学习精准扶贫心得体会

学习精准扶贫心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的学习精准扶贫心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习精准扶贫心得体会1

　　确保到20xx年现行标准下5500多万贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽，是我们党向人民作出的庄严承诺。“十三五”规划纲要指出，要“创新扶贫工作机制和模式，采取超常规措施”，坚决打赢脱贫攻坚战。这就需要我们在统揽全局的同时充分了解各地实情，既通盘考虑又因地制宜，并在此基础上创新扶贫措施，提高扶贫政策的精准性、包容性和有效性。

　　客观认定标准与主观认知需求相结合，提升贫困群众的幸福感。精准扶贫方略是我们党根据新时期的特点作出的.机制创新，由国家制定统一的扶贫对象识别办法，各省(自治区、直辖市)在已有工作基础上坚持扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接。这一做法能够精准识别贫困对象，为精准脱贫奠定坚实基础。应该看到，我国贫困群众数量众多、居住分散。由于地域、文化背景、发展状况等不同，他们对于扶贫工作的主观认知也存在差异。这不仅包括对自身状态的感知、对扶贫政策的理解存在差异，还包括脱贫致富的需求存在差异。这些差异会影响扶贫政策的落实及其实际效果。因此，在精准扶贫中除了要充分考虑收入水平、自然环境等客观因素，还要考虑贫困群众的主观认知和需求，并将二者有机结合起来。这样既能提高扶贫资源的利用效率，又能提升贫困群众的幸福感。

　　科学设定扶贫时限，确保脱贫、防止返贫。扶贫时间的长短，关系到贫困救助的实际效果和成本：时间过短，不利于彻底拔掉“穷根”，已脱贫群众返贫的可能性也会加大;时间过长，则既会增加财政负担，又容易催生贫困群众“等靠要”思想。因此，要科学设定扶贫政策措施的合理时限，确保脱贫、防止返贫。具体来说，这包括两个方面：从横向看，应针对不同区域条件，在落实扶贫政策、提供扶贫资源的时间方面结合当地实际，避免用一把尺子去衡量、搞“一刀切”;从纵向看，应科学识别不同贫困家庭的致贫原因，合理评估贫困代际传递程度，并从整个家庭生命周期的视角出发设计扶贫时限，通过教育扶贫、产业扶贫等多种举措阻止贫困现象代际传递，帮助贫困群众及其家庭实现可持续发展。

　　实施系统扶贫政策，有序推进经济、社会、文化和生态同步改善。贫困的表现形式多种多样，不仅表现在物质层面，而且表现在精神、能力等层面，背后的致贫原因更是纷繁复杂。从这个角度看，脱贫攻坚是一项系统工程，仅仅从经济维度出发进行政策设计，可能会“治标不治本”，难以确保脱贫效果的可持续性。因此，应从单一经济维度的扶贫政策转向经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的系统扶贫政策。一方面，要对贫困地区的社会发展、文化习俗、生态环境等给予高度关注，有序推进经济、社会、文化和生态同步改善;另一方面，应将营养健康、教育、医疗、就业等贫困群众最关心、最直接、最现实的利益问题有机有序串联起来，更加注重脱贫效果的可持续性，让贫困地区实现彻底脱贫。

学习精准扶贫心得体会2

　　在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助

　　学活动。根据我校所处的地理位置和学生的实际情况，我们对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上的诸多不便。为了让每一个孩子能安心的学习幸福的成长，我校在扶贫助学上做了一些工作。

　　学校每学期都有计划、有目的的向特困学生伸出援助之手。组织召开“为贫困学生献爱心”等活动。学校成立了扶贫助学领导小组，由孙莉校长担任组长，教导处、大队辅导员、班主任负责具体工作。并把此项工作做为校德育工作的重点来落实，通过开展“手拉手心连心”活动对全校师生进行思想教育。学校班子成员与部分特困生结成扶贫互助对子，同时教师在“五个一系列活动”中为贫困学生捐款捐物，学校党支部为贫困学生购买了一些日常的学习用品，让他们能充分感受到在校期间的.幸福和快乐。

　　学校在研究确定特困学生名单时，对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外，学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施全免；对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。吉林造纸集团老干部资助了2人，每人每年1000元；学校先后资助了特困学生18人，区妇联资助了2人另外每人每年定期资助200元。

　　在开展手拉手互助的活动中，在20_年5月1日到来前夕，学校

　　教师带着自发捐助钱所购买的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韩雪同学家去家访，老师的情谊，使韩雪同学充分感到了集体和社会大家庭的温暖，使她对今后的学习生活充满了信心。

　　一年来，在学校的资助下这些学生在学习和生活上都有了很大的改善。但我们深知我们面临的任务还很艰巨，我们会一如既往地将扶贫助学工作深入持久地开展下去。愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。

学习精准扶贫心得体会3

　　今年是打赢脱贫攻坚战的起始之年，设立全国脱贫攻坚奖，对在扶贫开发工作中作出杰出贡献的组织和个人进行表彰，意在动员更多

　　力量参与扶贫并激发贫困群众脱贫的内生动力，从而形成扶贫开发工作的强大合力。

　　俗话说：羊群走路靠头羊。对贫困地区广大干部群众来说，有了先进典型的示范引路，可以避免走入盲人摸象闭门造车的误区，通过对脱贫攻坚好经验、好做法的学习，从而转换理念、拓宽思路、打开工作局面。对参与脱贫帮扶的各类社会组织、非公企业和公民个人而言，投身这项伟大的事业并得到肯定和表彰，将吸引更多的社会力量参与，从而形成脱贫攻坚万马奔腾的良好局面。

　　客观而言，将10月17日设为国家扶贫日的三年来，社会各界和人民群众的扶贫意识已经越来越强，对扶贫献爱心活动的参与也越来越多。但要在20_年实现现行标准下7000多万贫困人口的全面脱贫，还必须健全更为完善的组织动员机制，搭建更为广泛的社会参与平台，完善更有力的政策支撑体系。因此，设立全国性的脱贫攻坚奖，强化先进典型的示范引领作用，也是脱贫攻坚机制建设的重要组成部分。

　　让全国性的先进典型真正发挥引路作用，就要坚持评选标准、评选程序的'严格规范，将真正具有开拓进取、勇于创新、无私奉献的脱贫攻坚典型评选出来，发挥正向激励作用，推动全党全社会和贫困地区广大干部群众进一步行动起来，形成人人愿为、人人可为、人人能为的脱贫攻坚环境氛围。

　　按照实现共同富裕的定义，脱贫攻坚不仅是贫困群众生存发展的个人问题，而且是整个民族勠力同心的国家行动。我们党以愚公移山

　　志向贫困发起的宣战，是新时期我们党带领中华民族开启的新征程。以设立全国脱贫攻坚奖为契机，激励动员更多的力量投身于国家的脱贫攻坚事业，将推动精准扶贫、精准脱贫的进一步开花结果，奏响携手奔小康的时代强音。

学习精准扶贫心得体会4

　　阿门其中图村“十个全覆盖”工程深得民心，短短半年时间，中图村面貌焕然一新。以前村里泥泞的土路没了，多了几条黑油油的柏油路；以前毛培土房没了，多了一色红砖瓦房；以前看病购物需要到几十里外的公社，现在村民门前就是乡村诊所和超市，曾经落后贫瘠的村社，现在整齐干净，走进新中图，第一感觉就是农村在发展，城乡差距在缩短。

　　村民居住环境改善了，但是生产生活还需提升。“十个全覆盖”工程初步任务算完成了，紧接着要帮助农牧民搞经济，增收入。精准扶贫应声而来，各单位干部职工一对一进行帮扶村民牧户，通过科学合理的调研，干部与村民的沟通，最终帮助农牧民确定脱贫致富的农牧业项目。有的村民想搞养殖，有的想种经济作物，有的想发展农家乐，有的想搞农牧产品销售，想法很多，点子很广，这些都是见多识广的干部和务实肯干的农民相结合的成果。初步发展方向定了下来，接下来就要去实践。箭在弦上，蓄势待发，农牧民热情高涨，有镇党委政府的鼎力相助，有职工干部的出谋划策，农牧民脱贫致富之路就此起航。

　　当然，在扶贫过程中，会遇到很多困难，比如说养殖业中遇到的产量不高，牲畜的疾病预防，渔业的.养殖环境，产品的销售市场等相关问题；再比如发展农家乐的客源，农家饭的特色，服务与管理等问

　　题；再比如种植业中灌溉上电、经济作物产量、销售市场、产品质量等，这些都是摆在我们面前的问题。我们要提前谋划，未雨绸缪。

　　当然，也许有人要问，精准扶贫目的就是帮助农民脱贫，遇到问题想办法解决，改革开放国家不都是摸着石头过河，走一步看一步。说的是没有错，可是，对于锡尼镇这样的贫穷乡镇能折腾几次。

　　时过境迁，过去那种摸着石头过河，凭经验办事的老路不好走了。此外，我们也要沉下心想想，为什么自治区要提出“十个全覆盖”工程，为什么我们要搞精准扶贫，这与国家提出的要在20_年全面完成小康社会的政治任务有关系，20_年党的十九大离我们也就一年多的时间，国家要交一份答卷，我们也要交一份答卷。时间之短，任务之重，若步子迈不对、走不正，很容易事倍功半。

　　民亦劳止，汔可小康。这句话的意义和重量需要我们每一位领导和干部斟酌，我们不仅要让锡尼镇的农牧民脱贫，还需帮助农牧民踏上小康生活的征程。我认为，不妨运用一下毛泽东思想，对农牧民进行一下分析分类，哪些农民需要帮助，哪些农民不需要帮助，哪些需要大帮，哪些需要小帮，哪些可以组成合作社，哪些可以抱团取暖；勤劳的农民可以帮一下懒散的农民，有经验的农民可以把经验传授给没经验的农民，没有劳动力的农牧民是否可以集中起来做一些其他工作等等。先分析人，再分析产业，最后实施帮扶。帮扶的过程中，也要讲究科学，一切从实用、经济、可持续发展出发。

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