在学习上辅导功课，在生活上帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，指导他们健康生活，快乐成长，理工xx分队的学生积极参与到其中。
由xx社区的25名大学生组成的支教队伍，于7月30日始在xx镇社区服务中心开展为期10天的实践活动，对该3个村(社区)的70名小学生进行支教服务。支教项目包括暑期作业辅导、学科补习、素质拓展等部分，分为游戏拓展、手工制作、电影欣赏、故事大王、趣味运动会、环保教育、通识等课程。支教队伍中有近半数队员都有过支教经验，熟悉支教流程，因此都表示对本次活动充满信心，希望能在丰富自身暑期实践生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。
xx村星星之火支教队通过学习与娱乐并施，为小学生们普及礼仪、消防、医疗保健、生活安全的小知识。下沙星星之火支教队本年度是第五次举办支教夏令营，一直以来都得到不少学生和家长的好评，家长们都认为这个暑假支教活动对他们子女的成长起到一定的帮助。
xx村则组织了12名大学生对该村的'40个小学生进行为期10天的支教活动，他们不仅对小学生们进行功课辅导，而且还开展特色课堂——游戏、象棋、魔术、舞蹈课堂，丰富了小学生们的暑期生活，还增强了志愿者们的志愿服务精神。
支教活动期间，副镇长xxx带领镇团委到各个支教场地了解活动开展的情况。对支教队伍表示关心慰问，肯定了支教队队员的奉献精神，并鼓励各村支教队伍之间加强经验交流和分享，力求不断优化xx镇的支教项目。同时xx副镇长还重点强调保障支教质量之余还需确保学生们的安全问题。
最后，xx镇长感谢大学生积极参与xx镇大学生的志愿支教活动，同时希望大学生要珍惜实践机会，在实践中积累经验，不断成长。理工xx分队学生表示通过本次的支教活动，不仅让小学生们在欢乐中获得更多的知识，而且培养了大学生们的无私奉献精神，提高了大学生们的社会责任感，这是非常有意义的支教活动。
支教心得体会8
人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧，而我今天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，毕竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自己站到了讲台上，忽然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过游戏贯穿的，希望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的.。
人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自己获得了心理的满足，做了有意义的事情，我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自己的喜爱，内心充满了感动、激情回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时光，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那**个孩子，回想起了和那**个孩子共度的美好时光相信他们会实现自己的理想，有一个美好的未来，也相信自己最终会实现自己的人生价值，在支教中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。支教活动教会了我许多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼，使我知道了作为一名教师应该具备的素质;支教使我成熟了，让我懂得了责任。
支教心得体会9
8天的支教生活很快结束，回顾8天来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。8天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难,我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这8天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，8天的支教生涯在忙碌中很快结束。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这8天的支教工作，现就总结如下：
一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教8天里，我担任初二年级政治课、计算机课的`教学工作以及初三xx班的班主任，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在政治教学中我注重培养学生的学习能力,教他们通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进。
三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑我校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了……学生的改变让我钻研地劲头更足了。
8天的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
支教心得体会10
人生都是由一个一个阶段组成的。我们的童年是一个阶段，我们的学生时代又是一个阶段。但是对于我们，河北师范大学的师范生来说，我们的人生似乎比其他人多了一个阶段，那就是顶岗实习。
从学生到老师，看似很大的转变，其实只是从大三这一年开始，悄悄地进行着。
大三上半年，当别的学校都在紧锣密鼓的安排着各种各样的专业课时，我们学校给我们每个师范生都安排了这样一门课程：教学法。而且还是中学教学法。在教法老师的慷慨陈词下，我们看到了不一样的中学教育理念。随后，我们开始准备教案和课件，准备在微格教室的录课。那时的我们回忆着自己的.中学，在回忆中思考着一名教师的形象。
大三下本年，冬天的寒意还没有退去，我们就踏上了实习的征程。
还记得刚来三中时的自己，在办公室碰到年龄相仿的老师还会犹豫是该称呼老师，还是直接称呼同事的名字。到现在，早已变得十分熟络，除了课程方面的交流，在生活上也像老朋友一般了。
还记得刚开始上课时的自己，总是早早的把教案写好，写得十分详细，详细到上课时要讲的每一句话都要一个字一个标点地写的清清楚楚。到了临近上课的前一天晚上，把教案拿出来背了又背，记了又记，还唯恐第二天会有所遗漏。甚至到了梦里，依然在看课件捋顺自己的教学思路。直到这节课上完，这种紧绷的感觉才会消失。然后又开始看下一课，如此往复了很久，我才慢慢适应了高中老师的备课讲课的节奏。
还记得开始听班会课的自己，拿着笔记本，站在教室的最后面，一边仔细地记录下班主任的班会内容，一边环顾着教室的四周。每每听到班主任的总结，我就觉得岁月真是一位最出色的老师，他可以把一个人雕琢得这么有条理。班主任处理班里事务时，我都在旁边学习，期待着我有一天也可以变成班主任这样有能力处理任何时间的人。等到了临近实习结束的时候，我也走上了班会的讲台。当我一条一条清楚的跟学生讲期末复习问题时，我惊喜地发现，岁月带走了我的青春，但给我留下了成熟，留下了经验。
不同的人生阶段总是给人不同的感悟。像我们的童年，留给我们的感悟是单纯的人生是最美好的。像我们的学生时代，留给我们的感悟是知识可以改变世界，努力总是会有回报的。而我们的顶岗实习，留给我最大的感悟是人生是需要体验的，我们在体验中成长，在成长中重新思考和定位我们的人生。
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