最新读书心得
我们有一些启发后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的最新读书心得，欢迎大家分享。
最新读书心得1
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候很流行的四角板和同伙一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我。但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！
我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。中学，是我读书人生不可忽视的重要部分。各种各样有品位的书都看。细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。
很快地，我喜欢上了小说，特别是古典的小说。很多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时甚至读到深夜，读到挨父亲的“骂”。可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。现在，大学了，耳畔回响着父母的嘱托，肩头承载着老师的期望。
我又怎能不发奋图强呢？又怎能轻轻松松地挥霍四年的美妙时光呢？四年的大学时光，堪称人生的伊甸园。这里有庞大的图书馆，这里有美丽的景色，这里更有时代的责任，历史的要求。于是，当别人沉迷于玩电脑游戏的时候，当别人花前月下、卿卿我我的时候，当别人星期天去玩耍的时候……我却选择了寂寞，一种难得的寂寞！来到了图书馆，穿梭于书林从海，遨游知识的海洋。这种日子，虽然很单调，但也很多姿；尽管寂寞，但寂寞中的拼搏，寂寞中的`守候，让我比别人多了一份知识，多了一份阅历，多了一份人生的资本……
每个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在课室里风云叠涌、饭堂内劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。读书，让世界简单的人变得丰富；读书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……从来没有想到，还会有这样寂静、无所欲求的心情。
古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。现在，每每在夜里独自思索，在书页里苦苦寻觅，思索命运中的未知数。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，现实生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断地充实，生活才会更加的阳光灿烂。面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海……
最新读书心得2
“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重。”轻轻地读着这句话，我内心对前苏联教育家苏霍姆林斯基的钦佩油然而生。尽管如今的教育形势与他所在的时代已发生了很大的变化，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今天的教师而言，丝毫不过时。
苏霍姆林斯基将自己30多年的教育实践经验凝聚在《给教师的建议》这本教育巨著中。书中作者以“建议”的新颖形式，恳切地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。读着此书，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排忧解难，给我指点迷津；又犹如一位和蔼可亲而又博学的老者，在我遇到困难的时候及时给我帮助，让我充满信心……
书中讲了一个故事，让我记忆犹新：一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，来听课的人很多，他们本来都打算在课堂教学进行中间写点记录，以便像往常一样听完课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连记录都忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被这位历史老师的课吸引住了，就跟自己也变成学生一样。课后有听课的老师请教他：“您花了多少时间来备这节课？”他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”
初听这句话，我十分诧异，因为很多教师，包括自己在内，每次在上公开课前都已经将一堂课的教案背得滚瓜烂熟，准备的时间，可能是几个星期，几个月，但往往不需要所谓的一辈子的时间。课堂完全按照预设的过程有条不紊地进行，却忽视了课堂是一个生成的过程。一节课用一辈子来准备，他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。
读大师平凡朴实的语言，如品香茗，默默引领着我们的教育思想。那串串宝典般的教育心得，如降甘霖，时时启迪着我们的教育智慧。 教师读书心得体会与感悟精选篇3
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。
不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。我的体会：
一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的’故事应该最多，也最深刻，只是大家都沒有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。
二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解決问題。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来；写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起？只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了別人的感受。
四、时代的产物中，造就了很多的读书人很会读书，很多学生光会读书，不会读人；只会做事、不会做人，个人过度重视，忽视；；是学术界的巨人，却是生活中的侏儒；可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。
在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。 教师读书心得体会与感悟精选篇4
教育与理想是亦菲孪生兄弟。教育是培养人的事业。读了朱永新先生的《致教师》后，前言就颠覆了以前对教师的形象比喻，更具人性。在他眼里，教师不是
春蚕，不是蜡烛；不是一个隐喻与一个标本，更不是灵魂工程师，教师就是教师，每天都在平凡与神圣中穿行，他生命的价值在于“以现在求证未来，让生命幸福完整”。“幸福”在哪里呢？朱先生说，它在创造中，在服务中，在研究中，在分享中。因为创造、服务、研究与分享的教育“幸福”，每一个普通的时刻，都会焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子，我们都能与幸福相伴。他这样说“职业”：教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。教师面对的是最深的世界——人的心灵。他们存在着无限的可能性。他这样说“信仰”：信仰造就的乐观，是生命中的太阳，任何境况下的人生都会因此温暖明亮，并指引着生命中的明亮那方。他这样说“理想”：当理想遭遇现实，总会有碰撞，总会有较量，否则，理想如何能够称之为理想？教育与理想是一对孪生兄弟。教育，是必要的乌托邦。他说“教师的专业成长”，将以阅读为基础的“专业引领模式”，以写作为基础的“研究反思模式”与“以同伴互动为基础的教育生态模式”喻之为教师成长之“吉祥三宝”。他说，每个人的一生都是一个生命的叙事，在时光中创造那个更好的自己。时间抓起来是黄金，抓不起就是流水。
还记得自己刚站走上教育岗位时的手忙脚乱和经历的挫折，一度曾使我快失去信心。这一切我都经历了，坚持了下来。迄今为止，我在教育这个岗位上风斗了18年了，但如今的我仍然保有当初教学的热情的热情。很多孩子也坦言，很喜欢我的课，因为课堂上的我比较幽默，亲切。仍然充满朱永新先生在书中谈到的教师的幸福从哪里来，他提到人的幸福大概有三个重要的来源：一是人与外部物质世界的关系；二是人与人的关系；三是与自己的关系。我的幸福感大多是来自教育，来源于特殊的学生。而我们之所以会对孩子有不同的态度，往往是因为我们给孩子贴上了不同的标签。外貌美丽、乖巧听话、聪明能干、沉默寡言、顽皮淘气等等词语，都是一个又一个的标签。一旦贴上了就像“牛皮癣”一样难以卸下。这种先入为主的有色看法直接影响教师的态度。但是每个孩子都是独一无二的天使，作为教师，要给孩子自由，给他时间，给他空间。同时要善于发现学生的特别之处，及时鼓励表扬，也许他们会爆发出我们难以想象的能量。所以当一个特别调皮不听话的孩子，在你的课堂上认认真真，积极参与可课堂活动时，内心的成就感和满足感无法用言语来表达的。 教师读书心得体会与感悟精选篇5
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好朋友一起去买书，为了凑够买300元钱的`书就可以办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。
回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写下水作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到输得起的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：
一、让孩子泡在书海中。
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。那次我和他一起去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。回到家后，我陪儿子一起看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。
看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样词穷了。书读多了，他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。
二、爱在自由里。
孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。
不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会运用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长，让我的学生在学习中得到更多的成长。 教师读书心得体会与感悟精选篇6
最近我有幸拜读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》一书，感触颇多。最主要的是被作者的高尚人格和好学的习惯以及他敬业的精神所感动。“渴望快乐，追求幸福”是人的本能。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的人感受不到幸福;在教师行业，职业倦怠情绪大有人在。在重重的压力下，不少教师的精神空间越来越狭小，常感身心疲惫心力交瘁，在这种情况下，又何谈幸福。
人人渴望幸福，但作为教师的我们在工作和生活中又有许许多多的烦恼，那么怎样才能做一个幸福的教师呢? 为了孩子们，也为了自己，做一个幸福的教师我认为应从以下几个方面做起：
一、要有自己的文化存款
“文化存款”就是阅读经典!为教师终生幸福打算，幸福地活着。是的，陶老师将他思考的“读书与教师生命成长的关系”所得，引导老师们读书写作，从而唤醒了老师们感受幸福的能力，使老师们走上了终生幸福之旅。去感悟“读书破万卷，教学如有神”的幸福境界。教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。才能获得持久的幸福。
陶老师告诉我们他读书的一个重要体会就是：“经典为伴，幸福一生”。为什么这样说呢?首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人宁静致远。同时，经典诵读还可以使你宠辱不惊。再次，经典诵读还可使人气质高雅。我的感受是多读书、读好书，阅读经典，享受读书的幸福。
二、要充满自信，体验成功。
陶老师认为自信者的心理状态在任何境况下都是一道美丽的风景。只要始终充满自信，不管遇到多么大的困难，遭遇多少波折，最终就一定能够成功。陶老师60岁了还在读书背书，并且他认为他的记忆力非但不比20xx年前减退，反而有了不少增强。他认为通过背诵，激活大脑，从而使自己的生命出现奇迹。在英语的教学中，有时候很多内容需要学生背诵。在要求学生背诵的同时，自己也和学生一起背，与学生比赛，相互促进，相互提高，从而增强自己的信心。作为教师一定不要说学生笨，时时刻刻寻找学生的闪光点，如记忆力、书写、诵读、口语、听力等，多鼓励表扬他们，激发他们学习的兴趣，培养他们的学习热情，增强他们的自信心。信心是成功的基础，有了信心就会有成功体验，在成功的体验中收获幸福。
三、宽容学生，建立新型师生关系。
初二学生正是不定性的时期，判断能力、理解能力相对较差。在信息化发达的今天，学生接受来自各个方面的信息，在成长的道路上，难免会犯这样那样的错误。作为一名教师，对违纪学生、不学习的学生、甚至逃学的学生，只有以博大的胸怀去包容他们，以平等的态度去对待他们，就象对待自己的孩子那样，耐心地帮助他们改正缺点、不足，才能建立起民主的师生关系，创造和谐的育人环境。宽容并不是纵容，宽容也不是对学生的过错无原则地袒护，而是以我们博大的胸怀去激励学生自己改正错误，追求进步，争取成功。在工作中、生活中，学会宽容，也是为自己留下一份轻松，一份快乐，一份幸福。
对于教师来说，是否能感到幸福是很重要的，这不仅仅影响着自己的人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。
最新读书心得3
从生于世间的那一刹起，人们就负着自己生存价值的使命，理念逐步地在社会中的地位。我认为，资产阶级的人们有着竞争，也让我想到，人有时活于世上，是为对手而活。
作为一个中学生，我们目前最大的任务就是完成学习。而在学习的长旅中，我们无时无刻地在竞争着，为自己的进步而竞争。
曾有一段时间，我自己把学习当成只有自己的事，甚至认为这样自学会更有效，可是无间的事实连连置于眼前时，这才发现，原来自己大错特错了。没有了对手，我变得越来越不积极；没有了对手，我竟变得如此孤陋寡闻；没有了对手，我养成了懒惰的习惯，无论做什么都由天来决定，“船到桥头自然直”的念头致使我在一次次的学习中落于同窗们。
我这才醒悟，原来自己没有了对手，是如此的不堪一击。
此后，每次质检后，重新像车轮子，滚到一个全心的.起点，与对手再次一争高下，有失有得。即便这样，我却让自己变得更为坚强、自信……不朽的成功，感慨的失利，无一不让我认为自己无时无刻的生存价值，都是为对手而进步。
对手不但在学习成绩上培育，炼就了我，在品德修养上更是不言而喻。
我们都有时代的学子，我们为学业争夺，我们为道德仁爱努力……
邀请同学到我这有或被邀于同学家，首度想起的则是对各方家长的礼貌与明礼，看见别人的美好的教养，自己又岂容让自己脱俗呢？
对手，一个简炼而明了的词，真正对它了如指掌的却又有几个呢？我们时刻在追求，就时刻产生对手。不同的对手，让自己懂得很多，不同的懂得，又让我知道这个世界对手的无所不在，无所不能的神圣力量。
让我们为对手高歌，是对手让我们进步，争取，努力，成功；是对手，造就了一双双能手，让世界更美好，让自己更充实！
最新读书心得4
“你喜欢读书么？”
“我喜欢读书。”
“你为什么喜欢读书？”
“不告诉你。”
我虽不能穿越时空，但书可以让我穿越时空。书可以将我带到赤壁之战时，让我亲眼目睹这点以少胜多、以弱胜强、以智取胜的战例之一；书可以将我带到诸葛亮草船借箭之时，让我亲眼目睹他的聪明才智；书可以将我带到蔺相如完璧归赵之时，让我看到秦王不讲信用，蔺相如机智勇敢；书可以将我带到廉颇负荆请罪之时，让我看到一个知错就改、勇于认错的廉颇，一个宽宏大量的蔺相如……
我虽对世界没有太多的了解，但书可以让我知道这世界无奇不有。有会说话的苹果；有高达468米的东方明珠塔；有高达8844米的珠穆朗玛峰；有会吃人的`老鼠；有可怜的小女孩；有可爱的小精灵……
我虽不能与李白斗酒谈诗，但书让我了解到李白诗以为“诗圣”；我虽不能与詹天佑共同主持修筑京张铁路，但书让我结识了这位接触的爱国工程师；我虽不能与文天祥共同奋勇杀敌，但书让我结识了这位民主英雄；我虽……
书就想以为小精灵，让我知道中国式四大文明古国之一，让我知道埃及的金字塔等文明古迹，让我结识了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在书中的扁舟，我就是以为翱翔在书中的小鸟。而书就是一位小精灵，传授给我无穷的智慧。
最新读书心得5
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。
从小，我就很喜欢看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了a、o、e。为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的.夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
最新读书心得6
《呐喊》是鲁迅先生写的一本小说集。
他为了唤醒愚昧无知的中国人，便弃医从文，写了许多著名小说，并收集在《呐喊》里。
《狂人日记》是我印象最深的一篇小说，它也是中国历史上第一部白话小说。所谓日记，就是一个人，得了“迫害狂”之类的狂病，在得病期间写的日记。自然，日记中语无伦次，狂人的所见所闻都被他认为是吃人。鲁迅先生想借狂人的口吻，来反映封建社会这所谓“吃人”的本质。
鲁迅先生文笔精妙，因而文中有许多地方值得回味。“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!”
这反映了中国封建社会名义上是提倡孔子的“仁义道德”一大套真理，可实际呢，自然是封建社会残暴统治、压迫、剥削老百姓，使百姓的思想深受其毒害。
封建社会，无论是谁，都被这无形的思想所禁锢，以至于改朝换代，仍然逃不出封建这圈子，而始终改不了20xx多年这“吃人”的本性。
在第九篇中，“自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相窥。”这句话表面说的有理，也反映了封建社会的勾心斗角，自相残杀现象，尤其是当官的，这种现象极为严重。随便翻翻历史就知道了，奸臣暗害忠臣的事例极多，比如秦桧害死岳飞，等等。也有些是两个奸臣在暗地里争斗，也有的。我消灭你，又有人又把我消灭了，这难道不正符合了上面这句话吗?
在第十篇中，“他们岂但不肯改，而且早已布置;预备下一个疯子的名目罩上我。将来吃了，不但会太平无事，怕还会有人见情。佃户说大家吃了一个恶人，正是这方法。这是他们的老谱!”这几句我认为是妙到极点了。按这狂人的话说，就相当于找个合理的借口吃了他。
而20xx多年的封建历史上，又无偿不是这样。一些人为了推翻残暴的统治，而发动正义的战争，但统治者不会这么束手就擒，统治者称之为“造反”。一旦起义失败，往往这些英雄会留下千古骂名，英雄就便为狗熊了。一个好人的头上被顶了个恶人的罪名，那些真正的恶人就可以光明正大地杀了这好人。
狂人其实是一个也觉醒的反封建分子的形象。所谓的疯言疯语恰恰是最清醒、最真实的。而持续20xx多年的封建传统也使许多人的思想受到侵害和禁锢，能真正醒悟的.人，反而被视为疯子。
作者写这篇时，当时正是封建统治刚刚被推倒的没几年，仍然有人想“光宗耀祖”，复立封建社会。人们也没有逃脱思想的牢笼，许多知识分子投入到救国救民，开启民智的行列中。从最后那声“救救孩子”那悲切的呼唤，表示了狂人对此的无奈，也用来启发人们的最后一声呼唤。
呐喊中其他文章，比如《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》都是值得人去品味的，鲁迅先生借笔来唤醒当时的人们，同时也为后世留下一笔精神财富，为中国文学打下了基础。
现代社会，早已不是那残酷、专制的封建社会了，但仍存在一些类似于“吃人”的不平事。比如一些非法犯罪分子在网上发布的一些针对某人的人身攻击;官场上暗地里的争斗;一些杀人、贿赂事件等等。在身边的情况下，我听说一些工厂单位不给刚来的职工发工资或少发工资，这其实也是一种吃人现象吧。不过有些已经被法律解决了。
也许，我们也许也要向鲁迅先生那样呐喊，我们现代社会也仍然存在许多愚昧无知的人，仍然会有一些不平事。呐喊吧，为了祖国，为人民，为更美好的未来而努力!
最新读书心得7
我独坐沙滩上，仰望苍穹。广袤的夜空如一挂蓝色的丝绒帷幕，衬托着月的皎洁，星的闪烁。今夜的月比平时分外得圆，如一轮银盘嵌在天幕之上。久违了，这月明、月圆之夜，多似鲁迅笔下描写的景象：“二十年前，深蓝的天空，金黄的圆月，海边的沙地，碧绿的西瓜，美丽，静谧。”
我不知何人初见月，亦不知这月何年初照人。千百年来，月一直是美好的象征。诗仙太白曾举杯邀明月，文豪东坡也曾把酒问青天。亿万年来，万古的风尘湮没不了她的圣洁，千秋的轮回改变不了她的模样。在华夏儿女心中，月就是团圆，就是安宁，就是祥和。
一百年来，侵略者的炮声震碎了月的圆满，玷污了月的圣洁。圆明园冲天的烈火，石头城下的一纸条约，卢沟桥畔的一声枪响，夺去了我们仰望明月的.家园，也使我们清醒，深深领略到故乡的美好!明月千里，照着凄厉的海啸;漫卷的台风，卷着异国侵略者的铁蹄!月如
无恨月常圆，月怎么能不恨呢?在这猛烈的炮声中!月怎么能不恨呢?在这连绵的战火中!月怎么能不恨呢?当她眼睁睁地看着儿女从母亲怀中被掳走，从此咫尺却似天涯!故乡的月啊，心痛得失去了皎洁的容颜，从此，再不见月明之夜。
母亲企盼的目光燃烧了几个世纪，终于盼到了春暖花开的季节。百年的梦就要圆了，纵观千年的月将要更亮了。离别多年的母子重逢在故乡的明月下，感叹着“月是故乡明”! 离别的三个儿女已有两个投入了母亲的怀抱，可是他们的兄弟却仍在外漂泊。是你与母亲分别得太久忘了回家的路，还是被异乡的灯红酒绿所迷惑，忘记了故乡那皎洁的明月?你可知道，血脉相连的母亲心里记挂着你，手足情深的弟兄们呼唤着你，故乡的明月等待着你啊!月圆了又缺，缺了又圆，默默守候着最后一个儿女归来的讯息!
最新读书心得8
书，是人类不可离弃的终身伴侣；书，是人类灵魂的智慧导师；书，是我生命中的一部分。
在读书的日子里，我清清楚楚的记得：在一个夏日炎炎的午后，我捧着一本心爱的书，懒洋洋地倚在靠椅上兴趣盎然地读着。黑溜溜的眼珠不住的左右移动，像台高智能扫描仪一样把粒粒方块字传送到大脑。随着书中动人的情节，我时而两条眉毛纠成一个疙瘩；时而两眼一眯，“咯咯”的笑，总要招的爸爸打趣的说：“这丫头又在傻笑！”；时而疑云不解地挠挠后脑勺，看到满意的结果有眉开眼笑。当我读书时，你就是站在我身旁我也浑然不觉！到时你可千万别责备我哟！听着手指与书本“沙沙”的犘挲声，多么惬意呀！书中的世界是多么令人着迷呀！
在读书的日子里，我忘却了所有的烦恼与忧愁，只为书中的人物哭、笑，也许你认为我傻傻的，可我不以为然，依然为之陶醉。即将进入初中的少女就如早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，可同学之间碰擦出的火花、老师的忽视。犹如平坦大道上潜藏的`碎玻璃渣，在我身上烙下殷红的血印。我喜欢在这时翻出几本厚厚的书，它就是我的一切、就是我的寄托！在书中的世界，我无拘无束地在知识的花园中转动着梦想之裙，令它绽放出万丈光芒。
在读书的日子里，我任顽皮的风娃娃拨弄我的发丝；任妈妈超常发挥她引以为豪的狮子吼；任爸爸像苍蝇一样的喋喋不休，我怀抱着书本蹑手蹑脚的钻进书房，锁上房门，一切都与我无关，只有一个默默的读书人。
在读书的日子里……
书！你是我无比诚挚的伙伴！在读书的日子里我如浴春风！
最新读书心得9
著名流浪诗人三毛说过“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们任是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中”我始终相信这一句话。
读书是一种乐趣，让人回味无穷！
读书是一种享受，享受读书的感觉！
读书是一种体会，体会许多知识！
书将我带到了另外一个世界，那个地方有着我所向往的物质文化和精神。
念着一句又一句优美压韵的`古诗词，我仿佛穿越回到了古代。念着“采菊东篱下，悠然见南山”我看见了陶渊明所向往的那个乡村美丽图景，那儿没有权势利益金钱地位的争夺，没有宫里的尔虞我诈，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那样的美好。读着秦观写的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”我知晓了古人那含蓄却又饱含爱意。“迟日江山丽，春风花草香”我仿佛只置身与那里。古诗词细细地读着，品味着，别有一番情趣。
小时候，就喜欢听那些美好梦幻的童话故事。可爱又可悲的小美人鱼为了她深爱着的王子甘愿化成一堆虚无的泡沫。白雪公主与七个小矮人之间可贵的友谊让人动容，尽管王后那么恶毒，可是阻挡不了白雪公主善良的心。灰姑娘虽然饱受继母和姐姐们的欺负，却依然那么的优雅。童话伴随着一代又一代的孩子长大，编制了一个又一个人的美好梦想。
现在终于长大了，喜欢看一些富含深意的名著。曹雪芹写的《红楼梦》让我看见了封建社会那种禁锢和无奈，以及书中细腻的感情流露。海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》介绍她的一生以及告诉了我们一定要珍惜现在拥有的一切。
来吧！让读书成为一种习惯！
最新读书心得10
俗话说得好“书读百遍，其义自现”其目的就是让我们多读书。读书，就仿佛是在和一位高尚的人谈话；读书，能使人开阔眼界；读书，能使人增长智慧。
著名数学家华罗庚读书的方式与众不同，他拿到一本书，不是翻开从头至尾的读，而是对着书思考一会，然后闭目思考，猜想书的谋篇布局。斟酌完毕后再翻开书，若作者的思路与自己的思路一致。他就不再读了。华罗庚的猜读法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己成为书的奴隶。
我们应一步步向华罗庚先生靠拢，我们应养成“好读书，读好书”的习惯。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”但在实际上，并不是所有的书都适合我们读，都对我们有益处。相反，如果沉溺于武侠小说等书籍上，则会利大于弊。如果沉溺于卡通动漫、武侠传奇的漫画中无法自拔，则会使我们学习时注意力不集中、大脑中无用信息过多、严重时会使我们无心学习、产生厌学心理。
某生因在乡下转入城市上中学，觉得自己很孤立。沉迷于网络小说“爬”不出来了，导致一向成绩很好的他一落千丈。后来他在老师、同学的帮助下摆脱了网络小说，开始多读好书、多读报纸，使他再次名列前茅
也就是说我们要认清事物的好坏，分情书的好坏，从而才能使自己受益。读书的好处很多，例如可以陶冶情操；引导人们走上正确的'人生道路；完善品德；积累词语、句子、段落等。我们每天应拿出至少一小时的时间来使自己的人格得到升华，养成一个好的学习习惯。
同学们，别忘了，每年的4月23日是世界读书日哦，让我们读起来、品起来、把性情陶冶起来吧！
最新读书心得11
大医精诚论述了相关医德的两个异常：第1个是精，要求医者不仅要有精湛的医术，认为医道是至精至微之事，习医之人还必须博极医源，精勤不倦。第2个是诚，要求医者不仅要有高尚的品德修养，以见彼苦恼，假设己有之感同身受的心，并且要发愿立誓普救含灵之苦。
从古至今，文明社会都非常注重道德建设，我国五千年的文明史也是那样形成的。中国民族素以礼仪之邦文明于世，以修身、齐家、治国、平天下为道德之准那么，从而形成了资料丰富而独具特色的道德传统。本文作者孙思邈先生也是以德养性、以德养身，德艺双馨的典范，成为历代医录和百姓景仰的伟大先师之一。
医人不得侍己所长，专心经略财物，但作救苦之心，于冥运道中，自感多福者耳。这句话教导我们的大夫不能依仗自我的专长一心谋取财物，只要存有救济其他人痛楚的想法，(积下阴德)到阴曹地府之中，自会感到是多福的人了。可现实中日益绷紧的医患关系，又说明了什么异常如今的郎中又有几人可令做得到不经略财物
在法制化社会日益健全的今天，传媒技术高度开展的今天，医疗官司已不是什么新鲜的话题，医院和大夫不断的卷入到医疗纠纷当中，大夫的事业道德异常已经增强到了前所未有的高度，也是我们的卫生部门急需解决的首要异常。在物品文明高度兴旺的今天，在精神文明急需开展的今天，金钱的诱惑力已经征服了各个PRO和阶层。大夫收红包，药品回扣，医院乱收费，大夫乱开体检费等不良状况的呈现，加剧了医患关系的绷紧度，给原本圣洁的事业蒙上了一层阴影。老百姓害怕生病，害怕去医院，害怕面对大夫冰冷的表情，但是又不得不去面对，于是他们动不动就求助于法律;而大夫呢，为了明哲保身，经常作出不确凿的诊断，这正是卫生PRO的伤心，大夫们的无奈啊!
当然我们也不能一味的否认大夫这个事业，在现实日常中也有好多的技术精湛，医德高尚，全心全意的`为人民效劳的好大夫!
作为医学生的我们，一要素，要加强学习医学PRO知识，增强技术水平;另一要素，现时就要培养自我具有高尚的道德修养，从实践中吸取教训和心得，做1个乐于奉献，忠于人民的健康卫士。发扬医者救死扶伤，不辞艰辛，身先士卒的大无畏精神，无愧于白衣天使姓害怕生病，害怕去医院，害怕面对大夫冰冷的表情，但是又不得不去面对，于是他们动不动就求助于法律;而大夫呢，为了明哲保身，经常作出不确凿的诊断，这正是卫生PRO的伤心，大夫们的无奈啊!当然我们也不能一味的否认大夫这个事业，在现实日常中也有好多的技术精湛，医德高尚，全心全意的为人民效劳的好大夫!作为医学生的我们，一要素，要加强学习医学PRO知识，增强技术水平;另一要素，现时就要培养自我具有高尚的道德修养，从实践中吸取教训和心得，做1个乐于奉献，忠于人民的健康卫士。发扬医者救死扶伤，不辞艰辛，身先士卒的大无畏精神，无愧于白衣天使的荣耀称号。
最新读书心得12
狼王梦是一部爱与冒险的小说，它不仅带领读者进入一个奇幻的世界，还寄托了对梦想的追求和对坚持与勇敢的崇尚。在阅读完这本书后，我深受启发，对于梦想的追求和勇敢选择有了新的认识。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会。
首先，梦在生活中起着至关重要的作用，它是推动个人不断进步和追求更高目标的源动力。狼王梦中的主人公明明就是一个敢于追求梦想的少年。他虽然面对着无数的困难和挑战，但他坚持自己的梦想，始终不放弃。正是因为如此，他才能一步步接近自己的目标，最终成为了一位真正的狼王。这个故事告诉我们，只有敢于追求自己的梦想，才能在人生的道路上获得成功。
其次，坚持和勇敢是实现梦想的重要品质。在狼王梦中，明明不仅要面对各种自然界和神秘山谷的考验，还要经历与人类的恶势力的斗争。但他并没有因此而心灰意冷，反而更加勇敢地去面对这一切。他的勇敢和坚持给了他力量，终于使他成功地实现了自己的梦想。这让我明白，只有在面对挫折和困境时，坚持和勇敢才是我们前进的动力，只有不放弃才能有成功的可能。
同时，勇敢地做出选择也是实现梦想的关键。明明在小说中面对很多选择的时候，无论是选择和狼王赛亚一起去冒险，还是回到安全的家中，他都坚定地做出了勇敢的选择。这些选择让他成长，也让他走向了梦想的彼岸。而在现实生活中，我们也要面对各种选择，有些时候，这些选择会决定我们未来的命运。因此，我们要有勇气做出自己的选择，并且坚信自己的决定是正确的。
此外，书中的故事也告诉我们，没有一帆风顺的成功，往往伴随着各种艰辛和付出。明明在成为狼王的过程中，受尽了苦难和痛苦。他没有退缩，也没有因此而放弃。相反，他始终坚信自己的目标，勇敢地面对挑战。这鼓舞了我，让我明白成功是需要不懈努力和付出的，只有经过辛勤的努力，我们才能取得属于自己的胜利。
最后，狼王梦给了我对于生活的一种新的理解。在这个过程中，我学会了不仅要追求自己的梦想，更重要的是要保持积极向上的态度。明明的梦想并不只是成为一名狼王，他更追求的是内心的'力量和善良的品质。这让我明白，在追逐梦想的过程中，我们要注重内心的净化和修炼，培养自己的品格和价值观，这才是真正的成功。
总的来说，狼王梦是一本令人深受启发和感动的小说。它告诉我们，梦想的追求需要坚持和勇敢，而成功需要付出努力和不断的努力。读完后，我明白了追逐梦想不只是追求物质的成功，更重要的是追求内心的力量和善良的品质。这对我来说是一个宝贵的经验，我会牢记于心，勇敢地追逐自己的梦想，为自己的人生点亮一盏明灯。
最新读书心得13
远行，是人生中最兴奋的事情之一。
坐上列车和飞机，穿梭在地球的任何一处，飞到大洋彼岸，一览沿途的风景，看着它们次第展现在眼前，如一幅画卷。风景是不可预测的，也是不可想象的，只能用一双脚去丈量，用心去发现。那湛蓝浩渺的天空，飞翔的水鸟或者山鸟，异国异地田野里的庄稼，漫不见光的隧道，蕴涵了人生的丰沛与充盈。我毕生都来不及饱览和畅享啊！
我多想把身心都浸泡在远行的风景里。雾气打湿了窗户，白露在秋夜的枯草里结化为霜，山峦在车厢外的世界里翩跹起舞，那些树木与丛林就是我的故乡。一列朝相反方向行驶的列车与我擦家而过，那些车上的旅人与我错失交臂。错乱的天际线下，那些小村庄里正在上演人间戏剧。
少年时候，我常常想，那些铁轨到底会延伸到什么地方。它的尽头到底在什么地方？是在浩瀚的海洋，还是壮阔的大山之巅。是在星罗棋布的村庄，还是寂寥无语的森林。是在炎热的夏季，还是隆冬的心情里。我想，那一定是一个风物无量的地方，山峦是动物的乐园，村庄是人类的世界，海洋是鱼类的天地。而自然，是我心灵的故乡。
面对着这异彩纷呈的大千世界，我只有由衷的感动。因此，我告诉自己，出门不读书，远行不读书。因为，这整个世界，都是我的大书，里面，正上演着活生活香的人间故事。山峦、天空、自然、地理、历史、人文、美食，甚至那些懊恼的琐事，它们都是我的书卷。生活的气息就是我的书卷气，人生的百态就是我阅读的故事。一切有人活动的地方就是故事的背景。我的心灵就是那一本本盛装故事的书卷，我在，故事在。我亡，世界便与我无关。一如那积满灰尘的书房，主人已逝，徒留清风光顾。
我的阅读，便是用自己的心去感悟这个世界。这个世界，在我看来，是时间最高明的书卷，最直接的书卷。我可以用我的心去读我的心，用我的心去丈量他人的人生。我也有可以用我的心去测量整个世界。它的内容如此丰沛，呈现的是不断被创造着的内容。
那蓝色的烟霭已经把大山笼罩，乡下人做早饭的炊烟捎来的是生活的问候。霜白遍野的大地上有一团浓郁的翠绿，白色的小径通向我也许永远不会涉足的地方。枯树上的鸟窝里的鸟儿在贫寒中过着高蹈的生活。此情此景，是我多么陶醉的场景啊。
阅世时不阅书。远行是不读书。读书时远行。这些是我笃定的信念。
温热的阳光映照了一小块东天，探出山头的朝阳许久没见。田野里耕种的细细密密的田畴已经埋下了来年的种子。有一些绿意在寒冬中依然傲挺，它们并不高大，也不伟岸，有些琐小，却绿意盎然。在我永远都不可能涉足的沟壑，每一棵树都有自己的故事。高耸的信号塔在传通着世间的喜怒哀乐与功名追求，它们是最懂得人生的存在。我有时候想，要讲人生阅历的话，其实所有的人都不如一座信号塔，它们倒是听过太多的悄悄话。
见过的风景，一生的一生。人生至不过是风景的一角，而个体又是那样的.微不足道。路在传通故事，路也在搭建我们的命运。如果没有路，我们就不会相识，我们就不会有爱恨情仇。如果没有路，我们就不会相遇，我们也不会有悲欢离合。有路就有旅行，路带我们走近彼此的命运。
那枯黄的玉米秆，也曾经拥有过自己的一生吧。它们也有生命，它们流弹这绿色的血液。我们流淌这红色血液。田畴旷野，在冬日的肃杀里依然生机勃勃，这才是我们想要的生活。
枯蒿遍地，见证着大地一季的枯荣。读书的人离开生活太久了。那些书也尽是些现代主义的故事，现实主义的传奇。阅读它们，无非让我们陷入梦境太深。书是功利主义的作品。远行才是神圣的追逐。枯树上的红叶，在不同的心境中理解悬殊。远行是对原来生活的否定与差异，在差异中检视生命的选择性。世间，本来就有千条路。
钢蓝的山脉，棉花般的白云，枯冬天的树林，温红的光线被大山拦在另一边，但可以瞥见遏制不住的的激情般的光束。灰黑山峦里的白桦林，白杨林，青白的树皮绘成美丽的画卷。土夯的黄土墙斑驳凋零，寒冬中的树冠细密不一，浓密的细枝让我联想到它们夏季的葱茏。生命的活力尽管已经褪去，细密的腔调在诏告永不服输。
野草枯黄，在原野里绵延不绝，霜红打白了大地的头发。自然的历史在悄无声息地演进。蒿草无言，我心中的那个世界是一出哑剧。我们沉默，我们也壮烈，却无人知晓。我们兀自抽泣，没有观众，在自己的小天地里生生死死，寂寥而又坚忍。
这块土地上的阳光从来没有变更过。太阳，应该早远就厌倦了自己的工作。它之所以天天上岗，唯一的力量是调整自己的生态，才不至于灰心灰身。它嫣红的光芒让我们不再孤单。
那些内向、孤独的日子里让我的心灵丰富，那些随波逐流的日子里让我们变成一具外壳，没有思想的庄稼。它们是有思想的庄稼，我们是没有思想的人。
那些墓地浓缩了另一些人的人生。人一生要走很长的路，许多的地方，甚至开天辟地。但最终的归宿无一例外是那一方小小的骨灰盒。有时候，我连骨灰盒都不想留住。我本从无中来，也让我归于无吧。可人，偏偏要不朽，偏偏要收到万事瞻仰，做成雕塑。
远行行经很多很多的墓地，这是一本厚重的书，我们翻不动，翻不开。很多的书，我们无缘翻看，只有墓地的主人知道那本书有多厚，描述的故事有多么细致密切，情节有多么惊险，基调是苦是欢。有一些书一旦合上，便再也翻不开。
远行不读书。因为，远行，是一本大书。
最新读书心得14
红楼梦是中国古代长篇小说的瑰宝，也是世界文学史上的经典之作。作为一名读者，我有幸读过这部作品，深感其中蕴含的智慧和人生哲理。通过阅读红楼梦，我不仅领略到了古代社会的风貌与历史背景，更从中体会到了人生的无常与生命的悲哀。以下，我将就我在阅读红楼梦中的收获和感悟进行分享。
首先，红楼梦让我对古代社会有了更深入的了解。通过对贾府、王府等富豪家庭的描写，我对封建社会的层级和生活琐碎有了更直观的感受。书中众多人物关系错综复杂，充满了尔虞我诈，让我更加了解了封建社会人们的为利益而争斗的生存状态。同时，书中对农民群体的描写也让我对古代农业社会的勤劳与艰辛有了更深刻的认识。由此，我认识到历史的变迁背后是百姓的辛勤付出，对我个人来说也更加珍惜当下的幸福生活。
其次，红楼梦深刻揭示了人性的复杂性和社会的虚伪。书中的众多人物角色形象鲜明，行为举止各异，令我深陷其中。贾宝玉聪明而又孤单，他对贾母等人的一往情深，展现出了他的真情实感。宝玉不愿与沾染尘俗之事，但又深陷对黛玉和宝钗的情感纠葛中无法自拔。黛玉聪明而又敏感，她对世俗婚姻的厌恶与对家族命运的担忧，表达了她对传统道德观念的挑战与抗争。这些深入人心的形象让我感受到了人性的多样性与矛盾性，社会的虚伪与不公。
第三，红楼梦引发了我对艺术的思考与探索。红楼梦独特的叙事方式、丰富的意象和细腻的文字，使我对艺术的境界有了更多的思考。书中描写了许多动人的诗词、曲调和绘画，使我对中国古代艺术有了更深的了解。书中的宴会和游玩场景，展示出了古人的审美情趣和雅致生活。这又令我深思古人对艺术的追求与创造，激发起我对美的向往和追求。
第四，红楼梦中人物的命运让我感慨万千。书中的人物形象虽虚构，但却写实地展现了人生的无常与命运的残酷。贾府昌盛一时，然而到了末代，便如人去楼空。贾母一生经历了无数的悲欢离合，最终却只能伴随贾府的没落而离世。黛玉聪明又才华横溢，然而命中注定的短命却让她无法逃脱。人物的命运给我以思索，让我更加明白人生的无常和世事的变化。
最后，我深深被红楼梦中的人物情感所打动。书中的爱情、友情、亲情相互交织，让人感慨万千。宝玉对黛玉的深情厚意、宝钗对宝玉的默默关怀，以及黛玉和宝钗之间的.羞怯和友谊，都展现出了人性中最真挚、最善良的一面。人之真情与真情相对，这是红楼梦给我的最后一点思考，也是我最深切的体会。
综上所述，红楼梦是一部深刻揭示人性与社会的经典之作。通过阅读这部作品，我对古代社会的风貌有了更深刻的认识，对人性的复杂性和社会的虚伪更加有了体悟。同时，红楼梦也引发了我对艺术的思考与探索，并让我思考了人生的无常与命运的残酷。最后，我被书中的人物情感所打动，感受到了人性中最真挚、最善良的一面。红楼读书心得体会，属于个人感受和理解，书中还存在许多深刻的言外之意等待着我去探索和理解。
最新读书心得15
我读完袁振国教授的《教育新理念》后收获颇多!书中这样一段话令我印象深刻：老师绝不是教书匠，而应该是具有教育思想、教育风格、教育能力的教育家，应该对教育活动有自己独立的见解;有自己独特的追求，有独立进行教育科研的意识和能力。应该使教育过程成为实现和提升生命价值的过程，在教育过程中通过激发学生的生活热情、挖掘他们的巨大潜能、塑造他们的高尚人格，实现自己的精神追求，丰富自己的情感，放射智慧的光辉，实现自己的幸福理想。这是一种真正的老师境界。
我认为老师首先应当具备比较高的教育研究能力。教育研究能力是指运用一定的理论和方法，研究、解决教育问题的能力。在教育教学过程中，每个老师都会遇到这样或那样的问题，如怎样转化差生，如何提高课堂教学的效率等。研究和解决这些问题，要求老师必须具备一定的研究能力。
一、对角色作用提出了挑战
老师作为指导者，应当指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法。老师作为促进者，应当冷静地旁观：学生在自主观察、实验或讨论时，老师要及时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生。其二，给学生心理上的支持，以适当的方式，使学生的思维更为活跃。最后，还要培养学生的自律能力，使学生遵守纪律，与他人友好相处，具有合作精神。新课程要求学生进行研究性学习，老师则首先应该成为研究者，在日常的教学过程中注重科学研究。
二、对教学方式提出了挑战
随着学生学习方式的改变，老师将重新建立教学方式。在学生自主探究式学习中，老师应当引导学生不断提出问题，解决问题的探索过程;指导学生收集信息;帮助学生设计恰当的学习活动;并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式;创设支持学生自主学习的心理氛围;帮助学生对学习过程和结果进行评价。
三、联系教学，不断摸索和探讨
1、主体地位得到真正的体现。
不要走入两个极端，一个不敢放手，一个是完全放手。我想在课堂上要注意这样几点：
(1)要注重培养学生学习的自信心;
(2)要注重培养学生良好的学习习惯;
(3)要注重培养学生好的学习方法;
(4)要正确客观地评价学生的学习结果。
2、教学中不能过分依赖多媒体。
有一句话说得好：“教学有法，教无定法。”老师的.教学应该有自己独特的风格。运用多媒体教学已经是现代教学的一个趋势，但永远不会成为唯一的手段，永远不会替代老师在教学中的作用。我们设计的教学课件是为了更好地进行教学，但课件却不应成为左右课堂进程的主要因素，人才应该是教学活动的主体。老师过分依赖课件，就会造成我们培养出来的人模式化，不利于不同的学生的不同发展。教学中，教学手段的运用应该是多变的，是根据不同的学生和不同的教学情境而设计的。因此，我想在一节课中，如果自始至终都采用多媒体，那就不能称是一节好课，至少说没有把人放在教学的主体地位上，忽视了学生在课堂学习中的思维是多变的。所以，教学上是否成功，关键在于我们用什么合适的方法，而不是我们用了多少方法。
3、教学不要过于形式化，注意教学内容。
在教学中，有时我们老是想着如何体现新课程标准，用什么手段去体现，往往就没有注意到教学活动的目的是使我们的学生能全面发展。只要能让我们的学生得到全面发展，就是符合新课程标准的课，就是好课。在许多课上，正是由于我们老师想得太多，因此使教学活动变得只有形式而没有了真正的内容，就像是一套好看的衣服，却没有一个相称的身材人去穿它，那么衣服的美又如何体现呢?衣服，我们知道只要穿得得体就会很好看。同样，我们教学模式不管是什么样子的，只要能使学生全面发展，就是一个好的教学方法，就是符合新课程标准的。老师在教学中应该想的是如何使学生得到更大的发展或进步，而不是去考虑用什么方法去体现新课程标准。
总之，如何达到一种“真正老师”的境界，需要我们在教学实践中不断摸索和探讨。
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