《窗边的小豆豆》读后感优秀

时间:2024-07-22 13:47:54 心得体会 我要投稿

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文

  当赏读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的《窗边的小豆豆》读后感优秀范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文1

  初读《窗边的小豆豆》时,我们每个人都有一个值得回忆的童年,它就像是一本可口的书,小时候的酸甜苦辣全都记录在里面。长大了,我们总会把它小心翼翼的拿出来“翻翻”。有时候,还会为那些童言无忌而开怀大笑,这是多么有趣啊!

  童年是甜的,它总是记录着小时候那些有趣的事儿。如:和小朋友们在一起嬉戏,还讲着一些笨笨的话,最起码现在觉得可笑极了;和爸爸妈妈一起去公园玩儿,总是喜欢坐在草地上呆呆地凝望着天空,思考着天上的白云究竟是不是棉花糖做的;小时候总是那么嘴馋,有一次,居然偷吃了一个还未成熟的石榴,可把我酸死了!童年是苦的,它总是记录着小时候那些烦恼的事儿。如:不小心把花瓶打碎了,虽然说是“碎碎平安”,可还是被妈妈骂的狗血淋头;小时候个子矮,总是被哥哥、姐姐们欺负,他们哪里“爱幼”啦!童年是辣的,它总是记录着小时候一些涩口的事儿。如:童年总会在床上“画地图”,其实就是尿床啦,之后被妈妈笑话;童年还总是会夸夸其谈,和小朋友们讲一些想入非非的.事儿,现在想起来,还羞得狠

  我觉得小豆豆真是一个幸运的孩子,因为她能够因祸得福、有幸成为“巴学园”的学生,要知道,“巴学园”是一个多么让人羡慕的地方呀,在那里,有一位小林校长是真正理解孩子、疼爱孩子的,他从心底相信每一个孩子都有自己特殊的才能和出众的个性;在那里,每个教室的座位都不固定,孩子们可以随自己的喜欢去坐;每天早晨,老师都会把一天的学习内容全部写在黑板上,大家可以从自己喜欢的科目开始学习,遇到不懂的地方就主动找老师请教;学校还经常组织孩子们参加美术鉴赏和天体游泳、露营、爬树之类的活动,目的就是为了让他们同时得到审美与体能两方面的训练。

  最后说说小豆豆吧,她是一个表面上调皮捣蛋,其实内心是很善良,非常乐于助人的小女孩。她会为了让泰明能爬上树在烈日炎炎下搬来梯子和脚手架;她会为了不让美代眼红而放弃戴她心爱的蝴蝶结;她会为了让野狗试试有没有生病差点被野狗咬伤……

  我们每个人都有和小豆豆一样酸甜苦辣的童年。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文2

 讲述了小豆豆对于复杂事情还不能牢记,却对去野炊的那份期盼,可见孩子对自己感兴趣的东西,是可以牢牢记住的。所以每当看到妈妈在厨房里忙活的时候,小豆豆都会很认真的紧跟在妈妈身后学习,还会特别记住妈妈的一个招牌动作。这证明小豆豆的学习能力和观察能力很强。

  早在家中,小豆豆就像罗丹端详艺术品一样仔细的观察着妈妈切菜、洗菜、煮菜的每一个细节。还深深爱上了妈妈掀锅盖时把手放在冰凉的耳垂上;叫着“哦呦呦呦呦”。于是,她就会了这个做和切菜、洗菜、煮菜。

  在野炊的地方:等等力溪谷。小豆豆依葫芦画瓢切菜、烧菜,一气呵成。与她一起切菜还有一个高年级的男孩。他切的菜有大大小小的;有歪歪扭扭的;也有破烂不全的。他鼻子上渗出了汗,但依旧接受俨然成了专家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黄瓜切得像白纸般薄,用盐腌上。于是大家十分敬佩他会做出如此一流的咸菜。

  她知道和同学朋友们努力完成很多事情,这是我们现在的孩子们很难有的。这证明小豆豆通过对妈妈做饭的观察与学习,才能在野炊的时候,所表现出的能力,因此得到大家的夸奖。这次野炊中,提高了小豆豆的动手、独立生活的能力,也让小豆豆能体会和感受到一下妈妈平日里的艰辛。

  渐渐的,每个锅里飘出了难得的香气,渗出了阵阵轻烟。而后,一个个锅里的`饭菜汤被平分了。“好—好—嚼—啊,把吃的东西。”随后,“我吃啦。”霎时,树林里仅剩下瀑布的歌声。

  通过《野炊》这篇文章,让我知道了一个好学生并不是读好书就是优秀的,还要会做事,肯做事,否则哪一天离开了父母连饭也不能做,还怎么生存呀?怎么优秀呢?

  “无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有着良好的品质,在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成为有个性的人。”这是小林校长说过的一段话。我们都应该记得这段话。然后,在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些“等高、等距、等爱”的宽容和耐心。其实,大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等,这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”,只是极少遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长而已。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文3

  以前也翻过几眼,但没真正去看,休息这两天陪着孩子做作业时认真读了一下。书中描述的小豆豆,是位活泼、开朗、热情的小女孩!她成长过程中的问题大多数孩子都有。是的,谁都想有一个快乐、梦幻的童年,可这实施起来确实不易!

  一、话多第一次见到巴学园校长,小豆豆说了四个小时的话,到最后她还在努力着搜索脑子里的记忆想再说一些!佩服校长的耐心与爱心,能真真正正坐下来听一位小朋友说上四个小时,不是简单的事!可现在这样的校长存在吗?一旦遇到问题儿童,社会是不接纳的,这需要家庭教育的跟进,需要家长的时间与耐心,读后感《《窗边的小豆豆》——读后感》。

  二、注意力不集中小豆豆上课时会站在窗边与窗外的行人聊天,与屋檐上的蜘蛛对话!对于一个有自制力的成年人来讲,这也许不可思议,但放到一位一年级的小学生身上就不为过了。可一个正常体制下的教育机构有几位老师能允许课上有这样的学生?轻则批评几句,重则请家长,因为现如今九年制义务教育,再重也不会开除学籍,所以谁也不会去与法律规定相抗衡的!可学校能真正的`接纳这样的孩子吗?

  三、折腾小豆豆在家折腾被狗咬掉了耳朵,这孩子居然没哭!对她这种淡定的行为比较吃惊,一年级的孩子被狗咬掉耳朵居然没哭!反正我家的孩子是做不到,看到狗追他撒丫子就跑,边跑边叫“妈妈,我害怕!”唉,我家的还是男孩子!小豆豆在学校折腾,身上的衣服包括内裤没有一件是不破的!在学校折腾,把蓄粪池掏干净又将掏出来的脏物原封不动的掏了回去,一般孩子做不到这点,还没等去做,就被家长叫停了!因为危险,没有一位家长会冒这个险,以至于最后小豆豆摔进了蓄粪池,难以想像一小姑娘掉进去的后果,如果是我,肯定先疯掉了。四、胆大的游泳方式巴学园的游泳池里大多的孩子都光着身子游泳,虽然可以让孩子们消除对身体部位的好奇,但在当今社会可以这样尝试的恐怕不多。不得不说,孩子们喜欢这种教育方式,这种方式也是被他们最易接受的!可我想问的一句是,这种教育方式能被社会接受与认可吗?最后只能是想象与现实的差距!

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文4

  这本书的作者是日本一位著名的作家黑柳彻子写的,主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护下,在周围大人的引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺利地和大家一起学习,一起相处的故事。

  小豆豆是幸运的,她有一个宽厚仁慈的妈妈。

  在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”,她还许多次掀起课桌的盖子……,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被退学。

  妈妈四处奔波寻找新的学校,却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈也没有在回家之后责备小豆豆,因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结……小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

  更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长。

  小林先生是伟大的。之所以伟大,不仅体现在他创办了“巴学园”,在这只有50几个人的学校里,他用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特别,是“山里的'东西”和“海里的东西”。这个学校的小林校长很幽默,经常惹得同学们捧腹大笑。他的教学方式很独特,是把一天的课程全部写到黑板上,然后让同学们自己学,不管前后顺序,只要一天之内把这些全部做完就可以了。下午,只要把作业做完,林校长就会带他们去散步。有时在散步时还会教他们一些知识,例如怎样种花,怎样识别各种菜籽……

  在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;飞身跳入只盖有报纸的粪坑;与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

  巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事;更羡慕她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文5

  我读过一些书,而让我难以忘怀的,唯有《窗边的小豆豆》。

  《窗边的小豆豆》出自日本女作家黑柳彻子之手,这本书是作者献给已逝的巴学园的小林校长的。该书主要讲述了小豆豆(作者)因顽皮而被赤松小学退学,之后在新学校——巴学园里通过小林校长的引导,成为一个大家都喜欢的好孩子的故事。

  通过反复阅读此书,我不仅体会到小豆豆非常热爱巴学园,还体会到小豆豆是个十分幸运的孩子。

  她幸运地拥有一个好妈妈。

  小豆豆的`妈妈给了她充分的自由。在巴学园进行的一系列活动中,不管是野炊还是泡温泉,小豆豆的妈妈都遂她所愿让她参加。

  小豆豆的妈妈非常尊重她的兴趣爱好。小豆豆看了一场天鹅湖表演就想学跳舞。妈妈没有犹豫,就给小豆豆报了班。之后,舞蹈班里并没有小豆豆想学的舞蹈,她又要放弃,妈妈也没有责怪她。

  小豆豆被退学的时候,妈妈不但没有因此训斥她,甚至不告诉她真相怕她伤心,只是骗她说“听说巴学园很不错,我们去看看”。

  除此之外,小豆豆爱跳来跳去,常常把衣服弄脏,还喜欢钻篱笆把衣服刮破,妈妈也只是说“下次不要见到什么东西就往上跳了”之类的话。

  她非常幸运地遇到了一位好校长。

  巴学园的小林校长很懂孩子。第一次跟小豆豆见面他就耐心地听小豆豆啰嗦四个小时也不打哈欠。他还把电车改造为教室,并让每个孩子都拥有一棵属于自己的树,让孩子们都爱上学校,爱上学习。

  小林校长会帮残疾孩子忘掉自己身体的缺陷。他专门为高桥君举行一场所有人都参加的运动会,让他在胜利的喜悦中忘掉自己与别人的不同,找到自信。

  小林校长能让同学们在快乐中学习知识。他举办许多活动为了让孩子们在玩耍时学习课余知识;他还幽默地把食物分为“海的味道、山的味道”。最后,巴学园的五十个孩子无一例外都成了日本社会的精英。

  她非常幸运地上了一所好学校。

  巴学园让孩子们学会了合理安排时间。巴学园里的课程都是孩子们自己安排的。把今天的课程写出来后,他们可以自己选择课程。如果上午完成全部任务,下午还能去散步。

  巴学园能让孩子们养成良好的习惯。就拿画画来说吧,巴学园会让孩子们用粉笔在地板上随地画画,校长的想法是,在学校里画够了,回家后就不会乱涂乱画了。

  读完这本书,我是多么羡慕小豆豆的幸运。什么时候我也能得到幸运女神的眷顾,让我也能拥有宽容的妈妈,懂我们的老师,给我们美好的学校呢?

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