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永生的眼睛读后感[通用]
当赏读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的永生的眼睛读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
永生的眼睛读后感1
由于昨晚没有睡好,今天上课睡眼朦胧,在这朦胧的睡眼中,老师给我们上了《永生的眼睛》一课,把我的睡意全赶跑了,嘿嘿,我们的老师真不错。
在《永生的眼睛》里,有很多感动人的情节。比如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于身体的.一部分。很久以前,我你妈妈和就认为,如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康,我们的死是有意义的。”
这句话是琳达的父亲说的,他是一个多么了不起的老人啊!这样的老人是非常令人敬佩的。反思自己,我觉得多么的渺小。
在课文里面,温迪也很伟大,他说:“我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明人,让他重见天日。”
他才十四岁,我比他小不了几岁了,他有这样崇高的愿望,可我却从没想过呢。我一定要向他好好学习。
今天学习了《永生的眼睛》,赶跑了我的睡意,让我认识了好几位高尚的人,我要向文中的主人学习,做一个助人为乐的人。
永生的眼睛读后感2
红橙黄绿青蓝紫,这绚丽的七彩颜色,这美好的大千世界,都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人,这世界却是昏暗漆黑的,他们没有光明和白天。读了《永生的眼睛》,我明白了一个深奥的道理。
《永生的.眼睛》选编在我们六年级上册的课本里,作者是美国人琳达。里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说:"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。" 因为自身的器官确确实实是属于自己的,而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人,让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神,这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品",琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。
我不禁想起了一段往事,它让我记忆犹新:那是一个三伏天,放学回家写完作业,我兴高采烈地跑出去玩耍。
永生的眼睛读后感3
眼睛是人生路上的一盏明灯,让我们欣赏人生路上的风景,让我们亲近光明,远离黑暗。
“你有想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人。”这句话是《永生的眼睛》里面可爱的小温迪所说。她把死后捐献眼睛角膜解除盲人的痛苦看成是一件快乐的事,她是多么善良。当她听到捐献眼睛角膜时,并不像作者那样又哭又闹而是以它为荣。
这是多么热爱生活的女孩儿,她可以画出栩栩如生的马儿,她可以体会盲人的痛苦,就像不让自己绘画一样。可不幸的是,善良的她却在一次交通事故丧生了。这种悲哀不是所有人都能体会的',她母亲按照她的遗愿将她的眼睛角膜捐给盲人,但她那处处为别人着想,以帮助别人为乐的高尚品质会根植于后人的心中,并世代相传。
是啊!任何人都无法逃避生、老、病、死,但在人生的尽头,若能将身上仍然可用的器官用来挽救、延续他人的生命是何等美好的事情啊!它体现了生命的美好,人性的真善美。
永生的眼睛读后感4
在第五单元的课文里,老师给我们上了一堂关于捐赠眼睛角膜的课,令我感触深刻。
琳达在她14岁那年,带她来到世上的母亲离开了她,那天下午,警官与爸爸对话,爸爸要将母亲的眼角膜损赠予他人,令琳达非常的痛苦。琳达长大后,她的'父亲与世长辞,琳达也把父亲的眼角膜损送给他人,琳达女儿温迪为外公而感到骄傲,并且打算自己死后也要捐赠器官。课文只讲到这,可是老师告诉我们其实不止这些,就在琳达父亲死后的第二个星期,琳达的女儿温迪出去玩耍,结果一场车祸让温迪离开了人世,琳达又将女儿的器官捐赠给他人。从一开始的怨恨父亲到理解父亲再到捐赠父亲与女儿的器官。这样的精神一代一代的传承下去。有一次在去买书的路上,我问妈妈死后会不会捐赠器官,她说:“当然会了,帮助失明的人,哪怕是给国家做实验也可以,至少死后比化为灰好。”我接着说:“我也会,我早有这个打算,能让失明的人重见天日,能看见父母多好啊。”
是啊,失去了你才会懂得珍惜,才会渴望,那是他人都体会不到的。
永生的眼睛读后感5
今天我读了《永生的眼睛》这篇文章,我被深深地打动了。
“一个人能给予他人的珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后身体能有助于他人恢复健康,我的死就是有意义的。”这是文章中爸爸说的话,让我禁不住泪水夺眶而出。他们一家人死后把自己身体中的器官捐献给了需要救治的人。妈妈和爸爸把自己的.眼角膜捐献出来,他自己也献出了眼角膜。他们是伟大的人,同时也是值得尊敬和学习的人。得到他们帮助的人是多么幸运啊,因为他们的无私奉献,这些人可以重见光明、获得生命,他们献出的器官在受助者的身体里得到了永生。
现在的中国,大家都追求经济发展,孩子们从下就是家里的小太阳,因此很少有人愿意死后献出身体。很多需要救治的人,因为不能及时得到供体,从而失去了最佳治疗时间,失去光明甚至生命,因此社会需要更多文章中这样的家庭。
永生的眼睛读后感6
我学了《永生的眼睛》,这篇课文深深地打动了我。
琳达十四岁那年母亲因病去世,父亲把母亲的眼角膜捐了,琳达觉得父亲不该这样对待妈妈:妈妈完整的来到世上,也应该完整的离去。而父亲的几句话,给琳达上了一节珍贵的课:“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分……”
琳达长大了,有了女儿温迪,而父亲却老了。同样父亲也做出了捐献器官的决定……父亲死后琳达把父亲的眼睛角膜捐了,14岁的温迪知道后她非常为外公骄傲,琳达听了她的一番话,琳达又为她那14岁的女儿那样懂事而骄傲。
我学完这一课之后,热泪盈眶。她们这些举动多么让人感动!面对她们无私的奉献精神,是她们诠释了爱的真谛。因为她们用自己的身体赐予了他人的健康,她们是多么的`伟大!当然,她们的这种精神会一代接一代的传下去,她们的爱心会撒播世间每一个角落,因此,会有更多人去参与,会有更多的盲人重见天日。
只有聋人才珍惜听觉,只有盲人才能享受到重见天日的莫大的幸福。我以后一定要学她们那种精神!
永生的眼睛读后感7
今天,我们学习了《永生的眼睛》这一课,我真的特别感动,《永生的眼睛》读后感。读课文的时候,读着读着,我彷佛看到了那双美丽的眼睛,闪着热爱生命的光芒,更闪着永不熄灭的爱的'光芒。我想,那永生的是善良与爱。"永生的眼睛"那是爱的延续啊!"你想过什么也看不见会有多痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。"温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实,我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人,他们需要我们伸出之手,献出关爱的心。想想,前面一课我们还在学习《触摸春天》,如果盲童安静能重见光明该是多么美好啊!如果能以自己微薄的力量,带给不幸的人希望,并让爱心之花在大地上越开越美,是一件多么有意义的事啊!我想正像作者说的那样,她的父亲留下的远非一副眼角膜!我又想起了以前读过的文章:许多志愿者捐赠骨髓;姜达敖伯伯用爱心扶助了许多贫困的孩子…他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠生辉,让爱之光照亮了更多人的研究,照进了大家的心!
只要我们有一颗爱心,那世界会变得更美好!
永生的眼睛读后感8
这一篇课文是一位美国作者琳达小姐写的。他们这一家为了能让盲人重见光明,看看他们这家人是怎么做的吧。
前一年,一场突如其来的疾病,夺走了她母亲的生命。从那以后。琳达想,我以后再也得不到母亲的呵护,泪水便不由自主地流了下来。一天,一位警官来到她家问:“您同意用尊夫人的眼睛角膜?”父亲居然不假思索地答应,琳达听了这句话对父亲哭喊着,说:“妈妈完整的来到世上,也应该完整的离开,你们怎么能让他们这样对待妈妈!”原来,父亲和母亲早已有了一个秘密的约定,等他们去世后,一定要捐赠眼睛角膜。
琳达长大了,有了自己的家庭,父亲的身体一天不如一天,我把他接来同住。父亲对我说:“我们一家都有一句同样的话,等我们去世后,一定要捐赠所有完整的'器官,尤其的眼睛角膜。”温迪听了这一些话,泪水夺眶而出,对妈妈说:“我长大以后也要学外公捐赠所有完好的器官。”琳达听了这一些话,心中无比自豪,深深地为自己14岁的温迪而感到骄傲!
我感受到他们这一家都为了他人,有一颗善良和纯洁的心。
永生的眼睛读后感9
最近我们学习了《永生的眼睛》这篇课文。第一次读完全文,我就被深深感动了。我也仿佛看到了那双充满爱的眼睛。
你设想过什么也看不见有多痛苦吗?试着闭上双目,就能体会到如果一个人失去了双眸,那么他的眼前就是一片黑暗,不会有光明。而如果能让失明的人重见光明,哪怕只有一半的视力,他也一定会非常满足的。如果文中父亲的眼睛角膜真的让两位昔日的.盲人重新拥抱光明,他们一定会非常感谢帮助自己的人。
其实,在我们身边就有许多遭遇不幸的人,他们需要我们的帮助,也需要我们的关心。有一部分人已经做出了具体的帮助或者已经有了帮助的计划,值得我们好好学习。我曾经听家里的老人说起过,等到自己去世后,要把完好的器官都捐献给那些需要的人,或者用于科学研究。我觉得这样的想法真是特别伟大,一个人离开世界之后还能为这个世界创造价值,那样的生命是多么有意义呀。
要是越来越多的人能够伸出援手,尽自己所能去帮助需要帮助的人,那么世界会变得多么美好啊!爱充满了我们的世界。爱围绕着每一个人,爱的灯火永不熄灭,有爱的世界最美丽!
永生的眼睛读后感10
课文记叙了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜动人事迹。
“这一刻,我仿佛看到了金发的温迪,她手中的画笔依旧不停的挥动着,她的碧眼仍然闪耀着耀眼的光芒。”这一句作者再一次使用了“骄傲”一词,表达了“我”对女儿温迪的美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的画笔,意在告诉我们,只要以自己的.爱心来勾画生活,生命才更加美丽,更加有意义。这篇课文告诉我们以自己的爱心给他人带来緈福,生命才更有意义。
我们的现实生活中,就有很多这样的人。例如上次学校组织捐款就有许多人捐了100元或100多元的。
任何人都无法逃避生、老、病、死,但在人生的尽头,若能将仍然可用的器官用来挽救延续他人的生命,那是何等美好的事情啊!它体现了生命的美好,人性的真善美。让我们学着关爱他人吧!让无私奉献的崇高精神永远传承下去!
永生的眼睛读后感11
今天,我读了《永生的眼睛》这篇课文,感人的情节令我浮想联翩。
我在文章中感受到了作者的父亲无私的品质。当我读到“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去”时,我的心里一酸:的确,她的父亲有些过分。对一个刚刚失去母亲的女孩来说,这样做无疑是雪上加霜。可我读到“一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,我和你妈妈就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的”时,我被作者父亲的高尚品质震惊了。这位老人竟然决定死后捐献自己的器官,简直令人不敢相信!
当我读到“妈妈,我真为你、为外公所做的'感到骄傲”时,我被深深地震撼了,一个十四岁的小女孩竟有如此惊人之举!与她的妈妈形成了鲜明的对比,这一点,让我也自愧不如。当获悉母亲将外公的眼角膜捐出去的时候,竟为母亲和外公感到骄傲,这出乎我的意料!
放下课本,我希望并祈祷,让世界上每个人都像作者的父母亲一样拥有一颗火热的心;让爱心洒满世界的每一个角落!
永生的眼睛读后感12
这篇课文主要讲述了琳达小姐一家让盲人重见光明的事情。
前一年,一场突如其来的疾病,夺走她的母亲。从那以后,琳达想,我再也得不到母亲的呵护了,泪水就不由自主的流了下来。一天,一位警官来到他们家,问:“您同意把尊夫人的眼睛角膜捐献出来吗?”父亲居然不假思索的答应了,琳达听了后对父亲哭喊着说:“妈妈完整的来到世上,就应该完整的让她离去。你怎么能这样对待妈妈?”“琳达,一个人给予别人重要的东西,过莫于自己身体的'一部分。”原来,她和妈妈早就有一个秘密的约定,那就是死后捐献所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。
有一次我和妈妈一起坐公共汽车回家。过了几个站,上来了一位腿脚不方便的老爷爷,一位好心的叔叔把他扶到自己的座位上去。老爷爷笑着对他说:“小伙子,谢谢你。”那位叔叔说:“不用谢。”我可以看到这一位叔叔对那一位老爷爷的好心。
读了《永生的眼睛》这一篇课文,让我受益匪浅,我要向书中的主人公学习,做一个助人为乐的人。
永生的眼睛读后感13
今天,老师给我们上了一节非常有意义的课,使我深受感动,以后我也要向他们学习。
这篇课文的作者是美国的琳达。里弗斯,书名叫《永生的眼睛》。这篇课文讲述了琳达在14岁的时候母亲去世了。当天下午,有几位警官来到了达琳的家里,问她们是否愿意捐赠母亲的眼角膜,琳达本以为父亲不会愿意,但是父亲居然毫不犹豫的答应了要捐赠母亲眼角膜的要求,琳达大声对父亲说:“母亲完整地来到这个世上,也应该完整的离开。”但是最后父亲还是捐赠了母亲的眼角膜,当时的琳达十分心痛,后来父亲给她讲了其中的`道理,使琳达明白到原来能够帮助别人是一件非常有意义事情,而且她也决定要向父亲学习,将来有一天自己也要将眼角膜捐献出去。这篇课文让我学会了奉献是一种美德,能够帮助别人其实是一件可以令自己快乐的事情。
在这个社会里,在我们身边其实也有很多无私奉献的人,像警察叔叔、教育我们的老师、清扫马路的阿姨等等,他们都是在我们身边默默无闻地奉献的人。而我也要向他们学习,做一个对社会有贡献的人。
永生的眼睛读后感14
在这个单元中,我们学习了关于热爱生命的课文。其中让我受益匪浅的是《永生的眼睛》。
这篇文章主要写了琳达一家人三代已经和准备为盲人捐赠眼角膜的动人事迹,赞扬了琳达一家人无私奉献、关爱他人的`精神。
我最佩服文中的温迪。她虽然未成年,但是她有一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。我们小学生应该学习她那不怕任何困难和无私奉献的精神。想想现在社会上盲人的确不少。如果大家都有捐赠器官的想法,在死后都能帮助到别人,那是多么有意义的啊!琳达一家人的勇气和爱心深深地感染了我,帮助我坚定了决心,我死后也要捐赠完好的器官,帮助残疾人恢复健康。
如果我们每个人都献出一份爱,那世界就充满阳光;如果我们都有无私奉献的关爱他人的精神,那世界将变得更加美好。
永生的眼睛读后感15
今天,我们学了《永生的眼睛》这篇文章。文中主人生无私奉献,一心为他人着想的精神深深的打动了我。
通过读这篇文章,我知道了,作者琳达的爸爸妈妈及她的`女儿温迪捐献眼角膜的感人故事,说明了器官捐献的重要意义,同时也展现了“我”的一家人的高尚情怀。
虽然人已经离开人世,但他们的眼睛还留在人间,来看这美好幸福的缤纷世界。文章写的很感人,他们一家人都是非常有爱心的。如果是我去捐献眼角膜,我一定不会同意,读了这篇文章,我也要向琳达的一家人学习,把我身体里的所有的完好器官捐献他人,让爱心的接力棒一程又一程地传下来。
我现在深深地认识到帮助别人是快乐之本,我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人。请大家记住,多帮助别人并不是坏事,有可能在你帮助别人的刹那间你收获了许多幸福。如同那句话:赠人玫瑰,手留余香。
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